人教版4.3.3方位角PPT课件

合集下载

人教部编版七年级数学上册《四章 几何图形初步 4.3 角 4.3.3余角和补角 方位角》优质课课件_23

人教部编版七年级数学上册《四章 几何图形初步  4.3 角  4.3.3余角和补角  方位角》优质课课件_23


300
西

西南 南
东南

(3)如杜图集,中心O学校A小表组自示主六北环偏节导东学案32°方向线, OB表示 南偏东43°方向线,则∠AOB等于( )。
二、合作探究
如图,货轮O在航行过程中,发现
灯塔A在南偏东60°的方向上。同 时,在它北偏东40°、南偏西10°、 西北方向上又分别发现了客轮B、货 轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方 法,画出表示客轮B、货轮C和海岛 D的射线。
温馨提示
课前准备:
我准备好学习用品了吗? 我能集中精力听老师讲话吗?我能洗耳恭听同学们的 展示吗?我能自信地发表自己的见解吗?
教师寄语:
超越平凡,超越自我,勇敢地展示最优秀的自己!
学习目标
1、理解方位角的意义,掌握方位角的判别与 应用。
2、通过现实情境,充分利用学生的生活经验 去体会方位角的意义。
3、帮助学生体验数学在生活中的用处,激发 学生对数学的学习兴趣。
教学重难点 方位角的判别与应用既是重点也是难点。
(1)方位角

西北
东北
西

西南 南
东南
(2)如图,OA是表示北偏东300方向的一条射线, 仿照这条射线,画出表示下列方向的角:
(1)南偏东250
(2)北偏西600
西北

A
东北
北 A
西
O
它们之间的转化方法:由高级单位向低级单位转化时 用乘法逐级进行;由低级单位向高级单位转化时用除 法逐级进行。
机会需把握,良机不能失!时间像流水,一去不复 返!!请随时把握时针、分针、秒针之间的夹角,不 同的夹角决定了不同的“路”,不同的路通向不同的 未来。
同学们,努力吧!找到自己的方位,在每个位置上展 示自己的才华,为人类的发展而努力学习!

人教版数学七年级上册4.3.3:方位角课件(共15张PPT)

人教版数学七年级上册4.3.3:方位角课件(共15张PPT)

30°

远望一号

远望二号
-11-
另一时刻,费俊龙、聂海胜在“神舟六号”
另一时刻,费俊龙、聂海胜在“神舟六号”上测得“远望一号”“远望二号”在他的南偏西70°和南偏西20°的方向,你能在图中画出此时神舟六号所处的位置吗?
上测得“远望一号”“远望二号”在他的南偏 方向的一条射线,仿照这条射线画出
(2)西北方向:___ ②你认为方位角运用时应注意的地方有哪些?
③你还有哪些感想和大家交流?
的方向为 。
方位角别其实就测是表示方得向的角神。 舟六号在北偏东60°和北偏东30°的方
向,你能在下图中画出当时神舟六号所处的位置
吗?


远望一号
远望二号
-10-
远望一、二号停在太平洋洋面上,某一
时刻,分别测得神舟 六号在北偏东60°和北
偏东30°的方向。
神舟六号
60°
我国当时派出远望一号~四号船队,跟踪检测,其中 (1)南偏东25°(2)北偏西60°
注意:方位角不能以正东、正西为基准,如不能说成“东偏北60°”“西偏南50°”等,但有时如“北偏东45°”时,我们可以说成东北方向。
现请你确定缉私艇的航线,画出示意图,并用语言描述出来。 的方向为 ______.
远望一、二号停在太平洋洋面上,某一时刻,分 【师生反思、课堂小结】
三.教学过程:
《孔子拜师》是关于孔子谦虚求学的故事。在这个故事里,作者描写了孔子去拜见老子,让老子成为他的老师的故事。在孔子去拜师
测得神舟六号在北偏东70°和北偏 的时候,孔子已经是远近闻名的学者了,但是他还孜孜不倦地努力求上进。在设计上这节课时要注意引导学生从孔子的言行中学习其
谦虚的精神。 教学方法:

人教版数学七 年级上册4.3.3余角、补角的概念和性质ppt(共17张ppt)

人教版数学七 年级上册4.3.3余角、补角的概念和性质ppt(共17张ppt)

A
动动脑
C
B O
练一练
1、一个角的补角是它的余角的4倍,求这个 角的余角是多少度?
解另:解设:这设个这角个的角度的数余为角x的,度则数依为题x意,得
1则80它的x补角4(可90设为x()x 90) . x x 9060 4x
90 6x0=3300
答答::这这个个角角的的余余角角的的度度数数为为3300。。
余角与补角
学习目标
1、掌握余角与补角的概念和性质,并能熟 练应用性质进行求值运算。 2、会利用方位角来描述物体的方位。
观赏意大利名胜比萨斜塔
1和 2有什么关系?
1
2
1和 2有什么关系?
1
2
3和 4有什么关系?
43
3和 4有什么关系?
43
2 1
4 3
如果两个角的 和为90 ,就说这两个角互为余角。
互余的互角余是的否两一个定角是一锐定角都?是锐角。
3
1
2
4
如果两个角的 和为180 ,就说这两个角互为补角。
一个角的补角是否一定是钝角?
帮找朋友 的余角 的补角
80
10
100
45
70 39'
45
19 21'
90
135
109 2个角AOB ,但人不能进入围 墙,我们如何去测量这个角的大小呢?
B
CB
1 O
2 1
AO 3
A
D
2 3
2和 3都是1的余角,它们有什么关系?
同角的余角相等
例1 1与2互余,3与4互余,如果2=4, 那么1与3相等吗?为什么?
1 2
3 4
等角的余角相等

人教版七年级数学上册《4.3.3 方位角》优课件课件

人教版七年级数学上册《4.3.3 方位角》优课件课件

O 60°
射线OB
25°
C
南偏东60°
A南
射线OC
乙地对甲地的方位角 乙地
甲地
1. 先找出中心点,然后画出方向指标
乙地对甲地的方位角 乙地
甲地
2. 把中心点和目的地用线连接起來
乙地对甲地的方位角 乙地

甲地
3.度量向北的射线和黄色线之间的角度
甲地对乙地的方位角
乙地
甲地
1. 先找出中心点,然后画出方向指标
A、B、C三点.若公园在学校的南偏西42 ° ,
商店在学校的北偏东50 ° ,请画出图形,并求
∠BAC.

∠BAC=172 °
西
50 ° .C
.A

42 °
.B

方位角
这节课你学到了什么? 方位角的画法
方位角的应用
作业本;教与学
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另
新课导入 ☞
你知道表示方向的一个成语吗?
“四面”—东、南、西、北 “八方” --东、南、西、北和东北、 东南、西北、西南
自我感知 ☞
如果我们在屏幕的O点位置上, 你能说出O点的四面八方么?
西北

东北
45° 45°
上北下南,
西 O
东 左西右东
西南
45°

东南

南偏西25°
B
70°
射线OA
西
东 北偏西70°
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

C 60° 40° B

最新人教版初中七年级数学上册《4.3.3 余角和补角》精品教学课件

最新人教版初中七年级数学上册《4.3.3 余角和补角》精品教学课件
4 3
如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角 互为补角 ( 简称为两个角互补 ).
如图,可以说∠3 是∠4 的补角,或∠4是∠3 的补角, 或∠3 和∠4 互补.
探究新知 图中给出的各角,哪些互为补角?
10o
30o60o8来自o100o120o
150o
170o
探究新知
素养考点 1 利用余角、补角的概念求角的度数
1
2
3
= ∠2=180°–∠1
∠3=180°–∠1
结论:同角 (等角) 的补角相等.
类似地,可以得到:同角 (等角) 的余角相等.
探究新知
素养考点 余角和补角的识别
例 如图,点A,O,B在同一直线上,射线 D OD 和射线 OE 分别平分∠AOC 和∠BOC,
C E
图中哪些角互为余角?
解:因为点A,O,B在同一直线上, 所以∠AOC和∠BOC 互为补角.
DO
A
探究新知
解:设∠AOB=x, 因为∠AOC与∠AOB互补,
M C
B
N
则∠AOC=180°–x.
DO
A
因为OM,ON分别为∠AOC,∠AOB的平分线,
所以∠AOM= 1 (180o - x), ∠AON= 1 x .
2
所以 1 (180o - x) - 1 x = 40o ,
2
2
2
解得x=50°,则180°–x =130°.
C.北偏西30° D.北偏西50°
解析:如图,因为∠2=∠1=50°. ∠3=∠4 –∠2=80°–50°=30°, 此时的航行方向为北偏东30°.
课堂检测
基础巩固题
1.一个角的余角是它的2倍,这个角的度数是( A ) A.30° B.45° C.60° D.75° 2.下列说法正确的是( D ) A.一个角的补角一定大于它本身 B.一个角的余角一定小于它本身 C.一个钝角减去一个锐角的差一定是一个锐角 D.一个角的余角一定小于其补角

人教部编版七年级数学上册《四章 几何图形初步 4.3 角 4.3.3余角和补角 方位角》优质课课件_20

人教部编版七年级数学上册《四章 几何图形初步  4.3 角  4.3.3余角和补角  方位角》优质课课件_20
2、如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为 补角,简称_互__补__,即其中的一个角是另外一个角
的_补__角__ 3、同角(等角)的_补_角___相等,
同角(等角)的余__角___相等.
4、学习反思:
成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话. ———— 爱因斯坦
同角或等角 的余角相等.
同角或等角 的补角相等.

1、一个角的余角比它大20°,ห้องสมุดไป่ตู้这个角是35° ____.
2、按照上北下南,左西右东的规定画出表 示东南西北的十字线,然后在图上表示下 列方向的射线: (1)北偏东30° (2)南偏东15°

30°
西 O

15南°
1、如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为 余角,简称互_余____,即其中的一个角是另外一个角 的余_角____.
画法 以点O为顶点,表示正
北方向的射线为角的一边,
画40°的角,使它的另一边 OB落在东和北之间.射线OB
西
的方向就是北偏东40°,即
客轮B所在的方向.

D 45°40° B
O


60°
10°
●A

C
互为余角 互为补角
对应图 形
数量关 系
1 2
21
∠1+ ∠2 = 90 ° ∠1+ ∠2 = 180 °
方位角
方位角的概念 在生活当中,我们有时候需要用到角来描述方位, 我们把这样的角称为方位角.方位角有时以 为基正准北,或描正述南物方体向运动的方向.
方位角的表示习惯上以正北、正南方向为基准来 描述物体的方向.即用“北偏东多少度”“北偏 西多少度”或者“南偏东多少度”“南偏西多少 度”来表示方向.

人教七年级数学上册4.3.3《余角和补角》课件

人教七年级数学上册4.3.3《余角和补角》课件

知识点 1 余角和补角 【例1】如图,A,O,B三点在一条直线上,∠AOC=∠DOE=90°,
(1)图中互余的角有哪些? (2)相等的角有哪些(小于90°的角)?
【思路点拨】(1)找出图中所有90°的角→找出两角之和等于 90°的角→答案 (2)利用余角的性质找相等的角
【自主解答】(1)因为∠AOC=∠DOE=90°,所以∠1+∠2=90°, ∠3+∠2=90°,∠1+∠4=180°-∠DOE=90°. 又因为∠COB=180°-∠AOC=180°-90°=90°, 所以∠3+∠4=90°. 所以∠1与∠2互余、∠3与∠2互余、∠1与∠4互余、∠3与∠4互 余. (2)由同角的余角相等可得:∠1=∠3,∠2=∠4.
【解题探究】1.C在A的北偏东30°是绕点A以什么方向为基准, 沿什么方向旋转30°. 提示:以正北方向为基准,沿顺时针方向旋转30°. 2.C在B南偏东45°是绕点B以什么方向为基准,沿什么方向旋 转45°. 提示:以正南方向为基准,沿逆时针方向旋转45°.
3.点C与以上两个方向线有什么关系? 提示:以上两个方向线的交点就是点C.如图:
2.余角和补角的性质: 如图,∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,且∠1=∠3,∠2与∠4 有什么关系?
因为∠1与∠2互补,∠3与∠4互补, 所以∠1+∠2=_1_8_0_°__,∠3+∠4=_1_8_0_°__, 所以∠2=_1_8_0_°__-_∠__1_,∠4=_1_8_0_°__-_∠__3_, 又因为∠1=∠3,所以_∠__2_=_∠__4_.
【归纳】补角的性质:同角(等角)的补角__相__等_. 余角的性质:同角(等角)的余角__相__等_.
3.方位角: 方位角是以_正__北__、_正__南__方向为基准,描述物体运动方向的角.

七年级数学人教版(上册)4.3.3余角和补角课件

七年级数学人教版(上册)4.3.3余角和补角课件

巩固训练
5.M地是海上观测站,从M地发现两艘船A,B的方位如图所示,下列说法 中正确的是( C ) A.船A在M的南偏东30°方向 B.船A在M的南偏西30°方向 C.船B在M的北偏东40°方向 D.船B在M的北偏东50°方向
6.如图,一艘轮船行驶在B处,同时测得小岛A,C的方向分别为北偏西
30°和西南方向,则∠ABC的度数是( C )
通过表格, 细心的你有 什么惊人的 发现吗?
思考探究
1.若1与2、3都互为补角, 那么2、3的大小有什么关系? 2.若1与2、3都互为余角, 那么2、3的大小有什么关系?
补角和余角的性质
如图,∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,如果∠1=∠3,求 证:∠2=∠4
证明:∵∠1与∠2互补
∴∠2=180°- _∠_1 _
A.135° B.115°C.105°D.95°
拓展提升
7.如图,点A,O,B在同一条直线上,射线OD和射
线OE分别平分∠AOC和∠BOC,图中互为余角
的是∠_C_O__D_ 和∠_C_O_E__ , ∠_C__O_D__ 和 ∠_B_O_E___,
∠A__O_D_ 和_∠_C_O__E_, ∠_A__O_D__ 和 _∠_B_O__E_.
DC E
AO
B
拓展提升
8.如图,直线BC与MN相交于点O,∠AOB=90°. (1)分别写出图中与∠AOM互余和互补的角; (2)已知OE平分∠BON,且∠EON=20°,求∠AOM的度数.
解:(1)与∠AOM互余的角是∠COM,∠BON; 与∠AOM互补的角是∠AON. (2)因为OE平分∠BON,∠EON=20°, 所以∠BON=2∠EON=40°. 因为∠AOB=90°, 所以∠AOM=180°-∠BON-∠AOB
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

°
C南
.
19
4、 小明从点A出发向北偏西50° 方向走了3米,到达点B,小林从点A 出发向南偏西40°方向走了4米,试 画图确定出A、B、C三点的位置(用 1厘米表示3米),并从图上求出B点 到C点的实际距离。 北
.
15
∠1+∠2=90°
∠1+∠2=180°
21
21
等角的余角相等 等角的补角相等.
.
16
探索研究
如图,已知AOB是一直线,OC是
∠ AOB的平分线, ∠ DOE是直角,图
中哪些角互余?哪些角互补?哪些角
相等?
C
D
E
1
3
4
2
A.
O
B 17
A
B
C
DE
FG
如图,E、F是直线DG上两点 ∠BEF = ∠BFE ∠AED = ∠CFG = 90 °
2. 2.O为直线AB上的一点, OD平分∠AOB,
∠COE = 90 °
则∠BOC = ∠DOE,
∠COD = ∠AOE。
.
12
1、请认真观察下图,回答下列问题:
(1)图中有哪几对互余的角?请用几何语言形式表示:
E
(∠A+∠1=90°, ∠1+∠2=90°)
A
1 B
(∠A+∠E=90°) (∠2+∠E=90°)
60° 60° 45° O 30°
C
B
D. OD的方向是北偏东60°
(3)在点O 北偏西60°的某处有一点A,在点O南偏西
B 20°的某处有一点B,则∠AOB的度数是( )
A. 70°
B. 100°
C.180°
.
D.140°
8
2、如图,OA表示北偏东32°方向线, OB表 示 南 偏 东 43° 方 向 线 , 则 ∠ AOB 等 于 ———— 。
角 的 一边是南北线(起始线)
特 边: 另一边是视线

西北

西南方向:__射__线__O_F___ 东南方向:__射__线__O_G___ 东北方向:__射__线__O_H___
东北
E
点D′在点O的北偏西45° 方向(简称西北方向)
D′
D 北偏东45° H
A′ 45°45°
点A′在点O的北偏东45° 方向(简称东北方向)
.
9
找出图中互补的角,∠2与∠3相等吗? 为什么?
1 3
2
.
10
如图,∠AOB=90°,∠COD=∠EOD=90°,C,O,E 在一条直线上,且∠2=∠4,请说出∠1与∠3之 间的关系?并试着说明理由?
D
A
B
E
.
2
3 4
1
O
C
11
检测
D E
C
A
OB
1. ∠1=120 °, ∠1与∠2互补, ∠3与∠2互余,则 ∠3= 30 °.
(3)写图中 DOE所有的余角______1_,____3________
(4)写图中 AOE所有的余角______2_,____4________
D
2 3
O
C
4
B
(5)写图中 COD的补角________B_O__E________
(6)写图中 DOE的补角________A_O__C________
我们学了什么?
余角、补角的概念: (1) 和为90°的两个角称互为余角; (2) 和为180°的两个角称互为补角;
余角、补角的性质:
(1) 同角或等角的余角相等; (2) 同角或等角的补角相等;
.
1
例1 若一个角的补角等于它的余角的
4 倍,求这个角的度数。 解: 设这个角是x °,则它的补角是 ( 180°-x°),余角是(90°-x°) 。
西

25° 南
.
5
例 2 如图.货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东
60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(
即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海
岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C
和海岛D方向的射线.

答:射线OA的方向就是南偏
东60°,即灯塔A所在的方向. ● D

温岭市
83°
.
松门镇
11°
箬山镇
7
练习
选择题:
(1)A看B的方向是北偏东21°,那么B看A的方向是
( D)
A.南偏东69° C.南偏东21°
B.南偏西69° D.南偏西21°
A北D
D (2)如图,下列说法中错误的是(

A. OA的方向是北偏西30° B. OB的方向是西南方向 C. OC的方向是南偏东60°
找出图中相等的角并说明理由。
.
18
例2 如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在
南偏东60°的方向上。同时,在它北偏东40°、南 偏西10°、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮 C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法,画出表示客 轮B、货轮C和海岛D的射线。

西O
60 °

B
北 D
40

°

A
西O
60
A
根据题意得:
(180°-x°)= 4 (90°-x°) 解得: x =60
答:这个角的度数是60 °。
.
2
你知道方位角吗?

西北
东北
西

西南 南
东南
.
3
方位角(表示方向的角)有何特征? (1)正东、正南、正西、正北
方 顶点是中心点
射线 OA 射线OB 射线OC 射线OD

(2)西北方向:_射__线__O_E___
西 C
点C′在点O的南偏西45° 方向(简称西南方向) F
西南
O 45°45° C′ B

.

A
点B′在点O的南偏东45° G 方向(简称东南方向) B′
东南
4
例1 如图,OA是表示北偏东300方向的一条射线,仿照
这条射线,画出表示下列方向的角:
(1)南偏东250
(2)北偏西600
北 A
60°300
(∠B=∠C) (同角的余角相等)
B
A
E
(∠A=∠BOE)
(∠A=∠COD)
(∠BOE=∠COD)
.
14
E
4、如右图,点A、O、B在同一直线上,OD平分
AOB, COE=90°。回答下列问题:
1
(1)写出图中所有的直角____A_O__D_,____B_O__D_,___EOC
A
3
(2)写出图中与 AOE相等的___________________
2
(2)图中哪几对角是相等的角(直角除外)?为什么?
D
C
(∠2=∠A) (同角的余角相等)
(∠1=∠E) (同角的余角相等)
.
13
3、请认真观察下图,回答下列问题:
(1)图中有哪几对互余的角?
C
(∠A+∠B=90°, ∠A+∠C=90°)
(∠BOE+∠B=90°, ∠COD+∠C=90°)
D
O
(2)图中哪几对角是相等的角(直角除外)?为什么?
●B
45°40°
射 线 OB 的 方 向 就 是 北 偏 40°,即客轮B所在的方向.

西
射 线 OC 的 方 向 就 是 南 偏 西
O


10°,即货轮C所在的方向.
60°
射 线 OD 的 方 向 就 是 南 偏 西 45°,即海岛D所在的方向.
.
C ●10°

●A
6
练习
松门在箬山的 北偏东11° 松门在温岭的 南偏东83°
相关文档
最新文档