人教版物理八下32生活中的透镜同步试题1

第二节生活中的透镜【课标指南】1．知识与技能：了解透镜在日常生活中的应用．2．过程与方法：经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理；（2）能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征．3．情感态度与价值观：(1)通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦；(2)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理；(3)初步建立将科学技术应用于实际的意识．4．重点与难点：重点是照相机、投影仪和放大镜都是利用凸透镜成像来工作的；难点是照相机的构造和各部分的作用，投影仪的构造和各部分的作用，解释放大镜的放大现象．【典例剖析】例1：如图3-2-1所示，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个模型照相机，为了在A端得到清晰的像，这时（）A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰B．眼睛应对着A端向筒内观察，看看像是否清晰C．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内D．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内思路导航：由于照相机成像时，像与物在凸透镜的两侧，镜头对准被照物，像成在胶卷上，故眼睛只能对着A端观察像的清晰程度；为了使物体有更多的光进入镜头，在A 端得到清晰明亮的像，应B 端朝着明亮处．答案：B D学法指津：理解照相机的工作原理，知道像的明亮程度取决于进入镜头光的多少是解决本题的关键．练习：1．小明用小灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应该把当作照相机的镜头，把当作胶卷．实际照相时，为了使远近物体都能成清晰的像，应该调节照相机的到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是．例2：如图3-2-2所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛在A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大．前者是由于形成的（填“实”或“虚”）像；后者是由于鱼缸的（填“左”或“右”）侧部分等效于而形成的像．思路导航：在空气中看到鱼缸里的鱼，是光发生折射形成的虚像，此时所看到的鱼的位置变浅；由于鱼缸是圆形；里面装有水，从侧面看上去，它相当于一个放大镜，因此看到鱼缸中的鱼被放大了．答案：光的折射；虚；右；凸透镜；放大的虚像．学法指津：掌握光的折射的相关知识，理解放大镜的应用，才能正确解决这类问题练习：2．滴一滴水在塑封的名片上，看到水下面的字（）A．等大的虚像B．放大的虚像C．缩小的实像D．倒立的实像例3：关于投影仪，下列说法不正确的是（）A．投影仪中的凸透镜折射投影片透射过来的光B．投影仪中螺纹透镜组的作用是使射向投影片的光线亮度增强C．投影仪的光源采用的是碘钨灯而不是白炽灯D．投影仪的灯泡下面安装了一只凹面镜，其作用是保护底部塑料板，防止它被碘钨灯辐射的红外线熔化掉思路导航：投影仪中的凸透镜对投影片透射过来的光进行折射，从而实现对光线的会聚；投影仪中的螺纹透镜组相当于一个焦距比较短的凸透镜，使光线会聚，使射向投影片的光线亮度增强；投影仪的光源采用的是碘钨灯，是因为它的体积小，亮度高，寿命长，更节能，是比较理想的点光源；投影仪的灯泡下面的凹面镜的作用是将焦点上的碘钨灯发出的光反射后会聚成平行光，射向螺纹透镜组，碘钨灯辐射的红外线的热作用是通过排风扇散出的．答案：D学法指津：了解投影仪的构造，分析各部分元件的作用，是解答本题的关键．练习：3．对于投影仪为什么能投射出彩色的像，下列说法不正确的是（）A．螺纹透镜将光线发散透过透光投影片B．无图案的地方透过的白光C．有彩色图案的地方，透过的是和图案颜色相同的光D．色光和白光经过凸透镜会聚、平面镜改变光路后射到光屏上成正立的彩色图片例4：关于实像和虚像说法中正确的是（）A．光线经过折射所成的像是实像，经过反射所成的像是虚像B．实像是能用光屏接收到的，虚像是不能用光屏接收到的C．虚像是影子，实像就是实际光线所成的光斑D．凸透镜所成的像是实像，平面镜所的成像是虚像思路导航：实像是实际光线会聚而成的，用光屏能接收到，虚像不是实际光线会聚而成的，而是实际光线的反向延长线相交而成的，光屏不能接收到，所以B正确．光线经过平面镜反射成虚像，而在折射现象中，折射时可能得虚像，也可能得实像；凸透镜成像时，可能得虚像，也可能得实像，因此A和D是错的．影子不是像，更不是虚像故C是错的．答案：B学法指津：掌握实像和虚像的区别是解答本题的关键．实像和虚像的区别要从两个方面去理解，一是从形式上: 实像是实际光线会聚而成的，虚像不是实际光线会聚而成的，它是由实际光线的反向延长线相交而成的，好像从那里射出来的；二是从效果上：实像可以通过光屏接收到，能使在光屏处的感光胶片感光，而虚像不可能用光屏接收到，感光胶片更不能感光．练习：4．用一个凸透镜成像时，下面的说法中正确的是（）A．实像总是正立的，虚像总是倒立的B．实像和虚像都可能是放大的或缩小的C．成实像时，物体离凸透镜越近像越大D．成虚像时，物体离凸透镜越近像越大例5: 有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜，可以把它们分成两类：一类包括；其特征为：．另一类包括；其特征为：．思路导航：从镜子的结构特征看：潜望镜、穿衣镜、牙医内窥镜属于平面镜；照相机、幻灯机、放大镜属于凸透镜．从镜子的成像特征看：成实像的有照相机、幻灯机；其余均为虚像．答案：按镜子的结构特征分：照相机、放大镜、幻灯机，均为凸透镜．穿衣镜、潜望镜、牙医内窥镜，均为平面镜．按镜子的成像特征分：照相机、幻灯机成实像；放大镜、穿衣镜、潜望镜、牙医内窥镜均成虚像．学法指津：本题是一道开放性题目，没有明确分类原则，要求自己确定原则，体现了思维发散能力，同时要求学生对基本知识掌握相当熟练才行．练习：5．关于常用四种光学仪器的成像情况，以下说法中正确的是（）A．放大镜成正立放大的实像B．照相机成正立缩小的实像C．潜望镜成正立等大的虚像D．幻灯机成正立放大的虚像你做对了吗？练习：1．凸透镜光屏镜头倒立缩小的2．Ｂ3．Ａ4．Ｃ5．Ｃ【实验探究】例1：关于照相机照相时的问题讨论：(1)用照相机给物体照相时，物体与所成像之间大小关系怎样？(2)用照相机给一个人照完半身一寸像后改照二寸像，问：①照相机位置如何变化？②镜头如何变化？(3) 用照相机给一个人照完半身一寸像后改照全身像，问：①照相机位置如何变化？②镜头如何变化？(4) 用照相机给一个人照完全身像后，再给全班同学照全身像，问：①照相机位置如何变化？②镜头如何变化？思路导航：根据照相机的成像特点可知：照相时得到一个倒立、缩小的像；要使像变大，则照相机与人之间的距离要缩小，镜头与胶片之间的距离要变大；若使像变小，则照相机与人之间的距离要增大，镜头与胶片之间的距离要变小．答案：(1)得到一个缩小的像；(2) 照相机向人的方向移动（物距变小）；镜头向前移动（像距变大）(3) 照相机向远离人的方向移动（物距变大）；镜头向后移动（像距变小）(4) 照相机向远离人的方向移动（物距变大）；镜头向后移动（像距变小）学法指津：掌握照相机的成像特点是解决本题的关键所在．练习：6．照集体像时，发现有人没有进入镜头，应该如何调节（）A．照相机向人移近，减小暗箱的长度B．照相机向人移近，增大暗箱的长度C．照相机离人远些，减小暗箱的长度D．照相机离人远些，增大暗箱的长度答案：C例2: 先拿一只放大镜实际做一做，再帮助老奶奶解决问题：老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大、更清晰的像，应该A．报纸与眼睛不动，放大镜距离报纸远一些B．报纸与放大镜不动，眼睛距离报纸近一些C．报纸与放大镜不动，眼睛距离报纸远一些D．报纸与眼睛不动，放大镜距离报纸近一些思路导航：先作探究实验，总结出放大镜的成像规律，再用规律帮助老奶奶．（1）取一只放大镜、一张白纸、一把刻度尺、一个固定架，利用太阳光测量该放大镜的焦距，将此数据记录下来．（2）取下放大镜，使它到书的距离始终保持在焦距以内，来回移动放大镜，使通过放大镜看到的字迹最大最清晰，用固定架将放大镜固定住．（3）用刻度尺量出放大镜到书的距离，并记录．（4）对比发现此时的长度最接近焦距．在移动放大镜的过程中我们发现，当书到放大镜的距离小于焦距时，有：①放大镜离字越远，所成的像越大；②放大镜能使物体成正立、放大的虚像；③像与物体在放大镜的同侧．因此，放大镜距离报纸远一些，所成的像将会清晰而且更大．答案：A学法指津：认真观察实验现象，总结出放大镜的成像规律，本题就能迎刃而解了．【知识回顾】【物理趣谈】墨镜夏天，阳光格外耀眼．为了防备阳光的强烈刺激损伤眼睛，人们外出时往往戴上一副墨镜．墨镜为什么能保护眼睛不被强光刺激而损伤呢？这要从墨镜的特殊构造说起．墨镜有许多种，其中有一种经常使用的墨镜，所用镜面玻璃是采用真空镀膜或化学处理的方法，在玻璃上镀上一层极薄的金属膜或金属氧化膜而成．这种镜片具有双重功能：一是具有镜面反射光的功能，二是具有玻璃透光的功能．使用时部分光透过玻璃进入人眼，较好地起到保护眼睛的作用．为了你眼睛的健康，夏天外出时别忘了戴上墨镜．【智能冲浪】一．基础训练1．照相机、投影仪的镜头和放大镜都相当于一个，来自物体的光线经过照相机的镜头后，在上形成一个、的像；来自物体的光线经过投影仪的镜头后，在屏幕上形成一个、的像；来自物体的光线经过放大镜后，形成一个、的像；2．我们在使用照相机照相时，为了控制照相机中胶片的感光量，可以调节以控制进入镜头的光的多少；也可以调节控制曝光时间，两者调节得当，就可以使胶片曝光适当．3．电影放映机的放映原理与投影仪大体相似，是利用成像制成的，只是它放映的不是单张的片，而是连续的电影胶片，这样在屏幕上就出现了活动的画面4．测绘人员绘制地图，需要在直升飞机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（）A．正立缩小的实像B．倒立缩小的实像C．倒立等大的实像D．倒立放大的实像5．用放大镜观察物体，正确的方法是（）A．放大镜距离被观察的物体越近越好B．放大镜距离被观察的物体不能太近，也不能太远C．放大镜距离被观察的物体越远越好D．随便将放大镜如何放置，均能清晰地观察物体6．既能成实像、又能成虚像的镜子是（）图3-2-4 A ．平面镜 B ．凸面镜 C ．凸透镜 D ．凹透镜7．“影”是我们日常生活中常见的光现象．如做光学游戏形成的“手影”，剧院放出的“电影”，湖岸在水中的“倒影”，春游时留下美好记忆的“摄影”．下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（ ）A ．手影——光的直线传播B ．摄影——光的反射C ．电影——凸透镜成像D ．倒影——平面镜成像8．老师使用投影仪时，要想使屏幕上出现放大的“下”．如图3-2-3所示，正确放置的投影片是（ ）二．能力训练9．某同学使用一个焦距为10㎝的凸透镜、塑料薄膜和硬纸板制作模型照相机，则硬纸板做成的两个圆纸筒的长度之和应大于 ㎝．在使用模型照相机时，可以观察到塑料薄膜上的人像是 、且左右 ．（选填“倒立”或“正立”；“相同”或“相反”）10．一个同学用照相机拍摄自己在平面镜中的像，其结果是（ ）A ．拍摄不出，因为平面镜成的是虚像B ．拍摄不出，因为平面镜发生的是镜面反射C ．能拍摄出，但照片上的像左、右与人相反D ．能拍摄出，但照片上的像上、下、左、右与人相反11．关于透镜，下列说法中正确的是（ ）A ．老花镜的镜片是凹透镜，对光有发散作用B ．照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到放大的像C ．放大镜、投影仪、照相机都是利用凸透镜来成像D ．使用凸透镜制成的幻灯机，在屏幕上可以得到正立的像12．如图3-2-4，小男孩拿一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗外远处的物体，可以看到物体的像．小男孩观察到的是（ ）A ．正立的像B ．缩小的像C ．倒立的像D ．放大的像13．老花镜掉在地上，镜片裂成两块，但仍留在镜框内，则用这个眼镜看书上的字时（ ）A ．一个字会变成两个字B ．看不到字C ．仍能看到一个完整的字，只是字上有一条缝D ．仍能看到一个完整的字14．回答下列问题（1）平凸或凹凸凸透镜能否用来制作放大镜？水滴能否作放大镜用？（2）照相机为什么会有暗箱？图3-2-3（3）空白投影片为什么是透明的？放投影片时，用一条白纸将习题的答案部分遮住，为什么在屏幕上就看不到答案？（4）有些商品是有使用期限的，酒厂把装酒的生产日期用印章印在商标的背面，贴在酒瓶上，虽然字很小，但透过瓶中的白酒仍能清晰的看到日期，这是为什么？三．应用创新15．在给固定景物拍照时，下列做法正确的是（）A．根据光线强度调节光圈大小B．根据光线强度调节快门大小C．根据距离景物的远近调节焦距D．调焦要求：直到观察到被拍景物清晰的像为止16．小明学习了放大镜的知识后，回家做了如下实验：用金属丝在铅笔尖上绕一圈拧紧，取下金属丝制成的小圆环，将金属丝浸到水里，平端着慢慢取出，环内水面呈凹面，如图3-2-5甲、乙．用它看报纸，报纸上的字变小了；慢慢向环内滴水，直至水面凸起，再用它看报纸上的字，字变大了．如图丙、丁．你能分析上述两种现象说明了什么吗？(1) ；(2) ．图3-2-517．利用班上的投影仪，四人一个小组探究以下项目，并记录探究结果(1)投影仪上的平面镜的作用是什么？(2)螺纹透镜的作用是什么？(3)除屏幕上的像与投影片的景物上下颠倒外，左右有没有颠倒呢？(4)如何让投影片的像最清晰？(5)要使屏幕上的像增大一些，应该怎样操作？(6)上述操作实质是调节什么?参考答案1．凸透镜胶片倒立缩小倒立放大正立放大2．光圈快门3．凸透镜倒立放大投影片4．B 5．B 6．C 7．B 8．D 9．10 倒立相反10．C 11 ．C 12．B C 13．D 14．（1）能能（2）为了不使底片跑光（3）空白投影片只有是透明的才能透过白光，不影响白屏的颜色；白纸反射各种色光，使光线无法透过，于是白屏上原来显示答案的位置出现暗区，看不到答案．（4）“生产日期”位于凸透镜（装白酒的瓶子相当于一个凸透镜）焦点内，“瓶子”是一个放大镜．15．A、B、C、D 16．(1)凹透镜能成正立、缩小的像（2）凸透镜能成正立、放大的像17．（1）改变光的传播方向（2）会聚光线（3）左右也颠倒了，即完全相反（4）上、下调节透镜的位置即可（5）向后移动投影仪，再上、下调节透镜的位置（6）减小了投影片与凸透镜之间的距离，增大了投影仪与屏幕之间的距离．。