人教版小学语文四年级上册7、蟋蟀的住宅(完美版4.2)
小学四年级语文上册第二单元第七课《蟋蟀的住宅》参考课件(人教版)
bì
qì
宅蔽 弃
住宅 隐蔽 弃去
shèn
zé
xué
sōu
慎择穴 搜
慎重 选择 洞穴 搜索
学习生字
毫háo 毫米 遇yù 遭遇 址zhǐ 地址 掘jué 挖掘 倾qīng 倾斜 抛pāo 抛洒
扒bā 扒开 扒pá 扒手
整体感悟
读课文，说说课文讲了一件什么事？ 作者是从哪几个方面来写的？
互动研讨
1.作者为什么把蟋蟀的洞穴称做是“住宅” 呢？这是运用了什么修辞手法？
（结合蟋蟀的弱小及住宅建造方面，
择，不肯随遇而安， 住址 不用现成的洞穴。
住宅的 特点
怎样 挖掘
外 向阳、隐蔽、干燥、 部 有门、有平台 内 简朴、清洁、 部 干燥、卫生
（1）动工时间
（2）怎样挖掘 （3）不断修整
选择学习
（1）课后选一处景物进行观察，练 习写一写。
法布尔（1823— 1915）法国著名昆虫学 家。从小喜爱昆虫。法 布尔也很喜爱文学，在 他的昆虫学著作里，常 常出现大诗人的诗句。 他的主要著作是10卷《 昆虫记》。这部杰作把 科学知识和文艺非常巧 妙地结合起来，用一种 富有诗意的笔调，向人 们展示了一个绚丽多姿 的昆虫世界。
学习生字
zhái
（2）继续搜集关于昆虫奥秘的相关 资料。
（3）有条件的同学读一读《昆虫记》 这本书。
2.“随遇而安”什么意思？ 3.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”这 句恰好照应了课题“住宅”一词。读着这句话， 你还会想些什么？体会“不肯随遇而安”所表 达的丰富内涵。 作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住 宅”，而且还说是个“伟大的工程”，你觉不 觉得有点太夸张了？默读文中相关段落，想一 想为什么？
7、蟋蟀的住宅-(精修完美版)
这次春游，我们不光看到了很多珍贵植 物，还增长了很多自然知识。
课文解读
蟋蟀住宅的特点
朗读课文2—6自然段，说一说：作者是 从哪些方面介绍蟋蟀住宅的特点的。
住宅的选址 外部
内部
蟋蟀是怎样给住宅选址的？ 其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功夫，
弃去毫不可惜。 蟋蟀： 不肯随遇而安，慎重地选择。
余下的是长时间的整修
目 的
这个洞可以随天气的变冷和 它身体的增长而加深加阔
此时，你的心里肯定涌动着一份激情、一份感
动吧，你不想对这位了不起的蟋蟀说些什么吗？
蟋蟀，你真是个 （
）！坚持不 懈、不半途而废、勤劳）的蟋蟀。
11 蟋蟀的住宅
你想对这个工程的设计者、施
板书设计
总起——因住宅而出名
蟋
蟀 的
住宅的特点
住
宅
住宅的选址 外部的特点 内部的特点
动工时间
如何建造住宅 怎样挖掘
不断整修
安全 舒适
精心 修建
伟非 大凡 的的 工才 程能
课堂小结
小小的蟋蟀，居然可以建造出如此复 杂、细致，堪称鬼斧神工的伟大工程，而 它所用的工具竟然只是它那柔弱的身体。 多么令人惊叹与佩服！蟋蟀凭着一股不肯 随遇而安和吃苦耐劳的执着精神，创造出 了生命的奇迹。
11 蟋蟀的住宅
难怪法布尔先生说：
这座住宅真可 以算是伟大的
工程了。
11 蟋蟀的住宅
学完课文后，你能根据作者的介绍， 试着画一画蟋蟀的住宅吗？并说一说住 宅的特点。
朝阳 干燥 隐蔽 弯曲 光滑 清洁 简朴 卫生 有平台
11 蟋蟀的住宅
这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点, 我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介 绍出来呢?自己试一试。
《蟋蟀的住宅》完美版(共20张PPT)
解答以上的阅读题，必须建立在真正阅读的基础上，化零为整，从一篇篇文章中提取出“主线”来，这对我们的思维提升很有益处。怎么化零为整呢？大家可以画出思维导图，从看 似独立的文章中寻找一条主线；还要对作品的写作背景与内涵意蕴有所了解和思考，努力读出文字背后的东西来。 《行路难》 杜甫
我会认
zhái
yǐn
háo
shèn
宅
隐
毫
慎
zhǐ
liáng
jué
sōu
址
良
掘
搜
qīng
zhòu
zhì
pāo
倾
骤
置
抛
我会读
住宅 居住 出名 不光 由于
临时 功夫 随遇而安 住址 优良 并 且 现成 大厅 卧室 才能 专家 成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 强有力 疲劳 重要
我会写
我会写
说一说，其他的昆虫是怎么选择隐蔽所的？蟋蟀又是怎样选住宅的？
别的昆虫：临时的隐蔽所得来不费功 夫，弃去毫不可惜——随遇而安。
蟋蟀：住宅排水优良、光线温和，完全
由自己挖掘——慎重。
课文题目叫《蟋蟀的住宅》，作者为什么还要写其他的昆虫？
其他昆虫大多随随便便，随处均可安家，用一个词语概括—— 随遇而安。而蟋蟀认认真真，非常讲究，用一个词概括——慎重， 这就是作比较。通过比较，突出了蟋蟀的慎重，也进一步说明 了作者为什么用“住宅”一词。
蟋蟀还要对住宅进行整修。 C. 正确的，在社会生活中，我们要学会换位思考，为他人着想
3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分) 尾联照应诗题，交代后事。英雄之志，表骨肉之情，沉痛凄凉，溢于言表。 诗熔叙事、写景、抒情为一炉，对比鲜明，诗味浓郁，感情真切。表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除 弊的决心和对家国的思念之情，以及做好牺牲的悲愤之情。
四年级上册蟋蟀的住宅课文
二、生字词。
1. 会认的字。
- 宅（zhái）：住宅。
- 隐（yǐn）：隐藏。
- 毫（háo）：丝毫。
- 慎（shèn）：慎重。
- 建造过程：扒土、搬土块、踏地、推土、整修等，它工作勤奋，不怕疲劳，长时间地进行建造和整修。
- 第三部分（第7自然段）：总结全文，再次强调蟋蟀的住宅是伟大的工程。
2. 写作手法。
- 拟人手法的运用：
- 课文把蟋蟀当作人来写，如“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开”，生动地描写了蟋蟀建造住宅的动作。
- 慎：左右结构，右边的“真”字里面是三横。
- 选：半包围结构，先写里面的“先”，再写外面的走之底。
- 择：左右结构，左边是提手旁，右边是“睪”。
- 址：左右结构，左边是土字旁，右边是“止”。
- 良：独体字，笔画要写得舒展。
- 穴：上下结构，下面的“八”字要写得扁平。
- 厅：半包围结构，里面是“丁”字。
- 卧：左右结构，左边是“臣”，右边是“卜”。
- 专：独体字，竖折折要一笔写成。
- 寸：独体字，横画要写平，竖钩要写直。
三、课文分析。
1. 结构分析。
- 全文可分为三个部分：
- 第一部分（第1自然段）：点明蟋蟀盖房子的时间。
- 第二部分（第2 - 6自然段）：具体描写蟋蟀住宅的特点和它建造住宅的过程。
1. “蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。”
人教版语文 四年级 上册 7、蟋蟀的住宅
小组学习
蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此的住宅，真 可以算是一项伟大的工程，那它又是怎么 样修建的呢？自由读课文7～9自然段，思 考：作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的？ 找出写蟋蟀建宅动作的句子，并画出动词， 体会蟋蟀建宅的艰难与困苦。
2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳, 干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴.
蟋蟀的住宅其实是 一条（ ）的隧道。
• 一般来说，我们人类住的地方叫住宅， 动物住的地方，叫窝、巢、穴等。而蟋 蟀是一种昆虫，为什么这里蟋蟀住的地 方也把它叫住宅呢？
（作者在这里采用了拟人的手法，表 现了作者对蟋蟀的喜爱。这也是本文 最大的写作特点。）
出名 —（ 有）名 慎重 —（ ）小心
隐蔽—（遮掩） 柔弱—（
）软弱
挖掘 —（ 发掘）随遇而安 —（ 入乡）随俗 简单— （ 简明）
反义词
慎重 —（ 轻）率 粗糙 —（ ）光滑 柔弱—（强壮） 干燥 —（ 湿）润 简朴 —（ ）奢华
一、说明文的定义
说明文以说明为主要表达方式， 通过客观地解说事物的外貌、构造、 性质、特征、范围、类别、来源、 成因、功能等，来阐明事物的内容、 形式、本质和规律。它的特点是在 内容上具有高度的科学性，在结构 上具有清晰的条理性，在语言上具 有严密的准确性。
洞外
隧道口 门
平台
说明方法
出口的地方总有一丛草半掩着，
就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩
草 门口，，绝经不过去仔碰细这耙一扫丛，草打收。比拾那方得微很斜平的
坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很
安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹
琴。
拟人
蟋蟀的家四年级课文人教版
蟋蟀的家四年级课文人教版
《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家让-亨利·卡西米尔·法布尔的著作，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程。
它被选入人教版小学语文四年级上册第7课。
《蟋蟀的住宅》这篇课文是一篇说明文，它以拟人的手法生动形象地描述了蟋蟀的生活习性。
通过学习这篇课文，我们可以了解到蟋蟀如何选择住宅，以及它们如何建造住宅。
蟋蟀的家是非常特别的，它们不像其他昆虫那样随便找一个地方做窝，而是需要一个安全、舒适、隐蔽的地方来生活。
蟋蟀会选择在草地上或者草丛中建造住宅，它们会用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，后足踏地，后腿上长着一排锯齿，将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀的住宅通常是一个向阳、隐蔽、干燥、安全的地方，它们会在洞口用树叶铺成一个小平台，方便自己出来进去的时候能够踩着树叶。
除此之外，蟋蟀还会把洞穴建成一个能够调节内部温度和湿度的环境。
在洞口处会有一个小平台，能够遮蔽风雨和阳光直射，保持洞穴内部的温度和湿度适宜。
总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文通过生动的描写和形象的比喻，让我们了解了蟋蟀的生活习性和它们的住宅特点。
学习这篇课文可以让我们更加深入地了解昆虫的世界，并从中获得乐趣和启发。
人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》课文
人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》课文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》课文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的`工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》原文
人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》原文蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
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总结课文
通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀 住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅 的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学 习的. 这篇课文选自法国著名昆虫学家法布 尔的<<昆虫的故事>>一书,课后有兴趣的 同学可以借来读一读,相信大家一定会有更 多的收获.
按要求填空 （1）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” 运用了（拟人 ）修辞方法，你能再写一个吗？ 设问 ） （2）“它有特别好的工具吗？没有。”运用了（ 修辞方法。 （3）、“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住 宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅， 还由于它的唱歌。”行吗？为什么？
小结
这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多 的特点,我们能不能用一句话加以概括, 把这些特点介绍出来呢?自己试一试. 1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝 阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁, 简朴。 2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳, 干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴.
蟋蟀怎么会建筑住宅的才能呢？ 它有特别好的工具吗？ 没有。
蟋蟀住宅内外各具特色，从外面看：
一．是向阳，“朝着阳光” 二．是隐蔽，“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”； 三．是干燥，“即使有骤雨，这里也立刻会干”； 四．是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”； 五．是有“门”，“出口的地方总是有一丛草半掩着”； 六．是有“平台”，那微斜的门口“经过仔细耙扫，收拾 很平坦”，就成了蟋蟀住宅的“平台”。 从里面看 简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、 卫生
安全
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一 座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去 碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细 耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平 台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这 平台上弹琴。
悠闲 自在
干净 舒适
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”是指适应周围的环境，不 论环境如何都能满足。对于一般的昆虫来
蟋蟀的住宅有什么特点? １、选择地址： 慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
向阳、隐蔽、干燥、 2、外部特点： 弯曲、有门、有平台 光滑、平整、简朴、 3、内部特点： 清洁、干燥、卫生
蟋蟀的住宅真舒服啊！
阳光的堤岸 倾斜的隧道
隧道弯弯曲曲
仔细耙扫
一丛草半掩着
收拾平坦
墙壁很光滑
住所简朴
修理平整
清洁 干燥 卫生
法布尔
zhá i bì qì há o 宅 蔽 弃 毫 yù zé zhǐ xué 遇 择 址 穴 júe sōu qīnɡ bā 掘 搜 倾 扒 pāo 抛
住宅 宅门 隐蔽 遮蔽
毫米 毫不可惜 丢弃 放弃 遇到 相遇 选择 住址 地址
洞穴 空穴来风 挖掘 掘土 倾斜 倾注 扒土 扒开 抛弃 抛开 随遇而安
•
运用了拟人的修辞手法，使文章语言更加 生动、优美。
当四周很安静的时候，蟋蟀 就在这平台上弹琴。
•你怎么理解这句话的？
在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀 发出的声音当作“琴声”，又将蟋蟀 洞穴门口的平地称为“平台”，让读 者感到，这座住宅的设计是很讲究的， 它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲 娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄 之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生 活的乐趣。 这种形象的语言也反映了昆虫学家 对昆虫的特殊感情。
修 建 过 程
时间：十月，秋天初寒
挖掘：前足，扒 后足，踏 整修：长时间 搬 推 铺
我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造 住宅的精神非常了不起。
小结这篇课文
选择住址
一定要排水优良 内部
要有温和的阳光
向阳、隐蔽、干燥、
住宅的特点
有门、有平台
简朴、清洁、 干燥、卫生
总结
怎样挖掘
外部
（1）动工时间 （2）怎样挖掘 （3）不断修整。
熟读课文第7段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具. 看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来. 前足:扒 钳子:搬 后足:塌 锯: 推、铺
蟋蟀图
使用工具: 前足、钳子、后足、锯
钳子
前足
后腿
后足
工具柔弱
钳子搬
不懈工作
长期整修
前足扒 后腿上的锯
推、铺
后足踏
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 它用前足（ 扒）土，还用钳子( 搬 )掉较大的土块。
①不行。②第一句话强调由于住宅出名，第二句强调由于唱歌出 名，侧重点不同，第一句符合本课的主题“蟋蟀的住宅”，而第 二句不符合本课要写的主题。
（4）、“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”“随遇而 安”是什么意思？请你用它写一句话
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它 设问 那样柔弱 的工具是那样柔弱，所以人们对 它的劳动成果感到惊奇。
自主学习
蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此的住宅，真 可以算是一项伟大的工程，那它又是怎么 样修建的呢？自由读课文7～9自然段，思 考：作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的？ 找出写蟋蟀建宅动作的句子，并画出动词， 体会蟋蟀建宅的艰难与困苦。
蟋蟀用哪些工具挖掘住宅？请画出来。 巢穴挖好了还要干什么呢？ 画出表现蟋蟀挖掘住宅的词。
你有什么感受？
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用 前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后 足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜 地铺开。
整修
蟋蟀能吃苦耐劳、不肯随遇而安 ！
作者观察真认真、仔细！
作者：认真观察。
蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又 做了什么事？
，蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？ 今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和， 还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以 随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
住宅的重要部分快完成了。洞已 经挖了有两寸深，够宽敞的了。余 下的是长时间的整修，今天做一点， 明天做一点。这个洞可以随天气的 变冷和它身体的增长而加深加阔。 即使在冬天，只要气候温和，太阳 晒到它住宅的门口，还可以看见蟋 蟀从里面不断地抛出泥土来。
3.从哪里能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的？
（“慎重地选择住址” “不利用现成的洞穴” “一点一点挖掘”）
蟋蟀的住宅 有哪些特点？画 出描写蟋蟀住宅 特点的句段，并 从中划出词语概 括蟋蟀住宅的特 点。
思考
阅读5、6 自然段
朗读感悟： 画出可以说明蟋蟀住宅特点的词语。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜 的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺 着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是 蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一 座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就 是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平 台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人 有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住 所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就 满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的 洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖 掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不 同之处。这句话也照应了课文的题目，让
读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称 为“住宅”。
隧道口
门
平台
•
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾的很平 坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.( ) 递进关系
2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.( 打比方 )
3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人 )
4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的 家门口休息一会儿.( ) 假设关系
5.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工 具吗？没有。（ 设问 ）
蟋蟀的住宅为什么可以算是 “伟大的工程”？
学完这篇课文后，从蟋蟀的 身上你学到了什么？
蟋蟀吃苦耐劳，追求完美，不 肯随遇而安的优秀品质。
课文表达作者什么感情？
• 这篇课文作者怀着对蟋蟀的 喜爱之情，真实地介绍蟋蟀 的住宅特点和修建经过，赞 扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯 随遇而安的精神。
跟我学语法
蟋蟀很小，为什么很有 名？你知道它有那些本领？ （好斗、唱歌、建住宅）
蟋蟀
唱歌
打斗
建住宅
蟋蟀的简介
也叫纺织娘。身体较小，呈黑褐色，
触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅
蟋蟀也叫蛐蛐，有些地方叫促织，
摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的
下面或杂草中，主要在夜间活动。
资料 袋
蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触 角很长，后退粗大，尾部有尾须一对，。吃植物的 根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅 摩擦发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋 蟀是不会鸣叫的，那声音是依靠翅膀摩擦发出来的。 蟋蟀举起背上的左右翅膀，用右翅膀上的“弓”摩 擦 左翅膀上的细脉，便发出悦耳的 鸣声 ，这就是 蟋蟀“唱歌”的秘密。
课文层次
第一段（1）：蟋蟀出名的原因。
第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特点。
第三段（7－9）：蟋蟀建造住宅的 过程。
学习课文的第一部分
• 老师读第一部分 • 学生思考下面的问题： • 蟋蟀出名的原因有几个？ • 第一部分用了什么修辞方法？
居住在草地上的蟋蟀，差 不多和蝉一样有名。它的出名 不光由于它的唱歌，还由于它 的住宅。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎 重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的 蟋蟀怎么样选择住址？读பைடு நூலகம்课 阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是 文中有关的段落。 自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1.“随遇而安”什么意思？
（指能适应周围环境，不论环境如何都能满足。）
2.那别的昆虫是怎么样“随遇而安”的？