评语大全之激励性评语
鼓励孩子的八字评语
鼓励孩子的八字评语
1.人若有志，万事可为。
2.奋勇拼博，披荆斩棘。
3.天道酬勤，宁静致远。
4.百尺竿头，更进一步。
5.厚积薄发，志在必得。
6.谋事在人，成事在天。
7.创造美好，握手成功。
8.有则改之，无则加勉。
9.一分耕耘，一分收获。
10.不学自知，不问自晓。
11.勤学苦练，永争上游。
12.聪颖秀丽，锦绣前程。
13.与时俱进，奋发图强。
14.超越自我，追求卓越。
15.读蘸霞遍，而义自见
16.挥酒头志，成就梦想
17.乌亳作笔，描绘前程
18.全力以赴，创造辉煌。
19.提高效率，争取时间。
20.把握此刻，创造未来。
21.争分夺秒，适度紧张。
22.自我调整，身心健康。
23.百日积淀，百日辉煌。
24.沉着冷静，缜密思维。
25.讲究方法，保质保量。
26.想象丰富，联系到位。
27.遵守纪律，自信自强。
评语大全之简短的激励性评语
评语大全之简短的激励性评语简短的激励性评语【篇一：通用鼓励性评语45条】通用鼓励性评语45条1虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。
家长也为你创造了优越的研究条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。
2短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。
但是，你应该记住：没有最好，只有更好。
努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀！我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。
我相信你一定能成功。
祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。
胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！不靠天，不靠地，勤奋研究，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。
我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。
有了信心、决心、恒心，经由过程自己脚扎实地的斗争，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天获得报答。
在人生的道路上，你已经有了良好的开端。
我为你的成功喝彩，我为你的明天祝愿！同时，我也得提醒你，一小我无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无限的，研究是没有止境的。
研究劲头足，听课又专注，做事更当真，你是同砚们研究的榜样。
但是，成绩只代表昨天，并不能申明你明天就一定也很优秀。
所以，每小我都应该把成绩当作自己起飞的起点。
一个学期过去了，你的付出获得了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。
但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，不屈不挠，你的前途一片光亮！你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的得才兼备，喜欢你的全面发展；同砚们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。
我真为你高兴。
如果你再多几分细心和恒心，你会更杰出！能做到吗？你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，经由过程自己脚扎实地的斗争，把心中美好的蓝图酿成现实。
激励性评语
激励性评语激励性评语11、倾听是分享成功的好方法，看xx同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！4、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！5、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！6、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！7、别急，再想想，你一定会说好！8、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！9、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！10、你表达得这么清晰流畅，真棒！11、我想xx同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？12、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！13、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！14、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。
我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
无论何时何地，我都将永远为你祝福。
15、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。
但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！16、你性格活泼开朗，为人大方。
课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。
希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，尽快提高成绩。
17、你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。
希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
18、你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。
祝你能在学习上有新的突破。
19、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。
教师激励学生的评语
教师激励学生的评语以下是教师可以用来激励学生的评语：1. 你真是一个出类拔萃的学生！你的努力和聪明才智让我感到非常骄傲。
2. 你总是付出很多心血在课堂上。
你勤奋的学习态度和对知识的渴望真是令人钦佩。
3. 你在教室里总是充满活力和热情，每次参与课堂讨论都能给我们带来新的见解。
4. 你的创意和想象力总是令人惊叹。
你不仅能够理解知识，还能够将其应用于实际生活中。
5. 你的领导才能和团队合作精神真是无可比拟。
你总能够带领团队取得优异的成绩。
6. 你是一个有决心和毅力的学生。
你总能够克服困难，并且不轻易放弃。
7. 你总是能够保持专注，并且对学习充满热忱。
你的好奇心和求知欲真是让我感到欣慰。
8. 你的写作和表达能力总能够在作业和演讲中得到展现。
你的语言能力让人印象深刻。
9. 你的创造力总是让我留下深刻的印象。
你能够以独特的方式解决问题，给予他人新的启发。
10. 你的学习方法总是很有效。
你总能够找到适合自己的学习方式，并将其最大化发挥。
11. 你总是能够积极参与课堂活动，并且给予他人积极的反馈和支持。
12. 你在课堂上总是能够给予他人帮助和支持。
你乐于分享知识，让整个团队受益。
13. 你的思维逻辑总是非常清晰，能够将复杂的概念转化为易于理解的形式。
14. 你总是能够站在别人的角度思考问题，并且给出合理的建议和解决方案。
15. 你的毅力和奋斗精神是你取得成功的关键。
你在学习方面从不退缩，总能够克服一切困难。
16. 你的求知欲望令人惊叹。
你总是乐于学习新的知识，并且对未知的领域充满好奇心。
17. 你的自信和坚持是你取得优异成绩的原动力。
你相信自己能够做到，并且总是保持积极的态度。
18. 你的组织能力和时间管理能力令人钦佩。
你总是能够合理安排自己的时间，并且高效完成任务。
19. 你总是能够认真对待每一项任务，并且确保所有工作都做到最好。
20. 你的成就和进步是你不断努力的结果。
你从不满足于现状，总是不断追求更好的自己。
高中生激励性评语
高中生激励性评语1. 你是一个思维敏捷，积极上进的高中生。
无论在学习还是在生活中，你总是充满活力和热情。
这种积极的态度将会为你实现更多的成就。
2. 你具备很强的学习能力和自主学习能力。
你总是能够迅速理解和吸收新知识，而且能够独立地钻研和探索问题。
这是一个非常难能可贵的品质。
3. 你对自己有着很高的期望和要求，你总是追求卓越。
你不会满足于现状，而是时刻努力提高自己的能力和水平。
这种自我驱动力将会成为你取得成功的关键。
4. 你对学习充满热情，总是能够主动地参与到课堂讨论和学习活动中去。
你的积极参与不仅对个人的学习有益，也对班级的氛围和学习形成了很大的促进作用。
5. 你是一个目标明确、计划有序的人。
你总是能够设定清晰的目标并制定合理的计划，然后按部就班地去执行。
这种能力使你能够更好地管理自己的时间和资源，从而提高学习效率。
6. 你具备很强的团队合作精神。
你总是能够与同学们友好合作，共同完成学习任务。
你擅于倾听他人意见并尊重团队中每个成员的贡献。
这种团队合作精神将会使你在未来的工作和生活中更加成功。
7. 你是一个乐于助人、关心他人的人。
你总是关心身边的同学和朋友，并乐于帮助他们解决问题。
你的善良和关怀使你成为别人的良师益友，也使你赢得了他人的尊重和喜爱。
8. 你是一个坚持不懈、永不放弃的人。
你从不因困难而退缩，总是鼓起勇气面对挑战。
你的坚持和毅力将会帮助你在学习和生活中克服种种困难，并最终取得成功。
9. 你是一个充满创造力和想象力的人。
你总是能够提出新颖的观点和创意，在解决问题时展现出别人所没有的独特思维。
这种创造力将会成为你在未来的发展中的重要优势。
10. 你是一个有责任心和自律能力的人。
你总是能够按时完成任务并保质保量地完成工作。
你的责任心和自律性将会帮助你在学习和生活中做出明智的决策，并且获得更多的机会和成果。
11. 你是一个乐观向上的人。
无论面对什么样的困难和挑战，你总是能够保持积极的态度和乐观的心态。
我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语
我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语：1.你是敢于尝试的勇士，好极了！2.阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩3.你虽然看起来很瘦弱，但老师从你的眼神里经常可以看到一股倔强，希望你能把在体育测试中取得好成绩。
4.你是咱班体育小明星，老师不会忘记你比赛时那股拼劲，也不会忘记你为学校在运动会上争得的荣誉。
希望你能在纪律上也起带头作用。
5.老师现在还记得你运动会上的精彩表现，扔垒球、跳远、跑步样样都很棒。
希望你能带领同学们共同锻炼，在体质监测中取得好的成绩。
6.“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？7.别灰心，失败是成功之母，有志者事竟成！8.只要坚持刻苦锻炼，你也会像其他同学一样学好体育！9.虽然你在学习上遇到困难，但老师相信你会努力克服它。
功夫不负有心人，你一定能赶上大家！10.希望你能在跳绳和耐力方面多花一些时间去练习！11.希望你下次能有更认真、更专心地听讲，老师为你在体育学习中取得的进步而高兴，如果你能再自信一点，在大家面前表现自己所学到的本领，那就更好了，老师相信你能行！12.虚心使人进步，骄傲使人落后！13.你在体育方面有很好的天赋，成绩在班里一直名列前茅，不过“山外有山，千万别骄傲！”14.你跑步的动作真漂亮!15.你做操的姿势真优美!16.你跑得真快!祝贺你又打破了自己的记录!17.你做操的动作真到位!18.谢谢你给大家做示范。
19.由于你们小组齐心协力、互帮互助获得了第一名，让我觉得你们是不可战胜的。
20.通过大家努力，我们以优异的成绩通过了体质检测，作为你们的老师我感到自豪。
21.拍拍肩(抚摸头)鼓励“你真聪明!。
最有激励性的学生评语
最有激励性的学生评语作为教师，评价学生的表现是一项重要的任务。
通过积极正面的评价可以激励学生做出更大的努力，并取得更好的学习成绩。
下面是一份最有激励性的学生评语。
亲爱的学生们：回顾这一学期我们共同度过的时光，我深感骄傲和感激。
你们每个人都展现了出色的学习态度和勤奋的努力，给我留下了深刻的印象。
你们为自己设定了高目标，并付出了巨大的努力去实现它们。
以下是我对你们的表现的评价：1.学习态度：你们展现了积极的学习态度，对待每一堂课都充满热情和好奇心。
你们主动参与课堂讨论，积极提问和回答问题。
你们对学习充满了渴望和乐趣，时刻保持着主动学习的状态。
2.学术进步：你们在这一学期中取得了显著的学术进步。
不仅仅是你们的成绩有了明显的提高，更重要的是你们的思维方式和解决问题的能力都得到了极大的发展。
你们掌握了复杂的概念和技能，并能够将它们应用到实际的情境中。
3.自主学习：你们展现了很强的自主学习能力。
你们主动利用课余时间进行复习和巩固，并寻求老师和同学的帮助解决疑惑。
你们懂得制定合理的学习计划，灵活运用各种学习资源，积极探索自己的学习方式。
4.团队精神：你们展现了出色的团队精神。
你们在小组合作中积极主动，乐于与他人分享自己的知识和经验。
你们相互支持和帮助，并能够打破个人的局限，为了整个团队的成功而努力。
5.创新思维：你们展现了突出的创新思维能力。
你们勇于挑战传统观念，提出新颖和独特的思路。
你们能够从不同的角度思考问题，并提出创意解决方案。
你们的创新精神将会对你们的学术和职业生涯产生深远的影响。
6.勇于挑战：你们勇于面对挑战，从不退缩。
无论是在考试中遇到困难还是面对学习任务的繁重，你们总是坚持不懈，不断追求进步。
你们的毅力和勇气将会使你们在未来的道路上更加坚定不移。
我希望你们时刻保持这样的学习态度，并将这种积极的能量带到未来的学习和生活中去。
我坚信，你们的未来将是光明的，你们将成为成功的人才和有价值的社会成员。
最后，我要再次向你们表示衷心的祝贺和感谢。
最有激励性学生评语或课堂教学评价语(230句)
最有激励性学生评语或课堂教学评价语（通用230句）1、你真像位小科学家，有这么多发觉！2、试一试，信任自己，老师知道你能行！3、太棒了，老师为你的精彩表现而骄傲！4、别焦急，渐渐想，老师信任你肯定能想出来！5、你的表现很精彩，老师特殊观赏你。
6、你有自己的独特想法，真了不起。
7、你真爱动脑筋，老师就喜爱你思索的样子！8、xx同学听得最仔细，第一个举起了小手，请你回答。
9、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜爱肯动脑筋的同学。
10、看xx同学仔细的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子。
11、你能提出这么有价值的问题，真了不起！12、你发觉了这么重要的方法，老师为你感到傲慢！13、你倾听得真认真，耳朵真灵，这么微小的地方你都留意到了！14、你讲得很有道理，假如你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清晰了！15、第xx组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特殊仔细，留意力特殊集中！16、要学会观赏别人，对于“xxx”同学的回答，我们该怎么表示？17、啊！你的课外学问真丰富，都可以成我的老师了！18、会提问的孩子，就是聪慧的孩子！19、这个问题很有价值，我们可以共同讨论一下！20、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？21、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！22、猜想是科学发觉的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？：24、你说得真清晰，让人一听就明白！25、别急，再想想，你肯定能说好！26、你很有创见，这特别珍贵，请再洪亮地说一遍！27、你表达得这么清楚流畅，真棒！28、你听得真认真，这么微小的地方你都留意到了！29、你看，许多小伴侣把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了。
30、你的眼睛真亮，发觉这么多问题！31、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！32、这个问题很有价值，我们可以共同讨论一下！33、你的发言给了我很大的启发，真感谢你！34、你的思维很独特，你能详细说说自己的想法吗？35、你的想法真好，考虑得真全面！36、心动不如行动，我们开头讨论吧！37、你真是个爱动脑筋的孩子！38、同学们真聪慧，既会提出问题，还会正确的解答问题。
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激励性评语【篇一：通用鼓励性评语45条】通用鼓励性评语45条1虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。
家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。
2短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。
但是，你应该记住：没有最好，只有更好。
努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀！我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。
我相信你一定能成功。
祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。
胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。
我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。
有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。
在人生的道路上，你已经有了良好的开端。
我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。
但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。
所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。
但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。
我真为你高兴。
如果你再多几分细心和恒心，你会更出色！能做到吗？你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。
只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。
只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸！努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。
我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
无论何时何地，我都将永远为你祝福。
你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。
有了今天的付出，才有明天的收获。
相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！不要满足已经取得的成绩。
人生的征途上，会有许多困难和挫折，要迎难而上，勇往直前！没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。
为了秋天的收获，今天就应该开始辛勤地劳动。
你的决心，我很感动；你的行动，我也很欣赏。
说到一定要做到，付出总有有回报；要做就做最好，回报一定会让你露出满意的微笑。
今天是一面镜子，照着你的表现，照着你的未来。
你对今天的表现满意头吗？继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。
全面发展的你一顶会拥有光辉灿烂的明天！知识可以改变一个人的命运。
热爱学习吧，因为学习是获取知识的源泉。
你是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。
你是老师的好助手，同学的好朋友。
你品学兼优，真的很可爱！相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
你是一个聪明而懂事的孩子。
你团结同学，关心集体，对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。
努力吧，美好的明天属于你！懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富；懂得珍爱生命的人，会拥有人生无限的春光！有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能创造光辉灿烂的明天！在人生旅途中，每个人都可能经历风雨和坎坷。
但是，只要我们有一颗不折不挠的心，就随处可见人生一道道美丽的彩虹。
诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。
看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。
祝福你，美还的明天在向你招手。
活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。
同学们为呢自豪，老师为你祝福，为你喝彩！同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。
你身边所有的人都在为你祝福，为你喝彩！看得出你是个很有上进心的孩子。
“一分辛劳，一分收获”，你的辛勤劳动，一定会换来丰硕的成果。
你已经取得了可喜的成绩。
勤学好问，踏实刻苦，多读精思，掌握好的学习方法，你会拥有一个硕果累累的秋天。
一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。
我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩在人生的征途上，困难总是与机遇并存的。
战胜困难，往往能有更大的收获。
你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，相信你在人生的征途走出一条属于自己的光辉大道。
我们每个人都要学会善待自己，善待别人；学会严于律己，宽以待人。
要做学问先做人。
老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。
你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。
你诚实、纯朴，你热情、大方。
你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。
只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。
老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌！虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。
只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学习的重要。
老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。
【篇二：激励性评语】激励性评语，助学生扬起自信的风帆随着新课程的实施，广大教师的育人观念发生了巨大变化，特别是在对学生的评价上，改变了过去生硬、呆板、单一的评价方式，对学生进行素质综合评价，有效地促进了学生素质全面和谐地发展。
在学生素质综合评价中，评语评价有着其他评价方式不可替代的作用；而激励性评语，帮助学生树立信心，鼓励学生发扬优点，改正缺点，奋发向上，激励学生获得更大的成功，对学生的发展起着正确的引导作用。
法国教育家第惠斯多说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。
”小学生年龄尚小，教师的激励性评语对他们来说，是一种强大的动力，促使他们不断奋进，所以，写好评语，极为重要。
为了写好评语，教师要多方面收集信息，多渠道多侧面了解情况。
我的做法是：首先，让学生自我评价，自己给自己写出主要优缺点交给老师，目的是引导学生自己认识自己，提高自我管理与约束能力，同时为教师写评语提供第一手材料；接着，进行小组评议，同学之间相互找优点，由小组长形成简单的文字交给老师，目的是使学生发现别人的优点，并互相学习，互相进步；然后，班主任向任课老师了解学生情况，以求评价公正、公平、合理；最后，对学生做出综合评价，班主任与任课老师共同写出评语。
评语写成后，组织学生读评语，谈感受。
激励性评语是学生前进的动力，肯定优点是鼓励，指出方向是激励，批评缺点仍是一种积极的激励。
学生黄山，头脑聪明，善于思考，数学成绩很好，可是偏科，语文成绩较差，于是我给他写了这样的评语：“你爱动脑筋，善于思考，数学上的难题，总是首先被你攻克，令同学们羡慕；如果在语文上也加把劲儿，提高语文成绩，你会成为学习上的佼佼者，在激烈的竞争中，定会立于不败。
”这个同学在以后的学习中，果然在语文上下了很大的功夫，语文成绩有了大幅度的提高。
陈正同学，精力充沛，每天都好像有使不完的劲，但做事毛躁，我在他的评语中这样写道：“你是个活泼、机灵的男孩子，坦率，真诚，精力旺盛，充满热情，对学习及各种活动都有浓厚的兴趣，同学们喜欢你，老师欣赏你；如果你能稳重一些，细心一些，相信你会更出色！”下学期，陈正同学严格要求自己，学习认真踏实，做事也不再毛毛躁躁，并以优异的成绩考上了深州一中。
学生张建头脑非常聪明，但作业拖拉，于是在评语中我这样激励他：“老师喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。
你觉得该怎么办呢？”张建从评语中领悟到老师的批评与鼓励，逐渐改正了自己懒惰的毛病，成了一位品学兼优的好学生。
不少老师都有这样的感觉，给“先进生”写评语“顺手”，给“后进生”写评语“棘手”，尽说坏话，学生反感；要说好话，似乎又找不到说的。
“后进生”真的是一无是处吗？回答当然是否定的，后进生只是某些方面后进，他们身上也有闪光之处。
小雷同学由于学习成绩差，非常自卑，但我发现，每次劳动他都非常积极，不怕脏，不怕累，而且专挑重活干；特别是在今年学区举行的春季运动会上，他参加了男子200米的比赛，并取得了第五名的好成绩。
我在他的评语中写到：“劳动中，你脏活重活抢着干；运动场上，更是好样的！你用实践证明，辛勤的汗水，必将换来丰收的喜悦。
从今天起，一切从头开始。
相信自己，努力吧！”“漂亮的孩子人人爱，爱难看的孩子才是真正的爱。
”只有对后进生倾注满腔热情，才能看到他们身上的闪光点，写出的评语才能如和煦的春风，沁人心脾；如“知时节”的好雨，润物无声。
我们教师更要善于发掘他们身上的闪光之处，用真诚的鼓励，唤起他们奋发向上的勇气。
激励性评语，如一剂不苦口的良药，使学生在自省中矫正自己的行为；一则简短的评语，胜过多少空洞的说教，缩短了师生之间的距离，架起了师生之间理解、沟通的桥梁，使学生在老师饱含期待的激励中，扬起自信的风帆，乘风破浪，永往直前，健康成长！【篇三：小学激励性评语100条】小学激励性评语100条小学激励性评语100条1、聪明活泼的你总是能很好地完成作业，上课专心听讲，我讲的内容你都记在心里。
朗读课文时声情并茂，很吸引人。
几年来，你能按时记日记，每周一我都能从日记中读出你的喜怒哀乐；你喜欢在书海中遨游，使得你的作文每次都被当作范文读，你知道吗？同学们很佩服你。
由于你博览群书，勤记日记，你的见解很独特，阅读能力很强。
大胆些，把你的想法告诉大家好吗？2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。
每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。