人教版三年级语文上册猜猜我是谁
猜猜我是谁三年级作文
猜猜我是谁三年级作文猜猜我是谁三年级作文1我是一个普普通通的女孩，相貌平平，我的性格活泼，但很马虎，没有什么特别引人注目的地方。
我的相貌，算不上嫦娥，也不算丑陋，但眼睛可非同一般，很多人问：“你家人是不是眼睛都很大呀！眼睛像葡萄圆溜溜的，眉毛像修过是的。
”还有人说：“闺女有福气。
”我觉得这是父母遗传下来的。
我在学校里活蹦乱跳，像一只刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地叫着，上课却像一只乖巧的小猫咪，一动不动地听老师讲课。
下课，我有一肚子的话说也说不完，在家里他们觉得我的嘴巴永远也合不上，在外面照样嘴巴合不上。
我的马虎总是改不掉，数学老师对妈妈说：“你家孩子马虎，把加法能看成减法。
”有一次，数学考试把8÷4＝20，人家都是8÷4＝2可我把等于20，我的分数又低了，我总是改不掉这毛病。
你们能帮帮我吗？你们猜猜我是谁呢？猜猜我是谁三年级作文2我班有一个活泼开朗，爱打抱不平的人，他是谁，暂且不告诉你，只要听了下面的介绍，你必将知道他是谁。
圆溜溜的眼珠，圆溜溜的头，加上一张能说会道的蜜桃大嘴和32颗伶牙利齿就构成了一个与众不同的他。
这张伶牙利齿的嘴常常使同学哭笑不得。
这人的缺点可不少。
其一，就是对音乐太情有独钟，只要一有空隙，他就见缝插针地捧着一本心爱的课外读物，拿出喜欢的CD插入唱机。
伴着美妙的音乐读书，倒也自得其乐，惬意自在。
把许多宝贵的时间都耽误了，连最宝贵的清晨也不放过。
因此，他的母亲总是气不打一处来，常常在他耳边滔滔不绝地唠叨。
可他却左耳朵进，右耳朵出。
说完了他的缺点，也要说说他的优点了。
不然也太丢他的面子了。
他的优点也不少。
就拿乐器来说吧，他不仅会二胡这种弦类乐器，而且笛、唢呐等吹得也不赖，当然，这可不是一朝一夕能练成的。
所以，我最欣赏的就是他的音乐方面的执著了。
介绍了这么多，你应该知道他是谁了吧！猜猜我是谁三年级作文3一双葡萄似的大眼睛，一个小小的鼻子，耸立在面部中间。
加上樱桃似的小嘴，肩上还披着瀑布似的头发，你们猜猜我是谁？当然是你们的小作家－曹涵秋妍。
以猜猜我是谁为话题的作文小学生三年级300字范文【三篇】
以猜猜我是谁为话题的作文小学生三年级300字范文【三篇】第一篇：猜猜我是谁大家好，我是小明，今天我要和大家玩一个有趣的猜谜游戏，题目就是“猜猜我是谁”。
我是一个家里的小宝贝，爸爸妈妈都非常疼爱我，他们总是把我捧在手心里。
我有一双明亮的大眼睛，可以看见很多美丽的事物；我有一张可爱的小嘴巴，喜欢笑得很开心；我还有一头乌黑亮丽的头发，常常被妈妈梳理得整整齐齐。
我是一个喜欢动手动脑的小朋友，喜欢和同学们一起做游戏、学习，每次班上有活动，我都会积极参与，从不会被孤立在一旁。
我还喜欢画画，每当妈妈买来新的颜料和画纸，我都会兴奋地跳起来，一边向妈妈求着一边拿起画笔，迫不及待地开始我的创作。
我还有一个小小的秘密，就是我特别喜欢小动物，尤其是小猫小狗，每次看到它们，我就会情不自禁地冲过去，和它们玩耍。
我有时候还会偷偷拿些食物给它们吃，这样它们就会更喜欢我了。
猜猜我是谁？我相信大家已经猜出来了，对，我就是小明。
希望大家在以后的日子里和我一样，快乐、积极向上，享受每一天的快乐时光。
我是一个喜欢运动的女孩，喜欢和同学们一起踢足球、打篮球，每当有比赛，我都是第一个冲上前去的女孩。
我还喜欢画画，每次放学后，我都会拿出画笔和画纸，悄悄地画起来。
我还有一个小秘密，就是我喜欢捉弄别人，有时候我会偷偷地藏在教室的角落，等着同学们进来后，我会冲出来，吓得同学们怀疑生活的意义。
我是一个有点调皮的小男孩，我有一双大大的眼睛，总是会闪着明亮的光芒；我有一头乌黑的头发，总是乱七八糟地挤在一起；我还有一颗勇敢的心，不怕任何挑战。
我喜欢参加各种有趣的活动，像是班级的趣味运动会，课间的捉迷藏，还有家庭的周末郊游，总是让我充满了活力和快乐。
我还喜欢和爸爸一起去爬山，一路上，我能看到很多美丽的风景和野生动植物，每当看到那些动物，我总是会激动得手舞足蹈。
我还有一个小小的秘密，就是我特别喜欢踢足球，每当看到球场上有人在踢球的时候，我就会迫不及待地冲上去，和他们一起玩耍。
最新-猜猜我是谁作文三年级【优秀16篇】
猜猜我是谁作文三年级【优秀16篇】在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？三年级作文猜猜我是谁1他有着一张黑黝黝的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的眼睛。
高挺的鼻子下长着一张宽宽的嘴巴，笑起来露出两排洁白的牙齿，最引人注目的是他乌黑亮泽的头发在额上耸起，像公鸡冠子兴奋地挺立着，他的耳朵贴在他那爱思考的小脑瓜旁，像两个问号。
他活泼开朗，聪明伶俐，还是一个热爱足球的运动健将，我们同桌过，我们一起学习，一起玩耍，一起参加足球训练。
他喜欢折纸，每次午休做完作业都能看见他折纸的身影，他折起纸来可入迷，专注的眼神，娴熟的手法，一会儿，一架架穿云破雾的＂战斗机＂摆放在眼前，同学们都很羡慕他。
他风趣幽默，勤奋好学，样样都很优秀，是我学习好榜样。
你们猜猜他是谁？（林梓阳）猜猜我是谁2猜猜我是谁？不要急，我先来介绍一下我自己。
我黑黑的皮肤，黑黑的短发，黑黑长长的眉毛下面有一双水灵灵、炯炯有神的大眼睛。
高高的鼻梁上面有一颗小小的黑痣。
一张能说会道的小红嘴，爱笑的我，笑起来右面就会出现一个时隐时现的小酒窝，非常可爱。
我的性格非常开朗、幽默、文静、活泼，不爱与人斤斤计较。
有一次和同学们一起玩扮演角色的游戏，同学们都爱扮演公主，皇后的角色，没有人愿意演仆人的角色，只有我选择了一个最卑微的仆人角色，当时我就想，如果都这样抢角色而争执不休，一会就上课了，还玩不玩了，在我的带动下又有几名同学扮演了仆人，那次同学们玩得很开心。
我有时也很调皮，三年级孙老师回来教我们了，孙老师是个非常认真的好老师，不辞辛苦，每节课都随堂，如果上课时表现好就会加分，表现不好就会扣分。
上课时同学们都很少说话，搞小动作了。
一次上课，我突然发现孙老师不在，我回头要和后面同学说话，可是回头时发现孙老师正在班级的后门窗往里面看呢，把我吓的呀，没来得及说话，迅速把头转回来，摆端正，心里像是揣个活兔子上窜下跳，血不断的向上涌，感觉自己的脸很烫很烫。
猜猜我是谁小学三年级优秀作文（精选54篇）
猜猜我是谁小学三年级优秀作文猜猜我是谁小学三年级优秀作文（精选54篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的猜猜我是谁小学三年级优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
猜猜我是谁小学三年级优秀作文篇1我是谁？同学说：“她是个嗓门很大的小女孩，每次刘蝶叫她出去拿作业本时她回答声音很大，快把我们耳朵震聋了。
”老师说：“她是个答题积极的小女孩，每次她都是第一个举手回答问题的，说得也十分正确，很聪明哟！”爸妈说：“她是个爱劳动的小女孩，每次吃完饭她把桌子收拾得整整齐齐，地面打扫得干干净净，是个好孩子。
”邻居说：“她是个懂事的小女孩，每次看见我也都热情地叫我，还帮我提东西呢！我可喜欢她了。
”空调说：“她是个怕热的小女孩，夏天时，她一回家就把我打开，一开就是一个下午，把我累得气喘吁吁。
”本子说：“每次写作业时她的字写的还不错，给我的脸上争了光。
”这就是我，你了解我了吗？猜猜我是谁小学三年级优秀作文篇2我是个快满八岁的小男孩，正上小学三年级。
我最大的特点是有一对大大的耳朵。
我的爱好是打乒乓球。
为什么这样说呢？这还有一件事呢！本来我不怎喜欢打乒乓球，天天只守在家里看电视。
妈妈看见我天天都守在电视前，于是想出一个主意。
妈妈对我说：＂儿子，你快练乒乓球吧！我会奖钱的哦！＂因为我是个＂小财迷＂，一听到钱，我就急急忙忙地跑去练，不一会，我就学会了，而且也越来越喜欢打乒乓球了。
我还经常考试得第一名呢！这就是小小的我，一个贪财的我，一个爱打乒乓球的我，一个有很特点的我。
亲爱的同学们，当老师念我的这篇文章的时候，聪明的你们猜到我是谁了吗？猜猜我是谁小学三年级优秀作文篇3我有一头乌黑的头发，平时总是扎成一束马尾辫，头上会戴一个可爱的发夹。
一双水灵灵的大眼睛，下面有一个小鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴，里面住着参差不齐的牙齿一家。
猜猜猜我是谁三年级作文(精选5篇)
猜猜猜我是谁三年级作文(精选5篇)猜猜猜我是谁三年级作文【篇1】大家知道我是谁吗？今天，我就请你来猜一猜。
我很愉快，变成了一片又大又圆的荷叶。
夏天来了，青蛙把我当做歌台，在我上面“呱呱”歌唱；小鱼把我当成凉伞，在我下面欢快地游来游去；我还是蜻蜓们的停机场，它们飞累了，就会停在我上面休息。
夏天虽然热了点，但有这么多的朋友来和我作伴，我感到还是很愉快的。
我很兴奋，变成了一个圆溜溜的灯泡。
夜幕降临时，人们一打开我，黑暗便逃跑了，所有的物体都变得清晰可见。
你如果站在窗口，还可以看到星罗棋布的我们，正不辞辛苦地为人们发光发热，给人类的夜晚增添了一道道美丽的风景线。
熬夜虽然辛苦，但还有什么比为人类带去光明，更让人感到兴奋的呢？我很得意，变成了一个胖乎乎的篮球。
篮球场上，小朋友们拿起我，拍着，跑着，跳着，然后把我轻轻一投，我被他们投进篮框。
顿时，球场上热闹非凡，掌声、笑声、欢呼声、加油声，响成一片。
那一刻，我是整个球场的中心，场上场下的人们没有一个不盯着我，这让我感到特别得意。
现在，你们猜出我是谁了吧？是的，没错，我就是圆，那个胖乎乎的圆。
猜猜猜我是谁三年级作文【篇2】我是个聪明的孩子，精灵的像个小猴儿。
圆圆的脸上长着一对炯炯有神的大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的转。
高高的鼻梁上还架着一副小眼纪镜，那能说会到的小嘴巴，还是分贫吃呢！记得有一次是我的生日。
妈妈准备了很多饭吃为我庆祝我一放学回家，还没进家门就闻到了一股想喷喷的味道。
我迫不及待的奔向家门，放下书包，跑到桌前，想哪一个炸鸡腿。
妈妈看见了，拍了拍我的肩膀，说：“小馋猫不许偷吃，等一下美味可口的饭菜就烧好后，大家一起吃。
”我死盯着那个炸鸡腿，说：“没问题。
”妈妈这才放心地走了。
我顿时咽了口口水，心里美滋滋的，像吃了巧克力一样甜，直向炸鸡跑去，伸手拿了一个，津津有味的吃着。
我刚吃到一半，妈妈就像顺风耳似的速度听到吱吱的声音连忙走过来，我干净把鸡腿藏在背后，捂住嘴巴。
三年级作文猜猜我是谁
三年级作文猜猜我是谁猜猜我是谁。
我是一个小小的生物，有着漂亮的羽毛和灵巧的爪子。
我生活在树上，喜欢在树枝上跳来跳去，展示我的优美舞姿。
我最喜欢的食物是果实和昆虫，每天都会在树上觅食，享受美味的一餐。
我有一个很有趣的特点，那就是我会发出悦耳的歌声。
每当清晨的阳光洒在树梢上，我就会开始歌唱，用优美的歌声迎接新的一天。
我的歌声清脆动听，引来了很多朋友前来欣赏。
我还有一个特别的技能，那就是我可以轻盈地飞翔。
我可以在树林中自如地飞翔，展现我的飘逸身姿。
我喜欢在树梢上停留，俯瞰着美丽的风景，享受飞翔的快乐。
我是谁呢？猜猜看吧，我是一只小小的鸟儿。
我有着漂亮的羽毛和灵巧的爪子，喜欢在树上飞翔，展示我的优美舞姿。
我就是一只小小的知更鸟，用我的歌声和飞翔来展现我的美丽和快乐。
我喜欢和朋友们一起玩耍，享受大自然的美好。
我喜欢在树上搭起家园，和家人一起欢乐生活。
我喜欢在阳光下展翅飞翔，感受自由的快乐。
我是一只小小的知更鸟，我是大自然的一部分，我是这个世界上的一份子。
我喜欢和其他小动物们一起玩耍，享受大自然的美好。
我喜欢和松鼠一起在树上追逐，和蝴蝶一起在花丛中嬉戏。
我喜欢和家人一起在树上建造温馨的家园，享受幸福的生活。
我是一只小小的知更鸟，我用我的歌声和飞翔来展现我的美丽和快乐。
我喜欢在大自然中生活，享受大自然的馈赠。
我是一只小小的知更鸟，我是大自然的一部分，我是这个世界上的一份子。
我希望每个人都能像我一样，热爱大自然，珍惜生命。
让我们一起保护环境，呵护大自然，让世界变得更加美好。
我是一只小小的知更鸟，我用我的歌声和飞翔来展现我的美丽和快乐。
让我们一起享受大自然的馈赠，让我们一起生活在这个美丽的世界上。
2023年猜猜我是谁三年级作文(精选52篇)
2023年猜猜我是谁三年级作文（精选52篇）什么是作文作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、争论文。
猜猜我是谁三年级作文（精选52篇）在平平淡淡的日常中，大家都常常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的猜猜我是谁三年级作文（精选52篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
猜猜我是谁三年级作文1我是个快满八岁的小男孩，正上小学三年级．我最大的特点是有一对大大的耳朵．我的爱好是打乒乓球．为什么这样说呢？这还有一件事呢！原来我不怎喜爱打乒乓球，每天只守在家里看电视．妈妈望见我每天都守在电视前，于是想出一个办法．妈妈对我说：＂儿子，你快练乒乓球吧！我会奖钱的哦！＂因为我是个＂小财迷＂，一听到钱，我就急连忙忙地跑去练，不一会，我就学会了，而且也越来越喜爱打乒乓球了．我还常常考试得第一名呢！这就是小小的我，一个贪财的我，一个爱打乒乓球的我，一个有很特点的我．敬爱的同学们，当老师念我的这篇文章的时候，聪慧的你们猜到我是谁了吗？猜猜我是谁三年级作文2大家好！我是一位小女孩，今年九岁，在澜湾小学三(9)班读书。
你知道我是谁吗？不知道就往下看吧！我长着一张可爱的鸭蛋脸，两弯灵气逼人的眉毛，温顺的眼睛不大不小，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，家里的大小事务，几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下一一化解。
我的优点可多啦！我爱好广泛，性格开朗，平易近人，属于乐天派。
为什么这么说呢？因为我琴棋书画样样都会。
我会下围棋和五子棋，会弹古筝，我的书法曾获得过学校书法竞赛的状元，我喜爱画画，还得过奖呢！除了琴棋书画，我还可以再加上一个“动”和“诗”。
我爱运动，我的乒乓球技术在我校女子队数一数二呢！我写诗当然不能与古人相媲美，但也发表过一首哦！“平易近人”就更不用说啦！假如不平易近人，我能当选中队长和班长吗？说到我的缺点，那就是我对文字太过有“创建力了”，这可不是什么好事。
小学生三年级猜猜我是谁300字作文【优秀10篇】
小学生三年级猜猜我是谁300字作文【优秀10篇】我是谁1大人们都说我是馋猫、懒虫、淘气包。
我倒底是我也不知道。
我是馋猫，了解我的人都知道碰到好东西我绝不会放过。
每天放学回家我就东找找西瞧瞧的找东西吃。
如果家里找不到东西就吵着要妈妈到超市去买。
我是懒虫，每天早上都要睡懒觉。
妈妈催上好几遍还是不肯起床，直到妈妈拿着香喷喷的早饭来到我的床前我才肯勉强起床。
我是个淘气包，我明明知道妈妈怕蟑螂还是把一只假蟑螂放进抽屉里，妈妈打开抽屉，哇的一声叫了起来。
我却在旁边笑个停。
妈妈一看知道一定又是我搞的鬼。
一看蟑螂是假的气的一蹦三尺高，就跑过来想要打我。
这时爸爸刚走过来。
我一闪，爸爸和妈妈就来了一个超级大拥抱。
我在旁边乐翻了天。
我是馋猫、我是懒虫、我是淘气包。
我倒底是谁请你们来评一评吧！三年级猜猜我是谁作文300字2我是一个活泼的小女孩，脸上嵌着的一双水汪汪的眼睛里透出几分机灵，鼻子下面一张小嘴巴能说会道，我喜欢扎马尾辫，喜欢穿一身粉色的运动服。
我喜欢运动，爸爸妈妈都叫我体育小能手，每天我都会和好朋友一起去活动。
那天，我和伙伴们一起在小区里骑自行车。
各位选手请准备，自行车比赛现在开始，3，2，1，一场激烈的自行车比赛开始了。
我们骑着自行车飞奔起来，我在后面看着前面选手的背影，心想：看来，不加油是不行的`了。
功夫不负有心人，现在我也遥遥了。
可自行车发出了“吱吱”的声响，好像它要休息似的，我也非常累，于是就休息了一下，结果别人又超过去了。
时间很快的过去了，自行车比赛在你追我赶中很快也结束了。
你知道我是谁了吗？猜猜我是谁作文300字3噔噔瞪，一个擅长跑步的靓仔闪亮登场，一起来猜猜他是谁吧！拥有帅气的脸庞，高挺的鼻梁，完美的下颚线……呃，开个玩笑，现在切入正题。
一张肉肉的`脸上有着一双富有戏剧性的大眼睛，双眼皮上是纤长的睫毛（记住，是很长），稍塌的鼻子（但是却非同一般的协调），天生像涂了口红的嘴唇更是极其性感。
热爱跑步的我表示本人喜爱摸耳朵和软软的肉肉，怪舒服的。
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《猜猜我是谁》教学设计
——人教版课标实验教科书三年级上册第四单元习作
教学目标：
1．在具体的情境中，通过仔细观察小白兔、亲自尝试练写和师生交流评价等方式，引导学生初步感受按照一定的顺序，抓住最突出的特点把小白兔的外形写具体的方法。
2．发展学生的思维，培养学生观察的意识和习惯。
通过师生、生生互动，让学生乐于表达，体会发现的乐趣，增强写好一段话的信心。
教学重难点：
培养学生观察的意识和习惯，使学生乐于表达，体会发现的乐趣，增强写好一段话的信心。
教学准备：
1.形象、直观、生动的多媒体课件。
2.准备学生习作单和学生喜欢的小白兔及图片。
教学过程：
一、课前交流，增进了解
课件出示动物世界音像资料。
同学们，你喜欢什么小动物？请生交流谈话。
二．创设情景，导入新课
（一）猜谜
1．谜语一：
身体毛茸茸，
眼睛圆又大，
嘴巴小小的，
四肢很灵巧。
（学生随意猜，要求学生把话说完整，声音洪亮、清楚表达。
）2．谜语二：
耳朵像蒲扇，
身子像小山，
鼻子长又长，
帮人把活干。
（要求学生认真倾听，用心体会，并给予表扬。
）
3．小结谜语特点：
为什么第一个描写动物的谜语不好猜，第二个一猜就中呢？原来第二个谜语写出了大象最突出的特点，看来只有把动物的特
点说清楚，才容易一猜就中啊！
（二）自主观察，感悟方法
（出示小兔子）
1．师描述，生猜。
2．请同学们仔细观察，看看小白兔的外形有哪些特点？
3．对比句子。
三、合作探究
1．分小组讨论，并选出一个小组长记录下来。
2．汇报交流。
3．给小白兔喂食，观察它吃东西时的样子。
四、尝试练写，作品展示
1．明确写作要求，抓特点、有顺序、细观察。
2 ．选择学生的优秀作品，进行展示。
五、总结，拓展延伸
1．通过这节课的学习，你收获了什么？
2．作业延伸。
生活中，除了写小动物的外形，还有很多有趣的现象也需要仔细观察呢。
希望同学们回去以后，用你那善于发现的眼睛，把你留心观察到的写成一段话，读给你的小伙伴听，一起分享发现的乐趣吧！
板书设计：
猜猜我是谁
抓特点
有顺序
细观察
关于教学设计的思考：
人教版三年级上册第四单元习作要求和单元目标均提到“观察自己最感兴趣的，写自己最想写的，让学生在观察中有新的发现”。
语文课程标准在第二学段目标中提出了“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”的课程要求。
考虑到小学三年级学生对动物的外形特点理解比较浅显，描写时不够具体的现象。
因此，结合第四单元习作要求和单元目标，把本课的教学目标定位在指导学生学会观察和乐于表达上。
本课在设计上力求通过具体的情景，使学生在生与生，师与生的交流互动中，发展学生的思维，培养学生观察的意识和习惯，增强习作的兴趣。