初中地理等高线等温线总结
中学地理《等温线与等压线》知识点汇总
等温线的判读等温线是指同一水平面上气温相同各点的连线，它表示同一时间等温线水平分布状况。
判读规律：以下图为例，可从等温线图中获取哪此信息⑴任一点的气温值或范围；⑵任意两点间的温差及高差（范围）⑶据数值南北递变可判断南北半球⑷据等温线的延伸方面可判断影响因素①与纬线平行(受太阳辐射影响)；②与海岸线平行(受海陆位置影响)；③与等高线平行或与山脉走向平行(受地形、地势影响)⑸据疏密程度可判断温差大小，进而判断季节、海陆等①密大疏小；②冬季密，夏季疏；③温带密，热带疏；④陆地密，海洋疏；⑤平原、高原面疏，山地和高原边缘密⑹据弯曲状况判成因①向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流流经、地势低；②向低纬凸：陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、地势高。
注：此处可结合“一陆南”“七陆北”法则或“热进向冷靠，冷时向热倒”进行记忆。
⑺据局部闭合判成因表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、盆地(高温)、城市(热岛效应)，判读原则：大于大值、小于小值。
如上图中，图中②地位于20 ℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为20 ℃、24 ℃，由此可判断气温值16 ℃<②<20 ℃，②应为云贵高原。
图中④地位于28 ℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为24 ℃、28 ℃，由此可判断气温值28℃<④<32 ℃，④地可能地处四川盆地内部等压线的判读将同一水平面上气压相等的各点连成线就是等压线，因此等压线实际上是等压面和等高面的交线。
所以等压线分布图是表示在同一海拔高度上气压水平分布的状况。
“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。
1. 判读气压场类型①等压线闭合，中心气压高于四周气压，叫高气压；等压线闭合，中心气压低于四周气压，叫低气压。
②由高气压向外延伸出来的狭长区域，叫做高压脊；由低气压向外延伸出来的狭长区域，叫做低压槽。
③相邻两个高压脊之间或低压槽之间的部位为鞍部。
2. 判读气压高低在闭合等压线图中，若中心气压高于四周气压，则为高气压。
七年级地理等高线知识点
七年级地理等高线知识点地理学是一门研究地球面貌、地形、水文、气候、土壤、人类社会等方面的学科。
等高线是地理学中一个重要的知识点，本文将为大家解析七年级地理等高线知识点。
一、等高线的定义等高线是等高面在地面上的投影线。
通俗的讲，就是指连接地面上等高点的线。
每一条等高线所表示的是其所穿过的各处海拔高度相同的地点。
二、等高线的特点1.等高线密集，表示地形陡峭；2.等高线分散，表示地形缓和；3.等高线垂直于斜坡，表示地形陡峭；4.等高线交错纵横，表示地形复杂；5.等高线平行，表示地形相对平坦。
三、等高线表示地形的方法1.等高线最低点为海拔零点。
2.等高距，指相邻两条等高线之间的高度差。
等高线距不变，地势陡峭，等高线距变小，地势平缓。
3.规则等高线，即等高线之间的间距相等。
四、等高线图的绘制方法1.在纸上画出坐标网格，即水平线和垂直线。
2.按照等高线间距的比例尺标注方向、高度等信息。
3.根据等高线要求画出等高线，一般从低海拔线画到高海拔线。
4.在等高线上标出山峰、谷地等地形信息。
五、等高线图的使用方法等高线图能够帮助我们了解地形高低和地势变化，从而更好地进行地理研究和实践。
比如，随着等高线密度增加，表示该地区地形越来越峻峭，此时应该选择更加安全、稳妥的相关措施。
六、等高线的应用1.等高线图常被用于地理教学、地图绘制和地形分析。
2.在工程、制图、计算、规划等领域中，也经常应用等高线知识。
3.等高线图可以帮助我们进行山地、森林、草地和农田等地的开发和利用。
以上就是七年级地理等高线知识点的详细介绍，希望能够帮助大家更好的理解和运用等高线。
七年级下册地理书中的定义
七年级下册地理书中的定义
地理书中定义包括等高线、等温线、等压线，等深线及等降水线。
七年级下册地理书主要介绍了七大洲及四大洋，其中容易混淆的定义就是等高线、等温线、
等压线，等深线及等降水线的定义。
理概念整理
1、大洲
一、亚洲和欧洲
1、亚洲和欧洲合称亚欧大陆。
2、亚洲东面濒临太平洋，北面濒临北冰洋，南面濒临印度洋。
3、亚洲细雨欧洲相连，西南与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望。
4、亚洲的地形：（1）地形以高原，山地为主，平均海拔高。
（2）地面起伏大，高低悬殊
（3）地势中部高，四周地
5、亚洲的气候特征：（1）气候复杂多样。
（2）大陆性气候特征显著。
（3）季风气候显著。
6、亚洲河流的特征：（1）大河多发源于中部的高原山地，呈放射状奔流入海。
（2）内流区面积广大
7、欧洲的气候特征：（1）以温带气候为主。
（2）海洋性特征显著。
（3）温带海洋性气候和地中海气候最典型。
8、欧洲河流的特征：（1）河网密，水流缓慢
（2）河流短，水量丰富
（3）航运价值高
二、非洲
1、非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。
它东濒印度洋，西邻大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望。
2、非洲的地形特征：（1）海岸线平直，少岛屿，半岛和海湾。
（2）地形以高原为主。
（3）地势东南高，西北低。
3、非洲的气候特征：（1）南北两极气候特征对称。
（2）以热带为主。
（3）干旱面积广大。
非洲被誉为：（1）高原大陆
（2）热带大陆
（3）富饶大陆。
初中等温线知识点
初中等温线知识点
1.等温线是指在地图上将气温相等的各点连
接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。
等温线稀疏的地方，气温差别小。
等温线密集的地方，气温差别大。
等温线呈闭合状态，中心气温低的地方，表示这里是低温中心。
等温线呈闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。
2.纬度位置是影响气温分布的主要因素，世界气温分布的基本规律是从低纬向高纬逐渐降低。
另外，海陆分布、地形等因素对气温的分布也有很大影响。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。
在山地，气温随着海拔升高而降低。
3.在世界年平均气温分布图上，等温线的分布与纬线大致平行；南、北半球相比，南半球等温线更平直，这是因为南半球性质比较单一的海洋面积广阔，而北半球海陆参差分布，加之陆地地形高低起伏较大，都导致北半球等温线比南半球弯曲地多。
等值线专题 等高线,地形图,等温线图,等降水量线图
(2)判断海陆影响 等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少.如下图 是我国辽宁省年降水量等值线分布状况,降水由东南沿海向西北内 陆减少.
(3)判断迎风坡和背风坡 等降水量线与山脉走向平行 多雨——迎风坡少雨——背风坡
感悟渗透 应用 感悟 渗透应用 渗透 【例1】读下面等高线地形图,完成下列要求: (1)写出下列代号表示的地形: A B ; D ; C E F . (2)图中修建水库最适宜地点 是 ,理由是 . (3)根据地形图,请你说说F处宜 发展以 为主的农业,G 业为主.为什么? 处发展 (4)甲,乙两村的距离为 , 甲在乙的 方向.
等压线图的判读与应用 判读等压线分布图主要从三个方面,第一,根据等压线的排列和数 值,读出高低气压中心,高压脊和低压槽;第二,判断风向;第三, 分析天气变化,如图. (1)气压场类型的判读
①凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压;相 反中心气压低于四周气压的区域,叫做低气压.②由高气压延伸出 来的狭长区域,气压高于两侧地区,称为高压脊;由低压风向外延 伸出来的狭长区域称为低压槽.③两个高压脊之间和两个低压槽之 间的部位称为鞍部. (2)风向,风力的判读及应用 ①风向的判读:在近地面大气中,风向是水平气压梯度力,地转偏 向力和摩擦力的合力.因此,某点风向的画法为:首先,过该点画 出水平气压梯度力的方向,水平气压梯度力的方向垂直于等压线
盆地 洼池
闭合曲线外高内 低
山脊
等高线凸向高处 山脊连线 等高线凸向高处 山谷连线
山谷
地形 鞍部
表示方法 一对山脊 等高线组 成 多条等高 线会合重 叠在一处
示意图等高线图
地形特征 相邻两个山 顶之间呈马 鞍形
说明 鞍部是山谷线 最高处, 最高处,山脊 线最低处
七年级地理等温线知识点
七年级地理等温线知识点地理知识点：等温线等温线，又称等温线，是地图上所绘制的气温等值线，是连接在地图上相同气温的线。
等温线主要用于表示气温分布的特点、气温变化的规律和气温的分级。
一、等温线的特征1.相同颜色的等温线表示相同的气温。
2.等温线之间的间距越小，则气温的变化越缓和，反之亦然。
3.等温线的交汇处称为等温线交汇点，交汇点的气温值为两条等温线气温值的平均数。
4.等温线形态与等高线形态类似，弧形等温线表示气温变化缓慢，直线等温线表示气温变化较快。
二、等温线的作用1.等温线能够表示气温的分布规律，便于观察和研究气温的变化。
2.等温线可以辅助预测天气和气候变化，对航空、航海、交通、建筑等各个领域都有重要的作用。
三、等温线制图方法根据观测气象站的气温资料，先将气温数据转化为等差数列，再根据设定的等差值分别构画等温线。
以中国夏季平均气温为例，等差值设定为2℃。
根据观测资料得到以下平均气温区域：27℃以上:26.5℃ - 27℃:26℃ - 26.5℃:....处理气温数据后可得到一组数据如下：30、28、26、24、22、20、18、16、14根据设定的等差值为2℃，将数据处理成等差数列：30、28、26、24、22、20、18、16、14再根据处理后的数据，分别将气温为30℃、28℃、26℃、24℃等各个气温值按照设定的等差值绘制等温线。
最后，通过等温线的形态及分布规律，就可以清晰的表现出气温的分布情况。
综上所述，等温线是地图绘制中重要的元素之一，在地理学和气象学中有着广泛的应用。
通过学习等温线知识，能够更好的理解和掌握气温的变化规律，对于科学准确的预测天气、气候变化和优化人类生态环境都有着重要的意义。
等高线等温线基础知识
等高线等温线基础知识一、等高线1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.山谷和山脊判断：第一种判断方法：切线赋值法（1）A点的海拔与两侧C、D比，A点海拔较____。
依此证明A 点凹下去了，是山谷。
（2）B点的海拔与两侧E、F比，B点海拔较____。
依此证明B点龚起来了，是山脊。
第二种判断方法:画流水线法。
4.相对高度计算：第一步，先计算等高距。
第二部，相对高度采用交叉相减法。
例如：假设图中最高海拔为500~600。
最低海拔为200~300。
闭合等高线海拔范围判断：根据大于大小于小原则：甲地外围闭合等高线如果是400米，则甲地海拔400~500米；如果甲地外围闭合等高线如果是300米，则甲地海拔200~300米5.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
6.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
7.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低);图中浅蓝色区域为水库，红色为水库大坝。
②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
8.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。
初中地理知识点：等高线
初中地理知识点：等高线 1. 常见等高线地形图与地形
2. 等高线特点
(1) 同一等高线上任何一点高程都相等。 (2) 相邻等高线之间的高差相等。等高线的水平间距的大小，表示地形的缓或陡。 (3)等高线都是连续、闭合的曲线。 (4)等高线一般都不相交、不重叠(悬崖处除外)。
3. 等高线地形图判读
4. 等高线地形图相关计算
(1) 地面高度的计算方法
海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。 相对高度：一个地点间的气温差
已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（ 0.6℃/100m ）可以计算两地间气温 差异： T差 = 0.6H 相
(1) 根据等高线疏密，判断坡度陡缓。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等 的地方表示均匀坡。 (2) 等高线的数值由中心向四周降低，表示为山地或丘陵。 (3)等高线的数值由中心向四周升高，表示为盆地。
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(4)等高线的凸出部分指向低处表示山脊，其最大弯曲处的点的连线，表示为山脊线，也叫分水线。 (5)等高线凸出部分指向高处，表示为山谷，其最大弯曲处点的连线，表示为山谷线，也叫集水线。 (6)相邻两个小山顶之间呈马鞍型的低地部位为鞍部。 (7)两组山脊等高线对垒，中间是一道比较狭窄而低平的河谷或谷地，表示为峡谷。
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(3) 陡崖高度的计算
陡崖的绝对高度 a. 陡崖崖顶的绝对高度：H 大≤H 顶＜H 大＋d（大表示相交等高线最大值） b. 陡崖崖底的绝对高度：H 小－d<H 底≤H 小（小表示相交等高线最小值）
5. 等高线的应用
（1） 水文特征的判读 等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布。 （2） 地形状况与区位选择 水库坝址：应建在等高线密集河流峡谷出口最窄处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、 生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地形，或“口袋形”的洼地或小盆地 港口：应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域阔深的避风港湾 航空港：应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦、坡度适当、易排水的地方；还要地质条件好；注 意盛行风向和保持与城市适当的距离 气象站：应建在地势坡度适中、地形开阔的地点 疗养院：应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
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专题一等高线
山顶：盆地：
等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高山脊山谷
等高线数值凸向低值（海拔低处) 等高线数值凸向高值（海拔高处）
鞍部陡崖
两山顶之间空白处等高线相互重叠的地方
读下面等高线地形图，回答问题：
1. 图中A点海拔是_____米, B点海拔是_____米;它们之间相对高度是_____米
2. 从地形部位看, 甲是_____; 乙是_____; 丙是_____;丁是_____。
3. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?
4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？为什么？
5.若海拔400米处的气温17．4℃，则海拔600米处的气温为_________℃。
专题二等温线
1、认识等温线
在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
等温线密集－→气温差异大；
等温线稀疏－→气温差异小。
2、据等温线递变方向判断南北半球。
气温总是由低纬向高纬递减
北半球等温线数值由南向北递减，南半球等温线数值由北向南递减。
3、判断某地的气温值：
【例题1】（1）从“等温线分布示意图”中可读出，A地的气温为℃，E地的气温约为℃。
（2）上图所示的区域位于半球。
（3）据此可以判断，上图所示的区域处在季
由于海陆热力性质的差异，使得夏季陆地气温海洋，等温线在大陆向纬凸出，在海洋向纬凸出；冬季则相反。
【例题2】
右图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，
E所在区域为陆地；F所在区域为海洋，则该图表示（）
A.北半球一月等温线
B.北半球七月等温线
C.南半球一月等温线
D.南半球七月等温线
【例题3】
下中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示
（）
A.南半球7月等温线
B.南半球1月等温线
C.北半球7月等温线
D.北半球1月等温线
4、气温的垂直变化
气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，气温约降低0.6℃。
5、分析影响某地气温分布的主要因素
据等温线形态判断影响因素。
1）纬度位置（太阳辐射）：等温线与纬线方向基本一致，东西向延伸。
2）海陆位置：①等温线大体与海岸线平行，海水对气温的调节作用。
【例题】
造成右图等温线这种分布特点的主要因素是
A．地形因素 B．季风因素
C．纬度位置 D．海陆位置
②海陆分布：等温线发生弯曲，同纬度大陆最冷月等温线向低纬度凸出，海洋向高纬度凸出，最热月相反。
3）地形地势：等温线呈闭合曲线地区，数值里大外小的为盆地，里小外大的为山地。
例题1甲乙两地的地形类型分别是：（）
A．山地、盆地
B．盆地、山地
C．河谷、山地 D．山地、高原
2.甲乙两地的相对高度可能是：（）
A．1000m～1667mB．1333m～2000mC．1333m～1667mD．1667m～2000m。