数字电路实验
数字电路实验测试

数字电路实验测试数字电路实验测试是电子工程领域中非常重要的一项实验内容,通过对数字电路的测试与分析,可以验证电路设计的正确性、稳定性和可靠性。
本文将介绍数字电路实验测试的基本原理和常见的测试方法。
一、实验测试的基本原理数字电路实验测试的基本原理是通过输入不同的电信号,观察电路输出的情况,从而判断电路的工作状态和性能指标。
常见的数字电路实验测试基本原理包括输入输出特性测试、时序性能测试和逻辑功能测试。
输入输出特性测试:通过给定不同的输入信号,观察输出信号的变化情况。
测试输入输出特性可以确定电路输入输出的电平范围和电平变化关系,判断电路的输入、输出能力是否符合设计要求。
时序性能测试:通过给定不同的输入信号,并配合时钟信号,观察电路输出信号的时序性能。
测试时序性能可以判断电路的延时时间、时钟频率、时钟相位等时序参数是否满足设计要求,避免电路工作时出现时序冲突或时序偏差。
逻辑功能测试:通过给定不同的输入信号,观察电路输出信号的逻辑功能是否正确。
测试逻辑功能可以判断电路实现的逻辑运算是否符合设计要求,识别输入信号的各种组合情况,验证电路的逻辑表达式是否正确。
二、实验测试的方法1. 硬件测试方法硬件测试方法是通过专用的测试设备进行数字电路实验测试的方法。
常见的硬件测试设备包括逻辑分析仪、信号发生器、频谱仪等设备。
这些设备可以提供稳定的输入信号和高精度的输出信号,通过对电路输入输出信号的测量和分析,可以准确判断电路的工作状态和性能参数。
2. 软件仿真方法软件仿真方法是通过计算机模拟数字电路的工作状态和性能表现的方法。
常见的软件仿真工具包括Verilog、VHDL等。
通过在仿真工具中编写电路的描述代码,并给定不同的输入信号,可以模拟电路的工作过程,观察电路输出信号的变化情况,从而分析电路的工作状态和性能指标。
三、实验测试的步骤1. 确定测试目标:根据实验要求,明确测试的目标,例如测试输入输出特性、时序性能或逻辑功能等。
数字电路全部实验

数字电子技术实验报告实验一门电路逻辑功能及测试 (1)实验二数据选择器与应用 (4)实验三触发器及其应用 (8)实验四计数器及其应用 (11)实验五数码管显示控制电路设计 (17)实验六交通信号控制电路 (19)实验七汽车尾灯电路设计 (25)班级:08030801学号:2008301787 2008301949姓名:纪敏于潇实验一 门电路逻辑功能及测试一、实验目的:1.加深了解TTL 逻辑门电路的参数意义。
2.掌握各种TTL 门电路的逻辑功能。
3.掌握验证逻辑门电路功能的方法。
4.掌握空闲输入端的处理方法。
二、实验设备:THD —4数字电路实验箱,数字双踪示波器,函数信号发射器, 74LS00二输入端四与非门,导线若干。
三、实验步骤及内容: 1.测试门电路逻辑功能。
选用双四输入与非门74LS00一只,按图接线,将输入电平按表置位,测输出电平用与非门实现与逻辑、或逻辑和异或逻辑。
用74LS00实现与逻辑。
用74LS00实现或逻辑。
用74LS00实现异或逻辑。
2.按实验要求画出逻辑图,记录实验结果。
3.实验数据与结果将74LS00二输入端输入信号分别设为信号A 、B用74LS00实现与逻辑 1A B A B =∙ 逻辑电路如下:12374LS00AN45674LS00ANA BA 端输入TTL 门信号,B 端输入高电平,输出波形如下:A 端输入TTL 门信号,B 端输入低电平,输出波形如下:1、 用74LS00实现或逻辑11A B A B A B +=∙=∙∙∙逻辑电路如下12374LS00AN45674LS00AN910874LS00ANcU1A BA 端输入TTL 门信号,B 端输入高电平,输出波形如下:A 端输入TTL 门信号,B 端输入低电平,输出波形如下:2、 用74LS00实现异或逻辑 A B AB BA AB BA ABB ABA ⊕=+=∙=∙逻辑电路如下:A 端输入TTL 门信号,B 端输入高电平,输出波形如下:A 端输入TTL 门信号,B 端输入低电平,输出波形如下:实验二数据选择器及其应用一、实验目的1.通过实验的方法学习数据选择器的电路结构和特点。
数字电路实验报告 实验5

实验五移存器功能测试及应用一、实验目的1、熟悉移位寄存器(移存器)的电路结构和工作原理。
2、掌握D触发器74HC(LS)74及集成移位寄存器74HC(LS)194的逻辑功能和使用方法。
二、实验设备和器件1、数字逻辑电路实验板1块2、74HC(LS)74(双D触发器)2片3、74HC(LS)194(4位双向通用移位寄存器)2片三、实验原理移位寄存器是具有移位功能的寄存器,其中所存的代码能够在移位脉冲的作用下依次左移或右移。
既能左移又能右移的称为双向移位寄存器,只需要改变左、右移的控制信号便可实现双向移位要求。
移位寄存器存取信息的方式分为:串入串出、串入并出、并入串出、并入并出四种形式。
实验用器件管脚介绍:1、74HC(LS)74(双D触发器)管脚如下图所示。
2、74HC(LS)194(4位双向通用移位寄存器)管脚如下图所示。
四、实验内容与步骤1、利用两块74HC(LS)74(四个D触发器)构成一个单向的移位寄存器(基本命题)参照用两块74HC(LS)74(四个D触发器)构成一个单向移位寄存器的实验电路图连接电路,Q输出依次接LED指示灯,加电后在移位输入端加入不同信号观察LED指示灯变化。
1.1电路图1.2实验结果LED灯依次变亮,每次间隔一个CP。
2、测试74HC(LS)194的功能(基本命题)例如,Q输出依次接LED指示灯,改变S1、S0的值配合其它输入观察LED的变化。
2.1电路图2.2实验结果:置数:LED显示状态与置数端相同。
左移:LED从下往上(QD到QA)依次变亮,每次间隔一个CP右移:LED从上往下(QA到QD)依次变亮,每次间隔一个CP3、用两片74HC(LS)194做出模16的扭环计数器(扩展命题)将两片的Q输出依次都接到LED指示灯上,加电并加CP观察LED的变化。
现象一般为八盏灯先依次变暗再依次变亮如此循环。
3.1电路图3.2计数器拓展当进行M=2n 偶数计数时,可采用扭环型,D1=Q n ̅̅̅̅,将Q n 和高电平与非后反馈至第一片的输入端。
数字电路设计实训实验报告

一、实验目的1. 熟悉数字电路的基本组成和基本逻辑门电路的功能。
2. 掌握组合逻辑电路的设计方法,包括逻辑表达式化简、逻辑电路设计等。
3. 提高动手实践能力,培养独立思考和解决问题的能力。
4. 理解数字电路在实际应用中的重要性。
二、实验原理数字电路是一种用数字信号表示和处理信息的电路,其基本组成单元是逻辑门电路。
逻辑门电路有与门、或门、非门、异或门等,它们通过输入信号的逻辑运算,输出相应的逻辑结果。
组合逻辑电路是由逻辑门电路组成的,其输出仅与当前输入信号有关,与电路的过去状态无关。
本实验将设计一个简单的组合逻辑电路,实现特定功能。
三、实验仪器与设备1. 数字电路实验箱2. 逻辑门电路(如与非门、或非门、异或门等)3. 逻辑电平测试仪4. 线路板5. 电源四、实验内容1. 组合逻辑电路设计(1)设计一个三人表决电路三人表决电路的输入信号为三个人的投票结果,输出信号为最终的表决结果。
根据题意,当至少有两人的投票结果相同时,输出为“通过”;否则,输出为“不通过”。
(2)设计一个4选1数据选择器4选1数据选择器有4个数据输入端、2个选择输入端和1个输出端。
根据选择输入端的不同,将4个数据输入端中的一个输出到输出端。
2. 组合逻辑电路搭建与测试(1)搭建三人表决电路根据电路设计,将三个与门、一个或门和一个异或门连接起来,构成三人表决电路。
(2)搭建4选1数据选择器根据电路设计,将四个或非门、一个与非门和一个与门连接起来,构成4选1数据选择器。
(3)测试电路使用逻辑电平测试仪,测试搭建好的电路在不同输入信号下的输出结果,验证电路的正确性。
3. 实验结果与分析(1)三人表决电路测试结果当输入信号为(1,0,0)、(0,1,0)、(0,0,1)时,输出为“通过”;当输入信号为(1,1,0)、(0,1,1)、(1,0,1)时,输出为“不通过”。
测试结果符合设计要求。
(2)4选1数据选择器测试结果当选择输入端为(0,0)时,输出为输入端A的信号;当选择输入端为(0,1)时,输出为输入端B的信号;当选择输入端为(1,0)时,输出为输入端C的信号;当选择输入端为(1,1)时,输出为输入端D的信号。
数字电路实验

实验一基本门电路(验证型)一、实验目的(1)熟悉常用门电路的逻辑功能;(2)学会利用门电路构成简单的逻辑电路。
二、实验器材数字电路实验箱 1台;74LS00、74LS02、74LS86各一块三、实验内容及步骤1、TTL与非门逻辑功能测试(1)将四2输入与非门74LS00插入数字电路实验箱面板的IC插座上,任选其中一与非门。
输入端分别输入不同的逻辑电平(由逻辑开关控制),输出端接至LED“电平显示”输入端。
观察LED亮灭,并记录对应的逻辑状态。
按图1-1接线,检查无误方可通电。
图1-1表1-1 74LS00逻辑功能表2、TTL或非门、异或门逻辑功能测试分别选取四2输入或非门74LS02、四2输入异或门74LS86中的任一门电路,测试其逻辑功能,功能表自拟。
3、若要实现Y=A′, 74LS00、74LS02、74LS86将如何连接,分别画出其实验连线图,并验证其逻辑功能。
4、用四2输入与非门74LS00实现与或门Y=AB+CD的功能。
画出实验连线图,并验证其逻辑功能。
四、思考题1.TTL与非门输入端悬空相当于输入什么电平?2.如何处理各种门电路的多余输入端?附:集成电路引出端功能图实验二组合逻辑电路(设计型)一、实验目的熟悉简单组合电路的设计和分析过程。
二、实验器材数字电路实验箱 1台,74LS00 三块,74LS02、74LS04、74LS08各一块三、实验内容及步骤1、设计一个能比较一位二进制A与 B大小的比较电路,用X1、X2、X3分别表示三种状态:A>B时,X1=1;A<B时X2=1;A=B时X3=1。
(用74LS04、74LS08和74LS02实现)要求:(1)列出真值表;(2)写出函数逻辑表达式;(3) 画出逻辑电路图,并画出实验连线图;(4)验证电路设计的正确性。
2、测量组合电路的逻辑关系:(1)图3-2电路用3块74LS00组成。
按逻辑图接好实验电路,输入端A、B、C 分别接“逻辑电平”,输出端D、J接LED“电平显示”;图3-2 表3-2(2)按表3-2要求,将测得的输出状态和LED显示分别填入表内;(3)根据测得的逻辑电路真值表,写出电路的逻辑函数式,判断该电路的功能。
《数字电路》实验报告

《数字电路》实验报告项目一逻辑状态测试笔的制作一、项目描述本项目制作的逻辑状态测试笔,由集成门电路芯片74HC00、发光二极管、电阻等元器件组成,项目相关知识点有:基本逻辑运算、基本门电路、集成逻辑门电路等;技能训练有:集成逻辑二、项目要求用集成门电路74HC00制作简易逻辑状态测试笔。
要求测试逻辑高电平时,红色发光二极管亮,测试逻辑低电平时绿色发光二极管亮。
三、原理框图四、主要部分的实现方案当测试探针A测得高电平时,VD1导通,三级管V发射级输出高电平,经G1反相后,输出低电平,发光二级管LED1导通发红光。
又因VD2截止,相当于G1输入端开路,呈高电平,输出低电平,G3输出高电平,绿色发光二级管LED2截止而不发光。
五、实验过程中遇到的问题及解决方法(1)LED灯不能亮:检查硬件电路有无接错;LED有无接反;LED有无烧坏。
(2)不能产生中断或中断效果:检查硬件电路有无接错;程序中有无中断入口或中断子程序。
(3)输入电压没有反应:数据原理图有没有连接正确,检查显示部分电路有无接错;4011逻辑门的输入端有无浮空。
六、心得体会第一次做的数字逻辑试验是逻辑状态测试笔,那时什么都还不太了解,听老师讲解完了之后也还不知道从何下手,看到前面的人都起先着手做了,心里很焦急可就是毫无头绪。
老师说要复制一些文件协助我们做试验(例如:试验报告模板、试验操作步骤、引脚等与试验有关的文件),还让我们先画原理图。
这时,关于试验要做什么心里才有了一个模糊的框架。
看到别人在拷贝文件自己又没有U盘只好等着借别人的用,当然在等的时候我也画完了逻辑测试笔的实操图。
后面几次都没有过,但最后真的发觉试验的次数多了,娴熟了,知道自己要做的是什么,明确了目标,了解了方向,其实也没有想象中那么困难。
七、元器件一逻辑状态测试笔电路八、附实物图项目二多数表决器电路设计与制作一、项目描述本项目是以组合逻辑电路的设计方法,用基本门电路的组合来完成具有多数表决功能的电路。
数字电路实验

数字电路实验数字电路实验是电子工程相关专业的一门重要实践课程,旨在帮助学生掌握数字电路设计与实验的基本原理、方法和技能。
通过实验,学生可以加深对数字电路理论知识的理解,提升实践能力和创新思维,为将来从事电子工程领域的研究和实践奠定坚实的基础。
一、实验目的数字电路实验的目的是培养学生的实验操作技能,提高学生的动手实践能力,掌握数字电路设计和测试的方法。
通过实际操作,学生可以了解数字电路的基本原理、功能及其实验现象,加深对数字电路的理论知识的理解。
二、实验器材数字电路实验需要以下器材和设备:1. 实验箱:用于组装和连接数字电路实验电路。
2. 示波器:用于观察和测量电路中的信号波形。
3. 信号发生器:用于产生各种测试信号。
4. 计数器:用于计数和测量电路中的脉冲频率。
5. 多用途通用测试仪:用于电路测试和故障诊断。
三、实验内容数字电路实验的内容主要包括以下几个方面:1. 数字逻辑门电路实验:包括与门、或门、非门、与非门、异或门等的实验。
2. 组合逻辑电路实验:包括编码器、解码器、复用器、译码器等的实验。
3. 时序逻辑电路实验:包括时钟、触发器、时序逻辑门、计数器、寄存器等的实验。
4. 数字电路综合实验:通过综合实验,学生需自主设计数字电路,实践数字电路设计的基本方法和技巧。
四、实验步骤1. 根据实验内容和要求,选择适当的实验器材和设备。
2. 设计和搭建数字电路实验电路,注意连接的准确性和稳定性。
3. 使用示波器和信号发生器对电路进行测试和调试,观察和测量信号波形和频率。
4. 记录实验过程中的数据和现象,并进行数据分析和处理。
5. 总结实验结果,撰写实验报告,包括实验目的、原理、电路图、实验步骤、数据分析和结论等内容。
五、实验注意事项1. 实验前需充分了解实验原理和电路设计,做好实验准备工作。
2. 实验操作过程中要注意安全,遵守实验室的各项规定。
3. 实验过程中需认真记录数据和现象,保证实验结果的准确性和可靠性。
数字电路实验报告-实验一[总结]
![数字电路实验报告-实验一[总结]](https://img.taocdn.com/s3/m/da4b06729a6648d7c1c708a1284ac850ad0204e0.png)
实验一数字电路实验基础一、实验目的⑴掌握实验设备的使用和操作⑵掌握数字电路实验的一般程序⑶了解数字集成电路的基本知识二、预习要求复习数字集成电路相关知识及与非门、或非门相关知识三、实验器材⑴直流稳压电源、数字逻辑电路实验箱、万用表⑵74LS00、74LS02、74LS48四、实验内容和步骤1、实验数字集成电路的分类及特点目前,常用的中、小规模数字集成电路主要有两类。
一类是双极型的,另一类是单极型的。
各类当中又有许多不同的产品系列。
⑴双极型双极型数字集成电路以TTL电路为主,品种丰富,一般以74(民用)和54(军用)为前缀,是数字集成电路的参考标准。
其中包含的系列主要有:▪标准系列——主要产品,速度和功耗处于中等水平▪LS系列——主要产品,功耗比标准系列低▪S系列——高速型TTL、功耗大、品种少▪ALS系列——快速、低功耗、品种少▪AS系列——S系列的改进型⑵单极型单极型数字集成电路以CMOS电路为主,主要有4000/4500系列、40H系列、HC系列和HCT系列。
其显著的特点之一是静态功耗非常低,其它方面的表现也相当突出,但速度不如TTL集成电路快。
TTL产品和CMOS产品的应用都很广泛,具体产品的性能指标可以查阅TTL、CMOS集成电路各自的产品数据手册。
在本实验课程中,我们主要选用TTL数字集成电路来进行实验。
2、TTL集成电路使用注意事项⑴外形及引脚TTL集成电路的外形封装与引脚分配多种多样,如附录中所示的芯片封装形式为双列直插式(DIP)。
芯片外形封装上有一处豁口标志,在辨认引脚分配时,芯片正面(有芯片型号的一面)面对自己,将此豁口标志朝向左手侧,则芯片下方左起的第一个引脚为芯片的1号引脚,其余引脚按序号沿芯片逆时针分布。
⑵电源每片集成电路芯片均需要供电方能正常使用其逻辑功能,供电电源为+5V单电源。
电源正端(+5V)接芯片的VCC引脚,电源负端(0V)接芯片的GND引脚,两者不允许接反,否则会损坏集成电路芯片。
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实验注意事项
正确、细心使用集成块 合理布局和正确连线 严禁在加电源状态下插拔集成块和连接电 路 使用电源时,应保证电源在电压档,如果 在恒流档,应立刻断电 电压源引脚从“+”“-”接出,接入实验箱上的 “+”“-”引脚上,不从实验箱上的“GND”接 出。
三.实验任务与步骤
(一)测试双四选一数据选择器74LS153的功能
思考
(三) 用双四选一数据选择器74LS153实现八选一 数据器
设计方法(提示)
C C ①第三地址输入端用控制端G, 1G , 2G ②用与非门代替非门
1 2 C 当 C 0 , 1 , G 0 有效, G 1 无效,Y Y 当 C 1, 0 ,1G 1 无效,2G 0 有效, Y Y C
2.将74LS112的两个JK触发器分别接成触发器,并按图连接,用 1KHZ方波作CP,观察CP、 、 波形,说明它们有何关系。 方法
将集成电路74LS112插入实验箱中集成电路插座上,按图连接好电 路,将CP、 、 分别接双踪示波器,时钟信号CP接实验箱上的连 续时钟脉冲(1KHZ),观察CP、 、 波形,分析它们之间的关系。
1
2
③ Y Y Y
1
2
((Y1 Y2 )) ((Y1 ) (Y2 ))
画出连线图,并根据连线图将74LS153插入实验箱中集 成电路插座上,并连接好电路。
(四) 十-四线编码器74LS147功能验证
方法 按照连线图接实验电路:将集成电路74LS147插入实验箱中集成电 路插座上,选择其中任一个数据选择器,按图连接好电路,编码输 入端( )的数字信号由实验箱中的数据开关提供, 低电平有效。输出端(D、C、B、A)经过反向后接实验箱中的发 光二极管。利用发光二极管的亮和不亮来指示输出端(Y)的逻辑 状态(亮代表“1”、不亮代表“0”),测试结果比较编码器 74LS147的功能是否一致。
实验注意事项
正确、细心使用集成块 合理布局和正确连线 严禁在加电源状态下插拔集成块和连接电 路 使用电源时,应保证电源在电压档,如果 在恒流档,应立刻断电 电压源引脚从“+”“-”接出,接入实验箱上的 “+”“-”引脚上,不从实验箱上的“GND”接 出。
二.实验器材
数字电路实验箱 1台 数字万用表 1块 稳压电源 1台 示波器 1台 信号发生器 1台 74LS00/CD4011(4-2输入与非门) 1块 7SLS20/CD4012(2-4输入与非门) 1块
实验注意事项
正确、细心使用集成块 合理布局和正确连线 严禁在加电源状态下插拔集成块和连接电 路 使用电源时,应保证电源在电压档,如果 在恒流档,应立刻断电 电压源引脚从“+”“-”接出,接入实验箱上的 “+”“-”引脚上,不从实验箱上的“GND”接 出。
三.实验任务与步骤
(一) 验证基本SR触发器的功能
方法
将集成电路74LS00插入实验箱中集成电路插座上,选择 其中任一个与非门,按图连接好电路,用示波器观察波形。
(二)74LS20与非门的功能测试
静态测试
方法
将集成电路74LS20插入实验箱中集成电路插座上,选择其中任一 个与非门,按图(PPT)连接好电路,输入端(A、B、C、D)的 数字信号由实验箱中的数据开关提供,输出端(Y)接实验箱中 的发光二极管,利用发光二极管的亮和不亮来指示输出端(Y) 的逻辑状态(亮代表“1”、不亮代表“0”),测试结果比较 74LS20与非门的功能是否一致。
方法 将集成电路74LS00插入实验箱中集 成电路插座上,按图连接好电路, 用与非门组成一个基本SR触发器。 电路如下图所示将测试结果填入表 中。
(二) D触发器
1. 验证D触发器的功能 方法 将集成电路CD4013插入实验箱中集成电路插座上,按图连接好电 路,使CD4013上的Sd,Rd接开关,输出端( , )接实验箱中的 发光二极管。利用发光二极管的亮和不亮来指示输出端( , ) 的逻辑状态(亮代表“1”、不亮代表“0”),用实验箱上的单脉冲 作CP,改变D的状态,验证D触发器的功能。
③ 加电检查: =+5V时,用万 用表检查各电源线、地线通否。
④ 用数字万用表DC 20V档,拨动开关,按下表测试, 并利用发光二极管的亮和不亮来指示输出端(Y)的 逻辑状态(亮代表“1”、不亮代表“0”),测试结果 比较74LS00与非门的功能是否一致。
2. 动态测试
给逻辑门电路输入端加上一连续时钟信号,用示波 器观察输入波形与输出波形之间的关系。
完成74LS147功能表 :
实验三 触发器
一.实验目的
掌握基本RS、D触发器的功能及应用
二.实验器材
数字电路实验箱 数字万用表 稳压电源 双上升沿D触发器CD4013 双上升沿JK触发器74LS112 74LS00/CD4011(4-2输入与非门) 1台 1块 1台 1块 1块 1块
实验二 中规模组合逻辑电路的应用
一.实验目的
熟悉编码器、数据选择器的功能及应用;
进一步熟悉数字电路实验方法。
二.实验器材
数字电路实验箱 数字万用表 稳压电源 74LS147(10线-4线优先编码器) 7SLS153(双四选一数据选择器) 74LS00/CD4011(4-2输入与非门) 1台 1块 1台 1台 1块 1块
数字电路实验
实验一:组合逻辑电路的设计与应用 实验二:中规模组合逻辑电路的应用 实验三:触发器 实验四:振荡器 实验五:计数器 实验六:多位计数器
实验一:组合逻辑电路的设计与应用
一.实验目的
掌握数字电路实验的基本方法 掌握门电路的基本用法 掌握组合逻辑电路的设计方法及功能验证方法 掌握数字实验箱的使用方法 了解IC的使用常识
思考
(三)设计三人无弃权表决电路
题意:三人A、B、C为某一提案进行表决,赞成为“1”, 反 对为“0”,多数人赞成则提案通过,用F=“1”表示, 否则提案不通过,用F=“0”表示,用74LS00/CD4011, 74LS20/CD4012实现。
设计方法(提示) ① 设计电路(用于非门设计):
② 连线图:根据逻辑电路图画出连线图,根据连线图选用集成 芯片,将芯片插入实验箱中集成电路插座上,并连接好电路。
(三) JK触发器
1. 验证JK触发器的功能
方法 将集成电路74LS112插入实验箱中集成电路插座上,按图连接好电 Q 路,使74LS112上的Sd,Rd接开关,输出端( Q , )接实验箱 中的发光二极管。利用发光二极管的亮和不亮来指示输出端 Q ( Q , )的逻辑状态(亮代表“1”、不亮代表“0”),用实验 箱上的单脉冲作CP,改变J、K的状态,验证JK触发器的功能。
数据选择器逻辑函数式:
方法 按照连线图接实验电路:将集成电路74LS153插入实验箱中集成电 路插座上,选择其中任一个数据选择器,按图(PPT)连接好电路, 地址输入端(A、B)和数据输入端( )的数字信号由实 验箱中的数据开关提供,输出端(Y)接实验箱中的发光二极管。 利用发光二极管的亮和不亮来指示输出端(Y)的逻辑状态(亮代 表“1”、不亮代表“0”),测试结果比较74LS153数据选择器的功 能是否一致。
2.将CD4013的两个触发器分别接成触发器,并按图连接,用 1KHZ方波作CP,观察CP、 、 波形,说明它们有何关系。
方法
将集成电路CD4013插入实验箱中集成电路插座上,按图连接好电 路,将CP、 、 分别接双踪示波器,时钟信号CP接实验箱上的连 续时钟脉冲(1KHZ),观察CP、 、 波形,分析它们之间的关系。
③ 静态检查:不加外加电源,检查电源线、地线、输入线和输 出线连接是否正确。
④加电检查: =+5V时,利用发光二极管验证真值表。
四.实验报告
内容: 实验目的、器材、任务 电路设计 ① 设计过程:真值表、函数式、逻辑电路图 ② 连线图 实验方法与步骤 实验数据、波形、现象
实验报告内容要全面,过程、分析、结论要清楚,作 图要认真、目的要明确。每组写一份,三天之内交齐。
数字实验箱的使用方法
数码显示 管及引脚 连续脉冲 单脉冲 高低电平 及引脚 IC插 槽及 引脚 发光二极 管及引脚
电容
电阻
数码显示管
IC使用常识
型号:IC的型号标识在集成芯片的上面
使用方法:将IC凹槽向左,将其引脚对准 实验箱上的引脚平稳插入,在取IC时,应 将芯片平稳的拔出,尽量避免引脚损门的功能测试
1. 静态测试
方法
① 按照连线图接实验电路:将集成电路74LS00插入实 验箱中集成电路插座上,选择其中任一个与非门,按 图连接好电路,输入端(A、B)的数字信号由实验箱 中的数据开关提供,输出端(Y)接实验箱中的发光二 极管。 ② 静态检查:不加电,用万用 表检查各电源线、地线通否。
思考
(二) 用双四选一数据选择器74LS153实现全加器
设计方法(提示) ① 设计电路(用于非门设计):
② 连线图:将74LS153插入实验箱中集成电路插座上,并连接好 电路。
③ 静态检查:不加外加电源,检查各电源线、地线、输入线和输 出线是否连接正确。
④加电检查: =+5V时,利用发光二极管验证真值表。