2019年比赛活动总结3篇
2024年小学班级古诗吟唱比赛活动总结
2024年小学班级古诗吟唱比赛活动总结2019年5月1日，我校举行了一年一度的小学班级古诗吟唱比赛活动。
在这次活动中，小学各年级的班级都派出了代表队参赛，展示了他们的才艺和团队合作精神。
本次比赛活动旨在弘扬中华文化，培养学生们的艺术修养和表达能力。
现将本次活动进行总结如下：一、活动准备和组织为了保证本次比赛活动的顺利进行，学校提前进行了周密的准备工作。
首先，组建了活动筹备小组，明确责任分工，确保每个环节都有专人负责。
活动筹备小组负责确定比赛时间、地点、主题，并制定了详细的活动流程和规则。
其次，负责场地布置和器材调配的同学们确保了比赛场地的布置得当，以及音响、灯光等设备的正常运行。
同时，学校还邀请了专业的评委和指导老师参与活动，并给予了他们相应的培训，以确保评分结果的公正和准确。
最后，在比赛前，学校还对参赛的班级进行了相关的培训，提高学生们的吟唱和表演技巧。
二、比赛过程比赛在经过多次排练后，于上午9点正式开始。
首先进行了开幕式，学校领导向参赛班级表示祝贺，并对参赛选手进行了鼓励和勉励。
接着，每个班级依次上台表演，并按照年级进行分组评分。
比赛中，每个班级都表现出了极高的水平和专业素养，展示了他们优美的吟唱和自然的表演。
评委们对每个班级进行了现场评分，并针对每个班级的优点和不足给予了宝贵的意见和建议。
比赛全程持续了三个小时，整个比赛过程有条不紊，没有出现任何意外。
最后，在评委进行权衡后，学校隆重宣布了比赛结果，并为获奖的班级进行了表彰。
三、活动特色和亮点本次小学班级古诗吟唱比赛活动，不仅仅是一场比赛，更是一次培养学生艺术修养和团队合作能力的重要活动。
在活动中，学生们通过学习和吟唱古诗，不仅丰富了自己的文化知识，还培养了自己的审美能力和艺术表达能力。
此外，比赛中的团队合作也给学生们提供了一个锻炼和交流的平台。
每个班级都需要在指导老师的带领下，共同排练、共同进步，这不仅增强了师生之间的互动和沟通，还提高了学生们的团队协作能力。
2019年民族团结演讲比赛总结
民族团结演讲比赛总结演讲比赛一般是演讲中心的，参赛人员要围绕着话题的中心进行脱稿和持稿的演讲，最后选出优秀的演讲者，并颁发一定的证书或奖项，用来鼓励人们的积极性和热情。
演讲比赛是一种常见的比赛，所以演讲比赛总结，大家也并不陌生。
在总结的过程中不断提高我们的演讲水平和水准。
以下是公文站为您整理的民族团结演讲比赛总结，欢迎阅读!为了宣传第33个民族团结教育月，阿尔金山公路管理分局积极参加若羌镇“中国梦·我身边的民族团结故事”演讲比赛，讲述民族团结的好故事，宣扬民族团结思想。
5月21日下午，演讲比赛在若羌镇政府五楼拉开帷幕，分局参赛选手李金玉同志做了精心的准备，她利用业余时间选题材、用心撰写演讲稿，为若羌镇奉献了一次精彩的演讲。
比赛中，李金玉同志紧扣“中国梦·我身边的民族团结故事”这一主题，结合工作和学习体会，畅谈自己对本职工作的热爱，饱含深情地讲述了发生在身边一件件真实感人、平凡伟大的生动事例，展现了阿尔金山公路管理分局各族公路职工团结一致，全心全意为公众出行服务、爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，诠释了公路养护职业的神圣和伟大。
整场比赛生动感人、主题突出，选手们发自肺腑的演讲，震撼着每一位观众的心，现场不时爆发出热烈的掌声。
经过激烈的角逐，李金玉同志演讲的《民族团结共发展》，凭借声情并茂的演绎感动全场，荣获比赛三等奖。
若羌镇有关领导为李金玉同志颁发荣誉证书及奖品。
通过此次演讲比赛，增强了分局各族干部职工对民族团结的重要性进一步认识和理解，纷纷表示只有各族职工之间共同进步，共同繁荣发展，始终同呼吸、共命运、心连心，才能更好的保障公众的出行安全、行车舒适，保证公路的畅通、美观、整洁。
为培养学生以爱国主义为核心的民族精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励全校小学生勤奋学习，快乐成长，全面发展，我校双语部开展了“民族团结在我心”演讲比赛。
12名小选手参加了本次比赛。
各参赛选手的演讲主题鲜明、内容丰富，激情飞扬，颂扬祖国、深入开展民族团结教育、掀起学“双语”热潮的主题实践活动、奋发图强、开拓创新的精神风貌;展现在党的领导下，祖国、家乡在精神、文化、物质、环境等方面变化，抒发了我校小学生对祖国、党和人民的热爱之情。
比赛总结范文
比赛总结范文
近日，我们学校举办了一场精彩的篮球比赛。
比赛中，我们全
校师生积极参与，充分展现了团结合作、拼搏进取的精神风貌。
下
面我将对这次比赛进行总结。
首先，比赛的组织安排非常周密。
在比赛前，学校相关部门进
行了充分的筹备工作，包括场地布置、裁判安排、比赛规则制定等。
这些都为比赛的顺利进行提供了有力保障。
其次，参赛队伍在比赛中展现出了良好的竞技状态。
每支队伍
都经过了严格的训练和选拔，队员们在比赛中全力以赴，展现出了
顽强的拼搏精神。
无论是攻守转换还是团队配合，都展现出了高水
平的篮球技术。
再次，比赛过程中充满了激烈的对抗和激动人心的时刻。
每一
次精彩的得分、每一次漂亮的防守都引发了现场观众的热烈掌声。
整个比赛过程紧张而又充满激情，吸引了众多师生前来观看。
最后，比赛取得了圆满成功。
在经过激烈的角逐之后，最终决
出了冠亚季军，并对优秀球员进行了表彰。
同时，比赛也为学校师
生提供了一个交流互动的平台，增进了师生之间的感情。
通过这次比赛，我们不仅锻炼了身体，也增强了团队合作意识，培养了拼搏精神。
希望今后学校能够举办更多这样的比赛活动，为
师生们提供更多展示自我的机会，促进学校体育事业的发展。
2019年小学英语书法比赛的活动总结
小学英语书法比赛的活动总结篇一：小学英语书写比赛总结写一手漂亮的英语是每个学生所希望的，也是每个家长和老师所期望的。
为了进一步规范英语的书写要求，培养良好的英语书写习惯，加强学生的英语学习兴趣。
近日，我校举行了四至六年级全体学生英语书写比赛。
这次比赛以年级为单位进行评比，以句子和短文抄写为比赛内容，要求用四线格抄写。
学生们对这次活动非常重视，在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习。
在这次比赛中，评委老师们发现学生的书写有了较大的进步。
字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。
为了公平起见，任课老师进行交叉评分的方式。
最后，经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决,分别评选出了一、二、三等奖。
获奖的作品将展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。
存在不足：(1)个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。
(2)书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度都为零；还有个别字母的书写不够规范。
(3)书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。
(4)个别同学抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。
教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写。
希望孩子们能够在老师的正确指导下，书写优秀孩子们的榜样下，坚实地打好英语书写的基础，使英语学习越来越棒！活动照片见下一页永康市溪岸小学20XX年12月19日篇二：小学学生书法比赛总结学生硬笔书法比赛总结为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校20XX年10月17日下午举行了全校性的硬笔书法比赛。
通过硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。
赛前，学校特制订了《姜楼中心小学小学生书法比赛方案》，把学生分为两个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三——六年级赛钢笔字，并对各年级提出了比赛规格和要求。
本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出优胜选手参加现场比赛。
幼儿园幼儿游戏比赛总结
幼儿园幼儿游戏比赛总结幼儿园幼儿游戏比赛总结时间：2019年6月1日地点：某幼儿园参赛对象：3-5岁幼儿比赛项目：游戏接力、填色比赛、跳跳蛋比赛、足球比赛比赛总结：一、活动评价本次比赛是一次既精彩又充满趣味的活动，孩子们表现出色，各项比赛中互相配合，赛出了友谊，赛出了风采。
比赛中每个动作小手都抓得紧，眼睛都亮得闪，充分表现出幼儿天真可爱、活泼而有活力的特点。
整个活动引来了热烘烘的掌声，也成为家长们和嘉宾们了解幼儿园体育教育及幼儿成长的一个窗口。
二、游戏接力游戏接力增强了孩子们的团队协作能力和反应能力，让孩子们习惯在团队中合作，感受队友之间的互相支持。
孩子们在接力过程中充分发挥了自己的能力，尽管其中也有小失误，但都及时得到了队友的补救。
比赛真实地反映了孩子们的身体素质和团队精神。
三、填色比赛填色比赛是一项小技能活动，但它可以发现孩子的细致程度、美感表现能力和完成任务的认真程度。
孩子们在这场比赛中非常认真仔细，大家积极发挥自己的特长，广泛地使用自己的想象力和创造力。
比赛中不仅展示了孩子们的细致耐心，同时还增加了孩子们的手脑协调能力。
四、跳跳蛋比赛跳跳蛋比赛对孩子们的注意力、反应及协调能力要求比较高。
孩子们热爱这项运动，他们摆好队形，配合默契，在比赛中顺畅地完成了所有活动。
孩子们的表现证明，运动对孩子们的身体素质和协调能力的发展有着重要的意义。
五、足球比赛足球比赛展现了孩子们对球技的掌握程度和对球类运动的兴趣。
孩子们在比赛中积极配合，勇攀攻守、勇往直前，赛出了风采。
优秀的球技和乐观向上的态度是孩子们永远的财富，让家长与在场嘉宾看到了未来健康、自信而有活力的未来。
六、总结此次活动丰富了孩子们的课余生活，体现了幼儿园完善小班运动课程的责任和关怀。
比赛中孩子们积极配合，发掘个人成长中的乐趣，更重要的是激发了孩子们的对运动的热爱，也通过对孩子们的锻炼，提高了孩子们的身体素质和协调能力。
在今后的工作中，我们将会更好地为幼儿们提供更多样化、更丰富的运动活动，让每个孩子都能够在快乐的氛围中快乐成长。
关于职工文体活动总结3篇
关于职工文体活动总结3篇第一篇：职工文体活动总结我们公司一直非常注重职工的身心健康，为此每年都组织多种文体活动。
2019年还不例外，我们公司举办了篮球比赛、足球比赛、游泳比赛和徒步活动等多种活动，让职工们在快乐的氛围中放松心情，增进交流。
篮球比赛是我们公司年度比赛项目之一，共有8支队伍参加，比赛通过小组赛淘汰赛的形式进行。
比赛现场气氛热烈、激情四溢，选手们在球场上尽情比拼，以赛代练、以赛促进自身的进步，同时也增进了彼此之间的友谊。
足球比赛同样引起了大家的兴趣。
这一次共有6支队伍参加了比赛，比赛形式是团队争胜。
游泳比赛的难度和风险相对较高，同时也是参与人数最少的比赛之一，但依旧吸引了8名公司职工参赛，除了展示自己的泳技，也顺便提高了游泳安全的认知。
徒步活动则是最能促进职工间交流的体育活动之一了。
走在路上大家说说笑笑，一起攀登，有时助人为乐取回手机，有时百舸争流找路寻宝，还有藏寨探幽享美食。
此外，在与自己的身体力量抗衡的过程中，我们也能感悟到肉体能源的局限性，更加认识到了与自然保持一份合适距离的重要性。
总之，这些职工文体活动的举办，不仅丰富了大家的业余生活，也加深了同事之间的情感交流，让大家更加团结友爱。
同时，安排这些活动也有助于让大家身心得到放松，工作更加舒畅，增强了公司的凝聚力和向心力。
第二篇：“运动彩虹行”文化活动总结我们公司五月十六日举行了一年一度的“运动彩虹行”文化活动。
这是一项旨在推广亲子健身跑的活动，今年我们的主题是“成长的足迹”，引导孩子们自觉地秉持“健康、阳光、自信”的生命观。
比赛开始前，所有选手的父母先把孩子们送到坐落于公司大楼前的集合点，孩子们都十分兴奋和期待着这个特别的日子，他们认真绑好鞋带，收拾好心情，等待着发令枪的响起。
比赛分为亲子跑和独立跑两个组别。
亲子组的父母们真正体验了在运动中与孩子间的亲密时刻，父母们带着自己的孩子一起奋力跑步，既是一种体验，也是一份珍贵的回忆。
小选手们则展现出了坚忍不拔，勇往直前的特质，尽管此时动力已经开始逐渐消耗殆尽，然而他们仍然拼搏，不断地向前奔跑。
2019年足球比赛活动总结
2019年足球比赛活动总结足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。
以下是收集的比赛活动总结，仅供大家阅读参考!足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。
我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校于20XX年11月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。
在本次足球赛中，体现了以下几个特点：一、学校以及校领导的重视和大力支持。
二、筹备工作充分，组织得力。
三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。
四、学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。
在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。
提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。
加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。
比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。
比赛虽然结束了，但时不时浮现在脑海中一系列关于本次足球的一些回想与感动画面：一、战术布置失误。
本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了(因为赛前重点练习了点球)。
但是有些班级的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的有些跑的快、技术好的前锋来说一点作用都没有，这种防守反击的战术是绝对的错误。
(如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同)二、有些班级的队员进入比赛的状态太慢。
比赛刚开始，对方就对方班级发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。
三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，后卫并没有对个别优秀前锋(比如8。
6班李同瑞;8。
1班王文强;7。
5的邱琛等等)进行有效的盯防，使其突破畅通无阻;有些队员角色不定，踢一会后卫打一会前锋，来回盲目跑动，大幅度消耗体力，节奏也被打乱，让对方有机可乘。
劳动竞赛活动的总结9篇
劳动竞赛活动的总结9篇第1篇示例：劳动竞赛活动的总结一、活动目的劳动竞赛活动是为了激发员工的工作热情，提高工作效率，加强团队合作精神，推动企业的发展。
通过劳动竞赛活动，可以让员工在轻松愉快的氛围中享受工作，在竞争中不断进步，为企业创造更多的价值。
二、活动形式本次劳动竞赛活动以“争先创优、奋发图强”为主题，共分为劳动技能竞赛、团队协作竞赛和创新创意竞赛三个部分。
劳动技能竞赛主要考察员工的专业技能和工作能力；团队协作竞赛要求员工之间密切合作，共同完成一项任务；创新创意竞赛则是鼓励员工在工作中学会发现问题、解决问题和创造价值。
三、活动过程本次劳动竞赛活动历时一个月，分为筹备阶段、比赛阶段和总结阶段。
筹备阶段主要是确定活动主题、制定比赛规则、选拔裁判员和组织参赛员工。
在比赛阶段，各项竞赛陆续进行，裁判员对参赛员工进行评分，并记录比赛过程和结果。
在总结阶段，对全员进行活动总结，总结优秀员工的经验和做法，同时总结出活动中存在的问题和不足之处。
四、活动效果通过劳动竞赛活动，员工之间增加了交流和互动的机会，提高了团队的凝聚力和向心力；优秀员工得到了表彰和奖励，激励了全员的工作积极性；活动中的问题和不足也得到了及时的发现和整改，为企业的发展提供了有益的参考。
五、活动启示劳动竞赛活动不仅是一次工作竞争，更是一次团队合作和个人成长的过程。
在活动中，我们看到了很多闪光点，也发现了很多不足之处。
希望能够通过劳动竞赛活动，激发员工的工作激情，推动企业的不断发展。
六、活动展望希望未来企业能够继续举办这样的劳动竞赛活动，让员工在比赛中展示自己的专业技能和工作能力，同时也能够增强团队的凝聚力和向心力。
相信在这样的活动中，企业一定能够更加蓬勃发展。
第2篇示例：劳动竞赛活动的总结自从我校开展劳动竞赛活动以来，吸引了众多学生的参与，活动取得了良好的效果。
在此，我将对此次活动进行总结，希望能够对未来的活动提供一些建议和借鉴。
本次劳动竞赛活动的参与度非常高。
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2019年比赛活动总结3篇
XX年3月20日下午，我们班全体同学在学校灯光篮球场开展主题为“我运动,我快乐”之趣味体育比赛,旨在增强同学间的凝聚力，展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情，鼓励广大团员投身阳光体育活动,养成一种健康的生活方式。
同时也是我支部为我系运动会做准备。
此次趣味比赛包括篮球、跳绳、排球、二人三足跑四个比赛项目，同时还准备了神秘的奖品。
在第四团小组的策划下以及班委们的的协助下，全班同学热情洋溢，积极参与，使得一场原本普普通通的一场体育活动化身为一根无形的纽带，把我们全班41个同学仅仅联系在了一起。
在活动中我们分别以团小组的形式派出每组的组员参加，并以最后总分最多的小组获胜。
首先是篮球的比赛，各个团小组们大部分都派男生上场，但男生的优势却没有得到了充分的体现，也许是在众多女生面前害羞了。
结果是林伟十进四，佳城十进一，杨玲十进三，冬清十进五，明瑜十进二。
第二项是跳绳，所以这次就看女生们大显身手了。
在半分钟中，晓思跳了73，雪娇92，林媛66，杨蕊80，陈衡66。
第三项是半分钟掂排球，第一团小组掂了68下，第二
团小组76，第三团小组50，第四团小组60，第五团小组80。
比赛越来越显得激烈了，差一个项目结果就出来了。
最后一项是两人三足跑，五个小组同时准备，在规定的距离谁最早到就胜出，依次排列名次。
第一团小组最慢，第二团小组第二，第三团小组第四，第四团小组第一，第五团小组第三。
最终的结果马上就统计出来了，获得第一的是第四团小组，接下来是第二团小组，第一团小组跟第五团小组并列第三，第三团小组败北了。
在每一场小比赛中，参赛人员都全力以赴，一旁的组员们一边为参赛的队友摇旗助威，一边商量着下一场比赛派哪一位队友出赛。
我们赛在其中，更是乐在其中。
活动后，团支书组织全班同学一起为获胜的团小组和参赛人员举行了颁奖仪式，并合影留念。
虽然奖品有限，但是我们收获的快乐却是无限的。
我们并无在乎哪一组得了第一，并不在乎谁得了多一些小礼品，我们珍惜的是大家在一起相互鼓励，团结协作，放生大笑的时光，因为在这段时光里，我们彼此见证了对方的成长，并参与其中，是10中文一班这个大家庭的一员。
此次活动旨在于增强同学间的凝聚力，展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
同时鼓励同学们在学习之余好好锻炼身体，为接下来的运动会做好动员和准备工作。
这次趣味体
育比赛活动加强了全班同学的集体荣誉感，我们认识到了我们每一个人的力量虽然微不足道，但是当我么团结起来，一起朝着一个目标努力，相互鼓励，彼此帮助，我们就是最棒的！不管我们在以后的活动和比赛中会取得什么样的成绩，我们都相信，一起走过的路，一起奋斗过的时光才是值得我们珍藏和怀念的。
感谢10中文一班的每一位成员，感谢今天的趣味体育比赛，感谢我们一家人在一起的这些日子！我相信从这一刻起，我们彼此会更加团结，更加珍惜！医院合唱比赛活动总结2019年比赛活动总结（2）
大合唱比赛结束了，当高院长宣布门诊支部获得了二等奖时，队员们高兴地跳了起来。
大家异口同声地说道：“太好了，想不到我们能得二等奖，真不容易。
”站在领奖台上，我真想对我们的队员们再次说声谢谢！
我们门诊支部下属有：门急诊办公室、中医科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、皮肤科、补液室及门诊护理组等八个部门，且都是小科室。
在组建合唱队时，我首先要求党员原则上人人参与，并尽量动员科室内群众参加。
可报上的名单里却是女多男少，我想到了算是大科室且男医生较多的口腔科。
我找任吉芳主任请她支持，任主任不仅表示支持还向我推荐了人员。
最后，为不影响医生的工作也保证男队员的数量，决定由实习的男同学参加合唱队。
门急诊办公室兼医纠办的张卫主任，工作特忙。
当我跟
他说，我们特缺男队员，且主任参加还可为我们对加分时，他说：“好，我参加。
”我还邀请了眼科的孔xx主任，孔主任标准的男中音得到了指导老师的肯定，并初定由孔主任担任男声领唱。
可不巧的是，孔主任在比赛前几天感冒了，听着孔主任那沙哑和不时伴随的咳嗽声，我不忍心再让他来排练了。
孔主任的缺位，给皮肤科的强xx主任加重了担子。
但每次我去找强主任，她总是一句话：“庞老师，我这儿没问题，您说。
”常使我倍生感激。
还让我感动的是，王律同学出了车祸，可比赛时他赶来报到了，看到他蹶着腿和涂着消毒药水的伤口，我最终决定没让他上台。
因为，他的行动已经告诉了我们，在此刻，集体的荣誉高于一切。
走下舞台，担任指挥的俞xx主任对我说：“这次是唱得最好的一次”。
是啊，虽然在排练时，从没有过一次全部人员到齐的。
但我知道，大家的心里都有着很强的团队意识；都有着为集体争光的荣誉感。
所以，关键时刻我们是一支拉得出、能打仗、打胜仗的队伍。
其实，得第几名并不重要，重要的是我们的精神面貌，我们所展示的才艺风姿得到了领导们的认可。
所以，我再次向我们的队员们，向为支持我们而在幕后承担更多工作量的同仁们道一声：谢谢！迎国庆讲故事比赛活动总结2019年比赛活动总结（3）
范文一
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的
课余生活，教处决定于20xx年x月x日下午举行讲故事比赛。
旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养，培养良好的团结氛围。
首先我代表元城小学校委会对在此次活动中获奖的学生表示热烈的祝贺。
下面我就将本次活动做以简单的总结。
此次比赛活动是经过了两个多星期的积极准备。
各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热烈掌声。
突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起。
2、故事种类丰富，有寓言故事、神话故事、成语故事等。
可以看出同学们平时喜欢读书、注重积累。
2、大部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。
体现出了学生的多才多艺。
比赛表现最为突出的是李治平、柴洋洋等9名同学。
总之在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成
功。
但是希望通过本次活动，科任教师不断增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣，继续开展好我们的晨诵、午读、暮省活动。
范文二
为营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素养，我校于20xx年x月x日下午举行了讲故事比赛。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手们在比赛中表现出色，仪态端庄大方，语言表达清晰流利。
2、一部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，讲得是声情并茂，但有些孩子在讲故事的过程中，语言较生硬，表情较呆滞，动作较拘谨。
比赛表现最为突出的是一年级学生，二年级学生相比较一年级而言，显现出平时的教学与训练有很大的欠缺。
三年级学生的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。
室内设计比赛活动总结比赛活动总结（4）
非常感谢学校能给我这个机会，一个让我能证明自己的机会证明我在学校这半年的成长。
记得半年前我刚来学校，那时候，我观看了xx培训中
心举办的第一届设计大赛，那时候的我，觉得我和他们是多么的遥远。
并没有想到在不久的将来我同样站在了舞台上面，在台上的那短短几分钟证明的却是半年的努力，当我看到别的同学在展示自己的作品时，毫无疑问他们付出的努力是多么的巨大，而我，因为自己时间限制的原因在这点上却远远不如他们，我的抽签序号是13号，意味着我可以有13次见证改变自己的机会，我前面的师兄一个个走到讲台前，即使他们的作品对于我来说是多么的完美，但是我却并不在意，他们在台上的表现真的让我很失望，我说这个，并不是因为我成功了从而看不起他们，我的观点是，东西是我做的，我付出了那么多的努力，难道只需要几张好看的效果图就可以说明一切吗？别人完全可以认为你是从哪里偷来的图片，既然是自己做的，那它的每一个细节你都应该完全的掌握，它的细节都掌握了，还有什么说不出来的。
在上台的那一刻，我是非常紧张的，那时候的我，退一步，得了，一句话都说不出来，再加上我那个和别人比起来烂到爆的东西，那我就是个失败者。
但是我却向前走了一步，我大声的说了一句：“老师、同学们，大家好，非常高兴能够站在这里”大家都笑了，我也笑了，接下来的我，虽然还是很紧张，但是，我唯一做到的就是，我大声的把我练过不知道多少次的台词说了出来。
嘿嘿，台上的那段演讲，我是有练过的。
以前的我，虽然在同学当中是最爱开玩笑的
一个，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大声的说话，我为什么做到了？
说句对老师不尊敬的话，因为我把所有人都跟我放在了一个级别，在上台的那一刻，我对内心无数次的这样说过，这一次的比赛，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的内心把我见过的每一个的都放在和我同一的级别，那我将不害怕任何人，不会对任何人紧张，这次的大赛，虽然让我明白了口才的重要，但是在评委最后颁奖的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只会欣赏你，而最终的结局一定是靠实力来衡量的。
这次的大赛让我重新找到了人生，找到了我的路，也让我确定了我以后将要寻找的目标！坚持坚持坚持努力！。