“感恩”主题朗诵比赛策划书标准范本
〈精选〉诗歌朗诵比赛活动策划方案共5篇
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
五、诵读时间：
每天早读前15分钟为我校早读法定时间，由各班语文教师负责组织。
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动。在师生中进行宣传发动，由学校组织语文教师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。
第二阶段：学习、诵读。以班级为单位，，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生
2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部
3、报名时间： 10月30日
4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11源自10日决赛： 11月21日
6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知
决赛：科学会堂
五、比赛目的
1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2024年感恩主题演讲比赛策划实施方案书
2024年感恩主题演讲比赛策划实施方案书
一、背景介绍
2024年感恩主题演讲比赛旨在促进社会正能量传播，弘扬感恩文化，激励人们感恩身边的一切。
通过比赛形式，鼓励青少年和广大群众表达对亲情、友情、师生情等各种感恩之情，传递温暖和爱。
二、比赛内容
1. 主题设定：感恩的力量
2. 参赛对象：全社会人士，不限制年龄
3. 演讲形式：个人演讲，每人时限5-8分钟
4. 演讲内容：围绕感恩的主题，自选题材，自由发挥
5. 评选标准：内容表达力、情感真挚度、语言流畅度等方面综合评判
三、活动安排
1. 报名阶段：宣传推广，面向社会广泛招募参赛选手
2. 初赛阶段：各地设立初赛点，进行初赛选拔
3. 复赛阶段：汇总初赛成绩，选拔出复赛选手
4. 决赛阶段：精心策划决赛活动，评选出优胜者
四、活动宣传
1. 媒体宣传：通过新闻媒体、网络平台等多种渠道进行宣传推广
2. 社会宣传：联合社区、学校等单位，开展宣传活动
3. 参赛宣传：对选手进行重点宣传报道，提升比赛知名度
五、奖励设置
1. 一等奖：奖金5000元及荣誉证书
2. 二等奖：奖金3000元及荣誉证书
3. 三等奖：奖金1000元及荣誉证书
4. 参与奖：奖金200元及参与证书
5. 特别奖：设立特别奖项，奖励具有特殊表现者
六、活动效果
通过此次感恩主题演讲比赛，希望能唤起社会人士对感恩的认识和重视，激发人们内心的感恩之情，传递正能量和温暖，促进社会和谐。
以上就是2024年感恩主题演讲比赛策划实施方案书的内容，希望能得到大家的支持和参与，共同传播感恩的力量，让社会更加美好。
感恩诵读比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景感恩，是一种美好的情感，是人类共有的品质。
在现代社会，随着物质生活的丰富，人们对于感恩的理解和表达方式也在不断变化。
为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，提高学生的语言表达能力和文学素养，我校特举办感恩诵读比赛。
二、活动目的1. 增强学生的感恩意识，让学生懂得珍惜身边的人和事。
2. 提高学生的文学素养，丰富学生的校园文化生活。
3. 培养学生的自信心和表达能力，促进学生全面发展。
4. 营造一个感恩、和谐、温馨的校园氛围。
三、活动主题“感恩的心，感谢有您”四、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 诵读内容：参赛选手可以选择古今中外的感恩诗歌、散文、小说节选等，要求内容积极向上，富有感恩情怀。
2. 诵读形式：个人诵读、小组诵读、朗诵与表演相结合等形式。
3. 诵读时间：个人诵读不超过5分钟，小组诵读不超过10分钟。
4. 诵读要求：- 选手需自备伴奏音乐，音乐内容应与诵读内容相协调。
- 选手需穿着得体，精神饱满，态度认真。
- 选手需注意语音、语调、节奏和情感表达，力求准确、生动、富有感染力。
七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 学生自愿报名，报名方式为填写报名表，并提交诵读材料。
- 报名截止后，学校组织评委对参赛作品进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 准备阶段（10月21日-11月5日）- 选手根据比赛要求，进行诵读材料的准备和排练。
- 学校组织辅导老师对选手进行专业指导。
3. 初赛阶段（11月6日-11月10日）- 各班组织初赛，评选出班级代表。
- 初赛评委由各班班主任和语文老师担任。
4. 决赛阶段（11月11日-11月15日）- 决赛评委由学校领导和语文老师组成。
- 决赛地点在学校报告厅。
- 决赛形式为现场诵读，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（11月16日）- 在学校操场举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
感恩主题朗诵活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景在快速发展的现代社会，人们的生活节奏加快，情感交流变得碎片化。
在这样的背景下，感恩作为一种美好的情感品质，显得尤为重要。
为了弘扬中华民族的传统美德，提升人们的道德素养，增强社会和谐，我们特举办以“感恩”为主题的朗诵活动，旨在通过朗诵这一艺术形式，唤起人们对身边人的感恩之情，激发人们的爱心和社会责任感。
二、活动目的1. 通过朗诵活动，让参与者深入理解感恩的意义，树立正确的价值观。
2. 增强社区凝聚力，促进邻里和谐，营造温馨的社会氛围。
3. 提升公众的文学素养，丰富人民群众的精神文化生活。
4. 培养青少年树立正确的人生观、价值观，为他们的健康成长奠定基础。
三、活动主题“感恩的心，感谢有您”四、活动时间2023年11月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点市文化广场六、活动对象1. 社区居民2. 学校师生3. 企事业单位员工4. 朗诵爱好者七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）- 主持人介绍活动背景和目的- 领导致辞- 演出单位代表发言2. 朗诵比赛（9:30-11:30）- 选手按抽签顺序上台朗诵- 评委根据选手的表现进行评分- 观众为选手投票，评选出最佳人气奖3. 优秀节目展演（11:30-12:00）- 邀请专业朗诵团队进行精彩表演- 展示社区居民的朗诵才艺4. 颁奖仪式（12:00-12:30）- 主持人宣布获奖名单- 领导为获奖者颁奖- 闭幕词八、活动筹备1. 宣传推广- 制作活动海报、宣传册，通过社区公告栏、网络等渠道进行宣传。
- 邀请媒体进行现场报道。
2. 选手选拔- 通过社区报名、学校推荐、企事业单位选拔等方式，选拔优秀选手。
- 组织选手进行赛前培训。
3. 场地布置- 联系市文化广场进行场地租赁和布置。
- 确保音响、灯光、投影等设备正常运行。
4. 评委邀请- 邀请知名朗诵艺术家、文学评论家、教育工作者等担任评委。
- 确保评委的专业性和公正性。
感恩诗歌朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，它源于对他人帮助的感激，对生活馈赠的珍惜。
通过举办感恩诗歌朗诵比赛，旨在激发同学们对生活的热爱，增强集体荣誉感，提升文学素养，培养高尚的道德情操。
本次活动将以诗歌朗诵的形式，让同学们在优美的文字中感受感恩的力量，传承中华民族的传统美德。
二、活动主题“感恩的心，感谢有您”三、活动时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-12:00四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校学生（分小学组、初中组、高中组）六、活动流程1. 前期准备- 宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传比赛的目的、意义和流程，鼓励同学们积极参与。
- 作品征集：各班级组织学生进行诗歌创作或选择合适的诗歌作品，提交至学校学生会。
- 作品筛选：由学校文学社团成员和语文教师组成评审团，对提交的作品进行筛选，确定参赛名单。
2. 比赛阶段- 抽签分组：参赛选手根据作品内容进行抽签，确定比赛顺序和分组。
- 比赛流程：1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委及参赛选手。
2. 选手朗诵：每位选手进行3-5分钟的诗歌朗诵，要求情感真挚，表达流畅。
3. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，提出改进意见。
4. 现场互动：观众可对选手进行提问，选手现场回答。
5. 评分环节：评委根据选手的表现进行评分，现场公布成绩。
3. 颁奖仪式- 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
- 颁奖环节：由学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
- 闭幕式：主持人总结本次比赛，宣布比赛圆满结束。
七、活动要求1. 参赛作品要求- 主题鲜明，内容健康向上，富有时代气息。
- 诗歌形式不限，可以是现代诗、古体诗、散文诗等。
- 诗歌字数在100-300字之间。
2. 朗诵要求- 选手需自备朗诵稿件，稿件内容需与感恩主题相关。
- 朗诵时要求精神饱满，感情真挚，声音洪亮，富有感染力。
3. 组织要求- 各班级需认真组织，确保参赛选手按时参加比赛。
感恩诗朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景感恩，是一种美好的情感，它源于生活中点点滴滴的关爱与帮助。
为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，提高学生的文学素养和表达能力，特举办本次感恩诗朗诵比赛。
二、活动主题“感恩同行，筑梦未来”三、活动目标1. 增强学生对感恩文化的认识，培养学生懂得感恩、学会感恩的良好品质。
2. 提高学生的文学鉴赏能力和朗诵技巧。
3. 激发学生的创作热情，丰富校园文化生活。
4. 促进学生全面发展，提升综合素质。
四、活动时间2023年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校学生七、比赛分组1. 小学组2. 初中组3. 高中组八、比赛内容1. 参赛选手需选择一首与感恩主题相关的诗歌进行朗诵。
2. 诗歌内容要求积极向上，富有感染力。
3. 朗诵形式不限，可配乐、可加动作，但需保证朗诵的准确性和流畅性。
九、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 学生自愿报名，填写报名表。
- 各班班主任汇总报名名单，报至活动组织委员会。
2. 初赛阶段（10月21日-10月27日）- 每个分组分别进行初赛，评委根据选手表现评选出每组前6名。
- 初赛成绩公布，进入复赛。
3. 复赛阶段（10月28日-10月31日）- 每个分组前6名选手进行复赛，评委根据选手表现评选出每组前3名。
- 复赛成绩公布，进入决赛。
4. 决赛阶段（11月1日-11月5日）- 每个分组前3名选手进行决赛，评委根据选手表现评选出各组一等奖、二等奖、三等奖。
- 决赛结果公布，颁发奖项。
十、评委组成1. 邀请校内外具有丰富经验的语文教师、朗诵艺术家担任评委。
2. 评委组成不少于5人，确保比赛公平公正。
十一、奖项设置1. 小学组、初中组、高中组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 优秀指导教师奖若干名。
十二、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道进行活动宣传。
2. 制作宣传海报，在校内显眼位置张贴。
感恩歌曲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，它源于生活的点滴，体现着人与人之间的真挚情感。
为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，提高学生的艺术素养，我校决定举办“感恩歌曲比赛”。
通过此次活动，让学生在歌声中感受感恩的力量，传递正能量。
二、活动目的1. 培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2. 提高学生的艺术素养，丰富校园文化生活。
3. 激发学生的创作热情，展现他们的才艺。
4. 促进师生之间的交流，营造和谐的校园氛围。
三、活动主题“感恩的心，感谢有你”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象全校学生六、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）- 学生通过班级或个人形式报名，提交参赛曲目及参赛者信息。
- 每位参赛者限报一首歌曲，参赛曲目需为原创或翻唱。
2. 海选阶段（10月26日-11月1日）- 组织评委对报名参赛的曲目进行筛选，选出20首优秀作品进入复赛。
- 海选评委由音乐教师、专业歌手及学生代表组成。
3. 复赛阶段（11月2日-11月8日）- 20位选手进行现场演唱，评委根据演唱表现评选出10首歌曲进入决赛。
- 复赛评委由音乐教师、专业歌手及学生代表组成。
4. 决赛阶段（11月9日-11月15日）- 10位选手进行现场演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 决赛评委由音乐教师、专业歌手及嘉宾组成。
5. 颁奖典礼（11月16日）- 举办颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
- 颁奖典礼邀请学校领导、教师代表、家长代表及学生代表参加。
七、活动要求1. 参赛曲目需健康向上，富有感恩意义。
2. 参赛选手需自备伴奏，伴奏音乐格式为MP3。
3. 参赛选手需穿着整齐，仪表端庄。
4. 参赛选手需在规定时间内完成演唱，超时将扣除分数。
5. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委判决。
八、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖金500元，奖杯一座，荣誉证书一份。
2. 二等奖（2名）：奖金300元，奖杯一座，荣誉证书一份。
感恩朗诵比赛的策划书3篇
感恩朗诵比赛的策划书3篇篇一《感恩朗诵比赛的策划书》一、活动主题“感恩之心，温暖传递”二、活动目的通过举办感恩朗诵比赛，激发人们内心深处的感恩之情，增强对感恩的认知和理解，同时提高语言表达能力和艺术感染力，营造积极向上、充满温情的氛围。
三、活动主体全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛选手报名，填写相关信息。
2. 比赛阶段（1）选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
（2）每位选手朗诵时间控制在[X]分钟以内。
（3）评委根据选手的表现进行打分。
3. 评选阶段根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段对获奖选手进行颁奖。
六、比赛规则1. 朗诵内容必须围绕感恩主题，积极向上，富有感染力。
2. 选手需使用普通话进行朗诵，语言清晰、流畅。
3. 可适当搭配音乐、肢体动作等辅助表现形式，但不得影响朗诵主体。
4. 严格遵守比赛时间规定。
七、评分标准1. 内容（40 分）：紧扣感恩主题，立意深刻，情感真挚。
2. 表达（40 分）：普通话标准，声音洪亮，表达流畅，富有感情，能准确传达作品内涵。
3. 仪态（10 分）：着装得体，举止大方，精神饱满。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特之处。
八、前期准备1. 宣传推广：通过各种渠道宣传比赛，吸引更多人参与。
2. 场地布置：确保比赛场地整洁、美观，布置相关背景、音响等设备。
3. 准备奖品：根据奖项设置，提前准备相应奖品。
4. 邀请评委：邀请专业人士担任评委。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用（如布置场地材料等）：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛现场秩序，安排专人负责现场管理。
2. 提前检查场地设备，确保正常使用。
3. 提醒选手注意比赛规则和时间要求。
4. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《感恩朗诵比赛的策划书》一、活动主题“感恩之心，声声传颂”二、活动目的通过举办感恩朗诵比赛，激发同学们的感恩之情，提高语言表达能力和朗诵水平，同时营造积极向上、充满温情的校园文化氛围。
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方案编号：LX-FS-A71880
“感恩”主题朗诵比赛策划书标准
范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
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“感恩”主题朗诵比赛策划书标准
范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、活动前言
我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题
感恩，从心开始
三、基本情况简介
本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案
1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生
2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部
3、报名时间：10月30日
4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口
5、比赛时间：初赛：11月10日
决赛：11月21日
6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知
决赛：科学会堂
五、比赛目的
1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算
500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）
七、评分标准
1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
1分
2、衣着得体0.5分
3、精神饱满,姿态得体大方2分
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分
5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分
6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分
八、比赛奖励方式
根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。
九、注意事项
1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对
公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。
对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
青岛理工大学校团委
青岛理工大学校学生会新闻部
10-13
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