无线电装接工国家职业标准
国家职业资格证书维修电工无线电装接工考证宣
国家职业资格证书《维修电工》《无线电装接工》考证宣传资料1.国家职业资格证书分为五级，即初级、中级、高级、技师、高级技师。
由国家劳动与社会保障部颁发，各地市劳动部门的职业职能鉴定中心统一操作考核；证书全国统一，并且全国通用认可（网上可查证），许多欧美国家亦承认。
2.国家职业资格证书（技能证书）作用：一是国内许多专业技术性岗位招聘就业、大学生进入相关企业招聘所必需；二是境外就业、国家劳务输出技术水平公证的有效凭证，欧美许多国家认可；三是进入职校技校从事专业教师(职校技校提倡老师为双师:讲师与技师)之必需；四是机关事业单位工人专业技术岗位定级定职及工资职称之依据与凭证。
（企业是否作为评定工资依据由各企业自行决定）；五是国家规定部分技术性、安全性较强岗位企业招聘、劳动者从业，就业者必须具有相应技术的职业资格证书，如维修电工、家电维修工等；六是我校学生该证书后，可向学校申报创新学分（2学分），并按学校规定可领取相应奖金。
3.职业资格证书考核一般分理论考核与操作考核二大部分；凡本校在校生参加考核有一些优惠措施（已与市劳动局商定）：考核起级为中级，且中级理论免试，用相近专业课成绩代替；《维修电工》考核内容为：理论（中级免试），电气控制线路装配、机床排故、PLC编程（高级）；《无线电装接工》考核内容为：理论（中级免试）、电子产品装配、电子线路制图（高级）。
同学们在毕业前一般最多能完成高级工的考核。
4.信息学院是经本市劳动与社会保障部门所属职业技能鉴定中心批准设立的职业技能鉴定站。
具体由本院职业技能鉴定站实行考证报名、理论辅导、实训辅导、考核等全过程，市劳动部门监考颁证。
从实施职业技能鉴定工作以来，陆续进行过《家电维修工》、《维修电工》、《无线电装接工》等初中高级的考核工作，考核近千人均顺利通过。
5.我院将组织有多年从事技能培训考核的老师对同学们进行理论及技能训练辅导，一方面使同学们多学了一门技能知识，培养学生实专业践操作技能水平；另一方面也获得了相应的专业技能证书，增强了同学们的就业竞争力。
无线电装接工国家职业标准
无线电装接工国家职业标准1.职业概况1.1职业名称电子设备装接工。
1.2职业定义使用设备和工具装配\焊接电子设备的人员。
1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4职业环境室内、外，常温。
1.5职业能力特征具有较强的计算机能力和空间感、形体知觉。
手臂、手指灵活，动作协调。
色觉、嗅觉、听觉正常。
1.6基本文化程度初中毕业（或同等学历）。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限为：初级不少于480标准学时；中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时、高级技师不少于200标准学时。
1.7.2培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备合适的示教设备。
实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）在本职业连续从事或见习工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
无线电装接工工作总结
无线电装接工工作总结无线电装接工作是指对无线电设备进行安装、连接和布线的工作。
作为一名无线电装接工，我在过去的一段时间里积累了一定的经验和体会。
在本文中，我将对我的工作进行总结，并分享一些工作中的挑战和解决方法。
一. 工作概述作为一名无线电装接工，我的主要任务是根据工程要求进行电路布线和设备安装。
具体工作内容包括：1.准备工作：了解工程要求和设计方案，研究设备安装位置和布线方案。
2.电路布线：根据设计方案，进行电源、信号和地线布线。
3.设备安装：安装各类无线电设备、天线和相关配件。
4.连接测试：进行设备连接，测试无线电信号传输和接收效果。
5.故障排除：在设备安装和连接测试中，发现故障并进行修复。
6.维护工作：定期维护和检修无线电设备。
二. 工作挑战在无线电装接工作中，我遇到了一些挑战。
首先，由于无线电设备类型繁多，每个设备的安装和连接方式都有一定的差异，这要求我具备丰富的技术知识和经验。
其次，在一些特殊的工程环境中，如高温、高湿度和狭小的工作空间，需要我具备良好的适应能力和应变能力。
最后，故障排除是一项困难而重要的工作，需要我能够快速判断问题所在并采取正确的解决措施。
三. 解决方法为了应对这些挑战，我采取了一些解决方法。
首先，我不断学习和积累技术知识，通过参加培训班和研究文献，提升自己的专业水平。
其次，我在工作中注重细节和安全，确保每一步操作都正确无误。
此外，我坚持定期进行设备维护和检修，保持设备的正常运行状态。
最后，在故障排除时，我善于分析和总结经验，通过观察和试验找到问题的关键所在。
四. 工作收获在无线电装接工作中，我不仅积累了技术经验，还收获了很多其他方面的收益。
首先，我学会了与他人有效沟通和合作，因为在工程中，我需要与设计师、工程师和其他施工人员密切配合。
其次，我培养了耐心和细致的工作态度，在处理每一个细节时都保持专注和严谨。
最后，我提高了自己的问题解决能力和快速应变的能力，在不断面对新的挑战和问题时，能够冷静处理，找到解决方法。
无线电装接工岗位职责任职要求
无线电装接工岗位职责任职要求
职责：
1.根据工程图纸和要求，进行无线电设备的安装和连接工作。
2.负责检查和测试已安装设备的性能和安全性。
3.解决设备安装过程中的问题和难题。
4.协助无线电技术人员进行设备的调试和维护。
5.按照工作计划和时间表，完成设备安装的任务。
6.协助其他团队成员进行相关工作。
任职要求：
1.具备相关的职业资格证书，如无线电技术操作证书等。
2.熟悉无线电设备的安装和接线流程。
3.具备一定的电子技术知识和技能，熟悉电路原理和电子元件。
4.熟悉使用相关的工具和仪器，如焊接工具、测试仪器等。
5.具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与其他团队成员有效配合。
6.具备解决问题的能力，能够独立思考和解决工作中的技术难题。
7.具备较好的学习和适应能力，能够及时掌握新的工作要求和技术知识。
以上是无线电装接工岗位的职责和任职要求，希望这些信息对您有所帮助。
《无线电装接工》(五级)理论知识鉴定要素细目表
上海市职业技能鉴定中心版权所有《 无 线 电 装 接 工 》（ 五 级 ）理论知识鉴定要素细目表职业（工种）名称无线电装接工职业代码鉴定点代码 序号章节 目 点名称·内容1基础知识11电工基础知识11 1直流电路1 1 1 1 1 导体、绝缘体、半导体的概念2 1 1 1 2 电阻器、电容器的概念3 1 1 1 3 电路及基本物理量4 1 1 1 4 欧姆定律5 1 1 1 5 电阻的串、并联6 1 1 1 6 电功的概念7 1 1 1 7 电功率概念8 1 1 1 8 电容器概念9 1 1 1 9 电容的串联10 1 1 1 10 电容的并联11 2正弦交流电11 1 1 2 1 正弦交流电的概念12 1 1 2 2 正弦交流电的三要素13 1 1 2 3 正弦交流电的相位14 1 1 2 4 正弦交流电的初相位15 1 1 2 5 正弦交流电的表示方法11 3磁的概念16 1 1 3 1 电磁感应的概念17 1 1 3 2 电磁与磁效应的概念18 1 1 3 3 磁场对电流的作用19 1 1 3 4 磁导率的概念20 1 1 3 5 磁场强度的概念21 1 1 3 6 磁路欧姆定律22 1 1 3 7 磁化的概念23 1 1 3 8 磁滞回线的概念24 1 1 3 9 电磁感应25 1 1 3 10 自感、互感等级五级分数 重要 系数 系数27 910 955151519191911151919192515191519192115111111111111151111备注第 1 页/共 9 页26 1 1 3 11 涡流概念11 4变压器27 1 1 4 28 1 1 41 变压器工作原理 2 变压器应用12无线电基础知识12 1无线电通信的基本知识29 1 2 1 1 无线电通信30 1 2 1 2 无线电波的传播31 1 2 1 3 频率变换基本概念32 1 2 1 4 无线电信号发送的基本知识33 1 2 1 5 无线电信号调制34 1 2 1 6 无线电信号解调35 1 2 1 7 频谱概念36 1 2 1 8 调幅概念 37 1 2 1 9 检波电路 38 1 2 1 10 调频39 1 2 1 11 自动控制电路12 2谐振电路40 1 2 2 41 1 2 21 串联谐振电路 2 串联谐振条件42 1 2 2 43 1 2 23 并联谐振电路 4 并联谐振条件12 3晶体二极管和晶体三极管44 1 2 3 1 晶体二极管的特性45 1 2 3 2 晶体二极管的基本原理46 1 2 3 3 二极管判别47 1 2 3 4 二极管主要参数48 1 2 3 5 晶体的二极管应用49 1 2 3 6 晶体三极管的特性50 1 2 3 7 三极管判别51 1 2 3 8 三极管主要参数52 1 2 3 9 晶体三极管的基本原理53 1 2 3 10 晶体三极管的应用54 1 2 3 11 特殊二极管的特性55 1 2 3 12 特殊二极管的应用56 1 2 3 13 稳压二极管主要参数57 1 2 3 14 场效应晶体管12 4常用低频电子线路第 2 页/共 9 页上海市职业技能鉴定中心版权所有1519191512 525111511151111111515151115151515153515151511151119151919151515155558 1 2 4 1 整流电路59 1 2 4 2 半波整流60 1 2 4 3 桥式整流61 1 2 4 4 整流电路的应用62 1 2 4 5 滤波电路63 1 2 4 6 基本稳压电路64 1 2 4 7 串联稳压电路65 1 2 4 8 并联稳压电路66 1 2 4 9 开关电源67 1 2 4 10 振荡电路68 1 2 4 11 RC 振荡电路69 1 2 4 12 基本放大电路的概念70 1 2 4 13 基本放大电路工作原理71 1 2 4 14 共射放大电路原理分析72 1 2 4 15 共射放大电路动态分析73 1 2 4 16 射级跟随器74 1 2 4 17 共集放大电路性能75 1 2 4 18 功率放大电路76 1 2 4 19 甲类的基本概念77 1 2 4 20 乙类的概念78 1 2 4 21 甲乙类的概念79 1 2 4 22 互补对称功放电路80 1 2 4 23 OTL 电路81 1 2 4 24 OCL 电路82 1 2 4 25 多级放大电路83 1 2 4 26 多级放大电路组成84 1 2 4 27 放大电路极间耦合方式85 1 2 4 28 集成运算放大器基础知识86 1 2 4 29 常用三端集成稳压器12 5电平概念87 1 2 5 1 电平基本概念88 1 2 5 2 分贝换算13脉冲技术知识13 1脉冲技术的基础知识89 1 3 1 1 常见脉冲波形90 1 3 1 2 脉冲参数意义91 1 3 1 3 RC 电路92 1 3 1 4 RC 电路应用第 3 页/共 9 页上海市职业技能鉴定中心版权所有151519151515151115151515151515151515151515151515151515151515151551211111111593 1 3 94 1 3 95 1 3 96 1 3 97 1 3 98 1 3 99 1 3 100 1 3 101 1 313 102 1 3 103 1 3 104 1 3 105 1 3 106 1 3 107 1 3 108 1 3 109 1 3 110 1 32 21 21 111 2 1 112 2 1 113 2 1 114 2 1 115 2 1 116 2 1 117 2 1 118 2 1 119 2 1 120 2 1 121 2 1 122 2 1 123 2 1 124 2 1 125 2 1 126 2 11 5 数制 1 6 逻辑门电路1 7 基本逻辑门电路的功能符号 1 8 与门1 9 或门1 10 非门1 11 其他门电路1 12 逻辑代数1 13 逻辑函数2常见脉冲电路2 1 晶体管的开关特性、2 2 二级管限幅器2 3 二级管箝位器2 4 二级管动态开关特性2 5 二级管静态开关特性2 6 单稳态电路2 7 双稳态电路2 8 多谐振荡电路2 9 锯齿波形成电路 专业知识装接工艺基础知识1常用无线电元器件1 1 电阻器的分类及命名方法1 2 电阻器的主要参数1 3 电阻器的识读1 4 电位器的类型、作用1 5 特殊电阻器1 6 电容器的类型、作用1 7 电容器的主要参数1 8 电感器的类型、作用1 9 电感器的主要参数1 10 国内半导体器件及命名方法1 11 国外半导体器件及命名方法1 12 晶体 二极管的分类1 13 晶体 二极管的主要参数1 14 晶体 三极管的分类1 15 晶体 三极管的主要参数 1 16 集成电路第 4 页/共 9 页上海市职业技能鉴定中心版权所有151515151515151515311111111111111111115444 510 515111915191515151111151515151515上海市职业技能鉴定中心版权所有127 2 1 1 17 常用电真空器件21 2变压器、磁性材料、磁头与磁带128 2 1 2 129 2 1 21 常用磁性材料 2 变压器的结构、材料和特点130 2 1 2 3 中频变压器结构、特点、型号131 2 1 2 4 常用磁头的结构、功能、符号132 2 1 2 5 磁头的工作原理133 2 1 2 6 电声器件的结构、特点134 2 1 2 7 电声器件的类别、用途21 3常用导线和绝缘材料135 2 1 3 1 常用线材分类136 2 1 3 2 线材选用137 2 1 3 3 常用线材型号、用途138 2 1 3 4 常用绝缘材料的类别、特性139 2 1 3 5 绝缘材料用途21 4常用焊接材料140 2 1 4 1 焊料的特性141 2 1 4 2 焊料的型号及使用142 2 1 4 143 2 1 43 常见助焊剂的类别及作用 4 常见助焊剂的选用144 2 1 4 145 2 1 45 常见阻焊剂的类别及作用 6 焊料、助焊剂的保管和维护146 2 1 4 7 覆铜箔层压板的结构及用途21 5元器件装配焊接工艺147 2 1 5 1 焊接技术与锡焊148 2 1 5 2 手工焊接技术要点149 2 1 5 3 印制电路板和接线端子的焊接150 2 1 5 4 浸焊知识151 2 1 5 5 波峰焊知识152 2 1 5 6 焊接点的质量及缺陷153 2 1 5 7 常见电烙铁的类型及选用21 6常用零部件装配154 2 1 6 1 安装技术基础155 2 1 6 2 常用紧固件及选用156 2 1 6 3 瓷件、胶木件、塑料件的安装157 2 1 6 4 开关安装要点158 2 1 6 159 2 1 65 插头座安装要点 6 电路板安装要点第 5 页/共 9 页1175151515151515115515151515156515151519151511691519151111151565151515151515上海市职业技能鉴定中心版权所有22有关电工（无线电）测量知识5122 1测量的基本概念21160 2 2 1 1 测量误差的基本概念11161 2 2 1 2 测量误差的主要来源与分类11162 2 2 1 3 测量误差的分类15163 2 2 1 4 测量误差的表示方法11164 2 2 1 5 误差的简单计算1122 2常用测量仪表35165 2 2 2 1 指示式仪表的分类、符号和作用15166 2 2 2 2 常用仪表的使用19167 2 2 2 3 万用表的结构、性能15168 2 2 2 4 万用表的使用与维护1523工具、设备的使用、保养知识5523 1常用工具的使用、保养知识31169 2 3 1 1 紧固工具、扳手使用方法与维护11170 2 3 1 2 常用钳子、剪刀、镊子等使用方法与维护 15171 2 3 1 3 电烙铁使用、保养和维护知识1523 2专用工具及设备使用与维护25剥线钳、电剥头器、元器件成形夹具、无172 2 3 2 115感螺钉旋具等173 2 3 2 2 浸焊、波峰焊接机等使用知识及维护15剪线机、捻线机、清洗机等使用知识及保174 2 3 2 315养175 2 3 2 4 浸焊、波峰焊接机等使用知识及维护113相关知识19 131有关简单钳工知识5131 1钳工工具使用与维护31176 3 1 1 1 常用钳工工具分类、使用、维护知识15177 3 1 1 2 常用长度量具及其使用、维护11178 3 1 1 3 常用设备的使用方法与维护1131 2机械结构装配知识、公英制换算25179 3 1 2 1 机架装配、公英制换算15180 3 1 2 2 面板装配1532机械制图基础知识41321机械制图规定25181 3 2 1 1 图纸幅面、比例、字体15182 3 2 1 2 图线和图样尺寸15183 3 2 1 3 正投影的基本原理、15184 3 2 1 4 体的投影三面视图11第 6 页/共 9 页上海市职业技能鉴定中心版权所有32 2识读简单图纸25185 3 2 2 1 识读简单零件图11186 3 2 2 2 识读简单装配图1133产品基本工作原理3133 1产品简单工作原理21187 3 3 1 1 产品的组成及简单原理11188 3 3 1 2 产品单元电路功能及主要元器件的作用1133 2方框原理图15189 3 3 2 1 产品的方框图、原理图1534安全与文明生产3534 1安全生产15190 3 4 1 1 常用安全用电措施1934 2文明生产25191 3 4 2 1 装配对环境的要求15192 3 4 2 2 文明生产制度1535表面贴装技术（SMT）基础知识4535 1SMT 技术21193 3 5 1 1 SMT 工艺11194 3 5 1 2 表面贴装元器件15195 3 5 1 3 表面贴装二极管15196 3 5 1 4 表面贴装三极管15197 3 5 1 5 表面贴装集成电路1135 2贴片机25198 3 5 2 1 自动贴片机的组成15199 3 5 2 2 波峰焊与波峰焊机15200 3 5 2 3 再流焊工艺11第 7 页/共 9 页上海市职业技能鉴定中心版权所有《 无 线 电 装 接 工 》（ 五 级 ）操作技能鉴定要素细目表职业（工种） 无线电装接工等级五级职业代码36002序鉴定点代码号 项目 单元 细目名 称·内 容重要 备注系数1 1 11 21 31 41 2 2 52 62 3 3 73 83 93 10 3 11 3 3 12 3 313 314 3 15 3 16 3317 3常用电子元件简单测量91电子元件估测91 1 电阻阻值测量与万用表的正确使用51 2 比较两电容漏电大小与万用表的正确使用91 3 判别二极管好坏、正负电极、材料与万用表的正确使用91 4 判别三极管好坏、类型、材料与万用表的正确使用9测绘电原理图51测绘电原理图51 1 由印制电路板图正确测绘电原理图51 2 绘图技能5整机装配91印制板电路装配91 1 正确使用工具51 2 元器件引线的成形51 3 元器件插装91 4 印制电路板手工焊接91 5 安全文明生产92MF50D型万用表定子绝缘片安装及接线92 1 定子绝缘片反面导线连接和正面元器件安装焊接93753型收音机整机总装9收音机音量电位器、扬声器、电池夹、频率刻度板、装饰件、旋 9 31钮、印制板和机壳装配3 2 电台频率指示机构的装配93 3 紧固件的正确使用53 4 安全文明生产94753F型收音机整机总装9收音机音量电位器、扬声器、电池夹、频率刻度板、装饰件、旋 9 41钮、印制板和机壳装配18 34 2 电台频率指示机构的装配919 34 3 紧固件的正确使用520 34 4 安全文明生产9356~12V晶体管直流可调式稳压电源整机装配921 35 1 电源底板、变压器、功率管、熔断器、电源线孔安装922 35 2 电源面板上表头、指示灯、开关、电位器和接线柱等安装9第 8 页/共 9 页23 3 24 33 25 3 26 3 27 3 28 34 4 29 4 30 4 31 4 32 4 4 33 4 34 4 35 4上海市职业技能鉴定中心版权所有5 3 紧固件的正确使用95 4 安全文明生产96MF50D型万用表整机总装96 1 转子安装和绝缘片固定96 2 线绕可变电阻焊片、电池夹安装及整机接线96 3 紧固件的正确使用和安装96 4 安全文明生产9整机工作状态和工作点测试91整机工作状态检测91 1 753型收音机工作状态检测91 2 753F型收音机工作状态检测91 3 6~12V晶体管直流可调式稳压电源工作状态检测91 4 MF50D型万用表各挡位功能检测92静态工作点测试92 1 753型收音机静态工作点测试92 2 753F型收音机静态工作点测试92 3 6~12V晶体管直流可调式稳压电源指标测试9第 9 页/共 9 页。
无线电装接工国家职业标准(National occupational standards for radio operators)
无线电装接工国家职业标准（National occupational standards forradio operators）Documents from the network, I collected, finishing, and if there are omissions, errors, but also please correct me!National occupational standards for radio operators1. job profiles1.1 occupation nameElectronic equipment assembly worker1.2 job definitionAssembly of welding electronic equipment using equipment and tools1.3 occupation levelThe occupation is divided into five grades, respectively: primary (national occupation qualification level five), intermediate (national occupation qualification level Four) and senior (national occupation qualification level three), technicians (national occupation qualification level two), senior technician (national occupation qualification level)1.4 occupational environmentIndoor and outdoor temperature1.5 professional ability characteristicsStrong computer skills and sense of space and shapeArms, fingers, movements, coordinationColour vision, smell, and hearing are normal1.6 basic educational levelJunior high school graduate (or equivalent)1.7 training requirements1.7.1 training periodFull time vocational school education shall be determined in accordance with its training objectives and teaching plansPromotion training period is as follows: primary level is not less than 480 standard class hour; intermediate is not less than 360 standard class hour; advanced not less than 280 standard class hour; technician not less than 240 standard class hour; senior technician not less than 200 standard class hour1.7.2 trains teachersThe training of early, middle and senior teachers should have the occupation occupation qualification certificate or related professional technicians, mid-level professional andtechnical positions qualifications; training technicians, teachers should have the occupation occupation qualification certificate or related professional senior technician senior professional and technical qualifications; training senior technician teachers should have the occupation Senior occupation occupation senior technician three years or above qualification certificate or related professional senior professional and technical qualifications1.7.3 training site equipmentThe theoretical training site should have a standard classroom with more than 20 participants and equipped with appropriate teaching facilitiesPractical training places should have standard, safe work stations and various inspection instruments and meters1.8 identification requirements1.8.1 applicable objectA person engaged in or preparing for the profession1.8.2 conditions of declaration- Junior (with one of the following conditions)(1) the number of regular hours of formal training in this profession and the certificate of completion;(2) engaged in or engaged in a job for more than 2 years- Intermediate (one of the following conditions)(1) after obtaining the junior vocational qualification certificate, continuously engaged in the professional work for more than 3 years, through the vocational intermediate formal training to achieve the required standard hours, and obtain a certificate of completion(2) after obtaining the junior vocational qualification certificate, continuously engaged in the professional work for more than 5 years(3) continuously engaged in the professional work for more than 7 years(4) obtain the vocational (Professional) graduation certificate of the secondary vocational school above the intermediate level, which has been examined and approved by the administrative department for labor and social security for the purpose of training- Senior (with one of the following conditions)(1) after obtaining the intermediate vocational qualification certificate of the profession, it has been engaged in professional work for more than 4 years, and has attained the required standard hours by the formal training of the profession, and has obtained the certificate of completion(2) after obtaining the intermediate professional qualification certificate of the profession, continuously engaged in the professional work for more than 7 years(3) the vocational (Professional) Diploma of the higher vocational school with advanced skills as the training target, which has been approved by the senior technical school or approved by the labor security administration department(4) above 2 or above of junior college or above in the secondary vocational qualification certificate of this profession, continuously engaged in the professional work for more than 5 years- Technician (with one of the following conditions)(1) after obtaining the senior vocational qualification certificate, continuously engaged in the professional work for more than 5 years, through the professional technicians formal training, up to the standard number of hours, and obtain a certificate of completion(2) after obtaining the vocational qualification certificate, continuously engaged in the professional work for more than 8 years(3) senior vocational school (vocational) graduates who have obtained the certificate of senior vocational qualification have been engaged in this profession for 2 years- Senior Technician (one of the following requirements)(1) after obtaining the professional qualification certificate of the professional technician, he has been engaged in the professional work for more than 3 years, and has attained the required standard class hours by formal training of the senior technicians of the profession, and has obtained the certificate of completion(2) after obtaining the professional qualification certificate of the professional technician, he has been engaged in the professional work for more than 5 years1.8.3 identification methodIt is divided into two parts: theoretical knowledge examination and skill operation examinationThe theoretical knowledge was written in a closed volume and the examination time was 90 minutes,Skills, operational assessment, on-site practice methods, two tests (assessment) are 100 percent system, are 60 points or more qualified1.8.4 evaluation staff and candidates ratioTheoretical knowledge, examination and assessment personnel and candidates for the ratio of 1:20, each standard teacher is not less than 2 assessment personnel; skills, operation, assessment, examiners and candidates ratio of 1:5, and not less than 3 assessorsThere are not less than 5 assessors1.8.5 identification timeTheoretical knowledge, examination time is not less than 90 minutesTechnical operation assessment; junior level not less than 180 minutes; intermediate, senior, technician and senior technician, not less than 240 minutesComprehensive review time is not less than 30 minutes1.8.6 identification of site equipmentTheoretical knowledge tests are conducted by standard teachersThe technical operations shall be conducted in a workplace equipped with the necessary tools and instruments, instruments, equipment and facilities, well ventilated, well lit and safe to use electricity2. basic requirements2.1 professional ethics2.1.1 basic knowledge of professional ethics2.1.2 code of professional practice(1) abide by the laws, regulations and relevant regulations of the state;(2) dedication and high sense of responsibility;(3) strict implementation of work procedures, work specifications, process documents, equipment maintenance and safety operation procedures, quality and quantity, and ensure the safety of equipment and personal safety;(4) household equipment and various instruments, meters, tools and equipment;(5) to study hard, study business, continue to the theoretical level and operation ability;(6) modest and prudent, solidarity and cooperation, active distribution;(7) obey the leadership and obey the distribution2.2 basic knowledge2.2.1 basic theoretical knowledge(1) knowledge of mechanical and electrical drawing;(2) basic knowledge of common electrical and electronic components;(3) basic knowledge of common circuit;(4) basic knowledge of computer applications;(5) basic knowledge of electrical and electronic measurement;(6) basic knowledge of electronic equipment;(7) knowledge of safety rules for electrical operation;(8) safe use of electricity;2.2.1 knowledge of laws and regulations(1) the relevant knowledge of the quality law of the People's Republic of China;(2) relevant knowledge of the standardization law of the People's Republic of China;(3) relevant knowledge of the law of the People's Republic of China on environmental protection;(4) relevant knowledge of the Metrology Law of the People's Republic of China;(5) the relevant knowledge of the labor law of the People's Republic of China;3. job requirementsThis standard to junior, intermediate, senior, technician andsenior technician's technical requirements in turn, high-level, cover low level requirements3.1 primaryVocational skillsJob contentSkills requiredRelevant knowledgeProcess preparation(1) read technical documents;1. able to read printed circuit board assembly drawing2. able to read process file supporting list3. able to read process documents and assembly process cards1., electronic product production process, process documents2. commonly used symbols for electrical equipment(two) preparation toolsCan use electronic products, hardware tools and welding tools1., electronic products loaded with common hardware tools2. the use of welding tools(three) preparation of electronic materials and components1.. Prepare common electronic materials2. can make short lines3. able to prepare qualified electronic components4. can process the lead of electronic component1. install common sense of preparation process2. short wiring manufacturing process3. electronic components visual inspection and screening knowledge4. lead wire forming and tin dipping knowledgeTwo 、 assembly and welding(1) installing simple functional units;1. can manually insert printed circuit boards, electronic components2. can plug in short lines1. printed circuit board electronic components manual insertion process2. passive components graphics, transistors, integrated circuits, and electronic tubes, graphic symbols(two) connection and welding1. able to weld printed circuit boards manually using welding tools2. able to solder leads to electronic componentsWelding knowledge of electronic productsThree 、 inspection and repair(1) testing simple functional units1. can check the process quality of printed circuit board components2. can check the welding process quality of printed circuit board components1. simple functional assembly process quality inspection method2. solder joint requirements, visual inspection methods(two) simple maintenance function unit;1. can repair welding and splicing defects2. can be removed welding1. common solder joint defect and quality analysis knowledge2. dismantling and welding process of electronic components3. methods of disassembly and welding3.2 intermediateVocational skillsJob contentSkills requiredRelevant knowledgeProcess preparation(1) read technical documents;1. read the block diagram2. read the wiring diagram3. can read this line4. read process instructions5. read the installation drawings1 graphical symbols for electronic components2. process documents of the whole machine3. simple knowledge of mechanical drawing(two) preparation tools1. can use welding tools2. 、 maintenance and maintenance of tin dipping equipment1. electronic products assembly, welding tools2. working principle of welding equipment(three) preparation of electronic materials and components1. able to wire pretreatment2. can make tie line3. able to measure common electronic components1. wire binding methodGraphical symbols for 2. wires and connecting devices3. measuring knowledge of common instrumentsTwo 、 assembly and welding(1) installing simple function units *1. able to assemble functional units2. able to do simple machining and assembly3.. Maintenance of common equipment and tools for locksmith1. functional unit assembly process knowledge2. basic knowledge of locksmith3. function unit installation method(two) connection and welding1. welding function unit2. 、 crimping, winding, riveting, bonding3. able to operate automatic plug in equipment and welding equipment1. winding technology2. bonding knowledge dip soldering equipment operation processThree 、 inspection and repair(1) testing simple functional units1. can detect functional units2. can test the installation, welding and connection of functional unitsThe working principle of the 1. function unit2. function unit installation process knowledge(two) simple maintenance function unit;1., the installation of functional units in the solder joints, wire, wiring, assembly quality problems2. can modify function unit wiring and tie line1. basic knowledge of electronic process2. technical requirements of functional unit products3.3 seniorVocational skillsJob contentSkills requiredRelevant knowledgeProcess preparation(1) read technical documents;1. can read the installation drawings of the whole machine2., can read the whole machine assembly principle diagram, wiring diagram, lead list1. whole machine design document related knowledge2. whole process document(two) preparation toolsSpecial tools and installation are availableMachine assembly, special tool knowledge(three) preparation of electronic materials and components1. able to measure special electronic components2. able to detect electronic components1. working principle of special electronic components2. testing methods of electronic componentsTwo 、 assembly and welding(1) installation of the whole machine *1. complete the machine assembly2. able to install special electronic components3. can check the function unit of the whole machine1. installation process knowledge2. surface mount and micro assembly process(two) connection and welding1. complete the electrical connection of the whole machine2. can draw the line of this3. able to process special cable4. able to operate automatic placement machine5. simple maintenance of automatic assembly equipment1. insulated wire, cable type and use2. surface mount and micro assembly processThree 、 inspection and repair(1) inspection of the whole machine1. can test the whole process quality of the machine2. can detect the quality of functional units1., the whole machine installation process2. working principle of the whole machine(two) overhaul machine1. can repair special cable2. can check the technological quality of the whole machine Machine maintenance method3.4 techniciansVocational skillsJob contentSkills requiredRelevant knowledgeProcess preparation(I) preparation of documents1. process analysis of prototype2.. Propose process improvement proposals during trial production1. knowledge of complex machine design documents2. complex machine process file3. complex machine assembly process(three) preparation of electronic materials and components1. able to assemble complex machines and use a variety of electronic materials2. can prepare all kinds of electronic components for complicated machine assembly3. able to use instrumentation to detect special electronic components1. complete assembly process knowledge2. working principle of new electronic components3. instrument and instrument inspection methodTwo 、 assembly and welding(1) installation of complex machines *1. can detect the function parts of the complicated machine2. 、 can install complex machine3. can complete the trial prototype installation1. assembly process of complicated machine2. mechanical installation process(two) connection and welding1. complete the electrical connection of complicated machine2. complete the electrical connection of the trial machine3. can weld new electronic components4. able to use electronic products special inspection station1. working principle of complicated machine2. new installation and welding technology for electronic products3. testing principle of special testing equipmentThree 、 inspection and repair(1) inspection of complicated machines;Be able to check the process quality problems in the process of complex machine assemblyInspection technology of complex machine products(two) overhaul the complicated machineBe able to handle the process quality problems in the process of complex machine assembly1. inspection technology of complex machine products2. working principle of complex machine productsFour 、 training and management(I) training1. able to write electronic product assembly process technical training plan2., in the entire electronic product production process to know, early, middle and senior personnel process operation1. professional teaching and training program2. vocational and technical guidance method(two) quality management1. can find out the process quality problems in the process of production2. able to develop process quality control measures1. production process management technology2.ISO9000 quality systemThree5 senior technicianVocational skillsJob contentSkills requiredRelevant knowledgeProcess preparation(I) technical documentation;Be able to participate in the preparation of process documentsthroughout the design and manufacture of productsMethods and procedures for product process planning in electronic industry(three) preparation of electronic materials and components1. able to assemble large equipment systems or complex machine prototypes, using a variety of electronic materials2. be able to assemble large equipment system or complex machine prototype with all kinds of electronic components3.. Prepare auxiliary material for special assembly process equipmentBasis of special assembly process equipmentTwo 、 assembly and welding(1) installing a prototype of a large equipment system or a complex machine1. can detect large equipment system or complex machine prototype function module equipment2. able to install large equipment system or complex machine prototypeInstallation technology of large equipment system or complex machine prototype(two) connection and welding1. able to install electrical connections for large equipment systems or complex machine prototypes2. able to organize and coordinate workshop assembly and assembly line production of large equipment system or complex machine prototype3. able to use special assembly process equipment4. regular maintenance of assembly process equipment1. working principle of large equipment system or complex machine prototype2. electron beam welding principle3. plasma arc welding principle4. laser welding principleThree 、 inspection and repair(1) inspection of large equipment systems or complex machine prototypes;1. able to check the quality problems of large equipment system or complex prototype installation2. can detect new special electronic components3., according to the requirements of the process to build testing environment1. installation quality standard of large equipment system or complex machine prototype2. working principle of new electronic components3. electronic product testing technology(two) overhaul large equipment system or complex machine prototypeAble to handle the process problems in the installation of large equipment systems or complex prototype machinesInstallation technology of large equipment system or complex machine prototypeFour 、 training and management(I) training1. able to write electronic product assembly process, technical training handouts2., in the electronic product manufacturing process, guide the occupation of the beginning, middle, senior personnel, technicians of the actual process operationVocational training, teaching methods(two) quality management1. able to analyze the process quality problems in the production of electronic products2. can implement process quality control management in the process of electronic product productionTechnical standards for electronic products(three) production management1. coordinate the production scheduling department to optimize the production process of electronic products2. able to manage electronic equipment installation process activitiesBasic knowledge of production management4. hydrometer4.1 theoretical knowledge。
无线电装接工
无线电装接工技能大赛目录一、操作项目说明 (1)二、操作项目图纸 (3)三、操作项目评分表 (4)四、无线电装接工推荐工具清单 (6)五、无线电装接工元件清单 (7)六、无线电装接工理论知识复习指导大纲 (8)七、应知应会比赛规则 (9)无线电装接工操作项目说明一、赛件名称：（1）电子电路安装与调试（2）原理图与PCB设计二、赛件图样：电路原理图（见图XBQJNDS-D001）特别提示：决赛时，以赛场下发的图纸为准三、考核内容：（一）考核项目1、电子电路安装与调试考核项目评分表2、原理图与PCB设计考核项目评分表（二）主要设备及器材1主要设备①20MH Z示波器，通用②直流稳压电压，通用③低频信号发生器，通用④计算机⑤Protel99SE软件2器材根据竞赛需要，赛场提供下列器材：①PCB板②电子设备所需元器件若干③连接导线，焊锡、助焊剂等（三）评分说明1.评分标准及分值选手在规定的时间内，根据竞赛时发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务。
技能操作竞赛分两部分，一是电路安装与调试满分为100分。
（比赛时间150分钟，占技能操作总分比例85%）二是原理图与PCB设计满分为100分。
（比赛时间90分钟，占技能操作总分比例15%）注：以上各项内容凡有笔试的，其成绩均包含在各项总分中。
2.违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：①违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5-10分。
②选手应在规定时间内完成比赛内容。
在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
③现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
④发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。
操作项目图纸电路原理图图纸名称数字频率计电路原理图图号数量设计材料制图新北区五项技能大赛组委会额定工时150分钟数字频率计电路安装与调试操作项目评分表原理图与PCB设计考核项目评分表- 5 -无线电装接工工具清单（推荐选手自备）元件清单（赛场准备）新北区首届制造业五项技能竞赛无线电装接工理论知识复习指导大纲一、命题标准本次大赛理论试题依据劳动和社会保障部制定的《无线电装接工国家职业标准》中的高级工标准制定。
无线电装接工安全操作规程
无线电装接工安全操作规程电工安全操作规程
1、凡电工人员，必须经体检和专业培训持证上岗（有效期内），上班前禁止饮酒。
患有高血压、心脏病者不宜从事高空作业。
电工操作必须遵守《低规》安装，严禁违章操作，切实做到装得正确、拆得彻底，检修及时，使用安全
3、任何电器设备、线路未经验电，一律视为有电。
不准带电作业。
检修电器设备线路，要切断电源，证实无电挂好警告牌后谨慎操作。
4、必须按规定使用保险丝，不准用其他金属丝代替，一切电器的金属外壳都必须装置有效的接地、接零装置，检修电器设备互换零配件，要判明型号、规格、额定电压，防止换错造成事故。
5、临时线路和设备须办理申请批准手续，不准随意乱拖乱接，并应符合临时线路的安全装置。
引线不得有接头，严禁引线二头都装插头。
时间不能超过3个月，要尽早拆除。
6、使用电钻或类似的移动电具，要戴橡胶手套，穿绝缘鞋或使用1：1的隔离变压器。
机床局部照灯行灯应使用36伏及以下的低电压。
锅炉、管道金属内部使用的行灯，电压不能超过12伏。
7、各种电器设备，电检设备，开关、变压器及分路开关箱等周围禁止堆放易燃易爆及其他杂物，容易发生危险的设备要装联锁装置或就地按钮。
因电器故障造成火警应立即切断电源，用黄砂、四氮化碳、二氧化碳灭火机或干粉灭火机灭火，严禁用水或酸碱泡沫灭火机灭火。
、一旦发生触电事故，应立即切断电源、马上进行现场抢救，并迅速通知医务室和有关部门。
9、高空作业(3米以上)时，必须戴好安全带，梯子要有防滑措施。
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四、培训与管理
（一）培训
1.能编写电子产品装接工艺技术培训讲义
2.能在电子产品制造全程指导本职业初、中、高级人员、技师的实际工艺操作
职业培训教学方法
（二）质量管理
1.能分析电子产品生产过程中出现的工艺质量问题
2.能在电子产品生产过程中实施工艺质量控制管理
电子产品技术标准
2.2.1相关法律、法规知识
（1）《中华人民共和国质量法》相关知识；
（2）《中华人民共和国标准化法》相关知识；
（3）《中华人民共和国环境保护法》相关知识；
（4）《中华人民共和国计量法》相关知识；
（5）《中华人民共和国劳动法》相关知识。
3.工作要求
本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
——中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
（三）准备电子材料与元器件
1.能备齐常用电子材料
2.能制作短连线
3.能备齐合格的电子元器件
4.能加工电子元件的引线
1.装接准备工艺常识
2.短连线制作工艺
3.电子元器件直观检测与筛选知识
4.电子元器件引线成型与浸锡知识
二、装接与焊接
（一）安装简单功能单元
1.能手工插接印制电路板电子元器件
2.能插接短连线
三、检验与检修
（一）检验简单功能单元
1.能检测功能单元
2.能检验功能单元的安装、焊接、连线
1.功能单元的工作原理
2.功能单元安装连线工艺知识
（二）检修简单功能单元
1.能检修功能单元的安装中焊点、扎线、布线、装配质量问题
2.能修正功能单元布线、扎线
1.电子工艺基础知识
2.功能单元产品技术要求
高级
职业技能
2.整机的工艺文件
3.简单机械制图知识
（二）准备工具
1.能选用焊接工具
2.能对浸锡设Biblioteka 进行维护保养1.电子产品装接焊接工具
2.焊接设备的工作原理
（三）准备电子材料与元器件
1.能对导线预处理
2.能制作扎线
3.能测量常用电子元器件
1.线扎加工方法
2.导线和连接器件图形符号
3.常用仪表测量知识
二、装接与焊接
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间不少于90分钟。技能操作考核；初级不少于180分钟；中级、高级、技师及高级技师不少于240分钟。综合评审时间不少于30分钟。
1.8.6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教师进行。技能操作考核在配备有必要的工具和仪器、仪表设备及设施，通风条件良好，光线充足，可安全用电的工作场所进行。
三、检验与检修
（一）检验大型设备系统或复杂整机样机
1.能检验大型设备系统或复杂整机样机安装的工艺质量问题
2.能检测新型特殊电子元器件
3.能根据工艺要求搭建检测环境
1.大型设备系统或复杂整机样机安装工艺质量标准
2.新型电子元器件工作原理
3.电子产品检测技术
（二）检修大型设备系统或复杂整机样机
能处理大型设备系统或复杂整机样机安装过程中出现的工艺问题
职业环境
室内、外，常温。
职业能力特征
具有较强的计算机能力和空间感、形体知觉。手臂、手指灵活，动作协调。色觉、嗅觉、听觉正常。
基本文化程度
初中毕业（或同等学历）。
培训要求
1.7.1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限为：初级不少于480标准学时；中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时、高级技师不少于200标准学时。
2.表面安装与微组装工艺
三、检验与检修
（一）检验整机
1.能检验整机装接工艺质量
2.能检测功能单元质量
1.整机装接工艺
2.整机工作原理
（二）检修整机
1.能检修特种电缆
2.能检修整机出现的工艺质量问题
整机维修方法
技师
职业技能
工作内容
技能要求
相关知识
一、工艺准备
（一）编制文件
1.能对样机进行工艺分析
2.能在试生产阶段提出工艺改进建议
初级
职业技能
工作内容
技能要求
相关知识
一、工艺准备
（一）识读技术文件
1.能识读印刷电路板装配图
2.能识读工艺文件配套明细表
3.能识读工艺文件装配工艺卡
1.电子产品生产流程工艺文件
2.电气设备常用文字符号
（二）准备工具
能选用电子产品常用五金工具，和焊接工具
1.电子产品装接常用五金工具
2.焊接工具的使用方法
（三）生产管理
1.能协调生产调度部门优化电子产品生产工艺流程
2.能管理电子设备安装工艺活动
生产管理基本知识
1.能备大型设备系统或复杂整机样机的装配用各种电子材料
2.能备齐大型设备系统或复杂整机样机的装配用各种电子元器件
3.能为特殊装接工艺设备准备辅助材料
特殊装接工艺设备使用基础
二、装接与焊接
（一）安装大型设备系统或复杂整机样机
1.能检测大型设备系统或复杂整机样机的功能模块设备
2.能安装大型设备系统或复杂整机样机
1.复杂整机设计文件有关知识
2.复杂整机工艺文件
3.复杂整机装接工艺
（二）准备电子材料与元器件
1.能备齐复杂整机装配用各种电子材料
2.能备齐复杂整机装配所需各种电子元器件
3.能使用仪表检测特殊电子元器件
1.整机装配准备工艺知识
2.新型电子元器件工作原理
3.仪器、仪表检测方法
二、装接与焊接
（一）安装复杂整机*
理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备合适的示教设备。实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。
鉴定要求
1.8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
——初级（具备以下条件之一者）
（1）本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（2）在本职业连续从事或见习工作2年以上。
（6）谦虚谨慎，团结协作，主动分配；
（7）听从领导，服从分配。
基础知识
2.2.1基本理论知识
（1）机械、电气识图知识；
（2）常用电工、电子元器件基础知识；
（3）常用电路基础知识；
（4）计算机应用基本知识；
（5）电气、电子测量基础知识；
（6）电子设备基础知识；
（7）电气操作安全规程知识；
（8）安全用电知识。
（一）安装简单功能单元*
1.能装配功能单元
2.能进行简单机械加工与装配
3.能进行钳工常用设备和工具的保养
1.功能单元装配工艺知识
2.钳工基本知识
3.功能单元安装方法
（二）连线与焊接
1.能焊接功能单元}
2.能压接、绕接、铆接、粘接
3.能操作自动化插接设备和焊接设备
1.绕接技术
2.粘接知识浸焊设备操作工艺要求
1.能检测复杂整机的功能部件
2.能安装复杂整机
3.能完成试制样机的安装
1.复杂整机装配工艺
2.机械安装工艺
（二）连线与焊接
1.能完成复杂整机的电气连线
2.能完成试制整机的电气连线
3.能焊接新型电子元器件
4.能使用电子产品专用检测台
1.复杂整机工作原理
2.电子产品安装与焊接新工艺
3.专用检测设备检测原理
三、检验与检修
（一）检验复杂整机
能检验复杂整机装接过程中出现的工艺质量问题
复杂整机产品检验技术
（二）检修复杂整机
能处理复杂整机装接过程中出现的工艺质量问题
1.复杂整机产品检验技术
2.复杂整机产品工作原理
四、培训与管理
（一）培训
1.能编写电子产品装接工艺技术培训计划
2.能在整个电子产品生产过程中知道初、中、高级人员的工艺操作
1.本专业教学培训大纲
2.职业技术指导方法
（二）质量管理
1.能发现生产过程中出现的工艺质量问题
2.能制定各工序工艺质量控制措施
1.生产现场工艺管理技术
质量体系
高级技师
职业技能
工作内容
技能要求
相关知识
一、工艺准备
（一）编制技术文件
能在产品设计制造全程参与工艺文件的编制
电子工业产品工艺编制的方法与程序
（三）准备电子材料与元器件
2.基本要求
职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
（1）遵守国家法律、法规和有关规定；
（2）爱岗敬业、具有高度责任心；
（3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件、设备维护和安全操作规程，保质保量和确保设备、人身安全；
（4）按户设备及各种仪器、仪表、工具和设备；
（5）努力学习，钻研业务，不断天高理论水平和操作能力；
——高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。