幼儿园防火安全检查记录表 (2)

幼儿园消防安全岗位责任制
幼儿园消防安全岗位责任制；一、园长消防安全岗位责任制；1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》；2、园长对幼儿园范围内的消防安全管理工作负总责，；3、把消防工作纳入幼儿园管理全过程，做到“五同时；4、落实消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全；5、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发；6、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成；
一、园长消防安全岗位责任制.
1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

2、园长对幼儿园范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人。

3、把消防工作纳入幼儿园管理全过程，做到“五同时”即同时计划；同时部署；同时检查；同时总结；同时评比。

4、落实消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全需要。

5、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

6、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、分管园长消防安全岗位责任制
1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

2、协助园长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。

5、做好幼儿园消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。

6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

7、积极选派消防安全人员参加业务培训和学习，提高有关人员的业务素质。

三、各部门消防安全岗位责任制
1、副园长室
各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档
案的管理。

2、副园长室
幼儿园各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

3、保卫室
幼儿园消防设施设备的安排、配置、检查；教室、睡眠室、办公室、
食堂等的消防安全设施、措施的检查、督促、整改。

四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制
1、在幼儿园园长或分管副园长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。

即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。

会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

4、消防设施维护员工应做好幼儿园消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好
的状态。

5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好安全检查记录。

6、树立高度的工作责任心，坚守工作岗位，严禁酒后上岗。

五、教职员工消防安全岗位责任制.
1、了解和掌握有关消防常识，认真执行幼儿园消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作。

2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。

即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。

会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

4、严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度。

5、发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参加扑救。

6、加强对管辖范围内人员的消防安全教育，提高全体学生的消防安全意识。

1、认真做好幼儿园消防安全隐患的巡查工作，及时发现，及时整改。

2、教育幼儿不玩火，不触摸电源开关。

电源插座装在幼儿触摸不到的地方。

提醒家长来园时不吸烟、不乱丢烟蒂。

3、加强晨检工作，不让幼儿携带火柴、鞭炮等易燃易爆品入园。

4、各班教师应根据实际对幼儿进行消防安全启蒙教育。

5、发生火灾时，各楼层教职园工应把幼儿的安全放在首位，引导班级幼儿从安全通道迅速撤离。

6、厨房人员应管理好火源，餐后及时清理厨房环境
7、认真制定消防预案，在消防人员的专业指导下，组织消防演练。

一旦发生火灾，应及时拨打电话“119”，按照“消防预案”紧急处理。

8、保护好消防设施，灭火器药剂应根据消防要求定期更换。

幼儿园安全教学计划
一、指导思想：
《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们班制定以下计划：
二、工作目标：
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：
1、活动安全：教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打(推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。

3、生活安全：教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放(文章转贴自实用工作文档栏目) 在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理安全：请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，保健阿姨做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5、接送安全：接送凭来园、离园卡，我们做到见卡放人。

不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。

6、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

7、简单自救方法：识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。

遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。

培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。