初中化学化学反应的表示复习学案

第五单元定量研究化学反应第二节化学反应的表示
【复习目标】
1.掌握化学方程式的概念.表示的含义及其读法。

理解并熟记书写化学方程式的原则、基本书写步骤。

2. 熟记书写化学方程式应遵循的原则和书写步骤。

初步学会化学方程式的配平。

3. 学会用化学方程式表示常见化学反应。

I. 课前复习回顾
【自主学习】
一.知识回顾
1.质量守恒定律的内容：
2．填表
二.自主学习（用5-8分钟的时间，自主阅读课本106-108页内容,回答以下问题）
1.用__________表示___________的式子叫做化学方程式。

2.意义：
（1）表达了__________、__________和反应条件；
（2）反映出反应体系中各物质之间的___________关系（即质量比）；
（3）反映出各物质之间的微观粒子的_________关系（即粒子数量之比）。

3.书写化学方程式要遵循两条原则：一是必须以____________为依据；二是必须遵循____________。

4. 化学方程式中通常用表示需要加热，用或注明生成物是气体或是沉淀，
如果反应物中有气体或固体，生成物中气体或沉淀就不需要注 或 。

5. 观察下面化学反应方程式，回答下列问题：
2H 2O ===通电
2H 2↑+O 2↑ CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓+H 2O
①参加反应的物质的化学式写在 ，生成的物质的化学式写在 。

②等号在方程式中表示 。

③反应的条件写在 。

④在方程式中“↑”表示 ，什么情况下加注“↑”？
⑤在方程式中“↓”表示 ，什么情况下加注“↓”？ ⑥为什么在不同的化学式前面加注不同的化学计量数？
6．写出下列方程式：
硫在氧气中燃烧
镁带在空气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
磷在氧气中燃烧 【预习检测】
1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是 ( )
A ．必须遵循质量守恒定律
B ．一定要注明反应条件
C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）
D ．化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些
2.对于化学反应：4Al+3O 22Al 2O 3，下列说法正确的是（ ）
①参加反应的物质是铝和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变．
A.①②⑥
B. ②③④⑤
C. ①②③④⑤
D. ①③④⑤
3. 84消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂，主要成分为次氯酸钠(NaClO)。

它的消毒原
理为：2NaClO＋CO2＋H2O===X＋2HClO，则X的化学式为()。

A．NaCl B．NaHCO3C．NaOH D．Na2CO3
4.写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型:
木炭在氧气中燃烧_________________________________（）
镁带在空气中燃烧_________________________________（）
铜丝在空气中加热_________________________________（）
过氧化氢加入二氧化锰后分解________________________（）
水通电分解________________________________________（）
5．微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）写出上述反应的化学方程式；
（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是。

6.下图是某反应的微观示意图：
请回答：（1）B框中的物质属于_____（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）；
（2）此反应的化学方程式为，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是。

Ⅱ、课上导学案
问题探究一：化学方程式的意义
1.下面是镁与氧气反应的表示方法：
①镁与氧气在点燃条件下生成氧化镁 ②镁+氧气 ―→点燃氧化镁
③ Mg+O 2 ―→点燃MgO
④
⑤2Mg+O 2 ===点燃2MgO
以上5种表示方法 ，你认为哪种表示方法比较简洁、科学？请说说你的理由。

2.观察下面化学反应方程式，回答下列问题：
2H 2O ===通电
2H 2↑+O 2↑ CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓+H 2O
①参加反应的物质的化学式写在 ，生成的物质的化学式写在 。

②等号在方程式中表示 。

③反应的条件写在 。

④在方程式中“↑”表示 ，什么情况下加注“↑”？
⑤在方程式中“↓”表示 ，什么情况下加注“↓”？ ⑥为什么在不同的化学式前面加注不同的化学计量数？
3.从宏观、微观及量三方面入手，说出化学方程式
2H 2O 2 MnO22H 2O+O 2↑表示的意义？
宏观意义 ：
微观意义 ：
量的意义 ：
【巩固练习1】请根据化学方程式（2Mg+O 2 点燃═══ 2MgO ）分析下图所示的四种说法，
其中错误的是（ ）
问题探究二：化学方程式的读法
点燃
1.尝试着用三种不同的方法来读2H2+O22H2O
2.写出下列化学方程式：
二氧化碳与碳在高温下反应生成二氧化碳
甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水
问题探究三：化学方程式的写法
1、化学方程式的写法
方法介绍：左写反应物，右边写生成。

写．对化学式，方程要配．平。

短线变．等号，条件要注清。

生成气、沉淀，箭头来标．明。

2、书写化学方程式的原则
①②
知识运用：
请根据上面的方法写出下列反应的化学反应方程式。

氢气在点燃的条件下燃烧生成水
问题探究四：化学方程式的配平方法
方法一：最小公倍数法
找配平的起点，一般从两边原子个数不等且相差较大的元素入手，求出它们原子的最小公倍数，确定化学式前面的化学计量数并加以配平。

适合配平反应物和生成物种类较少的化
学反应。

例如：红磷在空气中燃烧
① P + O 2点燃 P 2O 5（先配O ，再配P 。

）
② P + 5O 2点燃 2P 2O 5
③4P + 5O 2 2P 2O 5
知识运用：配平下列反应的化学方程式
⑴铁在氧气中燃烧： Fe + O 2 Fe 3O 4 ⑵铝在氧气中燃烧： Al + O 2
点燃 Al 2O 3
方法二：奇偶法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：甲烷在空气中燃烧：CH 4 + O 2 点燃 CO 2 + H 2O ，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。

O 2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。

故右边H2O 的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知O 2前加2，式子变为：
CH 4 + 2O 2 点燃 CO 2 + 2H 2O 。

知识运用：配平下列反应的化学方程式
⑴.实验室用双氧水制氧气： H 2O 2 MnO2 H 2O+ O 2↑
⑵.乙炔的充分燃烧： C 2H 2 + O 2 点燃 CO 2 + H 2O
【巩固练习】写出下列化学反应的化学方程式：
①碳在空气中燃烧
②氢气在空气中燃烧
③硫在氧气中燃烧
④镁带在空气中燃烧
⑤铁丝在氧气中燃烧
⑥磷在氧气中燃烧
点燃
点燃
⑦电解水
⑧将过氧化氢溶液和二氧化锰混合。