2020中考语文专题复习：戏剧知识【精选】
初中语文戏剧常识
戏剧文学戏剧文学，通常指戏剧剧本。
戏剧有广狭二义：一是话剧、歌剧、戏曲的总称，一是专指话剧。
因此，狭义的戏剧文学也专指话剧剧本，广义的戏剧文学则应包括歌剧剧本、戏曲剧本在内。
一般多取其广义的概念。
戏剧文学具有两重性：一方面，它作为文学作品，应当具备一般叙事性作品共同的要求，诸如塑造典型形象，揭示深刻的主题，以及结构的完整性、统一性等等，并应当具有独立的欣赏（阅读）价值；另一方面，它作为戏剧演出的基础，只有通过演出，才能表现出它的全部价值，因此，它又要受到舞台演出的制约，必须符合舞台艺术的要求。
话剧、歌剧、戏曲剧本，虽然它们各自有一些特异性，但作为戏剧文学，又具有某些共同的特征。
戏剧是综合艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
在戏剧演出的综合性整体中，剧本虽然是基础，但居于中心地位的却是演员的表演。
演员扮演角色的基本手段是动作，如话剧中的形体动作、言语动作、静止动作，歌剧中还有歌唱，戏曲中则有唱、念、做、打，等等。
动作是演员艺术的根基，也是戏剧艺术的根基。
戏剧艺术的特性就在于它是动作的艺术，这也决定了戏剧文学的基本特性。
从表面上看，剧本同小说一样，也是用语言（文字）写成的，但一般地说，小说中语言的主要性能是叙述和描写，剧本中则主要*人物通过自身的动作进行自我表现。
剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，其中包括对动作展开的时间和具体的物质环境的说明，对人物外部动作、静止动作的提示和对人物台词的心理情绪的提示；一是人物自身的台词，其中包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等，这些，都是人物心理动作的外现方式。
在戏曲剧本中，人物的台词（道白与唱词）有时也有说明动作环境和叙述事件的作用，但其主要性能也还是心理动作的外现。
剧本需要各种各样的戏剧冲突，需要情节的生动性和丰富性，但无论是戏剧冲突还是戏剧情节，都应通过因果相承的动作直观地展现出来。
剧本需要塑造各种各样的典型人物形象，而动作正是戏剧塑造人物形象的基本手段。
初中戏剧学知识点整理
初中戏剧学知识点整理戏剧是一门富有创造力和表现力的艺术形式，它深受人们喜爱和推崇。
初中阶段是培养学生艺术素养和表演能力的关键时期，通过学习戏剧知识，可以帮助学生更好地理解戏剧艺术的特点和表现方式，培养他们的思维能力、情感表达和合作精神。
本文将整理一些初中阶段的戏剧学知识点，帮助读者更好地理解戏剧艺术的基础知识。
1.剧本分析剧本是戏剧的基础，学生需要学会分析剧本中的角色、情节和主题。
他们可以通过分析角色的性格、内心矛盾和情感变化来理解戏剧的人物形象。
另外，学生还可以分析剧本中的冲突、高潮和结局来理解戏剧的情节发展。
最后，学生可以通过分析剧本中的主题和寓意来理解戏剧的意义和思想内涵。
2.舞台表演技巧舞台表演技巧是初中戏剧学的重要内容，它包括身体语言、声音表达和情感交流等方面。
学生需要学会运用身体语言来展现角色的形象和动作，例如姿势、动作和面部表情等。
另外，学生还需要学会运用适当的声音表达来传递角色的情感和意义。
最后，学生还需要学会与其他演员合作，实现情感交流和协同表演。
3.舞台美术设计舞台美术设计是戏剧表演中不可或缺的一环，它包括舞台布景、道具和服装等方面。
学生需要学会通过舞台布景和道具来再现戏剧的场景和环境，为观众创造逼真的幻想世界。
另外，学生还需要学会通过服装来展现角色的身份和时代背景。
舞台美术设计不仅要注重细节，还要与剧情相协调，以提升戏剧的艺术效果。
4.戏剧批评戏剧批评是对戏剧作品的评价和分析，它可以帮助学生更好地理解戏剧的艺术特点和意义。
学生可以学会通过批评来评价戏剧作品的创作和表演，分析其优点和不足之处。
另外，学生还可以通过批评来探讨戏剧作品与社会、文化以及时代的关系，从而更深入地理解其影响和意义。
5.戏剧欣赏与评价戏剧欣赏与评价是培养学生审美能力和艺术素养的重要环节。
学生可以通过欣赏不同类型和风格的戏剧作品，培养自己的审美意识和品味。
在欣赏的过程中，学生可以评价戏剧作品的艺术性、表现力和观念性等方面。
初中戏剧知识点总结
初中戏剧知识点总结戏剧是一种古老而丰富多彩的艺术形式，是人类创造的一种表现方式，可以通过表演、对话、音乐、舞蹈和舞台设计等元素来展现故事情节和人物性格。
在初中阶段，学生们能通过学习和参与戏剧活动，培养自己的表达能力、情感表达和团队合作能力。
下面对初中戏剧知识点进行总结。
一、戏剧的基本概念戏剧是指通过角色扮演和表演，以一定的表现形式来展现故事情节、人物性格和情感体验的一种艺术形式。
戏剧的起源可以追溯到古希腊，古希腊有着悠久的戏剧传统，并且对后世的戏剧产生了深远的影响。
戏剧是一种综合性的艺术形式，包含了表演艺术、文学艺术、舞蹈艺术和音乐艺术等。
戏剧具有较高的表现力和感染力，能够引起观众的共鸣和思考。
二、戏剧的基本元素1. 情节：情节是戏剧中最基本的要素，是戏剧结构的骨架。
情节包括起初引子、发展冲突和结局，是戏剧故事的主线。
情节可以通过对话、动作和舞台表现等手段来呈现。
2. 人物：人物是戏剧中的表演对象，戏剧的成功与否很大程度上取决于人物形象的塑造和表演。
每个人物都有自己的性格、特点和情感，通过表演来展现。
3. 对白：对白是戏剧中人物之间交流的方式，通过对话可以展现人物之间的关系、情感和思想。
对白是戏剧情节和人物形象的重要表现方式。
4. 舞台：舞台是戏剧表演的场所，舞台设计包括舞台布景、道具、灯光和音响等元素，能够增强戏剧表演的氛围和视觉效果。
5. 音乐与舞蹈：音乐与舞蹈是戏剧中的重要辅助手段，能够为戏剧表演增色不少，增强戏剧的整体魅力。
三、戏剧的表演技巧1. 肢体语言：肢体语言是表演中非常重要的一环，包括动作、姿态、眼神等，通过肢体语言能够展现人物的性格、情感和思想。
2. 声音控制：声音是演员表演中的重要工具，通过声音的高低、快慢、节奏、语调等，能够更好地表达人物的情感和性格。
3. 角色刻画：角色刻画是演员塑造人物形象的关键，要深入理解人物特点、经历和生活，透过言语和动作表现出来。
4. 团队合作：戏剧表演是一项团队活动，演员们需要相互配合，共同完成整个表演过程。
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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历史剧
历史剧是根据题材所反 映的时代划分的戏剧种类之 一，指取材于历史事件和历 史人物的剧目。历史剧所表 现的主要人物和主要事件， 以及环境、风俗等都要行使 历史真实。郭沫若的《屈原》 《蔡文姬》，田汉的《文成 公主》，曹禺的《王昭君》 等都是著名的历史剧。
❖ 我国古典戏曲中，也曾涌现出很多杰出 的悲剧作品，如元杂剧《窦娥冤》、《赵氏 孤儿》等。
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❖ 正剧：又称“悲喜剧”。兼有悲剧和喜剧
两种因素，能够反映悲喜等思想感情的复 杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。正 剧既可表现重大、严肃的社会事件，也可 以表现富有社会意义的日常生活；既有对 正面人物的歌颂，又有对反面人物的批判。 在中国古典戏曲中，众多的公案戏、家庭 伦理戏、爱情戏以及表现下层人民与达官 贵人、邪恶势力进行斗争的剧目，都可以 归于正剧。在中国现代和当代话剧中，正 剧是一种重要的体裁。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
九年级语文戏曲知识点
九年级语文戏曲知识点戏曲是中华传统文化的瑰宝，它蕴含着丰富的历史、文化、艺术内涵，对于我们了解中国传统文化、传承优秀的民族精神起着重要的作用。
在九年级的语文教学中，学习戏曲知识点是必不可少的一部分，下面我们来探索一下九年级语文中的戏曲知识点。
首先，我们来了解一下戏曲的历史。
中国戏曲起源于古代的祭祀活动，通过舞蹈和音乐表达人们对神明的崇拜和祈祷。
经过漫长的发展，戏曲逐渐成为一种集诗、歌、舞、乐、画等多种艺术形式于一体的综合性艺术。
在不同的地域和历史时期，中国出现了多种不同类型的戏曲，如京剧、评剧、黄梅戏等，每一种戏曲都有其独特的风格和表演特点。
其次，九年级语文中的戏曲知识点还包括了戏曲的表演形式和技巧。
戏曲表演除了要求演员具备扎实的演技之外，还需要他们掌握一系列的表演技巧，如唱腔、行当、动作、化装等。
唱腔是戏曲表演的重要组成部分，它通过音乐的旋律、节奏和声音的高低抑扬使得戏曲更具表现力。
行当是演员根据角色特点和剧情需要所采取的动作形式，它能够生动地表现角色的性格和情感。
化装则是指演员通过对脸部或身体的彩绘，来表现不同角色的年龄、性别、性格等特征。
此外，戏曲还有着独特的剧情和艺术元素。
戏曲剧情通常以历史故事、传奇神话或现实生活为背景，通过对人物关系、情感冲突、社会风貌等方面的描绘，展现出人性的复杂与多样。
戏曲的艺术元素也非常丰富多样，包括舞台布景、服装道具、音乐器乐等。
这些元素的协调与运用，使得戏曲的演出更加生动、真实。
最后，九年级语文中的戏曲知识点还涉及了对经典剧目和名著改编戏曲的学习。
经典剧目是指在传统戏曲艺术中具有重要地位并且被广泛演出的作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
学习经典剧目不仅可以丰富我们的文化知识，还可以提升我们的审美能力和文学修养。
名著改编戏曲则是指将优秀的文学作品改编成戏曲剧本，并进行表演的形式。
通过学习名著改编戏曲，我们不仅可以进一步理解名著的深层含义，还可以欣赏到戏曲艺术的魅力。
九年级语文戏剧文学基础常识及欣赏要点
【什么是戏剧】戏剧，一种综合的舞台艺术，它是把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合起来，成为的一种独立的艺术形式。
在西方，戏剧，即指话剧。
在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。
【戏剧特点】1.剧本必须适合舞台演出。
演出要受到时间和空间的限制，把发生在不同地点和较长时间里大事情集中在有限的舞台和两三个小时内的演出中表现出来。
因此，戏剧必须遵循“三一律”（注：“三一律”，是一种关于戏剧结构的规则。
要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性.即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。
法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。
”2.必须有集中尖锐的矛盾冲突。
戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。
这种冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。
剧本的情节结构一般可分为：序幕——开端——发展——高潮——结局——尾声开端：介绍人物关系和揭示矛盾冲突发展：描写情节的波澜起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾冲突推向高潮。
高潮：矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面结局：结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决。
尾声：与序呼应，对剧本的思想内容作些启示，引起人们的联想和展望。
3.人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征。
【刻画人物的手段】1.舞台说明：包括人物表、舞台美术、环境、音响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活动等。
2.人物的对白和唱词：包括独白、旁白、对白。
是剧本的主要组成部分，其任务是展开情节、提示人物性格、表现主题思想。
3.结构形式：分幕分场。
幕是大单位，场是小单位【戏剧分类】1.按艺术形式和表现手法分为：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。
2.按剧情的繁简和结构不同分为：多幕剧、独幕剧3.按题材反映的时代不同分为：历史剧、现代剧4.按矛盾冲突的性质不同分为：悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。
(杭州专版)中考语文专题一-第三类-戏剧阅读
第三层：有两个以上角度，能联系阅读积累和生活经验全面阐 述。 示例三：单四嫂子给孩子看病，穷得要拿包孩子的袍皮去典当 ，可恶的蓝皮阿五摆出一副关心、帮助的样子，却雁过拔毛； 两个掌柜毫无同情心，以滑稽的方式决定典费的多寡；孔乙己 追着鲁迅讨钱，何半仙争着看孔乙己手中的钱。孩子病了，大 人病了，甚至整个社会也病了，令人悲哀。这是他们个人命运 的悲剧，也是当时中国社会的悲剧。
2．关注道具自身的特点，联系象征意(隐喻意义)。 (2021 杭州模拟卷)小说中出现了“枪”“钱” “画”三种物品。导 演认为它们至关重要，联系上下文，分析其在文中的作用。 题型3：环境背景探究型 答题技巧：可以从时代背景、故事的历史背景、作者的人生经 历等角度进行探究。 《丫丫考零分》剧本写于2016年，现在排演有什么意义呢？
考点二：品味戏剧台词 台词就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。 戏剧主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。 对话：是剧中两个或多个人物之间的谈话。 独白：是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话。 旁白：是剧中某个角色背对着台上其他局中人从旁侧对 观众说的话。
题型1：人物形象分析型
答题技巧：可以从人物的身份、表情、情绪、动作、语言内 容、言语形式等方面进行揣摩。
【戏剧语言】
2．哑剧不用台词而凭借形体动作和表情来表达剧情，参考示例，揣 摩句中加点词语，为演员解说怎样将人物的“疲倦”表演出来。(4分) 【考点三】
示例： 【剧本】单四嫂子上，手中
【表演解说】单四嫂子的双手抱着
抱着个生病的小孩，她显出
小孩，弓着腰，步子缓慢，踉踉跄
非常的疲倦，坐在小石狮子
跄；头发有些凌乱，脸色凝重，眼
上休息，擦汗，喘气，叹息
神中流露出既绝望又害怕的神情；
初一语文重要知识点戏剧知识点-初中语文基础知识归纳-初中.doc
初一语文重要知识点：戏剧知识点|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初一语文重要知识点:戏剧知识点ﻪﻭ定义：戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
分类及标准ﻪﻭ按艺术形式表现手法分ﻭ话剧以对话为主,如《威尼斯商人》。
ﻪ歌剧以歌唱为主，如《白毛女》。
ﻪﻭ舞剧以舞蹈为主。
ﻪ按剧情繁简及结构分多幕剧生活面宽广，情节较复杂。
人物较多，布景变换频繁。
独幕剧人物较少,情节较简单。
布景变换少或不变。
按题材反映的时代分历史剧如《打渔杀家》。
现代剧如《白毛女》。
ﻭ按矛盾冲突性质和表现手法分ﻪ喜剧ﻪ悲剧ﻪﻭ正剧（悲喜剧)如《白毛女》剧本特点:必须适合舞台演出，受时间限制,篇幅不宜过长,人物不宜太多，场景不能过多变换。
必须有情节（即集中尖锐的矛盾冲突），又开端、发展、高潮、结局。
有时前有序幕，后有尾声。
ﻭ语言必须符合人物身份和性格,通俗自然，简练明确，响亮动听。
ﻪﻭ动作必须符合人物身份和性格。
ﻭ有舞台说明:位置-每一幕(场）的开端、结尾、对话中间。
ﻪﻭ内容-人物表；时间、地点、服装、道具、人物的表情、动作、上下场等。
ﻭﻭﻭ作用－帮助刻画人物性格、展开故事情节。
ﻭﻭ初一语文重要知识点:语文基础知识|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全－初一语文重要知识点：语文基础知识ﻭ１.第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶。
ﻪ2．第一位女诗人是:蔡琰(文姬）。
３.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍。
其作品是：《龙须沟》。
ﻪﻭ４.第一位伟大的爱国诗人：屈原。
５.第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照。
ﻪ６.第一位田园诗人：东晋，陶渊明。
ﻭ７．文章西汉两司马:司马迁。
司马相如。
ﻪ８.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝。
ﻪﻭ9.先秦时期的两大显学是:儒墨。
ﻭ１0.儒家两大代表人物是：孔11.唐代开元，天宝年间,有丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
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戏剧语言
1、人物语言（人物对话、独白等） 2、舞台语言（也叫舞台说明）
除人物语言之外的其他语言，包 括背景介绍，人物动作、神态说明， 旁白、画外音以及其他叙述语言等。
戏剧特点
戏剧文学具有其它文学体裁 所具有的共同特点，但由于要供 舞台演出，要受多方面的制约， 便产生了区别于其他文体的一般 特点：一是时间、空间的集中性， 二是尖锐的矛盾冲突，三是语言 个性化。
戏剧特点 3．剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人 物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧 中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白 是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观 众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展， 表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表 现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、 简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
戏剧知识：
戏剧是由演员扮演角色，在舞台 上当众表演故事情节的一种艺术。在 西方，戏剧即指话剧；在中国，戏剧 是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常 专指话剧。
戏剧是一种综合性的舞台艺术, 它是借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段塑造舞台形象，揭示社 会矛盾，反映社会生活的。此处实 指剧本，是一种文学体裁，是四大 文学样式(诗歌、小说、散文、戏剧) 之一。戏剧语言包括人物语言和舞 台语言。
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歌剧
综合音乐、诗歌、舞蹈 等艺术，而以歌唱为主的一 种戏剧形式。近代西洋歌剧 产生于十六世纪末的 意大 利 ，后逐渐流行于 欧洲 各 地。 中国宋元以来的戏曲 也属于歌剧性质，现代歌剧 《白毛女》、《江姐》等深 受广大人民的喜爱。
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历史剧
历史剧是根据题材所反 映的时代划分的戏剧种类之 一，指取材于历史事件和历 史人物的剧目。历史剧所表 现的主要人物和主要事件， 以及环境、风俗等都要行使 历史真实。郭沫若的《屈原》 《蔡文姬》，田汉的《文成 公主》，曹禺的《王昭君》 等都是著名的历史剧。
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喜剧：以讽刺、幽默为特点，以揭
露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现 象，从而肯定歌颂美好事物为主要 内容的一种戏剧。
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剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高 潮和结局四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观 众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时 的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。
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“三一律”
欧洲古典主义戏剧理论家制定了戏剧 创作的三条规则：
地点一致（戏剧中的动作应发生Байду номын сангаас同 一地点）
时间一致（时间不超过二十四小时） 情节一致（应构成一个有机的整体）
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戏剧特点
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而 戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突 更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中 反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没 有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出 时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝 缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
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❖ 基于描写对象和手法的不同，可分为讽 刺喜剧、抒情喜剧、荒诞喜剧和闹剧等 样式。
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幕和场：剧本中通常用“幕”和“场”来表
示段落和情节。幕，即拉开舞台大幕一次，一幕 就是戏剧一个较大较完整的段落。场指一幕中发 生空间变换或时间隔开的情节。即拉开舞台二道 幕一次，它是戏剧中较小的段落。
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话剧
话剧指以对话方式为主的 戏剧形式。话剧虽然可以使用 少量音乐、歌唱等，但主要叙 述手段为演员在台上无伴奏的 对白或独白。话剧是综合性艺 术，剧作、导演、表演、舞美、 灯光、评论缺一不可。话剧原 本产生于西方，中国早期话剧 产生于1907年，中国传统戏剧 均不属于话剧。
戏剧特点
1．空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时 间和空间的限制，它要求时间、人物、情 节、场景高度集中在舞台范围内。小小的 舞台上，几个人的表演就可以代表千军万 马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山， 变换一个场景和人物，就可以说明到了一 个全新的地方或相隔多少年之后……相隔 千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变 换集中在舞台上展现。
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戏剧分类
❖ 按艺术形式和表现手法分为：话剧、 歌剧、舞剧；
❖ 按剧情繁简和结构分为：独幕剧、多 幕剧；
❖ 按题材所反映的时代分为：历史剧和 现代剧；
❖ 按矛盾冲突的性质分为：悲剧、喜剧、 正剧。
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舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情、
为演出提示一些注意之点的有关说明的叙述和描 写的语言。说明的内容有关于时间、地点、舞台 气氛的，有关于登场人物的动作、表情的，有关 于登场人物上场、下场的，有关于开幕、闭幕的 等等。 它不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 推动情节的发展，深刻地表现主题。
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