小学生做家务应不应该索取报酬的辩论
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孩子不应该要报酬(转载)
孩子帮父母亲做家务，父母就必须要给报酬吗？
从道德上讲，这种现象不合理。
孩子做一些家务既是减轻家长负担的一种孝敬父
母的表现，对自己也是一种锻炼。
孩子应该想到父母生养自己十几年付出了难以计数
的心血和金钱。
父母对孩子的付出是最伟大、最无私的爱的表现，面对这样的爱，孩
子在自己有能力的时候做些点滴回报不是很应该吗。
孩子的一生对于父母的回报相对
父母为孩子的付出几乎是微不足道的，更不要说做一点家务了。
因此做家务要报酬是
不应该的。
另一方面孩子做家务对自己的道德修养和心智技能也是一种很好的锻炼机会。
劳动是最基本的技能，能够培养人的品德，如果给了钱，孩子才做家务的话，就
成了什么都往钱看了，亲情也慢慢会被淡化。
每个人都是家庭的一份子，在有能力的时候都有义务为家庭做贡献，照顾其它家
庭成员，维护家庭。
“帮”父母做家务？这个“帮”字简直可笑之极，家务就是父母
的义务吗？抱有这种想法的人是可耻的。
自己想想，父母在抚养自己的时候是否也想着计算报酬，你在赡养父母的时候时
候也计算金钱？人是有感情的，钱也是重要的，可是在父母面前计算金钱确是可悲的。
2019年01月10日。
小学生做家务是否应该向父母索取报酬
小学生做家务是否应该向父母索取报酬1、-你父母把你养这么大，帮你看病的钱，帮你买衣服的钱，送你上学的钱等等··返回起来，竟然向父母要钱。
反驳:你的温饱本来就是父母的责任，既然生下你了就要好好的照顾你，这是父母的天职。
1、因为做家务是家庭成员应尽的责任和义务！我们作为家庭的一员，应该帮爸妈做一些力所能及的家务，减轻他们的负担。
爸爸妈妈为了我们能好好学习，有一个良好的学习和生活环境，每天上班都很辛苦，下班回到家，又要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生。
他们并没有要一分报酬。
反驳：我们小学生的主要责任就是学习，我们能空出些学习时间来帮忙就应该给我们报酬。
2、美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿童作了长达20年的跟踪调查发现，爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1：15，犯罪率为1：10，平均收入高出20%，此外，离异率、心理疾病患病率也较低。
因此，爱做家务可以使我们长大后生活得更幸福。
反驳：那小学生好好地读书，好好地尽自己的本分，你只要好好地读书，还怕将来找不到工作？3、家庭应该是以亲情来维系的，而不是靠金钱来维系。
虽然现在是商品经济社会，但在家里也讲究金钱，容易使我们形成金钱至上的观念。
再说，如果做家务要报酬的话，那么，在家吃饭要不要付餐费呢?反驳：请问是无偿的做家务才不会造成金钱至上的观念吗？家有不是餐馆为何要付钱呢？4、我国是孝敬长辈、热爱劳动的礼仪之邦。
千百年来，不少孩子在童年时代都会帮助家里分担家务。
放牛羊、做饭菜，这些对于过去时代的孩子来说，是力所能及的事情。
而如今，我们越来越被父母重视了，家务活也做得越来越少了，孝敬长辈、替父母分担的优良传统也逐渐被丢失了。
不仅如此，这还变成我们向父母索要零花钱的理由。
这是多么荒谬的事情啊！反驳：以前的人是因为上不了学才去帮父母的忙，可现在谈的是小学生，扯到以前也很荒唐！6、我也认为做家务索要报酬是不对的。
小学生做家务是否能向父母索取报酬
小学生做家务是否能向父母索取报酬2016年12月16日，杭州市夏衍小学二（5）中队举行了“小学生做家务是否能向父母索取报酬”辩论赛。
这次辩论会由组织委员沈舒铭菲主持。
正方观点：小学生做家务能向父母索取报酬，反方观点：小学生做家务不能向父母索取报酬。
8名小辩手阐述了自己的观点，展开了激烈的辩论。
正方观点：小学生做家务能向父母索取报酬一辩沈欣妍我是一名二年级的小学生，我想帮助妈妈做家务，同时希望妈妈能给我报酬。
因为，我觉得做家务既能锻炼自己，又可以帮妈妈减轻家务。
所以，如果有报酬的话，我做家务的积极性会更高，同时我想自己攒钱做一些有意义的事情。
比如说，用自己的劳动报酬买文具、帮助家庭困难的小朋友、买礼物给爸爸妈妈等。
我觉得，这样会让我有自豪感，有积极性，我要用自己的双手赚取报酬！！！二辩沈赵鑫磊我认为帮爸爸妈妈做家务应该索取报酬。
我有三个理由：1.爸爸妈妈通过支付给我们做家务的报酬，既可以鼓励我们做家务的积极性，又可以锻炼我们的动手能力，还可以间接培养我们热爱劳动的品质，这是一举多得的好事情，当然值得肯定。
2.通过我们自己正当的劳动，获得应得的劳动报酬，这样，我们就可以拥有自己的“小金库”。
在爸爸妈妈的指导下，我们可以自己支配自己的劳动报酬，及早培养我们对金钱的认识，在花钱的过程中，我们就会想：要买这一个玩具，我要洗多少碗才可以买到啊！从而养成不乱花钱的好习惯。
3.不同的家务，爸爸妈妈会给不一样的报酬，可以让我们明白:一份耕耘，一份收获，付出的越多，收获的也越多。
三辩杨佳佳小学生做家务当然能向父母索取报酬。
大家觉得家长对我们照顾都是无私的爱心奉献，所以我们孩子也应该对父母无偿回报。
但事实上，小学生通过做家务，比如刷个碗、拖个地，得到一定的报酬后，只是对这个行动的嘉奖和鼓励罢了。
况且现在的社会到哪儿都是按自己的劳动能力而得到报酬，学生给家里做家务得到报酬后正好培养我们小学生这种意识。
四辩童吴钰我认为小学生做家务能向父母索取报酬。
学生开展辩论会
辩论会:小学生做家务可以向家长索取报酬吗？正方观点：小学生做家务能向父母索取报酬，反方观点：小学生做家务不能向父母索取报酬。
小辩手阐述了自己的观点，展开了激烈的辩论。
1.家长为我们做了许多事我们为做一点是应该的。
2.金钱会让我们迷失劳动的目的。
3.这样会养成浪费的习惯。
4.有一些经济收入很低的家庭，他们的孩子再向父母要报酬，那么他们父母肩上的担子要有多重呀！5.亲情胜于金钱。
6.并不是所有的家长都愿意给孩子报酬啊，难道因为这个报酬的事要跟自己的父母争吵吗？7. 在家劳动，所以你爸妈生你养你，这可以算成报酬吗？(除紧急，请勿用。
)第一点：无法否认，不要报酬的理由很多，最重要的无非就是亲情胜于金钱，而你的理由就在于一个习惯，这个社会事实上还是无法脱离金钱的，在家不要报酬，那你在外面做事你能不要报酬么？把这个问题上升到习惯的问题上，就好比一个习惯自己吃饭的人突然一天你要喂他吃饭，那么他反而不会吃饭了。
所以在家索要报酬并不是忽视亲情，而是为了以后的工作能取得更大的报酬。
养成付出就得到应有的回报习惯！在未来工作的时候对自己付出的每一分努力都要得到应有的报酬！从而认识自我的价值第二点：这个社会是人才的社会，做任何一件事都要明白这件事的价值，如果习惯的无偿劳动，那么反而会让孩子失去认识劳动的意义的机会，而且这个报酬不并不需要像真正的钟点工那么多的工资，可以是一些象征性的奖励，在这种奖励机制下会更好的激发孩子热爱劳动的兴趣，不要认为这是让孩子过早的拜金，其实这反而是让孩子更深刻的理解金钱的来之不易！你可以反问：如果对方如此高尚，那么你能否以后工作都不要工资呢？？第三点：给你一些针对反方反击的回答把。
1.Q：你父母无偿的养育你这么多年，你就做一些简单的家务还索要报酬，难道你过意的去吗？A：索取报酬，但是我有说一定要拿到报酬吗？这只是一种思想，让我们孩子明白劳动的重要性，劳动的价值，以及金钱的来之不易。
虽然这个世界上很多东西是无法用金钱来衡量的，但无法否认的是金钱依然是世界上应用最广泛的称量物。
“儿童参加家庭活动应不应该索取报酬”的辩论
“儿童参加家庭活动应不应该索取报酬”的辩论儿童参加家庭活动应不应该索取报酬的辩论介绍这份文档将探讨以下问题：儿童参加家庭活动是否应该索取报酬。
这个问题引发了一些争议，一些人认为给予报酬可以激励孩子参与到家庭活动中，而另一些人则认为这会削弱家庭成员间的团结与互助关系。
本文将从两个方面探讨这个问题的正反观点。
正方观点：激励与奖励支持儿童参加家庭活动时索取报酬的观点认为，给予报酬可以激励孩子参与且付出努力。
以下是正方观点的几个理由：1. 研究价值观：通过给予报酬，孩子可以学到勤劳与奖励的概念，以及为付出努力而得到回报的经验。
2. 培养责任感：给予报酬可以帮助孩子建立责任感，并理解他们在家庭中的角色与义务。
3. 研究金钱管理：报酬可以帮助孩子研究如何管理金钱，并了解劳动的价值。
反方观点：家庭价值观与互助关系持反方观点的人认为，将报酬与家庭活动联系起来可能会破坏家庭的团结与互助关系。
以下是反方观点的几个理由：1. 家庭责任感：家庭成员间应该相互帮助，参与家庭活动是每个人的责任，不应该通过报酬来激励。
2. 价值观培养：给予报酬可能会让孩子关注个人利益，忽视家庭责任和团结的重要性。
3. 社会意义：家庭活动是为了促进家庭成员之间的互动和沟通，将其变成一种经济交易可能会削弱活动的意义。
结论虽然给予报酬可以激励孩子参与家庭活动和付出努力，但这种做法可能带来一些负面影响。
最终的决定应根据家庭的特定情况和价值观进行，充分考虑家庭成员的需要和目标。
在讨论该问题时，应该重视家庭团结与互助的重要性，并培养孩子责任感和价值观的发展。
小学生家务劳动需要给予零花钱正方一辩发言稿模板
小学生家务劳动需要给予零花钱正方一辩发言稿模板各位评委，大家好：今天我方辩题是“小学生家务劳动需不需要给予零花钱”。
作为正方一辩，首先请允许我向对手致以最真诚的问候和最热烈的掌声！感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加本场比赛，并且愿意与我们分享自己宝贵的经验。
有道是“不打无准备的仗”，所以下面就让我用几句话介绍一下我方观点。
首先，很高兴也很荣幸的看到老师布置了“家庭里谁做家务活儿更合理？”这样的课后作业。
其实说起来也简单，我觉得每个人都应该承担起相应的责任，因此我认为家长可以适当地给孩子发放些零花钱，但前提条件必须是他（她）完成了力所能及的事情才行。
而如果只是想着把孩子养废掉那么肯定是不现实的。
第二，关于父母给孩子零花钱的多少，我觉得还是根据具体情况而定吧。
像我们班上有些同学，平常就特别爱买东西吃，再加上爸妈又没什么收入，所以从某种程度上讲，确实存在浪费金钱的嫌疑；另外呢，有些同学虽然嘴上答应得挺痛快，却总是偷懒耍滑，或者干脆找借口逃避家务劳动，这样的孩子即使拿到了零花钱恐怕也难保证他们能够按照约定去执行。
所以我建议父母可以通过制订奖惩措施等办法督促孩子积极主动地履行义务。
第三，我方坚决反对父母将孩子送进托管班，或者强迫孩子参加补习班，甚至直接把孩子交给爷爷奶奶带。
原因很简单——既然选择了把孩子送进幼儿园，就应该尽心竭力地教育他们，而绝非敷衍塞责。
试想，假设连基础知识都未曾扎牢固，又怎敢奢望他们日后能取得优异的成绩呢？第四，我方始终认为，培养孩子独立性格是重中之重。
所谓“穷人的孩子早当家”，倘若一味娇惯溺爱，势必会造成诸多弊端。
举例来说，一旦孩子失去了自食其力的能力，那么当他们走出社会时便会变得毫无竞争力，毕竟在这个世界上唯一靠得住的永远只有自己啊！综上所述，我方坚持认为家长应该给孩子零花钱，但数额应视具体情况而定。
尊敬的各位领导、同学们，大家晚上好!今天我方代表队的辩题是《小学生家务劳动需不需要给予零花钱》。
做家务要不要报酬的辩论作文
做家务要不要报酬的辩论作文
说到做家务要不要报酬，这可真是个让人挠头的问题。
有人觉得，做家务是家里的事儿，咋还能谈钱呢？可也有人觉得，付出劳
动就该有回报，哪怕是在家里。
我觉得啊，这事儿得看家庭环境。
有些家庭里，孩子们从小就
被教育要分担家务，这就像是家庭责任的一部分，哪里还提什么报
酬啊？这种环境下长大的孩子，往往更有责任感和家庭归属感。
不过呢，也有的家庭可能会选择用报酬来激励孩子做家务。
比
如说，帮忙洗碗可以得到点零花钱，或者打扫房间能多玩会儿游戏。
这种方式嘛，可能会让孩子觉得劳动是有价值的，也能培养他们的
理财观念。
但是啊，咱也得说说这报酬的坏处。
有时候，孩子可能会因为
想得到报酬而抢着做家务，但心里却不一定真的愿意。
这样一来，
家务就变成了任务，而不是一种对家庭的贡献。
长期下去，可能会
影响到家庭氛围和孩子的心态。
所以啊，我觉得这事儿没有绝对的答案。
每个家庭的情况都不
一样，得根据自家的实际情况来决定。
重要的是，家长要引导孩子明白，做家务是为了家庭和谐，而不仅仅是为了得到什么报酬。
当然了，如果适当用报酬来激励孩子也是个不错的方法，但千万别让报酬成为孩子做家务的唯一动力哦！。
做家务支取零用钱辩论赛
做家务支取零用钱辩论赛第一篇：做家务支取零用钱辩论赛反方：父母爱子女，是天性，是义务；子女孝敬父母，为父母做家务，也是一种义务。
义务应是无偿的。
请问对方辩友如果做家务还要支取零用钱，那么你所亏欠父母的又该如何偿还？又如何去践行家庭义务？正方：培养经济意识反方：有偿的家务会导致“经济意识”转向“金钱意识”孩子养成“惟钱是图”的自私心理。
他们会在有报酬的家务活中形成“有钱就干、不给钱或钱少就不干”的错误的价值观，而这种价值观所带来的负作用也必将影响着孩子的品质形成。
正方：金钱可以增加劳动积极性反方：用金钱增加劳动积极性有一个根本的目的性错误。
我们不是为了金钱而去劳动，而是为了自身劳动而去劳动，为了美好理想而去劳动，为了幸福生活而去劳动。
目的的错误性导致了初衷的违背，极易形成不良的风气。
正方：多劳多得少劳少得反方：对方辩友首先一点场所不当，教育孩子“懂得靠劳动获得收益”，应该放在其他场所。
而不是家这个场所，即使再大的家，也不能与社会相提并论，家毕竟是以血缘情感为纽带，社会需要钱为了生存，而在家庭中，更多的人是为了生活。
另外，需要强调的是在教育孩子懂得“靠劳动获得收益”之前，一定要现行教育并不是“劳动了就一定有回报”有很多东西是不能拿金钱来衡量的比如亲情与家庭正方：向父母要钱和劳动换取钱哪个更有益反方：向父母要钱是不可取的从一方面来说是一种不劳而获的表现，用劳动力换取金钱，单方面看确实比直接向父母要钱有益，但同时也带来了各种问题，当孩子做家务给报酬的同时，也可能会使他们变得斤斤计较，惟利是图。
长此以往，孩子的“金钱意识”会压过在金钱刺激下培养的那点“劳动习惯”。
正方：并不是忽视亲情，而是将来获取更多报酬反方：为了自身利益，不惜舍弃家庭的幸福和睦去支取零用钱。
难道要获取跟多的报酬，利用亲情成了必然吗？纵使今后有了钱财，也未必能换的而今的幸福，不如做个乖巧的孩子，为父母分忧解难，穷人的孩子更是要承担起家庭责任。
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“小学生做家务应不应该索取报酬”的辩论当今社会一家一个孩子，每个孩子都是家庭的公主和王子，父母的疼爱，老人的溺爱，在由于经济条件好，大多数孩子在家干活是很少的，但是也有少部分孩子在家里是做家务的，今天就针对孩子做家务，父母是否要给报酬展开争辩。
甲方观点：小学生做家务应该索取报酬的我方认为孩子们做家务需要报酬。
如果爸妈适当的给予报酬，就能调动我们劳动的热情，提高劳动的积极性，还能体验到赚钱的苦与乐，通过自己劳动获得的零花钱，我们才不会大手大脚地花，从而养成了勤俭节约的好习惯。
同时，也能让我们体会每一分钱都是通过“辛苦”的劳动挣来的，那我们花钱时就会精打细算，从而学会合理支配我们的零花钱。
用报酬这种方式能让我们养成做事、干活的上进心，给一点报酬也值得。
因为给报酬提高了我们做家务的积极性，客观上使我们掌握了一定的劳动技能，可以让我们觉得自己的劳动是有价值的，时间长了，就锻炼了我们的劳动能力。
也知道只有通过自己的劳动才能获得想得到的东西。
这对于培养我们的独立自主精神是大有益处的，同时让我们明白“天上是不会掉馅饼的”，没有人能够不劳而获。
我们的观点是小孩做家务事能向家长索取报酬。
1.大人上班可以获得报酬，所以小孩做家务事也可以获得报酬。
2.小孩一天的零花钱有限，可以通过这种方法来增加零花钱。
3.在许多国家，孩子劳动家长付报酬的现象比较普遍。
美国孩子有句口号叫得响：“要花钱,自
己挣。
”在美国的许多城市,每天清晨，总能看到一些六七岁的孩子骑着儿童车，穿行于大街小巷，为每个家庭送报，以自己的劳动来换取自己的零用钱。
比起中国的孩子不劳动还不尊重别人的劳动，不劳动照样大把大把地花父母的钱却心安理得好得多了。
乙方观点：小学生做家务不应该索取报酬的因为做家务是家庭成员应尽的责任和义务！我们作为家庭的一员，应该帮爸妈做一些力所能及的家务，减轻他们的负担。
爸爸妈妈为了我们能好好学习，有一个良好的学习和生活环境，每天上班都很辛苦，下班回到家，又要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生。
他们并没有要一分报酬。
我们现在可以干一些力所能及的家务了，就要报酬，这显得太不公平了。
如果父母每做一件事就要报酬，那我们要给他们多少钱呢?
我国是孝敬长辈、热爱劳动的礼仪之邦。
千百年来，不少孩子在童年时代都会帮助家里分担家务。
放牛羊、做饭菜，这些对于过去时代的孩子来说，是力所能及的事情。
而如今，我们越来越被父母重视了，家务活也做得越来越少了，孝敬长辈、替父母分担的优良传统也逐渐被丢失了。
不仅如此，这还变成我们向父母索要零花钱的理由。
这是多么荒谬的事情啊！我们的家庭是靠亲情来维系的，而不是靠金钱与利益来维系的。
如果我们做点力所能及的家务活要向父母索取报酬的话，那么父母为我们的健康成长所付出的心血和汗水又向谁去索取报酬呢？我们应该从小就学会为家庭分担责任。
如果我们在家庭里都没有责任感，那么长大后走向社会又怎样会主动自觉地承担社会责任呢？
总结: “小学生做家务应不应该索取报酬”的辩论，真是仁者见仁，智者见智。
我认为，家长是孩子人生中的第一位老师，在生活中，家长要为自己的孩子树立榜样，适时地教育孩子劳动是美德，与孩子一起干家务，让孩子感受到做家务的快乐。
用报酬当作鼓励，是激发孩子主动参与劳动的手段，可以尝试，但是要把握好分寸。
不能让孩子把通过做家务获取报酬当作努力的方向，更不应让孩子在家务和金钱之间画上等号。
所以，用给报酬来刺激孩子进行劳动，一定要视情况而定。
其实孩子做好一件事最好的报酬就是给予他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“谢谢”，使孩子产生劳动以后的成就感和满足感。
让我们为孩子的一生幸福着想，努力培养孩子爱劳动的好习惯，做眼光长远的父母吧！。