小学数学鼓励性评语
小学数学激励性评语
小学数学激励性评语以下是一些小学数学激励性评语：1. 你在数学方面表现出色！你的快速计算能力让我十分惊讶。
2. 你对数学的兴趣和热情让你取得了巨大的进步。
继续保持！3. 你在解决数学问题时思维清晰、条理清楚。
你是一个真正的问题解决者。
4. 你对于解决困难数学问题的毅力让我印象深刻。
你相信自己，你可以做到！5. 你对几何形状的理解非常出色。
你能够准确地描述、比较和分析各种形状。
太厉害了！6. 你在数学游戏和竞赛中展现出了很高的水平。
你是一个非常有才华的数学家。
7. 你对数学概念的理解深入而全面。
你能够将这些概念应用到实际生活中，做出有趣而有启发性的解释。
8. 你对于数学问题的创造性解决方法令人惊叹。
你总能找到与众不同的方式来解决问题。
9. 你在数学团队合作中充当了有力的领导者。
你能够鼓励和支持其他人，帮助他们理解和解决问题。
10. 你总是愿意尝试新的方法和策略来解决数学问题。
你的勇气和灵活性让你具备成为出色数学家的潜质。
11. 你的数学思维能力令人瞩目。
你总能找到多种途径来解决复杂的问题。
12. 你能够用准确的语言和清晰的步骤来解释你的数学思考过程。
你是一个很好的沟通者。
13. 你在数学运算中具备很高的速度和准确性。
你是一个真正的数学快手！14. 你对数学公式和规则的记忆力极好。
你能够灵活运用这些知识来解决各种问题。
15. 你对于数学问题有着敏锐的洞察力。
你善于发现问题中的关键信息并有效地利用它们。
16. 你对于数学的自信心和自我认同感令人钦佩。
你相信自己是一个很棒的数学家。
17. 你在数学课堂上积极参与，勇于提出问题并解答老师的问题。
你是一个非常好的学习者。
18. 你总是保持耐心和专注，从容而深入地解决数学难题。
你是一个真正的数学探险家。
19. 你在数学思考和解决问题时展现出极大的创意和想象力。
你的思维方式与众不同。
20. 你的数学学习态度积极且积极向上。
你从不轻言放弃，总是全力以赴。
希望这些评语能够给你一些启示，激发你对数学学习的兴趣和动力！。
小学数学作业激励性评语
小学数学作业激励性评语1. 你真棒！你在数学上的努力得到了很好的回报。
2. 你的数学作业做得很出色，真让人钦佩！继续保持这种努力！3. 看到你如此认真对待数学作业，我感到非常高兴。
4. 你的数学能力越来越突出了，你一定做了很多努力。
5. 我对你的数学能力感到非常骄傲，你在数学上的进步真令人惊叹！6. 你的数学作业展现出了你出色的逻辑思维能力，继续保持这种优秀的表现！7. 你展示出了对数学的热爱和兴趣，在这条路上继续前进吧！8. 看到你在解决数学问题时的专注和毅力，我相信你能解决任何数学难题。
9. 你对数学的掌握能力令人惊叹，继续加油，你一定会成为出色的数学家。
10. 你的数学作业充满了创造力和想象力，这些品质将使你在未来取得巨大的成功。
11. 你对于数学知识的渴望和学习态度令人敬佩，我相信你会成为一个杰出的数学学生。
12. 在你的数学作业中，我看到了你不断挑战自己的勇气和坚持不懈的精神。
13. 你的数学作业展示了你对问题的深入思考和逻辑推理的能力，这是一个了不起的成就！14. 你在数学方面的天资和努力使你成为了一个出色的数学学生。
15. 在作业上你做得非常出色，你掌握的数学知识和技巧让我非常惊讶。
16. 看到你如此自信地解决数学问题，我对你未来的发展充满了期待。
17. 你的数学作业展现出你在思考和解决问题方面的才华，这将是你未来成功的基础。
18. 你的数学作业展示出了你的智慧和坚持不懈的努力，你一定会取得令人瞩目的成就。
19. 你在数学方面的才能和潜力令人惊叹，继续保持这种努力，你一定会成为数学领域的佼佼者。
20. 通过你的数学作业，我可以看到你的专注和细心，这将是你在数学学习上取得成功的关键。
21. 你的数学作业展现出你的有效沟通和解决问题的能力，这将使你在未来的数学学习中受益匪浅。
22. 你在数学问题上的灵活性和创造力让我非常印象深刻，继续努力，你会有更多的突破。
23. 看到你在数学作业上的努力，我相信你未来一定会取得杰出的成就。
小学数学鼓励性评语
小学数学鼓励性评语1. 你的数学成绩真棒！你在小学的数学学习中取得了很大的进步，不断提高自己的能力。
继续努力，你的数学天赋会让你在未来取得更大的成就！2. 看到你能够在数学上取得如此出色的成绩，我感到非常骄傲！你对数学的兴趣和努力真的能够让你在这个领域有所建树。
希望你能够继续保持下去，成为一个优秀的数学家！3. 你的数学能力让我感到非常惊讶！你对解题方法的理解和运用能力真的很出色。
继续保持好奇心和学习的态度，你将在数学上取得更大的突破！4. 在数学学习上，你的发展速度真的令人钦佩！你不仅掌握了基本概念和技巧，还能够运用它们解决实际问题。
你的数学思维能力真的让人惊叹！希望你能够在数学上继续取得更好的成绩！5. 我非常欣赏你对数学学习的认真态度！你不仅在课堂上积极参与，还乐于解决难题和挑战自己。
这种坚持和毅力会让你在任何困难面前都能取得成功。
相信自己，你是一个优秀的数学学生！6. 你的数学学习进步非常明显！你在数学思维和解题能力上都有了很大的提高。
你能够灵活运用各种数学方法和技巧，解决问题的能力越来越强。
继续努力，相信你会成为一个数学方面的专家！7. 你的数学学习成绩真的令人惊叹！你不仅学得快，而且学得深入。
你对于各种数学知识点的理解和应用能力都非常出色。
相信你会在未来的数学竞赛和考试中取得更好的成绩！8. 你对于数学的热爱和投入真的让我感到钦佩！你不仅自己积极探索数学的奥秘，还愿意与同学分享自己的学习经验。
你是一个数学学习上的榜样，希望你能够继续保持下去，成为一个杰出的数学家！9. 你的数学学习成绩每次都是一级棒！你对于数学知识的掌握程度和运用能力都非常出色。
相信你会在将来的数学学习中取得更大的成就！继续努力，你可以达到更高的境界！10. 看到你每次都能取得优秀的数学成绩，我真的非常高兴！你在数学学习上的勤奋和执着真的让人敬佩。
不论遇到多大的困难，你总是坚持不懈地努力解决问题。
相信你会在数学学习上取得更大的突破！11. 你的数学学习态度真的很棒！不仅认真听讲，而且积极思考，勇于提问，勇敢尝试。
数学作业批改激励评语（四篇）
数学作业批改激励评语1. 你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!2. 这道题你再做一遍，一定可以做对!3. 老师期待着你的进步!4. 一步错，步步错，多可惜啊!5. 都会，为什么不好好写呢?6. 别让字再舞蹈，站稳!7. 看到你的变化，老师真高兴!8. 全对了，祝贺啊!”9. 好工整的作业!10. 方法太好了，可要细心呀!11. 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!12. 再细心一些，你准行!13. 计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!14. 细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?15. 注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!数学作业批改激励评语（二）1. 把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀!2. 注意：学如逆水行舟，不进则退!3. 做作业，一要独立思考，二要独立完成!4. 计算也要灵活!5. 失误缘自用心不够专注!6. 要想取得进步，首先要注意专心听讲!7. 假设法也是一种不错的数学方法!8. 学习要有自信心!9. 学会思考，才能真正地掌握数学方法!10. 数学需要严密!11. 多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!12. 经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步!13. 用心才能理解!14. “会学”比“学会”更重要!15. 多动脑，才能把数学知识变成自己的东西!16. 提出问题比解决问题更有价值!17. 只有想不到的，没有做不到的!18. 举例是一种有效的数学方法!19. 我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题!20. 数学知识是有联系的!数学作业批改激励评语（三）1. 提示：静则稳，急则乱!2. 在课堂上要大胆发言!3. 数学需要多思，更需要善思!4. 相信你今后会把作业做得更漂亮!5. 读题与写数，都应注意仔细!6. 数学的灵活性，缘于积极的思考!7. 丢三落四是粗心大意的表现!8. 学过的知识要灵活运用!9. 听懂，才能更好的理解!10. 抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!11. 数学规律要用心去发现!12. 数学的魅力，就在于探索与发现!13. 注意：学习数学来不得半点儿马虎!14. 数学处处皆学问，你说呢?15. 数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!数学作业批改激励评语（四）1. 你的数学作业写得非常认真，题目都做得很仔细，细心的你在解题过程中没有出现明显的错误，继续保持这样的态度，你一定能取得更好的成绩！2. 在解题过程中，你运用了多种不同的方法来解决问题，这种灵活性非常值得称赞！请继续保持思维的开阔，多尝试不同的解题思路，你的数学水平一定会有更大的提升！3. 在本次作业中，你在计算过程中遇到了一些小错误，注意对于细节的把握，这些小错误有时候会对结果产生较大的影响，希望下次能够更加细心一些！4. 在理解题目的要求上，你的表现非常好，对于题目中的关键信息能够准确把握。
小学数学课堂激励性评价语汇总
小学数学课堂激励性语言集1、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习.2、你的作业又进步了,再整齐点会更好3、你的表达能力真棒,同学们都应该向你学习.4、你讲的数学小故事真精彩把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗5、你们的想法太奇特了,老师真为你们高兴6、老师希望同学们再接再厉,取得更大的进步.7、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌8、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大老师相信,如果你再努力一点,下次肯定会更好9、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的.10、你回答得很正确,思路也简捷,如果声音再响亮一点,就更好了11、你的声音真好听,能再大声一点吗12、你的数字比老师写的还漂亮.13、你的自信心强,这是你最大的优点,但要多与其他人沟通.14、你今天的作业方法多样,你真厉害你真棒15、你的想法很好,希望你做的更好16、你很有创造力,但还要继续努力17、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维.18、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你19、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功20、请你大胆的向全班同学亮出你的观点,说的有道理的我们一定给予掌声鼓励.21、你找出了老师的错误,真会观察问题,其他同学也要认真努力,下次老师留给你们.22、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际当中去,真了不起23、你回答真棒老师为你高兴,因为你在不断的进步.24、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点.25、你这种探索学习的方式很值得我们学习.26、你在学习上的这种尝试精神很可贵.27、我真喜欢你努力钻研的精神28、你的语言组织能力真棒29、你的自学能力让我感到惊讶,你真棒30、你的发言很有条理,也很有见解31、你的确很会思考32、难题就怕认真的人,你就很认真33、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定能行34、我为你今天的表现感到很骄傲35、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子36、别急,再想想,你一定会说好37、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍38、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起39、啊你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了40、连这些都知道,真不愧是班级小博士41、你知道的真多知识真丰富我们大家要向你学习42、你的眼睛真亮,发现这么多问题43、能提出这么有价值的问题来,真了不起44、会提问的孩子,就是聪明的孩子45、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下46、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗47、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子48、你真像位小科学家,有这么多重大发现49、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了50、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦51、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰52、真是好样的,你的作品真的是非常出色53、哇,你的作品太好了54、你太厉害了55、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步.56、你的发言很有条理.也很有见解.57、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起58、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学们都受益匪浅.59、看到这个课题你想到什么60、你与众不同的见解真是让人耳目一新61、你的设计(方案、方法、观点、点子)太富有想象力,太具有创造性了.62、说得真好,太好了,了不起63、我非常赞成(欣赏)你的想法,说说你是怎样想的,好吗64、这么难的题,居然还做对了一题,太好了65、你们的发现非常重要66、观察真仔细,同学们真能干,能从不同的角度观察思考67、大家说得好,特别是x x同学,更是难能可贵,值得大家学习.68、对,你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推理、联想……)的方法,得出正确的答案,不简单：你将来有可能成为一名数学家.69、××同学的这种方法很有创新,很有新意,能把思考范围延伸到题外.70、你真行,对刚才的问题,不满足于找到结果,而是观察思考,又有新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了.71、同学们的问题提得很有水平,同学们的回答更精彩.看来,你们想知道的东西真不少.72、没想到这节课我们的收获真不小,看来,学好数学能让我们生活更丰富、更精彩.73、哇你们真是好样的,对学习真有耐心,也很有毅力老师佩服你,为你感到骄傲74让我们一起为××喝彩人类历史上许多重大发现最初都源于人们的猜想,之后才渐渐被验证,同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造75、你真棒能有这么大的进步,老师感到非常高兴.76、大有进步,再加油.77、功到自然成”／“你瞧,你比以前进步多了,望继续努力,争取更优异的成绩.78、你试一试,相信你一定能成功79、没有用心尝试,不要轻易说“不”80、只要你有一颗上进的心,胜利总会属于你.81、只要你坚定信心,就一定能成功,你敢试试吗82、只要全心全意地投入进去,什么事都难不倒你83、你是一个很棒的孩子,知道怎样去做才好84、你是如此聪明,做的不理想也没关系,尽你的全力做好好努力,你知道关键就在这里85、希望你能与粗心告别,与细心交朋友86、不经历风雨,怎能见彩虹87、有一份耕耘,就有一份收获.88、只有孜孜不倦地求索,才有源源不断的收获.89、不懈奋斗,生命才辉煌.90、为别人点燃生命之灯,你的生命更加辉煌91、谁能给大家提出一个值得继续探究的问题92、××小组问题讨论的非常仔细、认真,老师表扬.93、××小组这个问题分析的非常完整、准确,真有水平.94、××小组给我们解决了问题的大部分,很好,哪个小组有更好的补充95、××同学听得很认真,老师表扬他96、××同学听得非常仔细,这么不容易发现的错误被你都注意到了,真了不起97、你说得真好98、你的想法很有创意,真会动脑子99、××同学用不同的方法解决这个问题,真会动脑筋,非常好100、××同学今天表现特别出色,老师很喜欢继续加油哦。
教师的小学数学作业评语条(精选16篇)
教师的小学数学作业评语条（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学作业鼓励性评语
数学作业鼓励性评语1. 做得非常好！你在这次数学作业上展现出了出色的表现，非常有耐心和细致地完成每一道题目。
继续保持这样的努力，你一定能够在数学领域里取得更大的成就。
2. 你的数学能力在不断提高！你在这次作业中用有效的方法和策略解决了许多复杂的数学问题。
你的分析能力和逻辑思维非常出色，希望你能够在将来继续挑战更高级的数学题目。
3. 你已经成为了一个真正的数学家！你对于数学的兴趣和热情在作业中得到了充分的展示。
你善于发现问题的本质并提出合理的解决方案，这种能力在数学领域里非常重要。
继续保持这样的精神，你将会成为一位非常出色的数学家。
4. 你的问题解决能力非常出色！你在这次作业中展现出了高超的数学思维能力，能够迅速找到问题的解决方案。
这种能力在实际生活中也非常有用，相信你在未来的数学学习和职业发展中会有更多的成功。
5. 你在这次作业上付出了很多努力，这值得表扬！尽管其中有些难题对你来说确实有些挑战，但你没有退缩，而是坚持下来，并成功解决了它们。
这种勇气和毅力在数学学习中非常重要，相信你会越来越优秀。
6. 你在作业中展现出了很高的自学能力！你积极地独立思考，自己查找资料和解决问题，这种自学能力对于你的数学学习来说非常关键。
坚持下去，你将会成为一个很棒的自学者。
7. 你的数学知识非常扎实！你对于数学概念的理解非常深入，能够准确地应用到实际问题中。
这种知识储备将会为你的数学学习和未来的发展提供很好的基础。
继续学习和探索，你一定可以取得更大的成就。
8. 你通过这次作业展示了很好的团队合作能力！你与同学们互相讨论和合作，共同解决了这些数学问题。
团队合作能力对于你未来的学习和职业生涯来说非常重要，继续培养这方面的能力，你将会更加出色。
9. 你在作业中展现了很高的创造力！你能够提出独特的解决方案和方法，这种创造力在数学学习中非常重要。
继续发挥你的创造力，你将会在数学领域里取得令人瞩目的成就。
10. 这次作业你做得很棒！除了完成主要的题目，你还能够收集一些额外的数学问题和练习来提高自己的能力。
小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条
小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条1、在这个问题上，你可以当老师了！2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22、同学样真精神。
能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25、来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
数学作业鼓励性评语（四篇）
数学作业鼓励性评语1. 你能学会表面积的计算方法，老师很高兴!2. 人往高处走!3. 天上不会掉馅饼!4. 少壮不努力，老大徒伤悲!5. 世上没有后悔药!6. 学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度!7. 书山有路勤为径!8. 学习数学，要有一定的胆识!9. 天才出自勤奋和灵活的思想方法!10. 灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式!11. 每天都应有新的收获，都应是新的开端!12. 用心去发现，你就回感到数学是无比精彩的!13. “会学”比“苦学”要高明得多!14. 数学可以使人绽放智慧的火花!15. 经常反思，可以构建自己的知识网络!数学作业鼓励性评语（二）1. 你喜欢数学，数学才会喜欢你!2. 计算错误，结论就会错误!3. 老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的!4. 理解是确保无误的基础!5. 学习成绩的好坏，往往与学习态度有关!6. 学习要有自信心和自觉性!7. 做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因!8. 正确的方法是自己想出来的!9. 眼和耳是最重要的接受信息的器官!10. 对数学来说，缺什么也别缺心眼儿!11. 数学灵感是潜心探索与发现的产物!12. 只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!13. 数学本身就是一门科学!14. 聪明的孩子是最可爱的，比如你!15. 专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!数学作业鼓励性评语（三）1. 数学的神气魅力就在于探索与发现!2. 骄兵必败!3. 有追求，才有动力!4. 业精于勤，学成于思!5. 学而不思则罔!6. 有了积极的心态，学习就会变成快乐的事情!7. 记住：学习的态度可以决定一个人的前途!8. 学习是幸福的!9. 能够在解决问题的过程中获得某些结论，才真正达到数学学习的目的!10. 自查是一种重要的数学能力!11. 有目标，才有劲头!12. 学习需要一种求胜的信心和勇气!13. 学习方法得当，可以使学习变得很轻松!14. 口算里边有许多方法和技巧!15. 口算能力是重要的数学能力之一!16. 独立思考，才能形成自己的数学技能!17. “精益求精”是数学的一贯追求!18. 唯有灵活，数学才有生命力!19. 书面如人面!20. 要想在数学方面有所成就，首先要善思!数学作业鼓励性评语（四）作为数学老师，我非常欣赏你对数学作业的努力和付出。
小学数学教师评语
小学数学教师评语1. 学习态度：你在数学学习上态度端正，积极认真，勤于思考，表现出良好的学习态度。
希望你能保持这种积极主动的学习态度，不断提高自己的数学能力。
2. 认知能力：你对于基础数学概念的理解到位，能够正确应用数学知识解决问题。
希望你在今后的学习中能够继续深化对数学知识的理解，丰富解题思路，提高解决问题的能力。
3. 解题思路：你在解题过程中，善于进行逻辑思考，能够合理运用数学方法和技巧解决问题。
希望你在今后的学习中能够多加练习，不断提高解题的灵活性和创新性。
4. 计算能力：你在数学计算方面的基础扎实，能够准确无误地进行运算。
希望你能够进一步熟练掌握基础运算方法，提高计算速度和准确性。
5. 阅读能力：你能够正确理解数学题目中的信息，准确抓住关键点，有较强的数学阅读能力。
希望你能够在今后的学习中继续提高阅读理解能力，以便更好地解题。
6. 团队合作：你积极参与数学小组合作学习，能够与他人良好合作，共同解决数学问题。
希望你能够继续保持合作精神，与同学们一起共同进步，互相学习。
7. 异常表现：你在数学学习中很少出现迟到、早退等不良行为，表现端正。
希望你能够时刻保持良好的行为习惯，树立正确的学习态度。
8. 教学能力：你在数学课堂上能够清晰地解释数学知识，引导学生理解和掌握。
希望你能够进一步提高自己的教学能力，通过更多的实践和反思，发现更好的教学方法和策略。
9. 作业完成情况：你能够按时完成数学作业，保持良好的作业习惯。
希望你能够在今后的学习中，将作业作为巩固知识的机会，认真仔细完成，提高作业质量。
10. 总结能力：你能够及时总结学习成果，巩固已学知识，形成知识体系。
希望你能够在今后的学习中坚持总结反思，自我评价，不断提高自己的学习效果。
11. 创新意识：你在数学学习中表现出较强的创新意识，能够运用所学知识解决新问题。
希望你能够进一步培养创新思维，勇于尝试新方法，拓展思维的边界。
12. 学习成绩：你在数学学习中取得了不错的成绩，但还有一些进步的空间。
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小学数学鼓励性评语每到期末给学生写评语时，学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来，是对学生的一种综合评价。
下面是有小学数学鼓励性评语，欢迎参阅。
小学数学鼓励性评语1. 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗?2. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?3. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。
尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着你更大的进步!4. 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!5. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也积极了。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!6. 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟小朋友们一起玩。
那么老师告诉你，，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。
老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
7. 你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
8. 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。
课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。
尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
9. 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
10. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。
无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。
粗心会使你做错很多的事，你说呢? 聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!11. 你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?12. 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。
无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。
如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。
你的父母也会为你而自豪。
13. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
14. 你是个顽皮好动的小男孩。
上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。
其实，你挺能干，也挺可爱的。
如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
15. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
试试看，老师等你的好消息!16. 荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。
17. 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。
你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?18. 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!19. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?20. 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。
希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
21. 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不“聪明”了。
上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。
渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做?22. 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!23. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
24. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。
可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
25. 上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。
你团结同学，乐于助人。
在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。
”26. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。
原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。
看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。
你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。
你说是吗?27. 泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。
28. 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。
你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
29. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
30. 浩维是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师相信浩维一定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地。
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