牛街镇____小学教师全员参与学校校务管理实施方案
小学校园教学管理实施方案
小学校园教学管理实施方案小学校园教学管理实施方案1. 教学目标管理- 设定明确的教学目标，根据学生的年级和能力水平进行具体分解。
- 将教学目标与学校的教学计划和课程标准相对应，确保教学的合理性和全面性。
- 对每个教学目标进行评估和跟踪，及时调整教学策略和方法。
2. 教学资源管理- 确保教学资源的充足性和合理利用，包括教室设施、教材教具、多媒体设备等。
- 配置专业教师和辅助教育人员，提供个性化和差异化的教学支持。
- 教学资源的管理要建立科学的采购、分配和维护制度，定期更新和优化资源。
3. 课堂教学管理- 建立规范的课堂教学秩序，确保学生安全、文明，保证教学效果的最大化。
- 实行丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 鼓励互动式教学，培养学生的合作能力和创造力，注重学生思维方式的培养。
4. 个别辅导管理- 为有特殊需求的学生提供个别辅导和关注，保证每个学生的发展和成长。
- 设立专门的辅导教室和资源库，提供个别辅导课程和辅助教具。
- 与家长密切合作，共同关注学生的学习情况，及时进行沟通和反馈。
5. 教师专业发展管理- 建立完善的教师培训和专业发展机制，使教师能不断提升专业素养。
- 定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学水平。
- 支持教师参与教育研究和课题研究，提升教育教学质量。
6. 教学评估和反馈管理- 实行全面、多角度的教学评估体系，包括学生评价、同行评价和专家评价等。
- 及时反馈教学评估结果，帮助教师发现自身的不足并进行改进。
- 建立学生成长档案，全面记录学生的学习情况和发展轨迹。
7. 校园文化建设管理- 建立积极向上的校园文化，塑造良好的教育环境和氛围。
- 举办丰富多彩的课外活动，为学生提供全面发展的机会。
- 加强师生之间的沟通和互动，营造和谐友爱的师生关系。
8. 危机应对与安全管理- 制定应急预案和安全预案，防范各类安全事故和突发事件。
- 教师和学生要定期进行安全意识教育和安全演练，提高防范和处理能力。
小学校务管理制度模版
小学校务管理制度模版一、总则为了规范和完善小学校务管理工作，提高学校的运行效率和管理水平，制定本制度。
二、校务会议制度1.校务会议的召开原则(1)校务会议应按照每月一次的原则进行召开，特殊情况下可灵活调整。
(2)会议召开前至少提前三天发布会议通知，并明确会议时间、地点和议题。
(3)会议记录应详细记录讨论内容和决议事项，并按照《小学校务会议记录表》进行记录。
2.校务会议的组织和规模(1)校务会议由校务会议主席、校务会议秘书和校务会议成员组成。
(2)校务会议主席由校长担任，校务会议秘书由副校长担任。
校务会议成员由校长和各部门负责人组成。
(3)参会人员应准时到场，如确有特殊情况不能参会，需提前请假并说明原因。
3.校务会议的议题和决议(1)校务会议议题应涵盖学校工作的方方面面，包括教育教学、管理运行、师资培训等内容。
(2)决议事项应经过充分讨论和表决，确保决议结果的合理性和可行性。
(3)任何决议事项在执行过程中如有问题，应及时进行调整和改进，确保决议的有效性。
4.校务会议的控制和评估(1)校务会议的控制主要包括议题的设置、会议的主持和决策的执行跟进。
(2)校务会议的评估主要包括会议效果评估和决策执行评估，以及会议参与人员的意见调查和反馈。
(3)根据评估结果及时调整和改进校务会议工作，提高会议效率和决策实效。
三、校务公开制度1.校务公开的范围(1)学校各项政策、规定和制度。
(2)学校的教育教学计划和设置。
(3)学校的师资力量和教师队伍建设。
(4)学校的设备和资金使用情况。
(5)学校的教学成绩和学生表现。
2.校务公开的方式(1)定期发布校务公开通知，明确公开范围和方式。
(2)校务公开应以便于广大师生和家长了解和获取为原则，可通过学校官网、电子公告栏、学校微信公众号等方式进行公开。
(3)校务公开内容应明确、详尽，确保信息的真实性和透明度。
3.校务公开的监督和评估(1)学校应设立校务公开监督委员会，负责对校务公开工作进行监督和评估。
小学校务工作管理制度
第一章总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工和学生。
第三条学校管理工作应遵循以下原则：1. 法制原则：依法治校，以德治校，确保学校各项工作的合法性、合规性。
2. 效率原则：提高工作效率，简化工作流程，确保各项工作高效、有序。
3. 服务原则：以学生为本，以教师为本，全心全意为师生服务。
4. 协作原则：各部门、各岗位相互配合，形成合力，共同推进学校发展。
第二章组织机构与职责第四条学校设立校务委员会，负责学校重大决策和全面管理工作。
第五条校务委员会下设办公室，负责日常事务处理和协调各部门工作。
第六条学校各部门职责：1. 教务处：负责教育教学管理，组织教学活动，制定教学计划，评估教学质量。
2. 学生处：负责学生教育、管理和服务工作，组织学生活动，维护学生权益。
3. 总务处：负责学校后勤保障工作，包括财务管理、资产管理、校园安全等。
4. 教研室：负责教育教学研究，组织教师培训，提高教师业务水平。
5. 信息中心：负责学校信息化建设，保障学校网络和信息系统的正常运行。
第三章教学管理第七条教学管理应遵循以下原则：1. 以学生发展为本，注重培养学生的综合素质。
2. 以教师为主导，发挥教师的主体作用。
3. 注重课程设置的科学性、合理性和系统性。
第八条教师应按照教学计划完成教学任务，提高教学质量。
第九条教学活动应注重过程管理，对教学过程进行定期检查和评估。
第四章学生管理第十条学生管理应遵循以下原则：1. 以学生为本，尊重学生的人格和权益。
2. 培养学生的集体主义精神和团队协作能力。
3. 注重学生的个性发展和创新能力的培养。
第十一条学生处负责制定学生管理制度，组织开展学生活动，加强学生思想政治教育。
第十二条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，努力学习，全面发展。
第五章后勤保障第十三条后勤保障应遵循以下原则：1. 保障学校教育教学工作的顺利进行。
小学管理实施方案(通用6)
小学管理实施方案(通用6)一、实施背景随着我国教育事业的快速发展，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其管理工作的优化与提升愈发受到社会各界的关注。
为进一步提高小学教育教学质量，营造良好的教育环境，确保学生全面发展，特制定本实施方案。
二、实施目标1. 规范学校管理，提高管理水平，确保各项工作有序、高效开展。
2. 促进教师专业成长，提高教育教学质量，满足学生个性化发展需求。
3. 营造和谐校园氛围，关注学生身心健康，提升学生综合素质。
4. 加强家校合作，提高家长满意度，树立学校良好社会形象。
三、实施原则1. 以人为本，关注师生成长。
2. 统筹规划，分步实施，确保各项工作有序推进。
3. 结合实际，突出重点，解决学校管理中的突出问题。
4. 创新机制，激发活力，提高管理效能。
四、具体措施1. 组织管理（1）加强学校领导班子建设，提高领导能力。
（2）健全学校管理机构，明确各部门职责，确保工作落实。
（3）加强学校内部管理制度建设，规范工作流程，提高工作效率。
2. 教育教学管理（1）深化课程改革，优化教学内容，提高教学质量。
（2）加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
（3）实施精细化教学管理，关注学生个体差异，提高教学效果。
3. 学生管理（1）加强学生德育工作，培养良好道德品质。
（2）关注学生身心健康，定期开展心理健康教育和体质健康监测。
（3）加强学生行为规范教育，营造和谐校园氛围。
4. 家校合作（1）建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，加强家校联系。
（2）开展丰富多样的家校活动，提高家长满意度。
（3）发挥家长委员会作用，鼓励家长参与学校管理。
五、实施步骤1. 调查分析阶段：了解学校现状，找出存在的问题，明确改革方向。
2. 制定方案阶段：根据调查分析结果，制定具体实施方案。
3. 实施推进阶段：按照方案要求，分阶段、分步骤推进各项工作。
4. 总结评估阶段：定期对实施方案进行总结评估，及时调整改进。
六、保障措施1. 组织保障：成立工作领导小组，明确责任分工，确保工作落实。
Microsoft Word 彝良县牛街镇花果小学学校内部管理实施细则
花果村小学内部管理实施细则为保证学生学习知识时间和师生身心健康,创建平安和谐校园,营造良好的工作学习氛围,提高师生的时间观念,增强师生自律感,树立良好的教师队伍形象,努力提高我校教育教学质量,根据相关文件通知精神,结合我村学校实际,拟订此实施细则,请各位教职工遵照执行。
一、老师管理1、教师请假：老师请假必须以请假条为准，教师请假原则上按县和镇教育主管部门相关文件执行，下列情况按本细则执行：（1）教师因特殊病请假或相关文件规定特殊情况请事假可以不找教师顶课，由学校安排；（2）教师因事要求请假必须自己请教师顶课，否则不予请假；（3）如遇下列情况教师不可以情一般事假，开会、上级检查、无人顶课或迟到、早退、旷课在前月或当月累计达5次（节）以上；（4）顶课教师考勤记入顶课教师考勤记录。
2、调课：老师必须按规定时间科目上课，不得随意调整课程和上课时间，教师与教师之间也不可随意调整课程和上课时间，如实属特殊情况需要调整，必须经学校行政同意后方可调整，否则，一律按旷课处理。
3、顶课：如因老师请假顶课的教师，属特殊假的（婚、丧、产、读书、计生例假）由学校发超课补助每节10元，其它假学校一律不发超课补助，由请假人负责。
如因学校工作需要安排顶课，由学校发给顶课教师每课时10元的超课补助。
4、迟到、早退、旷课，一般迟到、早退、旷课按有关文件执行，但如在开会或上级领导检查工作时以3倍的考勤记入个人考勤记录，且一切后果由个人负责。
二、值周工作1、值周工作内容：值周教师主要负责学校每天打铃，卫生检查，学生、教师到校到职情况检查，办公室日常工作，晨午检，升降旗，开校会，填写校务日志，处理学校突发事件，完成学校临时安排的工作任务。
2、值周工作责任：值周教师的工作是学校各项工作能否正常开展的第一保障。
因此，值周教师必须认真履行职责，并承担相关责任。
（1）值周教师必须认真负责办公室门窗、电源的开关，用水和卫生打扫，按时打铃（以办公室时间为准，每次失误不能超过两分钟），认真记录教师到职情况，下午下班时认真如实填写当天校务日志；（2）认真做好学校晨午检记录，学生缺课及缺课原因跟踪追查记录，如发现异常情况必须及时向学校汇报；（3）认真抓好学校安全、卫生、德育教育及卫生等各方面良好习惯的养成教育。
小学管理实施方案
小学管理实施方案（整理）一、总体目标我们的目标是为孩子们营造一个温馨、和谐、有序的学习环境，让他们在这里健康快乐地成长。
具体来说，就是提升教学质量，优化师资队伍，完善设施设备，强化家校合作，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。
二、具体措施1.教学管理（1）完善教学计划。
每学期初，教务处要组织教师制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
（2）加强课堂教学管理。
教师要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
（3）开展课外活动。
学校要定期组织各类课外活动，如运动会、文化节、科技竞赛等，丰富学生的课余生活。
2.师资队伍（1）加强师资培训。
定期组织教师参加业务培训，提高教育教学水平。
（2）优化师资结构。
引进优秀人才，提高教师队伍的整体素质。
（3）完善激励机制。
对在教学、科研等方面取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
3.设施设备（1）改善硬件设施。
学校要定期检查教学设施，确保其正常运行。
（2）提升信息化水平。
加强校园网络建设，为教育教学提供技术支持。
（3）丰富教学资源。
购买各类教学软件和图书，满足教育教学需求。
4.家校合作（1）加强家校沟通。
定期召开家长会，了解学生在家中的表现，共同探讨教育方法。
（2）开展家长学校。
组织家长参加教育讲座，提高家长的教育素养。
三、实施步骤1.调查研究。
了解学校现状，分析存在的问题，为实施方案提供依据。
2.制定方案。
根据调查研究结果，制定具体可行的实施方案。
3.实施方案。
按照方案要求，逐项落实各项措施。
4.监测评估。
定期对实施方案进行评估，了解实施效果，及时调整方案。
四、预期效果1.教学质量得到提升，学生满意度提高。
2.师资队伍整体素质得到提高，教师教育教学水平不断提升。
3.校园环境得到改善，设施设备更加完善。
5.学生综合素质得到全面发展，为未来人生奠定坚实基础。
写作这份方案的过程，就像是在为孩子们搭建一座美丽的城堡，每一个细节都关乎他们的未来。
小学校务会管理制度
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，促进学校和谐发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 小学校务会由校长、副校长、教导主任、政教主任、后勤主任、各教研组长、年级组长及部分教师代表组成。
2. 小学校务会设主任一名，由校长担任；副主任一名，由副校长担任。
3. 小学校务会办公室设在校长办公室，负责处理日常事务。
三、会议制度1. 小学校务会每月至少召开一次，特殊情况可随时召开。
2. 会议时间、地点由主任提前通知，参会人员应按时参加。
3. 会议议程由主任提出，经全体成员讨论通过。
4. 会议主持人由主任或副主任担任，负责组织会议、引导讨论、总结发言。
5. 会议记录由秘书负责，及时整理归档。
四、职责分工1. 校长负责全面领导学校工作，对学校重大事项作出决策。
2. 副校长协助校长工作，负责分管部门的日常工作。
3. 教导主任负责教育教学工作，组织实施教学计划，提高教学质量。
4. 政教主任负责学生思想政治教育工作，组织开展学生活动。
5. 后勤主任负责学校后勤保障工作，确保教育教学顺利进行。
6. 各教研组长负责本教研组的教学研究、课程建设等工作。
7. 年级组长负责本年级的教育教学工作，协调各学科教师。
8. 教师代表参与学校重大决策，反映教师意见。
五、会议纪律1. 参会人员应按时参加，不得无故缺席。
2. 会议期间，保持会场安静，不得随意走动、接打电话。
3. 发言要简洁明了，尊重他人意见，不得中途打断他人发言。
4. 不得在会议期间处理与会议无关的事项。
5. 对会议决议，要严格执行，不得擅自变更。
六、监督与考核1. 学校设立校务监督委员会，对学校工作进行监督。
2. 定期对学校工作进行考核，考核结果作为对学校领导及教职工奖惩的依据。
3. 对违反会议纪律、不执行会议决议的行为，视情节轻重给予相应处理。
七、附则1. 本制度由小学校务会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
小学校务管理制度范文（三篇）
小学校务管理制度范文第一章总则第一条：为了加强和规范小学校务管理，提高学校教育教学质量，为学生提供良好的教育环境，制定本校务管理制度。
第二条：本制度适用于小学校务管理的各个环节。
第三条：小学校务管理以学校教育教学为中心，贯彻素质教育理念，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
第四条：小学校务管理应遵循公平、公正、公开、透明的原则，注重民主参与，形成学校教育教学共同治理机制。
第五条：小学校务管理应注重学生个性发展，充分尊重学生的权益，关注学生的身心健康，增强学生的自主学习能力。
第二章学校组织管理第六条：小学校务管理要建立科学的组织架构，分工明确，职责明确，形成教育教学和管理的有机结合。
第七条：学校组织管理应建立教学领导班子和管理团队，在校长的领导下，共同管理学校的教育教学和校务工作。
第八条：学校教育教学由教育教学领导班子负责，具体工作由教师主管部门负责。
第九条：学校校务管理由管理团队负责，包括行政管理、后勤管理、学生管理等方面的工作。
第三章教师队伍管理第十条：小学教师队伍管理要加强师德建设，树立良好的师德风尚。
第十一条：小学教师队伍管理要建立教师发展体系，鼓励教师不断提高自己的教学水平和教育教学能力。
第十二条：小学教师队伍管理要建立教师评价体系，对教师进行全面、客观、公正的评价。
第十三条：小学教师队伍管理要注重教师培训，提供丰富多样的培训形式，不断提高教师的专业水平和教学能力。
第四章校园安全管理第十四条：小学校园安全管理要做到预防为主，综合治理。
第十五条：小学校园安全管理要制定校园安全规章制度，明确学生、教师和家长的责任义务。
第十六条：小学校园安全管理要加强安全巡查，做好安全隐患排查，及时处理和解决问题。
第十七条：小学校园安全管理要保持与相关单位的紧密联系，建立校园安全联络机制，形成学校、家庭、社会的共同合力。
第五章学生管理第十八条：小学学生管理要关注学生的身心健康，做好学生的日常管理。
第十九条：小学学生管理要注重学生素质教育，培养学生正确的价值观和行为习惯。
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牛街镇小学教师全员参与学校校务管理实施方案
为了认真贯彻落实中心学校提出的教师全员参与学校校务管理的工作目标，达到学校工作“事事有人抓，事事有人做”这一整体要求，进一步提升全体教师即教书育人，又参与学校一日常规管理的能力，使各项工作具体化、常态化，特制订此实施方案。
一、教师全员参与学校校务管理的内容：
（一）学校行政管理；
（二）德育管理；
（三）教学教研管理；
（四）安全管理；
（五）卫生管理；
（六）营养餐管理；
（七）后勤管理；
二、责任分工及实施要求：
（一）学校行政管理
负责人：
责任人：
具体要求：在校长的组织领导下，建立健全能促进本学校各项工作开展的各种计划、方案等规章制度，指导全校教师认真实施，并做好检查督促记录，发现问题及时整改。
（二）德育管理：
1、师德师风学习。
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：制定相关学习计划、方案或者制度，组织教师按中心学校要求学习教育法律法规等文件，贯彻和落实文件精神，并做好相关记录。
2、少先队工作。
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：少先队辅导员在学校行政领导下，与班主任一道结合学校实际制定好学期或学年工作计划，拟定好工作月历。
指导班主任按月历抓好每周的主题队日活动，抓好学生的学习、生活等行为养成教育，抓好过程管理，做好相关工作记录。
3、校园文化建设
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：根据学校实际，指导每一位教师合理美化好学校的每一块墙壁，要力争做到每一个板块都能体现美观和育人的双向功能。
墙壁文化包括班务制
度、操行评定、成果展示等栏目，形式要多样，内容要新颖，符合学生年龄特征，起到激励学生的作用。
板报要定期更新，内容必须涉及安全、卫生及学生行为教育等。
平时要跟踪，发现问题及时整改，每月必须进行检查评比，并在教师会上总结。
做好相关工作记录。
（三）教学教研管理；
1、教研活动；
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：学期初，教导主任组织教研组长结合学校工作实际制定教研工作计划，明确本学期工作任务及实现目标。
教研组织按照月历组织好每月一次（至少一次）的教研活动。
活动前必须有本次活动计划，活动完成后必须有本次活动总结，总结包括本次活动值得借鉴和推广的东西，同时指出还存在的问题及下步工作的努力方向。
教研活动全过程要留下相应的文字和图片资料，必要时制作成简讯上报中心学校。
2、教学笔记检查和学生作业抽查：
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：每周对教师的教学笔记进行指导性检查，做好检查记录。
发现问题提出整改措施，要求教师限时整改完备，并跟踪督促。
每周对学生作业的书写情况、教师的批改情况及纠错情况进行抽查，抽查情况详细记录在案，发现问题当面提出，要求教师立即整改，相同问题杜绝重复出现。
3、听评课记录和班主任手册检查
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：督促每一位教师每周必须自主完成一节推门听课和评课任务，以相互交流和学习为目的，提升自身教育教学能力。
听评课要从学生的学去评价老师的教，切忌为了应付检查而流于形式。
任务必须按质按量完成按时，杜绝以任何借口不参加该项工作。
该项工作每周五都要进行检查，完成情况详细登记在案。
班主任手册是记录班主任工作的册子，班主任必须按照相关要求开展工作，并做好工作过程记录。
工作求实，记录求真，切忌为检查而做。
4、两室管理：
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：按时开放，做好相关记录。
保持室内物品摆放有序，地面墙壁卫生洁净，顶棚无蜘蛛网等。
做好破损物品等级。
收集好循环科书，并及时做好收集和使用记录。
（四）安全管理
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：在校长统一指导下，制定好安全工作计划和安全教育计划，并制定好相应的应急预案。
组织教师按月历开展工作，定时对周边环境进行排查整治，详细记录每一次排查过程和处理结果，建立好相关台帐。
定时开展应急演练，演练时，教师要人人知晓各自工作，切忌在演练中出现任何安全问题。
演练活动必须留下文字和图片资料，每次活动结束后，要以简讯的形式向中心学校汇报。
指导班主任开展好每周一次的安全主题教育活动，活动必须要能起到教育作用，真正使学生学以致用。
每次主题教育活动，必须详实的记录在班主任手册上。
（五）卫生管理
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：抓好学校环境卫生和督促学生个人卫生。
学校环境卫生施行定时打扫和不定时打扫相结合，必须保持地面卫生全天洁净。
深入班级抽查学生个人卫生，教育学生养成良好卫生习惯。
做好卫生检查评比工作，对优秀班级颁发流动红旗，并在校会上进行表扬。
（六）营养餐管理
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：采购员在采购食物时，除了要按当下市场价格购买外，还要保证食品的质量和数量，确保食品安全。
在商店购买的食品，要当面索证和索票。
仓管员要做好食品的收发工作，建立好各类台帐。
其他环节的管理员，要按操作流程抓好各个环节的工作，并建好相应的台帐。
（七）后勤管理
负责人：
责任人：
涉及教师：
具体要求：按照学校财经制度做好相关账务，要钱账分开，账务相符。
按时登记每一笔支出，支出时认真查看票据是否规范，不规范的或者支出不合理的，一律不予支付。
定期或不定期向学校教师或者学生家长公示每一笔支出，自觉接受社会的监督。
三、措施办法
1、每位老师参与学校校务管理的成效根据中心学校月检查和目标考核结果进行评定；
2、设立工作最低标准，对没有达到目标要求的教师个人给与经济处罚；
3、每一次中心学校月检查或者目标考核后，学校将组织教师对该次检查内容进行划分，确定工作对象，进行量化评分；
4、各项工作以完成80%（根据学校实际决定）为标准，对没有完成任务的给与惩罚，每一分惩罚50.00元人民币，累计计算（具体算法：A参加学校校务管理，负责卫生工作，本次中心学校月检查涉及卫生方面的分值是8分，那么A要达到的标准就是不低于6.4分，要是低于了6.4分，每低于1分，就要被惩罚50.00元）；
5、各项工作的责任落实，负责人安排布置，责任人抓好落实。
在学校工作管理过程中，工作没有安排布置的扣负责人的分，负责人有安排布置，责任人
没有抓好落实的，就扣责任人的分，如果责任人有工作落实和督促检查，发现的问题也提出了相应的整改措施，就扣该涉及项工作的教师的分；
6、在划定工作责任时，从上到下划定：即负责人---责任人---涉及教师，三类人员不重复扣分；
7、在月检查或者目标考核内容中，无法认定责任人的，不纳入当月责任认定。
四、结果的使用
1、每一次月检查或者目标考核过后，学校在两天内评定出教师参与学校校务管理的最后得分，受惩的，个人以现金形式向本校财务处上交惩罚金额，财务处出具收款收据后，存在出纳处；
2、上月受惩的教师，若在下月检查中因工作突出，完成了相应的任务，并且高出标准分的部分大于或者等于上月受惩的分值，学校则将上月惩罚的金额全部退还该教师，若下月达不到要求，就不在退还；
3、到学年末，若学校还结存惩罚金，所有惩罚金由学校进行合理支配，用于奖励在参与学校校务管理工作的优秀个人。
（说明：此方案只供参考，各学校结合实际具体制定。
负责人：学校行政人员中分管该项工作的校长、副校长或者教导主任；责任人：学校安排主抓此项工作的教师；涉及教师：参与该项工作的老师。
例如：。