中学生手册

合集下载

中学生手册上的综合素质评语

中学生手册上的综合素质评语

中学生手册上的综合素质评语在中学生手册中,综合素质评语是对学生在学习、品德、思想、工作、生活等方面的综合评价。

下面是一些精选的综合素质评语,供参考:学习方面:1. 学习上认真负责,积极主动地完成老师布置的各项作业。

2. 在学习中具有坚定的毅力和耐心,遇到困难能够勇敢面对,勇于思考并解决问题。

3. 学习积极性高,上课专心听讲,能够及时复习所学知识,取得了显著的进步。

4. 有良好的学习习惯,能够按时完成作业,独立学习并掌握学习方法。

5. 理论与实践相结合,通过课堂学习和实践活动有效地提高了综合应用能力。

品德方面:1. 热爱集体,关心集体利益,在集体活动中积极参与,充分发挥了团结协作的作用。

2. 积极参加社会实践活动,培养了良好的社会责任感和奉献精神。

3. 讲卫生,注重自己的仪表和卫生习惯,以自己的榜样影响他人。

4. 具有较强的道德意识和道德修养,能够正确判断事物的是非善恶。

5. 乐观开朗,待人真诚友善,能够与同学、老师和谐相处,具备一定的组织领导能力。

思想方面:1. 思想意识、文化素养较高,能够独立思考,有自己的独立见解。

2. 具有良好的抗压能力和心理素质,能够应对各种困难和挫折。

3. 在与他人交往中,注重发展自己的个性特长,追求自己的人生目标。

4. 积极接受先进的思想观念,能够正确对待科学和文化知识。

5. 积极热爱社会主义祖国,热爱党和人民,维护国家利益,有强烈的爱国情怀。

工作方面:1. 有较强的组织协调和管理能力,能够有效地组织、安排和推进工作。

2. 勤奋努力,认真负责,有很强的事业心和责任感,能够克服困难主动工作。

3. 严格遵守纪律,工作规范,努力提高办事效率,并能够按时完成各项任务。

4. 注重团队合作,能够与同事协作,共同完成工作任务。

5. 具备一定的管理经验和能力,善于发现问题,并提出解决方案。

生活方面:1. 生活秩序良好,能够自理,爱护自己的身体和精神健康。

2. 具有较强的独立生活能力,能够自主完成日常生活的各项活动。

中学生手册父母寄语

中学生手册父母寄语

中学生手册父母寄语1. 吾儿/女呀,你在学校就像个小探险家,知识的海洋就是你的神秘大陆,可别在那“大陆”上光看风景不挖宝藏啊。

2. 宝贝,你在中学就像一颗努力发芽的小种子,可不能因为偶尔的阴天就不往上长了,要向着阳光长成参天大树,哪怕是歪脖子树那也是独特的风景。

3. 孩子啊,学校就像一个大动物园,你得像聪明的小猴子一样机灵点,多从老师那“老猴王”手里抢点知识果实。

4. 亲爱的,中学时光就像一场超级马拉松,你可别一开始就冲刺,小心后半程没力气,慢慢跑,把每个知识站点都踩稳了。

5. 我的小神兽,你在学校里要像个勤劳的小蜜蜂,嗡嗡嗡地在知识花丛里采蜜,可别做那只只知道晒太阳的懒虫。

6. 娃呀,你在班级里就像个小魔法师,学习就是你的魔法课程,要把知识咒语念得滚瓜烂熟,变出最棒的自己。

7. 宝贝,中学的知识就像一座超级大蛋糕山,你得像个贪吃鬼一样大口大口地吃,可别嫌蛋糕太大咬不动。

8. 孩子,你在学校就像个小侠客,难题就是你的敌人,要用你的智慧宝剑把它们一个个砍倒。

9. 亲爱的,你在中学就像一个小火苗,要在知识的炉灶里越烧越旺,别被一阵小风就给吹灭了,烧出个大火球来。

10. 吾儿/女啊,你在学校的生活就像一场闹剧喜剧混合剧,学习就是你的主线任务,别在那些小插曲里迷失了方向。

11. 小宝贝,你在班级里就像个小小宇航员,知识的宇宙等你去探索,别只在地球这颗小星球上晃悠。

12. 孩子呀,中学的学业就像一个超级大迷宫,你要像个机灵的小老鼠,到处找出口,可别在里面打转转晕了。

13. 亲爱的,你在学校就像个小厨师,知识的食材在你面前,要做出最可口的学习大餐,别把食材都浪费了。

14. 娃啊,你在中学就像一个小画家,生活就是你的画布,学习成绩就是你的颜料,画出一幅绚烂的画卷来。

15. 宝贝,你在学校里要像个勇敢的小战士,考试就是你的战场,要拿着知识的武器冲锋陷阵。

16. 孩子,你在班级里就像个小明星,学习就是你的才艺,要闪闪发光让所有人都看到你的光芒。

中学生学生手册

中学生学生手册

中学生学生手册一、校园规章制度1.1 上学时间:学生应按时到校,晨读时间为7:30-7:50,上午第一节课准时上课。

1.2 课间休息:每节课结束后有10分钟休息时间,学生不得在教室内吃东西或吵闹。

1.3 实验室使用:学生在实验室内必须遵守实验室操作规范,注意实验安全。

1.4 图书馆规定:学生进入图书馆应保持安静,不得随意乱放书籍或在书本上涂写。

1.5 校园环境保护:学生应保持校园环境整洁,不乱扔垃圾,爱护花草树木。

1.6 课外活动参与:学生鼓励积极参加学校组织的各类课外活动,提高综合素质。

二、学生行为准则2.1 尊重师长:学生应尊重老师,听从老师的教导和管理,并与老师保持良好的沟通。

2.2 同学相处:学生应友善待人,互相帮助,不欺负同学,共同营造和谐的校园氛围。

2.3 遵守纪律:学生应遵守校园纪律,不打架斗殴、不偷窃、不欺凌他人,任何情况下不得使用暴力。

2.4 诚实守信:学生应诚实守信,不抄袭作业、不作弊,遵守考场规则。

2.5 着装规范:学生应穿戴整洁,不穿违反校规的服装,注意个人形象的塑造。

三、学习与管理3.1 课堂习惯:学生应按时完成作业,积极参与课堂讨论,认真听讲,不打瞌睡或上课迟到早退。

3.2 学习计划:学生应合理安排学习时间,提前预习和复习课堂知识,养成良好的学习习惯。

3.3 借阅图书:学生可以凭借学生证在图书馆借阅图书,借书期限为两周,逾期需按规定支付逾期费用。

3.4 学生评价:学校将进行定期的学生评价,根据学生的学习成绩和综合素质进行评定和奖励。

3.5 班级管理:学生所在班级设立班干部,协助老师管理班级事务,维护班级秩序。

四、安全与应急预案4.1 火灾逃生:学生应熟悉学校的火灾逃生路线,发生火灾时保持冷静,按照指引有序撤离。

4.2 突发情况:学生应遵守学校应急预案,在地震、台风等突发情况下保持冷静,按照老师的指示行动。

4.3 突发疾病处理:学生如突发疾病应及时向老师或校医报告,并遵守医疗人员的指导进行处理。

中学生手册守则

中学生手册守则

中学生手册守则一、总则1、本守则是全体中学生必须遵守的行为规范,旨在维护学校秩序,保障学生安全,促进学生的健康成长。

2、中学生应当尊重师长,团结同学,热爱学习,积极参与校园活动,共同营造一个良好的学习氛围。

二、学生基本行为规范1、遵守作息时间,按时到校上课,不迟到、不早退。

2、穿着整洁得体,不穿奇装异服,不佩戴首饰。

3、言行文明,不讲脏话,不恶意攻击他人。

4、尊重师长,认真听讲,按时完成作业。

5、热爱集体,积极参加各项活动,乐于助人。

6、尊重同学,不欺负弱小,不搞帮派。

7、遵守校规校纪,不违反规定。

8、保持卫生整洁,不乱扔垃圾,爱护公共设施。

9、遵守公共秩序,不在公共场合大声喧哗、乱涂乱画。

10、爱护公物,节约用水用电。

三、学习行为规范1、按时到教室上课,不迟到、不早退。

2、认真听讲,积极参与课堂讨论。

3、按时完成作业,不抄袭、不拖延。

4、积极向老师请教问题,与同学共同学习。

5、珍惜时间,合理安排学习计划。

6、遵守考试纪律,不作弊、不违纪。

7、尊重师长,虚心接受批评教育。

四、生活行为规范1、按时作息,保证充足的睡眠时间。

2、合理饮食,注意营养均衡。

3、积极参加体育活动,增强身体素质。

4、不吸烟、不饮酒、不打架斗殴。

5、不进入非法场所,远离不良人员。

6、不携带危险物品进入校园。

7、遵守校园内各项安全规定。

8、与同学和睦相处,互相帮助。

9、尊重不同文化和习俗,促进多元文化交流。

10、积极参与社会实践和志愿服务活动,培养社会责任感和公民意识。

11、热爱大自然,保护环境,节约资源。

12、遵守交通规则,注意交通安全。

长沙市中学生素质 手册

长沙市中学生素质 手册

长沙市中学生素质手册一、道德品质作为中学生,道德品质的培养至关重要。

我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观,遵守社会公德,尊重师长,友爱同学,关心集体,积极参与学校组织的公益活动,为社会做出贡献。

二、学习能力学习是中学生的主要任务。

我们应该具备良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,善于利用各种学习资源,不断拓宽知识面,提高学习成绩。

同时,我们也应该具备自主学习的能力,积极主动地探求新知识。

三、交流合作在当今社会,交流合作能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准。

我们应该具备良好的沟通能力,学会倾听他人意见,表达自己的想法,尊重他人观点,积极参与团队合作,提高协作能力。

四、运动健康身体健康是实现人生价值的前提。

我们应该养成良好的生活习惯,保持规律的作息时间,积极参加体育活动,增强身体素质,提高免疫力。

同时,我们也应该具备基本的健康知识,关注自身心理健康。

五、艺术修养艺术修养是个人综合素质的重要组成部分。

我们应该培养对音乐、美术等艺术形式的欣赏能力,了解中外优秀艺术作品,提高审美水平。

同时,我们也应该积极参与到各种艺术活动中,发挥创造力,展示自己的艺术才能。

六、劳动技能劳动是中华民族的传统美德。

我们应该学会基本的劳动技能,积极参与学校和社区组织的劳动活动,体验劳动的艰辛与乐趣。

通过劳动实践,培养勤劳、节俭的品质,增强责任感和使命感。

七、安全防护安全是学习、生活的保障。

我们应该掌握基本的安全知识和技能,了解交通安全、消防安全、网络安全等方面的知识,增强自我保护意识。

同时,我们也应该具备应对突发事件的能力,掌握基本的应急救援技能。

八、社会实践社会实践是中学生接触社会、了解社会的重要途径。

我们应该积极参加学校和社区组织的各种社会实践活动,如志愿者服务、社会调查等。

通过实践活动,增强社会责任感和公民意识,提高解决实际问题的能力。

中学生学生手册上的品德评语

中学生学生手册上的品德评语

中学生学生手册上的品德评语在中学生学生手册中,品德评语是对学生品德发展和行为表现的评价和总结。

下面是一份包含____字的中学生手册品德评语范例:一、积极向上品德评语:1. 积极向上,乐观向上,总是充满活力和热情,对待学习和生活充满积极的态度。

2. 善于思考问题,对困难和挑战有良好的应对能力,努力克服困难并取得进步。

3. 乐于助人,乐意帮助他人解决问题和困难,具有良好的团队合作精神。

4. 乐于分享,乐观阳光,总是给予他人正能量和鼓励。

5. 勇敢坚持,为了理想和目标,勇往直前,从不轻言放弃。

6. 对待学习认真负责,养成良好的学习习惯,严谨细致,一丝不苟。

7. 具有较强的自律能力,能够自觉遵守校规校纪,积极参与各项活动。

二、创新进取品德评语:1. 具有创新思维,勇于尝试不同的方法和途径,善于发现问题和解决问题。

2. 具有良好的自主学习能力,能够主动学习和积极探究新的知识。

3. 善于提出问题和独立思考,具有较高的分析和综合能力。

4. 喜欢挑战自己,追求卓越,勇于创造和创新,不断超越自我。

5. 具有一定的领导才能,善于组织和协调,积极参与各类社团和班级活动。

6. 对于新事物和新知识保持开放心态,乐于接受新的观念和理念。

三、团结友爱品德评语:1. 具有较高的集体荣誉感和责任感,积极参与集体活动,并为集体荣誉做出自己的努力。

2. 善于与他人交流和合作,具有良好的沟通能力,能够与不同的人相互理解和包容。

3. 具有较强的集体意识和团队合作意识,乐于帮助集体解决问题。

4. 具有较强的集体纪律意识,严格要求自己,积极营造和谐的班级氛围。

5. 关心他人,乐于与他人分享快乐和困难,乐意帮助有困难的同学。

6. 积极参与志愿服务和公益活动,关心社会,传递爱心。

四、守法守纪品德评语:1. 遵守学校和班级的纪律,有良好的纪律观念,行为规范,不违法乱纪。

2. 尊敬老师和同学,礼貌待人,举止文明,懂得礼仪和规矩。

3. 具有较强的责任心和自控能力,能够自觉遵守各项规章制度。

大连市第一中学学生手册

大连市第一中学学生手册

大连市第一中学学生手册大连市第一中学学生手册尊敬的同学们:欢迎大家来到大连市第一中学!作为一名优秀的中学生,我们应该具备健全的学习态度和良好的行为风范,努力追求个人发展和集体进步。

为了帮助大家更好地适应学校生活并掌握相关规定,请通过以下内容认真阅读并遵守。

一、学校规章制度1. 准时到校,不迟到、早退和旷课。

在校期间,不离校或离校必须请假。

2. 保持文明礼貌,尊敬师长和对待同学间的友善互助是校风的重要体现。

3. 遵守学校的课堂纪律,不做无关活动,不传纸条和打闹,课间不在教室外活动。

4. 保持教室和学校设施的整洁和卫生,爱护公共财物。

5. 禁止吸烟、饮酒、赌博等不良行为。

6. 遵守校园安全规定,不携带危险品和违禁品。

二、学习管理1. 制定合理的学习计划,按时完成作业和复习任务。

2. 积极参加学校组织的各类学术活动和竞赛。

3. 尊重师长,认真对待上课并积极回答问题。

4. 不作弊、抄袭等不正当行为,维护学术诚信。

5. 珍惜图书及学习资源,保持图书馆及阅览室的安静和整洁。

三、课余活动1. 积极参与学校组织的社团和俱乐部活动,发展个人兴趣与特长。

2. 参加学校的体育锻炼和运动活动,保持良好的身体素质。

3. 配合学校举办的节日庆祝和公益活动。

4. 遵守规定的课余时间安排,不擅自离校或参与不良场所和活动。

四、校园安全及紧急情况处理1. 灾难或紧急情况下按照学校的要求迅速有序撤离。

2. 遵守学校安全规定,不从事危险活动和参与违规场所。

3. 保护好个人财物,不轻易借贷或带值钱物品上学。

以上仅为部分学生手册内容,详细规定请参阅学校提供的完整版学生手册。

再次欢迎大家来到大连市第一中学,希望同学们能以积极的心态投入学习和生活中,共同创造美好的校园环境!大连市第一中学。

2024中学生手册的家长评语

2024中学生手册的家长评语

2024中学生手册的家长评语1. 学习态度自从孩子进入中学以来,我对他整个学习状态有了一定的了解。

在学习的过程中,我深感孩子的学习态度有了明显的改变。

他不再像小学那样依赖我们,而是逐渐学会了独立思考和自主学习。

每当我询问他学习上的问题,他都能认真解释,而不是随便应付。

这让我看到他在学习上的进步和努力。

2. 学习成绩学习成绩是衡量一个学生学习状况的重要指标。

在这一点上,我为孩子感到骄傲。

他的成绩一直保持在班级前列,这得益于他平时的勤奋和努力。

但我也明白,成绩并不是唯一的评价标准,更重要的是孩子在学习过程中的成长和收获。

3. 课外活动除了学习,我还鼓励孩子参与各种课外活动。

他认为参加课外活动有助于开阔视野,提高自己的综合素质。

尽管课外活动有时会占据一些学习时间,但我认为这样的付出是值得的。

在活动中,他学会了团队合作、沟通交流和解决问题的能力,这些都是课本上学不到的宝贵经验。

4. 品德修养在孩子的成长过程中,品德修养的培养同样重要。

我始终相信,一个人的品格决定了他的未来。

在这方面,我经常告诫他要诚实守信、尊重他人、关心集体。

经过我们的引导和教育,他在这些方面都有了明显的进步。

他会主动帮助有困难的同学,对待师长有礼貌,关心家庭和睦。

这些看似微不足道的小事,却反映了他内心的善良和品质。

总的来说作为家长,看到孩子在中学阶段取得的进步和成长,我感到非常欣慰。

他的学习态度端正、成绩优异、课外活动丰富、品德修养良好,这些都离不开学校和老师的悉心教导。

在今后的日子里,我会一如既往地支持他的学习和成长,同时也希望学校和老师能够给予他更多的关心和帮助,让他在中学阶段取得更加优异的成绩和进步。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

仁怀市第一中学学生手册仁怀一中政教处2014年8月装订校训:修身进学校风:学高身正术精品优教风:敬业爱生博学崇德学风:文明尊师笃学求真办学特色:仁以立身放眼世界目录仁怀一中学生仪表风范…………放飞梦想(校歌)……………………中学生守则……………………………中学生日常行为规范………………………仁怀市第一中学学生违纪处分条例………………………仁怀市第一中学学生学业管理规定………………仁怀市第一中学模块考试补考学会认定暂行规定………………仁怀市第一中学学生综合素质评价程序………………仁怀一中学生奖励条例………………………仁怀一中关于学生使用手机的规定……………………仁怀市第一中学学生请假制度……………………进出校门须知………………………仁怀一中学生衣着“五不准”……………………仁怀一中卫生制度及卫生评分标准……………………仁怀一中学生一日常规……………………仁怀一中升降国旗制度……………………………仁怀一中住校生管理制度………………………仁怀一中学生安全规定………………………仁怀一中学生操行评定办法……………仁怀一中学生操行考核标准……………………仁怀一中公共场所规则……………………仁怀一中女生交往要求……………………………全国青少年网络文明公约…………班委会管理制度……………………学生家长会制度……………………………师生校园礼仪制度……………………….师生课堂礼仪规范………………………学生家庭礼仪规范………………学生社会礼仪规范………………仁怀一中学生文明公约………………..仁怀一中学生“十要十不要”………………………课间活动制度……………………学生用眼卫生制度……………………校外活动管理制度………………………课外兴趣活动管理制度……………………学生爱护公物制度………………………仁怀一中损坏公物赔偿的规定……………………仁怀一中高三年级学生纪律管理制度……………………………班级德育工作量化评分标准………………………校园环境的日常管理规定………………………仁怀市第一中学住宿部学生考核细则……………仁怀市第一中学住宿内务评比细则……………………仁怀市第一中学生寝室灭火疏散预案…………………….仁怀一中学生学习常规管理规定…………………………仁怀一中学生考规则…………………………仁怀一中关于加强考风考纪建设严肃考试纪律的规定………仁怀一中学生仪表风范中学生守则一、热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义,拥护中国共产党。

二、遵守学校纪律遵守公共秩序遵守社会公德,遵守国家法规。

三、关心集体,团结同学,维护集体荣誉。

四、刻苦学习,勤于思考,勇于探索。

五、锻炼身体,积极参加有益的文体活动和社会实践活动。

六、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

七、诚实守信,明辨是非,有错就改。

八、保护环境,珍惜资源,爱护公物,爱惜劳动成果。

讲究卫生,生活俭朴,消费合理。

九、自尊自爱,克服困难和挫折。

不吸烟,不喝酒,不赌博,远离毒品。

十、尊重外宾,维护国家尊严。

中学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3、穿戴整洁、朴素大方。

头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴首饰。

男生不贸长发,女生不穿高跟鞋。

4、养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰、乱扔废弃物。

不吸烟、喝酒。

5、举止文明。

不打架骂人、说脏话。

不赌博,币参加封建迷信活动。

6、情趣健康。

不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲。

7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。

8、爱惜名誉,拾金小昧,不受利诱,不失人格。

二、真诚友爱。

礼貌待人9、要讲普通话。

使用礼貌用语。

讲话注意场合,态度和蔼。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。

遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。

11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。

回答师长回话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。

给教师提意见态度诚恳。

12、同学之间团结互助,正常交往.真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。

13、待客热情,起立迎送。

邻里有困难时.主动关心、帮助。

14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15、不随意打断别人讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。

惜时光。

三、遵规守纪,勤奋学习17、按时到校,上课前准备好学习用品。

上、下课时,起立向教师致敬。

下课时,请老师先行。

18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极同答老师的提问。

19、认真预习、复习,按时独立完成作业。

考试不作弊。

合理安排课余生活。

20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

21、认真值日,保持教室、校园整洁优美。

保持图书馆、阅览室的安静。

不在教室和楼道内追逐喧哗。

22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。

借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。

24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

四、勤劳偷朴,孝敬父母25、生活有规律,按时作息。

26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

27、主动承担收拾房问、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。

29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。

3l、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。

32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不要脾气,不顶撞。

五、严于律己,遵守公德。

33、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。

34、乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座位。

35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。

36、爱护公用设施、文物古迹。

爱惜庄稼、花草、树术。

保护有益动物和生态环境:37、参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

38、观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。

39、尊重外地人,遇有问路,认真指引。

40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

仁怀市第一中学学生违纪处分条例(2007年8月修订)第一章总则第一条为更好地为社会主义建设培养合格人才,学校在坚持正面教育,积极引导,鼓励优秀的同时,从严治校,以维护学校正常的教学和生活秩序,不断地优化校园环境。

根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的精神,结合《仁怀市第一中学学生手册》及我校实际情况对原处分条例予以修订。

希望全体学生认真学习本条例,自觉遵守校规校纪.共同创建良好的校风、学风。

第二条本条例适用于仁怀市第一中学全体学生。

第二章对违纪行为的处分处分.并记人本人档案。

处分可分以下六种:1)警告;2)严重警告;3)记过;4)记大过;5)留校察看;6)劝其退学;7)勒令退学;8)开除学籍。

留校察看期限为半年(对毕业班学生的留校察看期到毕业时间为止。

受留校察看处分的学生,在察看期间有进步表现的可按时解除,表现特别出色的可提前解除处分,表现差者给子勒令退学或开除学籍处分。

第四条违反礼貌和礼仪的,给予以下处分:一、学生进出校门必须佩带学生证,自觉接受保卫人员的检查,使用假证、冒充签名等一律给予记过以上的处分。

二、学生进校统一穿校服,一律不准穿拖鞋、短裤、背心进校,女生一律不化妆、穿高跟鞋、佩戴首饰,男生一律不准裸露上身参加体育活动,违者给予警告以上处分。

三、学生不说脏话、下流话,不在教学医、宿舍区等高声喧哗,违者给予批评以上处分。

四、学生进营业性电子游戏厅、歌舞厅、茶座、网吧、看淫秽书刊、录象,唱不健康歌曲者,经查实,视情节轻重给予记过以上处分。

五、不尊敬师生、侮辱他人,在公共场所起哄,经查实一律给予批评直至记过以上处分。

六、无正当理由与教职工顶撞,导致影响教学工作及正常教学秩序的,一律给予警告以上处分。

七、聚众或参与起哄的学生,一律给予记过以上处分,情节恶劣的,给予退学处分。

八、以强欺弱,以大欺小者给予警告以上处分。

九、攻击、诽谤、报复学生干部、文明监督员、寝室长或设置障碍干扰学生干部、文明监督员、寝室长工作的,一律给予记过以上处分。

十、不主动承认所犯错误,强词夺理,故意设置障碍,编造谎言的,给调查造成困难的一律给予记过以上处分。

第五条违反以下政治活动的,给予以下处分:一、反对中国共产党的领导,书写反动标语的,一律给予留校察看以上处分,情节严重者交司法机关处理.二、参加升旗仪式,入队必须做到快、静、齐,升旗仪式开始,一律不允许自由走动,必须肃立,违者给予警告以上处分。

三、必须按学校规定参加有关政治活动,完成有关政治任务.违者视情节给予警告以上处分。

四、参加非法组织或封建迷信活动等,给予留校察看以上处分。

第六条对于扰乱学校的正常秩序,破坏安定团结者,给予以下处分:一、对于扰乱正常秩序者(包括干扰他人正常学习或生活,在宿舍及教室内向窗外扔杂物等),给予警告以上处分。

二、对于情节或后果严重者,给予记过或留校察看以上处分,经教育仍不改者给于勒令退学或开除学籍处分。

第七条对于违反目家法律、法令、法规受到司法部门处罚者,给予以下处分:一、对于被处以治安罚款者,视情节轻重,给予警告以上处分。

二、对于被处以治安警告者,给予警告以上处分。

三、对于被处以治安拘留处罚者,给予留校察看直至勒令退学处分。

四、对于被判处以收容审查、劳动教养、管制、拘役、徒刑处罚者,给予开除学籍处分。

第八条对于偷窃或诈骗国家、集体和个人财物者,除追回赃款、财物外,视情节给予以下处分。

一、凡参与者、主谋策划者.给予留校察看以至开除学籍处分。

二、对于经保卫或公安部门确认撬窃者,虽未窃得财物,给予记过以上处分。

第九条对于在教学楼、图书馆、食堂、宿舍、厕所等公共场所故意损坏门窗、墙壁,桌椅、开关、防火器材等公共财物或公共设施,在墙面上乱涂乱写者,给予警告以上处分;对于情节后果严重者,给予记过以至开除学籍处分。

一、肇事者(不守秩序、不听劝阻、用语言或其它方式挑逗,用多种方式触及他人):1、对虽然未动手打人,但造成打架后果者,给予严重警告处分。

2、对动手打人未伤及他人者,给予记过处分。

打人,但造成打架后果者,给予严重警告处分。

3、对动手打人未伤及他人者,给予记过处分。

4、对致他人轻微伤以上者,给于开除学籍处分。

二、策划者:l、对策划他人打架并造成后果者,给予记大过以上处分。

2、对策划打架,后果及影响严重者,给予勒令退学或开除学籍处分。

三、打架者:1、对于动手打人未伤他人者,给予记过处分。

相关文档
最新文档