习作：我的心儿怦怦跳
(我的心儿怦怦跳)部编人教版四年级上册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版四年级语文上册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：我的心儿怦怦跳习作要求：参加百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选、一个人走夜路、第一次当众讲故事、在出站口等待久别的爸爸归来……你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
题目：《走夜路》《第一次演讲》《第一次坐过山车》走夜路一个星期天的下午，小慧约我到她家去玩。
由于玩的非常投入，我们都忘记了时间，不知不觉天就黑了。
小惠说：“天黑了，我叫我爸爸送你回家吧。
”“不用了，我胆子很大，不怕走夜路！”我拍拍胸脯，若无其事地说。
二话不说，我拔腿就往外走。
外面一片漆黑，伸手不见五指，我拿着手电筒的手有点发抖，腿不自觉的发软。
我开始后悔了。
我硬着头皮往前走，总感觉后面有人跟着，我扭头一看，黑漆漆，什么也没有，我为自己的胆小感到好笑。
突然，看见一个影子跳出来，我吓得汗毛都竖起来了，站在那里一动不动，心都提到了嗓子眼，大气都不敢出一声。
我的心就像钻进了一只兔子，“怦！怦！怦！”的跳个不停，我颤颤巍巍地拿起手电筒向那个黑影照去，原来是一只花猫，它还“喵——喵”地发出声音。
原来是虚惊一场，我手心都出汗了，我继续往前走。
为了给自己壮胆，我唱起了歌。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我边走边唱，渐渐地忘记了我在走夜路。
不一会儿，我就到家了，爸爸正在门口等我，看到我一个人回来，爸爸竖起了大拇指：“你真厉害，敢一个人走夜路了！”通过这次走夜路，我的胆子变大了，也变得勇敢了。
无论遇到什么困难，我都敢勇往直前了。
习作范文二第一次演讲。
我的心儿怦怦跳作文400字四年级【30篇】
我的心儿怦怦跳作文400字四年级1童年就像一个五彩缤纷的宝盒，里面装有许多让我心儿怦怦跳的事，那一次的心跳让我终生难忘。
记得有一次晚上，妈妈说：“宝贝，你已经是四年级的同学了，应该尝试一个人独自睡觉，而不是赖在我们的床上不走。
”我红着脸说：“好吧，那我晚上自己一个人睡觉。
”其实我嘴上说着好，但是心里还是不敢一个人独自睡的。
我躺在床上辗转着，有可能是我今天太累了，不知不觉的，我竟然睡着了。
突然，一阵风吹了过来，我从睡梦中惊醒，外面的大树随风摆动，模模糊糊中，我连忙用被子把头蒙住，心想：会不会是小偷？小偷会不会把我抓走？我会不会永远见不着爸爸妈妈？窗外，眼前一片漆黑，就仿佛我此刻的心，也是一片黑暗。
我鼓起勇气把被子打开一点，看见窗户外面有一道黑色的身影闪了过去。
顿时，我的心“怦怦”跳，难道不是小偷而是鬼？想到这里我的心就像定时炸弹一样，随时随地都会爆，我不敢再让自己往下想。
那一刻，我感觉到自己似乎呼吸急促，心跳加速几乎都快蹦出来。
那一刻仿佛周围的空气都凝固了。
我把眼睛一闭，像闪电似的快速站起来，连滚带爬跑到妈妈的房间说：“妈妈，我在我的房间里看到鬼了！”妈妈却笑着说：“世界上哪有什么鬼啊！”这时我才知道镇定下来，是啊，世界上没有鬼，那个黑色的影子只是窗外的树影罢了。
这次，我真正感受了一次心跳的感觉，然而生活如果都是那样平淡如水又有什么意思呢？我的心儿怦怦跳作文400字四年级2打开我的记忆笔记本，每件事都有所不同，有快乐的，有紧张的，有害怕的……但有一件事与众不同，至今还深深刻在我的脑海中。
夜幕降临，太阳公公偷偷渡过了西山之间的峰顶，风儿轻轻吹过草丛，草丛沙沙作响，静静的，静静的。
“啊——完了！"我的叫声划破寂静的夜。
原来我的笔沒油了。
不过万幸我还有备用的笔。
我拿岀一看，怎么连备用笔沒油了，这时我脸上露岀一丝无奈的苦笑。
因为岀现这种情况我只能去店里买笔了，而且去笔店只有一条路，就是阴还森又可怕的小路，胆小如鼠的我不敢去。
我的心儿怦怦跳作文优秀
我的心儿怦怦跳作文优秀（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的心儿怦怦跳作文（精选51篇）
我的心儿怦怦跳作文（精选51篇）我的心儿怦怦跳作文（精选51篇）我的心儿怦怦跳作文篇1在我5年的学习生涯中，最让我紧张的心儿怦怦跳的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。
那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。
我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。
章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。
最后只好让章老师从头一步步来教。
终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。
我站在升旗台上，心怦怦跳起来。
连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌想起的什么时候挥旗……接下来就是念升旗手表格的时候了，我望着台下的'几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。
国歌想起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……“终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。
下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。
我的心儿怦怦跳作文篇2这个星期天，因为全国各地的新教育教师代表要来我校参观访问，我们排练了很久的节目也终于要表演了，我们都很激动。
因为有了多次彩排的经历，正式表演的时候，节目按计划一个接着一个，衔接紧凑，在舞台上绽放出了它们最美的光彩，不再令我觉得无味，而是有了一种新的感觉。
经过漫长而短暂的等候，终于轮到我们的节目了——合唱。
站在熟悉的阶梯上，那听得几乎耳朵都要长老茧的钢琴伴奏声再一次舒缓地响起了，王老师指挥的身影又一次映入我的`眼帘，伴随着流水般的钢琴声，我们的歌声也如影随形，天籁般地响起。
一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。
因为我们这支合唱队已算得上是久经沙场，在市里、省里拿过不少大奖，有的合唱队员还东渡扶桑，得了金奖。
四年级上册第八单元我的心儿怦怦跳作文5篇
四年级上册第八单元我的心儿怦怦跳作文5篇【导语】生活中有些事让我们激动，有些场景让我们紧张……每当经历这件事，我们的心儿就会怦怦跳。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.四年级上册第八单元我的心儿怦怦跳作文篇一一说起“我的心儿怦怦跳”这个话题，我就想起了两周前的展现课。
那天，我们班要录一堂展现课，来上课前，班主任教师就说这堂课很重要，由于来听课的都是全国各地学校的校长。
这堂课的主题是“我和叶子有个约会”。
在这么重要的课堂上，同学们都进取地发言。
当主讲教师走到我眼前的时候，教师正好问了一个问题，我赶忙举起了手，于是教师就叫我回答。
教师问我们的问题是“你们组拼出来的叶画有什么含义”。
上台之前，我有点紧张，心儿怦怦跳，担忧如果回答得不好，就影响我们学校、影响我们班，教师会说我。
上台之后，我拿起话筒，感觉自我说话的声音都颤抖了。
我开始介绍起我们组的叶画，我说我们选的叶子是松针，我如果把松针放在我们组的叶画中，就可以够组成人的身体了。
我回答完之后，下头的校长们都笑了。
我猜他们是笑我说的成心思。
主讲教师说我回答得很好，于是我就回到了座位上，紧张的心情也随之放松了下来。
这次展现课，虽然我很紧张，可是我回答问题的成效还不错，说明了我很大胆，也有本事回答教师的问题。
以后我再也不怕录课了，我要进取回答教师的问题。
同学们，什么事情会让你们的心儿怦怦跳，你们最紧张的时刻是什么快来和我分享吧。
2.四年级上册第八单元我的心儿怦怦跳作文篇二什么时候你的心儿会怦怦跳呢？紧张、兴奋、惧怕时。
干什么事你的心儿会怦怦跳呢？第一次上台表演、独自进鬼屋时。
我也碰到一件让我的心儿怦怦跳的事。
周四晚上，英语课下课时天已经黑黑的。
我打电话问妈妈：“我从哪个门出来找你？”妈妈说小区正门。
啊，这个小区好多个门，哪个算是正门？我站在那儿想了半天，决定从小商店旁边的门出来找妈妈。
我轻轻地走在小区的小路上，路上连个人影都没有，一片黑压压，我感觉身体僵硬，步伐沉重！心跳得越来越快，总觉得有个声音喊我回去，别往前走。
习作《我的心儿怦怦跳》学生范文12篇(四年级学生习作)
习作《我的心儿怦怦跳》学生范文12篇(四年级学生习作)我的心儿怦怦跳范文（一）相信当你激动时，你的心儿必须会怦怦跳；相信当你担心时，你的心儿必须会怦怦跳；相信当你紧张时，你的心儿也必须会怦怦跳吧！这天，我要向你说说我的心跳经历。
记得那是前几天发生的事：哎，不明白明天考试会不会难。
但是，我已经做习惯了陈老师出的试卷了，就应不会有难度。
走在路上的我想着。
放学后，我照例写起作业。
完后又拿起语文书复习。
第二天，考卷分下来了，我看了看觉得没有什么难度，便一笔笔的写下去。
下午，陈老师在改考卷，我凑过去一看，啊细腻的腻多写了一横，被扣了一分，要是我有用心写就不会发生这样的事情了！这时，上课铃响了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠过一阵不安：夏天到了，树上的叶子都变绿了这句话我写成了拟人句，它是要求我写比喻句呀！还有，选词造句这题我没写，又被白扣了两分，总共我被扣了五分！不能再扣下去啦，否则想着，我的心跳骤然加快，快得似乎要跳出来了！好了，梓滔的卷子改完了，得分是陈老师停顿下来，这时，我咬紧牙关，屏住呼吸，仔细听着陈老师宣布成绩。
这个时候我那急速跳动的心脏再次提高了速度。
此时，我真期望时间能永远停止在这一刻，但老师立刻又说：62分！听了这个分数的我倒吸一口凉气，然后趴在桌子上，手用力敲打这桌子，说：可恶，考那么差，如果考90分的话，作文要28分啊！经历了这次的心跳经历后，我明白了一个道理：只要平时基本功扎实了，任何卷子都难不倒你！我的心儿怦怦跳范文（二）此刻有请五号同学演讲！老师边向讲台边上走去边说。
下一个就是我了！我在心里默默的想着，并倚在栏杆上重温我花费了将近一个星期才呕心沥血创作出的稿子。
为即将到来的时刻作着准备。
一分钟、两分钟、三分钟时间正在悄悄的流走，激动人心的时刻即将来临。
我紧紧地攥着稿子，手心的汗一个劲的往外冒，把稿子弄湿了一大片。
此刻有请六号种子选手登台演讲！随着老师那饱含激情的声音，我紧张的拖着颤巍巍的身体走向讲台。
部编版语文四年级上册第8单元习作《我的心儿怦怦跳》(范文+点评+升格)课件
刚才的经验，加快速度跑起来。跑着跑着， 我听见有个脚步声一直在跟着我，可回头一 看，什么都没有。我再次跑起来，又感觉到 有脚步声，心脏就像小鼓一样“咚咚咚”地 加速敲起来。终于，我气喘吁吁地跑到了家 中，完成了这个“极其艰巨”的任务！
现在回想起来，那条漆黑的小路还清晰 地 镌 刻在我的脑海里。
一个人走夜路，真令人害怕。
筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫 驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的 海棠果，个个都比市场买来的大。这里， 最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好 像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂 爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大 概有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子， 怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
买完盐回家，又要面对阴森可怕的夜路了，我的心 又惴惴不安起来。我总结了刚才的经验，加快速度跑 起来。跑着跑着，我听见有个脚步声一直在跟着我， 可回头一看，什么都没有。我再次跑起来，又感觉到
有脚步声，心脏就像小鼓一样“咚咚咚”地加速敲起 来。终于，我气喘吁吁地跑到了家中，完成了这个 “极其艰巨”的任务！
对比，写出了“我”
去了，我却一点儿思路都没有，于是我想 没有写作思路时焦
到了一招儿——抄袭作文。
急的状态。
我翻开作文书，苦苦寻找。突然，一 篇《淘盐》的作文映入我的眼帘，我的 心一下子提到了嗓子眼儿。看看四下无 人注意，我悬着的心放了下来，奋笔抄 了起来。我像做贼一样，很快就把这篇 大作“搬”到了我的作文本上，然后忐 忑不安地交了上去。
【巧用比喻】 把凶猛的马 蜂比喻为燃 料耗尽的战 斗机，新奇 又形象。
只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！ 我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进了屋。
当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大 的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用 了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾，也没能 使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打 针吃药，七八天后才渐渐痊愈。
部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文五篇
【导语】从“我的心儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作要选一件令自己害怕过的事情。
首先选择事件，然后按照事情发展的顺序写，把事情的过程写完整，写具体，注意描写时要把人物的心理描写写详细。
在结尾处写出自己的感受，从而表达出自己的真情实感。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文每当考试的时候，我的心儿就像一只兔子一样，怦怦地跳个不停，因为什么，还不是因为紧张。
今天就要考试了，从起床我就彷徨不安，担心考试会出我不会的，于是，我抓紧一切时间，努力复习，期望在最后的时间里可以把以前没记牢的东西记住，现在，我总感觉时间不够用，考试，你就不能晚点来吗？但是时间不饶人啊，第一节课转眼就过去了，我现在才明白什么事“光阴似箭，日月如梭。
”此时，我正走在上考场的路上，心理像怀揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，我花了好长时间，才把我浮躁的心得以平静，开始考试了，虽然我的心还是砰砰的跳，但是比之前好多了，就这样，在我努力克制下，我完成了此次考试，并且获得了满意的成绩。
有时候，我的心儿可能真的小一只兔子，砰砰地跳着，而且永不停止。
【篇二】部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文我经历过许多让人紧张、害怕的事情，其中最最最让我紧张、害怕的事情，是我自己第一次在黑暗中上楼。
我家住在五楼，由于是老楼，楼梯间没有照明灯。
平时我都是拿着手电筒上楼的，这次我忘带了，只有摸黑上楼。
这对于胆小的我无疑是一个不小的考验。
刚上第一层楼的时候，楼梯口有许多杂物，其中有一个跟棺材一样的东西，我想万一今天是鬼节怎么办？突然，我听到“怦怦”的声音，接着看到一个像幽灵一样的东西出现在我的面前，我被吓得浑身都是冷汗，后来，仔细一看，原来是一个叔叔在下楼，可把我吓坏了。
我鼓足勇气，继续往第二层楼走。
不知怎么，我心里突然出现了动画片《名侦探柯南》里歹徒行凶的景象，我真害怕在现实中出现。
别人都说走路时要一步一个脚印，而我却是一步一回头，生怕歹徒就在我身后。
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登上领奖台
参加班干部竞选
一个人走夜路
第一次当众讲故事
在出站口等待久别的爸爸归来
你有过上面的经历吗？你当时的心情 是怎样的呢？同学之间说一说。
习作要求
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来， 写清楚事情的经过和当时的感受。写完后 先修改，再誊写清楚。
你积累了哪些写心情的词语？可以用在 这次习作上哦。
示例：不知所措 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊
要求：讲清事情，讲出感受，并找 到心儿跳得最厉害的那一刻，停下来做 标记。
尝试写作
好的习作，总是离不开好的开 头和好的结尾，同学们请看下面的 开头和结尾，说说好在哪里。
好的开头
1.打开记忆的闸门，我经历了许多 让我心儿怦怦跳的事情，其中包含了许 多许多……
2.对我来说，演出是经常发生的事 儿，可谁也不会知道我每次表演前的心 都会怦怦直跳，像这次我们学校的才艺 节，我就出了“大乱子”。
解读感受
我们每个人都有自己的小故事，这些 故事或喜或哀，或怒或乐，我们每个人的 喜怒哀乐都不一样，那些让人“心儿怦怦 跳”的事情里就藏着特别的自己。
每次遇到这些让我们心儿怦怦跳的 事情，我们的心跳就会加快。现在就让 我们一起来绘制自己的“心跳图”。
请同学们借助“心跳图” 讲述令 自己心儿砰砰跳的一件事。
走夜路回家。① 走夜路，平生还是第一次，向
来胆小的我，不禁打了个寒战。此 刻我又有点后悔了，后悔自己为了 面子而拒绝表姐的护送，不过事已 至此，也只能自作自受了。路过大 街，因为有灯，我走得比较安心， 可到了后洋桥这一段，就感觉不一
①交代了第一次走 夜路的原因。
样了——这里一盏路灯也没有，黑 漆漆的一片，除了风吹树叶的“沙 沙”声，不远处的山上还不时传来 鸟叫声和潺潺的溪水声，此时一片 静谧，只有天边的月牙儿洒下了一 丝朦胧的月光。②我借着月光壮着 胆子走了一小段路后，心跳就像小 鼓一样开始“咚咚咚”地加速敲起 来了。看那路边的大树，不停地摇
魂飞魄散 脸上火辣辣的
汗毛都竖起来了
倒吸一口凉气
心里打起鼓来
怀里像揣了只兔子
心都提到了嗓子眼
十五个吊桶打水——七上八下
习作指导
仔细回忆，选择一件自己感受最深、最 难忘的事情来写。
按顺序、分层次来写，先后顺序、详略 等都要安排好。
注意写清楚事情的经过及当时的心理感 受，用上平时积累的表示心情的词语。
撒下一丝微弱的光亮，使得周围的
一切都显得那样的阴森可怕，而此
时的我早已经毛骨悚然，连大气也不 敢出了。
就在这时，一个骑着自行车的人 从我身后擦过，我更是冷不丁地惊出 一身冷汗。这时，我的脑海里又不时 浮现出电视里的那些什么妖呀、鬼的。 虽然我从来也不相信这些东西，可此 时的我却不知怎么回事，越想越害怕，
②用环境描写来衬 托心理活动，更真 实，更可信。
摆着它的枝叶，好像是一只只魔爪
正在向我伸来。我总觉得阴暗的角
落里仿佛隐藏着什么东西，随时要 向我扑来，心里一阵发毛，不由得 加紧了脚步。③再抬头看看天上的
③心理活动描写细 致，扣人心弦。
月牙儿，此时也好像跟我作对似的，
躲进云层里去了，偶尔探出小脑袋，
（2）身体变了：头昏昏的——手脚 冰凉——后背汗渍渍的
（3）手脚动了：手脚僵硬——手一 会儿放在裤兜，一会儿放在胸前——手 指灵活起来
课堂小结
在借助“心跳图”分享时，我们发 现心跳最厉害的地方，就是让我们感受 最深的时刻。在这个地方就要多写写， 写出自己当时的感受，写出当时的气氛， 同时，要多多借鉴别人的好的开头和结 尾，写好后多多修改，这样才能不断提 高习作能力。
习作：我的心儿怦怦跳
第1课时
第2课时
第1课时
同学们，你们有过“心儿怦怦 跳”的时刻吗？
参加运动会，登上领奖台 激动 第一次采访他人 紧张 犯了错误 害怕 ……
习作内容
我的心儿怦怦跳
选一件令自己心儿怦怦跳的事 情写下来，写清楚事情的经过和当 时的感受。
审题指导
写作的对象是“我”，通过写清楚 一件事，写出自己的感受。因此同学们 要写清楚事情发生的时间、地点、人物、 起因、经过、结果，不能颠三倒四，只 有这样才能把事情写具体、写清楚。
写好后自己先读一读，改一改，再读给 同学们听一听，让大家提出修改意见，不断 完善习作。
范文点评
第一次走夜路
今天，我又像往常一样从表姐 家补课回来。可与以往不同的是此 时已经是晚上10点多了，而且爸爸 妈妈今天都有事外出而不能来接我， 而我又因为要体现自己的胆魄而拒 绝了表姐的护送，因此我只好自己
3.相信当你激动时，你的心儿一定会 怦怦跳；相信当你担心时，你的心儿一定 会怦怦跳；相信当你紧张时，你的心儿也 一定怦怦跳吧！今天，我要向你说说我 的“心跳经历”。
好的结尾
1.经历了这次的“心跳经历”后，我 明白了一个道理：只要平时基本功扎实了， 任何卷子都难不倒你！
2.直至现在，回味起比赛紧张的场 面，我的心还怦怦直跳，仿佛又回到了 那个心儿怦怦跳的时候。如果下次再参 加比赛，我一定会信心倍增的！
3.现在回想起这件事，我的心还是 紧紧地揪在一起，还是怦怦地跳动……
好的作文开头总是一下子就能点明 文章的题目，抓住读者的心。同时作文 的开头和结尾常常互相呼应。
习作提示
怎么写能让大家体会到你当时 的感受呢？
从不同角度写出自己的感受。
（1）心儿乱了：不以为然——压力 大——紧张——慌乱——羞惭
两只手紧紧拉住裤子，手心也全是 汗。“啊！”我大叫一声，脚不知 被什么绊了一下，差点摔了个“狗 啃泥”。④此时，我的潜意识告诉 我再也不能这样害怕了，否则真不 知什么时候可以到家了。想着，我 就不由自主地哼起了小调，脑子里 想着那些令人发笑的场面。嘿，这
第2课时
俗话说“文章不厌百回改”，好文章 是改出来的。接下来请同学们修改自己的 习作。
修改要求
1.读读句子，看看是否通顺，是 否病句，检查标点是否正确，发现问 题就要改正。
2.恰当运用修辞手法，增强语言 的感染力。
师生点评
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习作：我的心儿怦怦跳
参加百米比赛
同学们，老师和大家一样，也有自 己的喜怒哀乐。我先用“那一刻我害怕 了，因为……”“那一刻我惊呆了，因 为……”来说说自己的经历，大家再仿 照着说一说。
这样的事情，我相信你们也有 过，让我们打开记忆的大门，一起 来说一说吧。
请同学们也用“那一刻我害怕 了，因为……”“那一刻我惊呆了， 因为……”的相同句式来分析吧。