粤教版小学四年级科学下册复习题

四年级科学下册复习题一、光的传播1、光在空气中是沿直线传播的。

2、小孔成像（1）光路图（2）为什么在光屏上得到倒立的实像？由于光在空气中是沿直线传播的。

蜡烛火焰上部的光穿过小孔落在光屏的下部；蜡烛火焰下部的光穿过小孔落在光屏的上部。

所以在光屏上得到一个倒立的实像。

（3）小孔成像的原理：光在空气中是沿直线传播的。

3、“光线打靶”、用管子看光、小孔成像等活动都说明了光是沿直线传播的。

4、自制简易“照相机”工具与材料：纸杯、薄白纸、橡皮筋、蜡烛、铅笔、剪刀、火柴。

制作过程：①用铅笔尖在纸杯底的中间扎一个小孔。

②把薄白纸用橡皮筋固定在杯口，作为光屏。

这样，简易“照相机”就做好了。

实验现象：①用简易“照相机”看蜡烛的火焰，在光屏上得到倒立的蜡烛火焰。

②用简易“照相机”看窗外景物，在光屏上得到倒立的窗外景物。

二、镜子1、镜子可以反射光。

2、潜望镜是利用镜子可以反射光的原理制成的。

3、潜望镜光路图4、在日常生活中，有哪些地方利用了镜子？在日常生活中，利用镜子的地方如：汽车的后视镜、医用的额镜、投影仪的反射镜、潜水艇的潜望镜等。

三、彩虹1、在自然界中，彩虹的出现与阳光和空气中微小的水滴有关。

2、彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光组成。

彩虹是一道彩色的圆弧，虹的颜色总是红色在外，紫色在内依次排列的。

3、在哪里可以看见彩虹?在自然界中，能够看见彩虹。

如：背着阳光看洒水车洒水、喷水池喷洒的水花、农田的人工降雨、用斜放在水中的镜子把阳光反射到墙壁上、在水面上的油膜、在阳光下的肥皂泡等，都可以看到彩虹现象的出现。

4、彩虹是怎样形成的？彩虹是白光透过了无数个雨、雾的水滴，经折射和反射而形成的。

白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光混合而成的。

当白光穿过雨滴时，发生折射，改变了传播方向。

各种颜色的光改变的方向大小不同，于是白光就分散成各种颜色的光。

5、彩虹一般在雨过转晴时出现。

6、做一道彩虹工具与材料：透明的杯子、清水、白纸等。

制作过程：①把装满清水的杯子放在阳光照着的窗台边上。

②在杯子下方的地面上放一张白纸，让阳光透过杯子照到白纸上。

③调整杯子的位置，可以看到阳光透过杯子射到白纸上的光是彩虹。

7、再做一道彩虹工具与材料：小盆子、清水、镜子、光屏等。

制作过程：①用小盆子装一盆清水，把一面镜子斜放在水中。

②让阳光透过清水照到镜子上，镜子把光反射到光屏上。

③调整水盆的位置，可以看到阳光透过清水，被镜子反射到光屏上的是彩虹。

这种现象说明了：白色的阳光是由有颜色的光混合而成的。

四、光与生活1、光的利用与发展①白天，太阳照亮了大地。

太阳是一个巨大的光源。

②火把和油灯的使用，方便了人们的夜间活动。

③电灯的出现，标志着人类在光的利用上前进了一大步。

④现在的电灯不但明亮，而且还节省能源。

2、如果没有光，我们的生活会怎样？（为什么说我们的生活离不开光？）①光可以用来照明。

如果没有光，世界将是一片黑暗，我们将看不到任何东西。

②光还广泛地用在各行各业。

如：农田中用黑光灯诱捕害虫，植物的光合作用，摄像、电影放映，电信和互联网通过光导纤维传递的信息等等。

如果没有光，各行各业中的光的设备不能使用。

所以我们的生活离不开光。

3、生活中的那些地方利用了光？①光能可以转化为电能。

如：太阳能计算器。

②利用光传递信息。

如：光导纤维。

③利用光照明。

如：口腔科手术灯。

④利用激光做手术。

⑤利用光指挥交通。

如：交通灯。

⑥光能可以转化为热能。

如：太阳能热水器。

4、光的利与弊①光的利：太阳能热水器、太阳能计算器、光导纤维、口腔科手术灯、激光手术、交通灯等都是利用了光为人类作出贡献。

②光的弊：光也可能伤害我们的身体。

如：长时间、近距离看电视会伤害眼睛；城市的玻璃幕墙会反射阳光，产生光污染等。

5、美国科学家爱迪生发明了白炽电灯。

我国科学家蔡祖泉发明了很多新型的灯。

五、健康饮食1、食油含有丰富的脂肪，面粉含有丰富的糖类，瘦肉含有丰富的蛋白质，蔬菜含有丰富的维生素、矿物质。

2、糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水、纤维等是我们健康不可缺少的营养成分，这些营养是从各种食物中获得的。

3、五大类食物是：谷类、蔬菜和水果类、肉类、蛋类和豆类、奶制品类、油脂类。

①谷类食物含有丰富的糖类，也含有蛋白质、维生素和一些无机盐，能为人体提供能量。

②蔬菜和水果含有很多纤维、维生素、无机盐和水，能帮助消化，维持人体正常的生长发育。

③肉类、蛋类和豆类含有很高的蛋白质，也能补充维生素和无机盐，是人体生长发育的重要原料。

④奶制品类含有丰富的蛋白质、糖类、维生素和无机盐。

⑤油脂类食物含有丰富的脂肪，能增加食物的香味，能为人体提供能量。

4、不同食物中营养物质的种类和含量不同，营养学家为人们的健康饮食设计了“食物金字塔”，提倡每天的饮食要均衡。

塔基为蔬菜、谷类、面制品，应时常进食；中层为肉类、蛋、奶、乳制品、豆类及果仁，应适量进食；塔顶为脂肪、油、糖、酒及盐，应少量进食。

5、水是最重要的营养成分之一。

6、食物在人体内经过的器官是：口腔、胃、小肠、大肠、直肠。

7、吃进去的食物去哪里啦？又发生了什么变化？食物在口腔与唾液混合嚼碎后，由食道送到胃，与胃内的消化液混合，分解成黏稠状进入小肠，在小肠中，食物变得更细小，有用物质透过小肠壁吸收经血液送往全身，没有被吸收的物质进入大肠，其中大部分的水及矿物质被吸收，剩余的残渣直接送到直肠，由肛门排出体外。

8、我们需要食物维持生命，也需要有良好的饮食习惯。

（1）良好的饮食习惯有：①饭前把手洗干净。

②一日三餐按时进食（2）不良的饮食习惯有：①一边吃饭一边看书。

②刚吃完饭就去游泳。

③踢完足球后，找冷饮喝。

④饭前吃雪糕。

⑤吃饭狼吞虎咽，暴食。

六、呼吸与健康1、写出新鲜空气进入人体的路线：鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺。

2、胸围差①深吸气时的胸围周长减去深呼气时的胸围周长所得的差叫做胸围差。

②一般来说，胸围差越大，就表示呼吸功能越好。

3、肺活量①肺活量是指当你做一次尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。

②肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标。

肺活量大，肺功能强。

③不同年龄的人肺活量不一样，儿童的肺活量约为1.2升，成年人的肺活量约为2.6升，经常锻炼的人肺活量可以增大到5升，比不经常参加运动的人可以吸入更多的新鲜空气，这能使身体更健康。

4、儿童平静时，每分钟平均呼吸次数是20次，当你运动时，身体需要更多的新鲜空气来补充能量，呼吸就加快了。

不断的一呼一吸，可以锻炼我们的胸部肌肉，使我们的肺功能更健康，身体更强壮。

5、呼吸的作用是吸入空气中的氧气，呼出体内产生的二氧化碳，维持人体的新陈代谢活动。

6、急性上呼吸道感染是指鼻腔、咽喉部的急性炎症，是呼吸道最常见的一种传染病。

7、常见的呼吸系统疾病是怎样产生的？当受凉、淋雨、过度疲劳时，全身或呼吸道局部防御功能降低，原已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒或细菌可迅速繁殖，引起发热、寒战、头疼、肌肉疼痛、乏力、咳嗽和食欲减退等症状。

8、增强机体自身抗病能力是预防急性上呼吸道感染最好的方法。

9、怎样增强机体自身抗病能力？①坚持体育锻炼。

②坚持冷水浴。

③注意添衣防寒。

④按时作息。

七、保护心脏1、血液在我们体内不停地流动，心脏和血管的工作就是让血液流动起来。

2、安静时，成年人的心脏每分钟大约跳75次，每次跳动约有70毫升的血液送出。

3、运动、年龄、性别等因素会影响心跳的快慢。

4、心脏由很结实的肌肉组成，在你生命的每一秒钟，它都在有节律地跳动，像水泵一样推动血液在血管里流动。

5、遍布全身的血管就像繁忙的运输线一样，让血液流到人体的各个器官。

小部分血管有你的大拇指那么粗，但大多数血管比头发丝还要细得多。

6、怎样保持心脏和血管的健康？经常锻炼、均衡饮食、不吸烟等良好习惯，都可以使我们的心脏和血管保持健康。

①经常参加体育锻炼，如游泳、跑步、打球、跳绳等可以锻炼心脏和肌肉，预防血管硬化。

②多吃低脂肪、低胆固醇和少盐的食物有助于心脏和血管的健康。

③吸烟的人比不吸烟的人得心脏病的可能性要高出两倍。

八、人体的司令部1、大脑是人体的“司令部”。

2、大脑控制着你的肌肉运动、感觉、语言、甚至你的食欲，脑也是你思考问题和记忆事情的器官，它是人体生命活动的“总指挥部”。

3、用脑所需要的血液比肌肉工作时需要的血液多15-20倍。

4、常言说：大脑不用会生锈。

大脑真会生锈吗？怎样才能防止大脑“生锈”“大脑不用会生锈”意思是说我们如果不学习、不思考问题会使大脑迟钝、反应慢。

大脑不会像铁一样生锈。

只要我们多用脑，勤于学习，勤于思考问题注意劳逸结合，就会使大脑灵活、思维敏捷，也就是说：“大脑越用越发达”。

5、人为什么要睡觉？人的身体不可能总是保持运动、清醒和警惕的状态，它也需要休息。

睡觉并不是浪费时间，睡觉对保持身心健康至关重要。

不睡觉的人要忍受很多困扰。

睡眠不足比缺少食物更容易使人生病。

6、当睡眠不足时会是怎么样的，我们应该怎样做？当睡眠不足时，人会感到头昏脑胀，反应迟钝，十分疲劳。

我们首先应该保证充足的睡眠，充足的睡眠可以消除大脑的疲劳。

其次是注意锻炼身体和饮食营养要均衡。

7、我们怎样做到劳逸结合、合理用脑？①课间活动一下身体，脑子会清醒起来。

②合理安排不同的学习类容，可避免大脑过度疲劳。

③充足的睡眠可以消除大脑的疲劳。

九、认识物体的运动1、物体运动时，它的位置会发生变化。

2、常见的物体运动方式有：平动、转动、滚动、振动、摆动等。

①人们穿着雪橇在雪面上滑动是平动。

②电风扇的叶在旋转是转动。

③饮料罐在桌面上打滚是滚动。

④乒乓球在球拍上上下运动是振动。

⑤时钟的摆在晃动是摆动。

4、做各种方式的运动。

工具与材料：细线一段、透明胶纸一卷、橡皮筋三条等。

活动方法：（1）用透明胶纸可以做物体的滚动方式。

（2）用细线一头绑在透明胶纸上，另一头用手提起，并旋转透明胶纸，让其转动，这就是物体的转动方式。

（3）用细线一头绑在透明胶纸上，另一头用手牵着，并在台面上拖动，这就是物体的平动方式。

（4）用细线一头绑在透明胶纸上，另一头用手提起，并让透明胶纸像钟摆一样晃动，这就是物体的摆动方式。

（5）用三条橡皮筋连接起来，橡皮筋的一头绑在透明胶纸上，另一头用手提起，让透明胶纸上下往返运动，这就是物体的振动方式。

十、物体运动的测量1、人们用速度来描述物体运动的快慢。

2、速度=路程÷时间3、如果路程的单位是千米，时间的单位是小时，那么速度的单位是千米/小时。

如果路程的单位是米，时间的单位是秒，那么速度的单位是米/秒。

4、铁路被称为国民经济的“大动脉”。

十一、力的现象1、推和拉木箱都可以使木箱有可能运动起来。

推力和拉力的用力方向与箱子的运动方向是一致的；推力和拉力的用力大小与木箱的运动快慢有关，用力大时，箱子运动快，用力小时，箱子运动慢甚至停止不动。