一周计划9.3~9.7
一个星期学习计划怎么写
一个星期学习计划怎么写第一天：周一早晨 8:00 - 9:00阅读英语文章，扩展词汇量，提高阅读理解能力。
9:00 - 10:00进行英语听力训练，提高听力水平。
10:00 - 10:30休息时间，放松身心。
10:30 - 12:00进行英语口语练习，多与外国朋友交流。
下午 14:00 - 16:00进行数学复习，巩固基础知识。
16:00 - 17:00进行物理学习，掌握重点知识点。
17:00 - 18:00进行化学学习，复习难点知识。
18:00 - 18:30休息时间，进行适量运动。
18:30 - 20:00进行历史学习，扩大历史知识面。
20:00 - 21:00进行地理学习，掌握地理知识。
21:00 - 22:00进行语文学习，提高写作水平。
第二天：周二早晨 8:00 - 9:00进行英语阅读，扩展词汇量。
9:00 - 10:00进行英语听力训练，提高听力水平。
10:00 - 10:30休息时间，放松身心。
10:30 - 12:00进行英语口语练习，多与外国朋友交流。
下午 14:00 - 16:00进行化学学习，巩固基础知识。
16:00 - 17:00进行数学学习，复习难点知识。
17:00 - 18:00进行物理学习，掌握重点知识点。
18:00 - 18:30休息时间，进行适量运动。
18:30 - 20:00进行历史学习，扩大历史知识面。
20:00 - 21:00进行地理学习，掌握地理知识。
21:00 - 22:00进行语文学习，提高写作水平。
第三天：周三早晨 8:00 - 9:00进行英语阅读，扩展词汇量。
9:00 - 10:00进行英语听力训练，提高听力水平。
10:00 - 10:30休息时间，放松身心。
10:30 - 12:00进行英语口语练习，多与外国朋友交流。
下午 14:00 - 16:00进行数学复习，巩固基础知识。
16:00 - 17:00进行化学学习，复习难点知识。
17:00 - 18:00进行物理学习，掌握重点知识点。
初中2024-2025学年度生物实验教学计划模板（五篇）
初中2024-2025学年度生物实验教学计划模板一,学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。
强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。
共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。
力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四,具体措施：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。
上好课，设计好教案，写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育;精心诱导，强化教学。
6、为探究性学习创设情景。
四年级数学教学周历表
第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周
10.8—10.12日 10.15—10.19日 10.22—10.26日 10.29—11.2日 11.5—11.9日 11.12—11.16日 11.19—11.23日 11.26—11.30日 12.3—12.7日 12.10—12.14日
第十五周 12.17—12.21日 第十六周
12.24—12.29日 12.30—1.1
第十七周 第十八周 第十九周 第二十周
1.2—1.4日 1.7—1.11日 1.14—1.18日 1.21—1.25日
3 5 5 5
第九单元总复习 复习 复习 考试
第109页--第115页
2018——2019学年上学期 胡桥一中小学 四 年级 数学 学科教学进度周 历表
周别 时间
8.27—8.31
天数
5 5 5 5 3 6 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6来自教学内容（课题或单元页）
整理校园、制定教学计划、备课、做好开学准备。 第一单元大数的认识 第一单元大数的认识 第一单元大数的认识 第2页--第10页 第11页--第22页 第23页--第33页
第一周 第二周 第三周
9.3—9.7日 9.10—9.14日 9.17—9.21日
9.22—9.24日 第四周 9.25—9.30日
10.1—10.7日
中秋节休息 第二单元公顷和平方千米 国庆节休息 第三单元角的度量 第四单元三位数乘两位数 第四单元三位数乘两位数 第五单元平行四边形和梯形 第五单元平行四边形和梯形 复习 复习考试 第六单元除数是两位数的除法 第六单元除数是两位数的除法 第六单元除数是两位数的除法 第七单元条形统计图 第八单元优化 元旦休息 第71页--第75页 第76页--第82页 第83页--第93页 第94页--第103页 第104页--第108页 第38页--第46页 第47页--第50页 第51页--第55页 第56页--第63页 第64页--第70页 第34页--第37页
2018--2019大班上进度
《国宝大熊猫》（动植物）
《小树叶》（歌唱）
《百变小人》（手工）
第十周
（11.5~11.9）
《贴烧饼》（动作发展）
《字条的妙用》（讲述活动）
《认识10以内的序数》（数）
《秋天的采集》（自然科学现象）
《大马大马告诉我》（演奏）
《京剧脸谱》（欣赏）
第十一周
（11.12~11.16）
《小鸟唱歌》（歌唱）
《四季的树》（绘画）
第十八周
（12.31~1.4）
《快乐跳跳跳》（动作发展）
《理发师的奇遇》（文学活动）
《认识日历》（时间）
《美丽的水仙花》（动植物）
《铃儿响叮当》（律动）
《新年贺卡》（手工）
第十九周
（1.7~1.11）
《安安全全过新年》（课外）（安全防护）
《失踪的鼻子》（早期阅读）
《买菜》（歌唱）
《红砖古厝》（手工）
第八周
（10.22~10.26）
《炒豆子》（动作发展）
《看谁接得长》（听说游戏）
《按群数数》（数）
《月亮的变化》（一）（自然科学现象）
《老狼》（音乐游戏）
《秋天的河景》（绘画）
第九周
（10.29~11.2）
《合理配餐》（身心保健）
《手机功能大》（谈话活动）
《我当小旗手》（社会文化）
第十三周
（11.26~11.30）
《明亮的眼睛》（身心保健）
《动物猜猜乐》（听说活动）
《心情预报》（社会适应）
《比较宽窄》（量）
《植物的家》（动植物）
《巡逻兵进行曲》（演奏）
《青花瓷盘》（绘画）
第十四周
（12.（讲述活动）
2024年八年级上册语文教学计划（3篇）
八年级上册语文教学计划一、教材简析(１)立足学生实际；(２)体现现代意识；(３)弘扬人文精神；(４)突出开放性；(５)注重策略引导。
二、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。
本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
4、要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
5、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
6、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。
在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
三、班级情况分析七(3)班语文及格率为____%，优秀率为____%，平均分为68.7；七(4)班及格率为____%，优秀率为____%，平均分为61.3。
从以上数据看出，两个班级语文水平存在一定差距。
因此，本学期在保持总体较好的势头之下，还要大力抓好培优辅差工作，力求两班总体水平一致。
虽然两班语文水平有一定差异，但存在的问题是相似的，这些问题也不容乐观：目前两班级学生最大的特点是两极分化严重，而且“尾巴”较大，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对乡村中学的绝大多数学生来说，并非福音。
因此我们的教学必须未雨绸缪。
因此，我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究。
四、教学措施１、开展丰富多彩的语文活动，培养学生的学习兴趣。
幼儿园九月第一周周工作计划表
幼儿园九月第一周周工作计划表幼儿园九月第一周周工作计划表（篇1）九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务计划中预设主题安排活动。
本月目标（1）九月份的主题是《我长大了》（2）过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》，《我们都是好朋友》等活动，让幼儿知道自己要升中班了，感受中班的快乐与自豪，对自己有初步的认识，愿意与周围的伙伴一起玩，学习解决游戏中的纠纷与冲突（3）九月份有两个节日《教师节》，《中秋节》，让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养幼儿爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日，及中秋节的由来。
个别教育这学期有三个新生，我们对新生进行了家访，了解他们的家庭环境及学习情况，也对他们进行了个别教育，通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如：挑食，自己不吃饭等，我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。
主题活动九月份里有四周，我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题，再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。
环境创设1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树”上。
2、教师布置照片墙饰：“我和好朋友”，看看、比比谁最棒。
3、师幼布置教室，可采用不同材料、不同风格，来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。
幼儿园九月第一周周工作计划表（篇2）一、本月工作重点：1、结合国庆节，开展“我爱祖国”。
2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题活动：《快快慢慢》主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
教研计划
王明口三中2012-2013学年度第一学期教研工作计划2012年9月一、指导思想以2012年王明口中心校教育工作计划要点为纲，紧紧围绕课程改革和提高教学质量这两项基本任务，狠抓各项工作的落实。
继续从大力推进校本教研入手，在教法,学法，教学目标上进行积极探讨，力争在新课改上有所创新，有所突破，为积极构建高效课堂模式做出积极贡献。
二、方法措施学校分五个业无组即语文组，数学组，英语组，政史地组，理化生组。
每组选出一名业务组长和一名教师代表。
个组的教研活动由业务组长负责，成员必须参与。
每次活动要有记录，有总结，并且纳入教师期末考核。
三、具体时间安排第一周 8.27-8.311.做好新学期的计划制度的新修订2.召开业务组织长会，总结上学期在教研方面的经验和成绩，布置本学期的教研工作。
第二周 9.3-9.71，语文组进行‘‘学雷锋，树新风’活动征文活动。
2，星期五上午第四节语文组看录像片。
第三周、9.11-9.141，组织七年级英语小测试，研究英语入门方法。
2，星期五上午第四节英语组看录像片。
第四周 9.17-9.211，新课改学科带头人评选落实。
2，星期五上午第三节数学组看录像。
第五周9，24-9.281.第一次检查作业教案听课记录。
2.组织月考。
第六周10.1-10.5国庆黄金周假期。
第七周10.8-10.121、总结月考情况，班主任上交月考分数册。
2、星期五上午第四节理化生组看录像。
第八周10，15-10，191、组织听学科带头人的公开课。
2、星期五上午第四节政史地组看录像。
第九周10.22-10.26各业务组进行一次课题研究，选准课题，作好记录，讲究实效。
第十周10.29-11.21、进行第二次作业教案听课记录检查，初步筛选出优秀教案。
2、星期五上午第四节语文组看录像。
第十一周11.5-11.9组织市局统一的期中考试。
第十二周11.12-11.161、认真总结期中考试情况，写出试卷分析。
2、星期五上午第四节英语组看录像。
小学各班级流动红旗统计表
1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 6.1 6.2
第13周12.3-12.7
所有班级获得流动红旗
14周
所有班级获得流动红旗
15周
所有班级获得流动红旗
16周
所有班级获得流动红旗
17周
所有班级获得流动红旗
1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2
第十周（11.5—11.9）
1.1 1.2 2.2 3.2 4.1 4.2 5.1 6.1 所有班级获得流动红旗一次
第11周（11.19-11.23）
1.1 1.2 2.1 2.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2
国庆节放假
第六周（10.8---10.12）
1.1 3.2 4.1 4.2 5.2 6.2
第七周（10.15--10.19）
1.1 1.2 2.2 3.1 3.2 4.2 6.2
第八周（10.22--10.26）
1.1 1.2 2.1 3.1 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2
第九周（10.29—11.2）
日期
获得流动红旗班级
第一周(9.3—9.7)
所有班级获得流动红旗一次注:迎接国检
第二周（9.10--9.14）
所有班级获得流动红旗一次注:迎接国检
第三周（9.17—9.21）
所有班级获得流动红旗一次注:迎接国检
第四周（9.25---9.30）
所有班级获得流动红旗一次注:迎接国检
第五周（10.1—10.7）
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2018年中班第一学期计划
第一周（9.3～9.7)
活动一、语言谈话：假期中有趣的事
活动二、美术绘画“我的画”
活动三、音乐复习歌曲
活动四、计算认识数字1、2、3
活动五、体育活动队列队形训练
活动六、音乐游戏袋鼠
活动七、社会我升中班了
活动八、健康我爱小平
活动九、手工池塘里的小鸭子
活动十、科学家乡的桥
第二周（9.10～9.14）
活动一、语言儿歌：别说我小
活动二、美术绘画：别说我小
活动三、音乐学习歌曲《我是中班小朋友》。
中二班学习资料
第一周~第三周教学内容第一主题：我长大了时间：三周第一周：9.3～9.7星期一 9.3语言：（儿歌）别说我小这堂课主要是让幼儿能学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，并且在学说儿歌的同时，理解儿歌内容，说儿歌时能有做中班小朋友的自豪感。
儿歌内容：妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。
奶奶你别说我小，我会给花把水浇。
现在我呀长大了，会做的事情真不少。
美术：（绘画）这就是我这堂课是为了让幼儿在照镜子时，能大胆地画出自己脸上细微部分，老师会通过让幼儿观察、示范的形式，来让幼儿认识自己知道自己和别人的不同之处，从而大胆画出自己的五官样子。
星期二 9.4音乐：我们是中班的小朋友这堂课最主要是让幼儿学唱歌曲，能唱准附点音符和切分音，并能在老师的伴奏下大胆尝试自己创编动作容入到歌曲中，从歌曲中能体验做中班小朋友的光荣。
星期三 9.5语言：（故事）勇敢的小裁缝这堂课是让幼儿在欣赏故事的同时，了解故事内容和情节，从故事中小裁缝身上能够学会遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法，就能解决的精神，并培养幼儿做一个聪明、勇敢的小朋友。
故事内容：一天,小裁缝一下子打死了七只苍蝇,他得意极了。
他在带子上写上“一下打死七个”。
然后把带子系在身上，决定出去闯一闯。
小裁缝碰到一个巨人，巨人看到小裁缝身上的带子，很不服气，要和他比力气。
巨人抓起一块石头，用手一捏，挤出几滴水来。
小裁缝从口袋里拿出一块奶酪，轻轻一捏，就挤出许多水来。
巨人拿起一颗石子往空中一抛，过了半天，石子才（慢慢）落下来。
小裁缝从口袋里掏出一只小鸟，往空中一抛，小鸟再也没有飞回来。
巨人吓得逃走了。
这时，一头野猪冲过来。
小裁缝一点也不慌，他往大树旁边一躲，野猪一头撞在树上，牙齿扎进树里，疼得嗷嗷直叫。
小裁缝乘机抓住了野猪。
大家都说：“这真是一个勇敢的小裁缝！”体育：小鸭和小鸡这堂课是锻炼幼儿走、跑交替练习，训练幼儿走跑的动作技能，巩固幼儿对已掌握的关于小鸡小鸭的特征及生活习性的知识，让幼儿尝试模仿小鸡小鸭的走路动作，运用到走跑交替的节奏中去。
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主题：我升中班了时间：9月1日--9月5日
工作重点
1、观察中班环境中的变化，感受升中班的快乐和自豪。
2、了解中班孩子应该遵守的日常行为规则，增强自律意识。
3、认识新的小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。
4、认识我们新环境所带来的变化以此使幼儿产生更加喜欢自己的幼儿园。
主题和各领域目标健康领域：
1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。
2、能与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。
3、能与同伴共同游戏，并初步体验其中的快乐。
语言领域：
1、了解值日生的工作内容，学做值日生，增强责任感。
2、学习儿歌和相应词语：仔细、努力、标记等。
3、初步学习念儿歌、理解儿歌的内容。
4、念准：穿、种、花、事等字音。
科学领域：
1、感知物体的高矮、懂得“高与矮”的比较是相对的。
2、能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。
艺术领域：
1、感受歌曲中符点音乐节奏的特点，了解歌曲前奏、尾声的作用，体验歌曲的美感，产生学唱歌曲的兴趣。
2、知道滑滑梯运动的规则，学习自我保护。
社会领域：
1、体验关心、照顾弟弟妹妹的美好情感。
2、愿做力所能及的小事，感受长大快乐。
具体安排
周一：《笑一笑》《大树和小鸟》
周二：《弟弟妹妹怎么了》《火车钻山洞》
周三：《别说我小》《滑滑梯》
周四：《值日生》《我长高了，我长胖了》
周五：周末活动------《大手牵小手》
环境创设
1、注意营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。
2、与幼儿共同制作同心树。
3、创设和新插班、新入园的幼儿交往的机会蒙古里他们关心、帮助新朋友。
家长工作
1、引导孩子了解自己的生日民和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物，商量一句嘱咐的话。
2、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。
3、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事情，体验长大了的积极情绪。
4、和孩子一起收集一到两种不同类的玩具，带到幼儿园与朋友分享。
莲山课件原文地址：/HTML/3284.htm。