苏州市中考化学试卷及答案
苏州市中考化学试卷及答案
苏州市中考化学试卷及答案一、选择题1．用水做试剂，不能区分的一组物质是（）A．石灰石、烧碱、氯化钙B．植物油、酒精、浓硫酸C．硫酸亚铁、氧化钙、氯化镁D．硫酸铝、氯化钠、硝酸钾2．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+3．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A．向硝酸溶液中不断加水B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C．在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水D．向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量4．除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的一组是选物质选用的试剂操作方法项A CO2(HCl)NaOH溶液洗气B FeSO4溶液(CuSO4)Al粉加过量Al粉，过滤C KNO3溶液(KOH)CuSO4溶液过滤，蒸发结晶D CaCl2溶液（HCl）CaCO3加入过量的CaCO3，再过滤A．A B．B C．C D．D5．化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R 放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl2=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。
下列化学方程式书写错误的是（）A．R+MgSO4=RSO4+Mg B．R+CuSO4=RSO4+CuC．R+H2SO4=RSO4+H2↑D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R6．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质7．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童8．如图是A~H六种物质的相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已给出。
苏州市中考化学试题 含答案
苏州市中考化学试题含答案一、选择题1．中考复习阶段，小胖梳理了以下知识：①均一、稳定的液体一定是溶液；②向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体不一定是碳酸盐；③有盐和水生成的反应一定是中和反应；④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度使所配氯化钠溶液的质量分数偏低；⑤粗盐提纯时需把蒸发皿中的水蒸干才能停止加热；⑥盐能解离出酸根离子，能解离出酸根离子的化合物一定是盐；其中正确的个数是（）A．5 B．4 C．3 D．22．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D3．图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．一定质量的Mg、Al、Fe的混合物，与足量稀硫酸反应，生成0.4g的H2。
则该金属混合物的质量可能是A．2.4gB．3.6gC．4.8gD．11.2g5．下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D6．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童7．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。
苏州市中考化学试卷及答案
苏州市中考化学试卷及答案一、选择题1．NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。
下列说法不正确的是A．应用①操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签B．应用②在制备烧碱的过程中，水参与了反应C．应用③为提高产率应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥D．生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤、蒸发2．相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等3．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银4．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是选项物质杂质(少量)试剂操作方法A N2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉B NaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶D KC1溶液K2SO4溶液Ba(NO3)2溶液加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤A．A B．B C．C D．D5．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D 6．下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D 7．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化，其中正确的是A．向含有稀硫酸的硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液B．向一定量的稀盐酸中加入铁粉C．稀释pH =2的稀硫酸D．氢氧化钠溶液中滴加盐酸8．下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D 9．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是 ( ) A．X是金属时，Y一定比X活泼B．X可能是铁，Y一定是铜C．X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属D．X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属10．下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的是A ①一氧化碳会与血红蛋白结合，使人中毒②煤炉上放一壶水能防止煤气中毒B①人体含量最多的金属元素是Ca②缺Ca会引起骨质疏松C ①灌装汽水时加压，是为了增加气体溶解的量②碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体D①明矾具有净水作用②活性炭能吸附水中的色素和异味A．A B．B C．C D．D11．有一包白色粉末可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A；②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为19g；③在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出；④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀；根据上述实验现象判断，下列说法不正确的是（）A．白色粉末中一定含有氯化钠B．实验①可以确定白色粉末中不含碳酸钙、硫酸铜C．无色溶液B中一定含有两种溶质D．步骤③生成的气体质量不可能是4.4g 12．向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙，如图，则：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2。
江苏省苏州市中考化学试题及解答参考
江苏省苏州市化学中考自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中属于单质的是：（）A. 氧气（O₂）B. 水（H₂O）C. 氯化钠（NaCl）D. 氢氧化钙（Ca(OH)₂）2、下列关于化学反应速率的说法正确的是：（）A. 反应物浓度越高，反应速率越快B. 温度越高，反应速率越慢C. 催化剂能增加生成物的质量D. 压强对反应速率没有影响3、题干：下列物质中，不属于有机化合物的是：A、甲烷（CH4）B、二氧化碳（CO2）C、乙醇（C2H5OH）D、苯（C6H6）4、题干：在下列化学反应中，属于置换反应的是：A、2H2O → 2H2↑ + O2↑B、CaCO3 → CaO + CO2↑C、2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D、Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu5、物质的量是连接宏观实际物质的质量或体积与微观粒子之间的桥梁。
1摩尔任何物质含有阿伏加德罗常数（约6.02×10^23）的粒子数。
500毫升2摩尔/升的氢氧化钠（NaOH）溶液中氢氧化钠的物质的量为：A. 2摩尔B. 1摩尔C. 0.5摩尔D. 0.25摩尔6、在标准状况下，一种气体体积为22.4升，这种气体的摩尔数是：A. 1摩尔B. 2摩尔C. 3摩尔D. 4摩尔7、在一定条件下，将5g的氢氧化钠（NaOH）固体放入100g水中溶解，所得溶液的质量分数为（）。
A. 5%B. 5.5%C. 6%D. 6.25%8、下列物质中，不属于无机物的是（）。
A. 氯化钠（NaCl）B. 氢氧化铝（Al(OH)3）C. 甲烷（CH4）D. 硫酸铜（CuSO4）9、下列物质中，不属于酸碱盐的是：A. 盐酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 氧气 10、在一定温度和压强下，下列反应达到化学平衡时，反应物与生成物的浓度比为2:3的是：A. 2H2 + O2 ⇌ 2H2OB. N2 + 3H2 ⇌ 2NH3C. CaCO3 ⇌ CaO + CO2D. 2NO2 ⇌ N2O411、NaCl在水中的溶解度随温度的升高而（）。
苏州市中考化学试题 含答案
苏州市中考化学试题含答案一、选择题1．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．①是将足量的镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合B．②是向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸C．③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液D．④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气2．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+3．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是A．A B．B C．C D．D 5．除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是( )A．A B．B C．C D．D 6．下列实验方法不能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D7．有一包白色固体混合物，其中可能含有氯化钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸钾和硝酸钡中的一种或几种，现进行以下实验：（微溶物视作全部溶解）（1）将固体混合物放入足量的水中，得到无色透明溶液A和沉淀B，将沉淀B洗涤，烘干后称得质量为15g；（2）在溶液A中加入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，再加入足量的稀硝酸沉淀不溶解；（3）在沉淀B中加入足量的稀盐酸，沉淀全部消失，同时产生大量气泡，把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤出沉淀，经洗涤、烘干后称量得到10g固体。
江苏省苏州市化学中考试题与参考答案(2025年)
2025年江苏省苏州市化学中考复习试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中属于纯净物的是：A. 空气B. 自来水C. 氧化镁D. 海水【答案】C. 氧化镁【解析】纯净物是由一种物质组成的，而混合物由两种或两种以上不同的物质组成。
空气由氮气、氧气等多种气体组成；自来水含有水以及溶解的矿物质；海水不仅含有水，还含有盐分等物质；氧化镁则只有一种物质组成，因此它是纯净物。
2、在实验室里，欲制备少量氢气，最适合的反应条件是：A. 锌与稀硝酸反应B. 镁与浓硫酸反应C. 铁与稀硫酸反应D. 锌与稀盐酸反应【答案】D. 锌与稀盐酸反应【解析】制备氢气通常使用活泼金属与非氧化性强酸反应。
锌与稀盐酸反应速率适中，易于控制，且产生的氢气较为纯净。
相比之下，硝酸和浓硫酸具有强氧化性，会将生成的氢气氧化，不适合用来制备氢气；铁虽然也可以与稀硫酸反应产生氢气，但其反应速率较慢。
因此，选项D是最适合的选择。
3、下列物质中，不属于氧化物的是：A. 水（H₂O）B. 二氧化碳（CO₂）C. 氧化铁（Fe₂O₃）D. 氯化钠（NaCl）答案：D 解析：氧化物是指由氧元素和其他元素组成的化合物。
选项A、B、C 都是氧和其他元素组成的化合物，因此属于氧化物。
而选项D氯化钠是由氯元素和钠元素组成的，不含氧元素，因此不属于氧化物。
4、在一定条件下，下列反应中，能自发进行的是：A. 2H₂O → 2H₂ + O₂B. N₂ + 3H₂ → 2NH₃C. CaCO₃ → CaO + CO₂D. 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂答案：D 解析：在化学反应中，自发进行的反应是指不需要外界提供能量即可发生的反应。
选项A和C都是分解反应，需要吸收能量，因此不是自发进行的。
选项B 是合成氨反应，虽然放热，但需要高温高压和催化剂，不是自发进行的。
选项D是氯酸钾分解反应，放热且在常温下即可自发进行，因此是正确答案。
苏州市中考化学试卷及答案
苏州市中考化学试卷及答案一、选择题1．有部分变质的NaOH固体18. 6g，加入100g的稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液的质量是114.2g，将其蒸干得到固体28.4g，则原固体混合物中Na元素与C元素的质量比为A．46:3 B．46:11 C．23:3 D．23:62．在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，发生如下反应：3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。
已知NaAlO2易溶于水，则下列图像不正确的是( )A．B．C．D．3．不能正确对应变化关系的图像是（）A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量4．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（）A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g5．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是( )A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．t1℃时甲、乙两物质的溶液溶质质量分数一定相等C．t1℃时，甲、乙两物质各50 g分别加入100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gD．t2℃时，等质量甲、乙两种固体配制成饱和溶液时甲比乙需要的水多6．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。
在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。
符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（）A B C DⅠCaCO3、稀HCl Na2CO3、稀H2SO4Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4ⅡKNO3NaCl BaCl2Ba(OH)2A．A B．B C．C D．D7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
江苏省苏州市2022年中考化学真题试题(解析版)
2022年江苏省苏州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（包括30题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2022•苏州）苏州是一座现代文化与古老文化融合的城市，下列信息涉及的材料属于合成材料的是（）A．近期太仓某企业创新研发的绿色环保合成革成为NBA赛场第一品牌蓝球用革B．高新区出土的一件国家一级文物梅子青釉陶器是南宋后期在著名的龙泉窑烧造C．吴中、相城的苏派“热砖雕”砖材是采用含铁量较高的黏土经焙烧等工艺制得D．园区“东方之门”的桩基是用厚钢板焊接成钢柱，再在钢柱外浇注混凝土成型考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：可根据合成材料的定义进行判断，合成有机高分子材料简称合成材料，必须具备有机物、高分子、人工合成三个特点．解答：解：A、合成革属于合成材料，故A正确；B、梅子青釉陶器属于无机非金属材料，故B错误；C、苏派“热砖雕”砖材属于无机非金属材料，故C错误；D、园区“东方之门”的桩基中的厚钢板焊接成钢柱属于金属材料，而钢柱外浇注混凝土属于无机非金属材料，所以桩基属于复合材料，故D错误．故选：A．点评：注意要记忆常见的合成材料，常见的合成材料有塑料、合成纤维和合成橡胶三大类．合成材料应属于有机高分子材料．2．（2分）（2022•苏州）下列符号表示氧气化学式的是（）A．O2﹣B．O2C．O D．M nO2考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、O2﹣表示氧离子，不能表示氧气，故A不符合题意；B、O2表示氧气，故B符合题意；C、O表示氧元素或一个氧原子，不能表示氧气，故C不符合题意；D、MnO2表示二氧化锰这种物质，不能表示氧气，故D不符合题意；故选B点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．（2分）（2022•苏州）下列物质属于混合物的是（）A．空气B．液态氮C．干冰D．高锰酸钾考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；B、液态氮中只含有氮气一种物质，属于纯净物；C、干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物；D、高锰酸钾中只含有一种物质，属于纯净物．故选A．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．4．（2分）（2022•苏州）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A．单质B．分子C．元素D．原子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“钙、碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．5．（2分）（2022•苏州）向2ml氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成（）A．红色B．紫色C．无色D．蓝色考点：碱的化学性质．专题：常见的碱碱的通性．分析：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，可以据此解答．解答：解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，所以向2ml氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成蓝色．故选D．点评：本题考查了酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞遇碱性溶液变红．6．（2分）（2022•苏州）下列有关仪器图示与名称吻合的是（）A．锥形瓶B．酒精喷灯C．长颈漏斗D．药匙考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据常见的化学仪器的名称进行分析判断即可．解答：解：A、图中仪器名称是集气瓶，仪器图示与名称不吻合，故选项错误．B、图中仪器名称是酒精喷灯，仪器图示与名称吻合，故选项正确．C、图中仪器名称是分液漏斗，仪器图示与名称不吻合，故选项错误．D、图中仪器名称是药匙，仪器图示与名称不吻合，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，熟知常见化学仪器的名称是正确解答本题的关键．7．（2分）（2022•苏州）下列物质不属于合金的是（）A．青铜B．铝C．钢D．生铁考点：合金与合金的性质．专题：金属与金属材料．分析：合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．解答：解：A、青铜属于铜合金，是铜和锡的混合物；B、铝属于单质，不是合金；C、钢是铁的合金，当铁中碳元素的含量达到一定程度时便形成钢；D、生铁是铁的合金，当铁中碳元素的含量达到一定程度时便形成生铁．故选：B．点评：根据合金的概念，金属与金属或金属与非金属的混合物来判断．8．（2分）（2022•苏州）不会使蛋白质失去原有生理功能的物质是（）A．饱和硫酸铵溶液B．浓硫酸C．甲醛溶液D．乙酸铅溶液考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：化学与生活．分析：蛋白质的结构被破坏后，失去生理功能，这称为蛋白质的变性，能使蛋白质变性的外界条件有多种，如强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属离子、高温、射线等．解答：解：A、加热饱和硫酸铵溶液可以使蛋白质析出，但再加水，蛋白质可以继续溶解，不会破坏蛋白质的生理功能，故选项正确．B、浓硫酸属于强酸，能使蛋白质变性，从而失去原有的生理功能，故选项错误．C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，失去原有生理功能，故选项错误．D、乙酸铅中含有重金属铅离子，可使蛋白质变性，失去原有生理功能，故选项错误．点评：本题难度不大，掌握蛋白质在强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属离子、高温、射线等情况下可以失去原来的生理活性即可正确解答本题．9．（2分）（2022•苏州）下列反应属于置换反应的是（）B．M g+2HCl2═MgCl2+H2↑A．C+O2CO2C．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4D．2H2O22H2O+O2↑考点：置换反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．C、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．D、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．10．（2分）（2022•苏州）下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．过氧化氢分子由氢分子和分子组成D．构成物质的微粒是在不停地运动考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据构成物质的粒子进行分析判断．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，据此进行分析判断．C、根据分子是由原子构成的进行分析判断．D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断．解答：解：A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，故选项说法正确．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成钠离子，故选项说法正确．C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误．D、构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确．点评：本题难度不大，掌握构成物质的常见的粒子、原子和离子的相互转化、分子和原子的关系、微观粒子的性质等即可正确解答本题．11．（2分）（2022•苏州）在日常生活中，下列区别淀粉与奶粉不可靠的方法是（）A．闻气味B．看状态C．尝味道D．捻手感考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据奶粉和淀粉的气味判断．B、根据二者的颜色和状态判断．C、根据淀粉与奶粉有不同的味道判断．D、根据淀粉与奶粉的手感不同进行解答．解答：解：A、奶粉的主要成分是蛋白质，淀粉属于糖类，二者的气味不同，所以可用闻气味的方法区别，所以正确．B、淀粉与奶粉二者均为白色固体，外观相似，不能区别，所以错误．C、奶粉的主要成分是蛋白质，淀粉属于糖类，二者的味道不同，所以可用尝味道的方法区别，所以正确．D、淀粉与奶粉的手感不同，手感细腻的是奶粉，所以正确．故选B．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．12．（2分）（2022•苏州）下列常用仪器的操作方法正确的是（）A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶考点：用于加热的仪器；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、烧杯加热应垫石棉网；B、打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞；C、给试管内固体加热，试管口略向下倾斜；D、滴瓶上的滴管不用清洗．解答：解：A、烧杯加热应垫石棉网，以防加热时炸裂，故说法错误；B、打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞，以防试剂被污染或变质，故说法错误；C、给试管内固体加热，试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故说法正确；D、滴瓶上的滴管是专用的，不用清洗，故说法错误．故选C．点评：实验操作是学好化学实验的关键，掌握常用仪器的操作方法是解答此类题目的关键所在，难度不大．13．（2分）（2022•苏州）下列取用试剂的操作图示错误的是（）B．D．A．C．用药匙取用粉末用纸槽取用粉末倾倒液体取用块状固体考点：固体药品的取用；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、用药匙取用粉末状药品要将试管横放；B、用纸槽取用粉末状药品要将试管横放；C、倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着；D、块状固体取用：将试管横放再放．解答：解：A、药匙取用粉末状药品，要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A正确；B、用纸槽取用粉末状药品，要将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；C、倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；D、块状固体取用：将试管横放，用镊子将药品放在试管口，将试管慢慢竖起，故D错．故选D．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14．（2分）（2022•苏州）下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟B．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃C．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D．甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据煤油在空气中的现象进行分析判断．B、根据浸透水的棉花球燃烧的条件进行分析判断．C、根据硫在纯氧中燃烧的现象进行分析判断．D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．解答：解：A、煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟，故选项说法正确．B、水能起到使温度降到棉花的着火点以下的作用，由于温度达不到着火点，浸透水的棉花球接触酒精灯火焰不会即燃，故选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、甲烷与空气充分混合遇明火达到爆炸极限才会发生爆炸，甲烷与空气充分混合遇明火不一定会发生爆炸，故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、燃烧的条件、爆炸的条件等即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．15．（2分）（2022•苏州）下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B．二氧化碳固体可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料考点：二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”进行解答；B、根据干冰升华吸收热量进行解答；C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答；D、根据二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸进行解答．解答：解：A、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”，而不是二氧化碳，故A错误；B、干冰升华吸收热量，所以二氧化碳固体可用于人工降雨，故B正确；C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变蓝，故C错误；D、二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸，所以二氧化碳能制作碳酸饮料，故D错误．故选：B．点评：本题主要考查了二氧化碳的性质用途等方面的内容，是结合教材考查基础知识的题目．16．（2分）（2022•苏州）下列基本实验操作的图示正确的是（）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤悬浊液D．熄灭酒精灯考点：检查装置的气密性；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理大都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．解答：解：A、该装置长颈漏斗与导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．17．（2分）（2022•苏州）今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”．以下有关处理火灾现场方法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退考点：常见的意外事故的处理方法．专题：化学与生活．分析：A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，可以据此解答；B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，可以据此解答该题；C、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，可以据此解答该题；D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，可以据此解答．解答：解：A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，故A方法正确；B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，故B方法正确；C、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到一定的目的，故C方法正确；D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，故D方法错误．故选D．点评：每个人都应懂得防火知识，学会如何自救，掌握灭火的原理、自救措施等在实际生产、生活中意义重大．18．（2分）（2022•苏州）下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（）A．C O2气体（H2O）→生石灰B．C粉（CuO）→稀盐酸C．C aCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末D．C O气体（CO2）→氢氧化钠溶液考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：本题属于除杂质题，除杂质题最少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．根据以上两个条件问题就不难解决，A中的二氧化碳和水都能被氧化钙吸收，因此不正确；C粉不与稀盐酸反应，CuO与稀盐酸反应生成氯化铜和水；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙和水喝二氧化碳，因此可以除去氯化氢；一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此可以除去碳酸钠．解答：解：A、A中的二氧化碳和水都能被氧化钙吸收，因此不正确，错误符合题意，故选项正确；B、C粉不与稀盐酸反应，CuO与稀盐酸反应生成氯化铜和水，正确但不符合题意，故选项错误；C、盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙和水喝二氧化碳，因此可以除去氯化氢，正确但不符合题意，故选项错误；D、一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此可以除去碳酸钠，正确但不符合题意，故选项错误；故选A点评：本考点属于物质的分离和提纯，是中考的重点也是一个难点，解决本考点时，要抓住除杂质的必需条件．同学们要认真分析，根据条件综合把握，不要忘记水是最常用的试剂．本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．19．（2分）（2022•苏州）下列有关玻璃棒作用的描述错误的是（）A．过滤时：引流B．测溶液pH时：蘸取C．捣碎固体时：研细D．加速固体溶解时：搅拌考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据液体顺着玻璃棒流下，不易溅出进行分析；B、根据测溶液pH时用玻璃棒蘸取少量溶液进行分析；C、根据玻璃棒比较细，比较容易折断进行分析；D、根据玻璃棒的搅拌，加速了液体的流动，使固体在液体中的溶解更快进行分析．解答：解：A、过滤时玻璃棒的作用是引流，防止了液体溅出，故描述正确；B、测溶液pH时用它蘸取少量溶液，滴到PH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可得出数值，故描述正确；C、玻璃棒属于易损坏的玻璃仪器，不能用于捣碎，这样会将玻璃棒折断，故描述错误；D、玻璃棒的搅拌，加速了液体的流动，使固体在液体中的溶解更快，故描述正确；故选C．点评：根据玻璃棒的作用来考虑：溶解固体时搅拌是加速溶解的，过滤时是引流作用，测溶液的pH值用玻璃棒蘸取待测液，蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅．20．（2分）（2022•苏州）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化变化而增大的是（）A．浓盐酸B．氯化钾溶液C．浓氨水D．氢氧化钠溶液考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学变化变化而增大，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，长期放置在空气中会使其质量减少，故选项错误．B、氯化钾溶液不与空气中的物质发生化学反应，故选项错误．C、浓氨水具有挥发性，长期放置在空气中会使其质量减少，故选项错误．D、NaOH溶液敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致质量增加，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．21．（2分）（2022•苏州）下列描述属于氧气化学性质的是（）A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质；化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等，可以据此进行解答．解答：解：A、物质的颜色、状态、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故选项错误；B、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体描述的是物理变化，故选项错误；C、液态氧可用作助燃剂需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项正确；D、氧气的氧化性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项正确．故选CD．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．22．（2分）（2022•苏州）现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（）A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C．白藜芦醇的相对分子质量为228D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．。
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2016年苏州市中考化学试卷及答案一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。
下列做法与之相违背的是（）A．农作物的秸杆就地焚烧 B．社会公共场所严禁吸烟C．积极开展绿化国土行动 D．工业废水处理达标后排放2．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl3．下列属于物理变化的是（）A．甘薯酿酒 B．石蜡熔化 C．烟花爆炸 D．食物腐败4．下列物质属于混合物的是（）A．氧气 B．氧化铜 C．硫酸钠 D．空气5．下列物质化学式书写正确的是（）A．铝：AL B．氯化钾：KCl2 C．硫酸铜：CuSO4 D．四氧化三铁：O4Fe36．过滤时不需要的仪器是（）A．玻璃棒 B．漏斗 C．烧杯 D．燃烧匙7．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（）A．缺钙会引起骨质疏松 B．缺碘会引起甲状腺疾病C．缺铁会引起龋齿 D．缺锌会导致儿童智力低下8．硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑．根据质量守恒定律，推测X是（）A．N2O B．NO2 C．N2O5 D．NO9．铬酸钾（K2CrO4）是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料．铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+610．下列实验操作正确的是（）A．取下刚加热后的蒸发皿 B．稀释浓硫酸 C．熄灭酒精灯 D．向上排空气法收集二氧化碳11．下列属于合成材料的是（）A．陶瓷 B．塑料 C．羊毛 D．木材12．下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水13．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳14．水是生命之源．下列关于水的说法不正确的是（）A．水由液态变成气态时，分子间空隙变大B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质15．下列说法正确的是（）A．所有金属都呈银白色 B．铁制品在潮湿的空气中不易生锈C．铁是地壳中含量最高的金属元素 D．工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁16．根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测丙可能为（）A．碳酸钙 B．氧化钙 C．氢氧化钙 D．碳酸钠17．下列说法不正确的是（）A．葡萄糖是有机高分子化合物 B．蛋白质受强热会失去原有的生理功能C．油脂是人体必需的营养物质 D．人误食重金属盐中毒后服用蛋清可减轻毒性18．下列关于溶液的说法正确的是（）A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解19．鉴别下列各组物质，不能达到目的是（）A．氧气与二氧化碳：带火星的木条 B．面粉与玉米粉：碘水C．铜绿与二氧化锰：看颜色 D．酒精与白醋：闻气味20．苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一．枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O．下列说法正确的是（）A．维生素A1的相对分子质量为286g B．维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成C．维生素A1中碳元素的质量分数最大 D．维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：1 21．下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、SO42﹣、OH﹣ B．H+、Cl﹣、CO32﹣ C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣ D．Na+、NO3﹣、SO42﹣项目物质所用试剂及主要实验操作A CO（CO）通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后，干燥2B Fe 粉（Cu粉）加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥C NaCl溶液（CaCl）加入适量K2CO3溶液，充分后，过滤、蒸发、结晶2D NHHCO3固体（NaCl固体）充分加热423．如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲、乙两物质均属于难溶物质B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等D．t2℃时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%24．分析和推理是化学学习中常用的思维方法．下列因果关系完全正确的一组是（）A．洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污B．饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大C．碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质D．氯化铵与草木灰不能混合施用，是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效25．控制变量是化学实验中常用的一种研究方法．下列实验方案设计不合理的是（）A．用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱B．用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C．取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡．观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响二、非选择题（共7小题，满分50分）26．（5分）物质的性质决定用途，请用线段连接有对应关系的两列间的点（每个点只能连接1次）．27．（10分）写出下列反应的化学方程式：（1）镁条在空气中燃烧生成所化镁：；（2）锌和稀硫酸反应：；（3）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应：；（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气：；（5）硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体混合生成硫和水：。
28．（5分）化学与人类的生活息息相关。
请回答下列问题：（1）日常生活和工农业生产中消耗的化石燃料主要是指煤、和天然气。
天然气的主要成分是（填化学式）。
（2）天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体．因此正常雨水的pH 7（选填“＞”或“=”或“＜”）。
（3）端午节吃粽子是苏州地区的一项传统民俗．制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食盐等，上述原料的主要成分不属于有机化合物的是。
（4）在蒸馒头和炸油条时，下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是（填序号）。
①氢氧化钠②碳酸氢钠29．（6分）“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。
请回答下列问题：（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体g；下列实验操作与目的分析均正确的一组是（填序号）；项目实验操作目的分析A 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D 最取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数（2量筒和；（3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。
与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是烧杯中的溶液（填序号）。
30．（9分）某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用。
部分实验流程如下：请根据上述实验流程回答下列问题：（1）操作1的名称是；（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为，；（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是，得到滤渣1的成分为（填化学式）；（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。
高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+，选用双氧水的优点是。
31．（9分）图一是探究白磷在水中燃烧的实验装置。
该装置的不足之处有：①通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。
图二是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成。
请认真阅读下列内容并回答有关问题：资料卡：凡能与碱反应生成盐和水的氧化物，称为酸性氧化物，常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O2等；（1）在仪器①中加入1药匙二氧化锰，用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。
仪器①的名称为；（2）在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部，旋紧双孔塞，加入氢氧化钠溶液的目的是；（3）取一块绿豆大小的白磷放入小试管中，再加入少量约80℃热水（热水的高度以小试管高度为宜）；将大试管必须要小，其原因是；（5）缓慢推动注射器．仪器①中发生反应的化学方程式为，装置B 小试管中观察到的现象为：①有气泡产生；②；32．（6分）为测定某市售碳酸钙药品中碳酸钙的质量分数（杂质为SiO2，与稀盐酸不反应），某同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量，从而计算出样品中碳酸钙的质量分数。
为测定生成CO2的质量，他设计了如下实验方案（已知：无水氯化钙是常见的干燥剂）：（1）按图组装好装置，检查装置气密性后，在分液漏斗中加入过量稀盐酸，并在干燥管中加入适量无水氯化钙样品，称得装置和药品的总质量为564.57g；（2）在广口瓶中加入碳酸钙样品，称得装置和药品的总质量为574.57g；（3）旋紧橡皮塞，打开分液漏斗旋塞，向广口瓶中滴加稀盐酸，使样品与稀盐酸完全反应；（4）反应结束后，称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g请根据上述实验回答下列问题：（1）该方案测得样品中碳酸钙的质量分数是多少（写出解题过程，计算结果精确到0.1%）？（2）该实验中用稀盐酸与碳酸钙样品反应，而不用浓盐酸与碳酸钙样品反应，其原因是；若实验中不用无水氯化钙干燥，则测得样品中碳酸钙的质量分数与上述实验计算结果相比（选填“偏小”或“不变”或“偏大”）。
参考答案一、选择题ABBDC DCBDA BAABD CACBC DACDC二、非选择题26．27．（1）Mg+O22MgO；（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）2H2S+SO2=3S+2H2O；28．（1）石油；CH4；（2）＜；（3）氯化钠；（4）②29．（1）4.5；D；（2）胶头滴管；（3）丁30．（1）过滤；（2）ZnO+H2S04═ZnS04+H20，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（3）置换反应；Fe、Cu；（4）不引入较难除去的杂质；31．（1）锥形瓶；（2）吸收逸散的五氧化二磷，减少环境污染；（3）白磷易于氧气接触；（5）2H2O22H2O+O2↑，白磷燃烧，产生大量白烟．32．（1）碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为90.9%；（2）浓盐酸具有挥发性，会带来测量误差，偏大．。