人体生命活动调节方式包括哪两种
专题07 人体生命活动的调节-2022年中考生物真题 (全国通用)
专题07 人体生命活动的调节一、选择题（2022·连云港）1. “听到上课铃声进教室”是同学们熟知的条件反射的例子。
下列反射中属于条件反射的是（）A. 吮吸反射B. 手踫到烫的东西缩回C. 膝跳反射D. 望梅止渴【答案】D【解析】【分析】反射分为非条件反射和条件反射。
非条件反射是生来就有的先天性反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
如婴儿的吮吸反射、手踫到烫的东西缩回的缩手反射、膝跳反射等。
这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
望梅止渴，是出生后才有的，是在非条件反射吃过梅或知道梅好吃的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。
故选D。
（2022·连云港）2. 眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。
有关叙述正确的是（）A. 视网膜上含有许多感光细胞，能感受光的刺激B. 视觉中枢位于大脑皮质，听觉中枢位于耳蜗内C. 外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上D. 若晶状体凸度过大或眼球前后径过长，则形成的物像落在视网膜后方【答案】A【解析】【分析】（1）眼的结构：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。
晶状体似双凸透镜，有折光作用。
虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。
玻璃体是透明的胶状物。
视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。
【详解】A．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，是形成物像的部位，A正确。
人体生命活动的调节
THANKS
感谢观看
素等激素，促进能量代谢。
自身调节与神经调节、体液调节的相互作用与影响
自身调节
指体内各个器官和组织自身对刺激的适应性反应，具有局限性。
相互作用
自身调节与神经调节、体液调节相互影响，共同维持人体内环境的稳态。例如， 当人体需要减少能量消耗时，自身调节会促使机体降低代谢率，同时神经调节和 体液调节也会相应调整以适应这种变化。
体液调节在人体生命活动中的作用
维持内环境稳态
生长发育
体液调节可以维持人体内环境的稳态，包 括酸碱平衡、渗透压平衡等。
体液调节可以影响人体的生长发育过程， 如生长激素可以促进骨骼和肌肉的生长。
物质代谢
免疫功能
体液调节可以影响人体的物质代谢过程， 如胰岛素可以促进葡萄糖的摄取和利用， 从而维持血糖的稳定。
神经调节与体液调节的相互作用与影响
01
神经调节
通过神经系统对体内各个器官和组织进行调节，具有快速、准确的特点
。
02
体液调节
通过内分泌系统分泌的激素等化学物质对体内各个器官和组织进行调节
，具有缓慢、持久的特点。
03
相互作用
神经调节和体液调节共同作用，相互补充，以维持人体内环境的稳态。
例如，当人体需要增加能量时，神经系统会刺激内分泌系统分泌肾上腺
02
神经调节
神经调节的基本原理
神经元和突触
神经调节是由神经元之间的信息传递 实现的。神经元通过突触传递信息， 突触是神经元之间信息传递的关键结 构。
神经递质
神经递质是神经元之间传递信息的物 质，通过突触释放，作用于突触后神 经元，引起后神经元的兴奋或抑制。
神经调节的生理过程
生命活动的三种调节方式
生命活动的三种调节方式
生命活动的三种调节方式包括神经调节、内分泌调节和免疫调节。
1. 神经调节：神经调节是通过神经系统对生理过程进行调控。
它包括感受器的接收、传递和处理信息的神经元，以及通过神经冲动传导和神经递质释放来调节身体各个系统的活动。
例如，通过中枢神经系统的调控，我们可以感受到外界环境的变化并做出相应的反应，如感觉到寒冷时，我们会打喷嚏或颤抖以增加体温。
2. 内分泌调节：内分泌调节是通过内分泌系统对生理过程进行调控。
内分泌系统由内分泌腺（如脑垂体、甲状腺、胰岛等）和它们分泌的激素组成。
这些激素通过血液传递到相应的靶组织或器官，调节其功能和代谢。
例如，甲状腺激素可以调节体温、能量代谢和生长发育等重要生理过程。
3. 免疫调节：免疫调节是通过免疫系统对生理过程进行调控。
免疫系统包括免疫细胞（如淋巴细胞、巨噬细胞等）和免疫分子（如抗体、细胞因子等）。
它们通过识别和攻击病原体、调控炎症反应等方式来维护机体的免疫平衡和稳态。
例如，当机体感染病原体时，免疫系统会启动免疫反应，释放炎症介质来清除病原体，并最终恢复机体的健康状态。
生物北师大版七年级下册 第十二章 人体的自我调节 章节习题(带解析)
第十二章人体的自我调节一、选择题1.如图是神经元结构模式图，下列叙述正确的是（）A. ①、②共同构成神经元的细胞体B.②③分别是一条神经C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位D.神经元与神经细胞是不同的两种结构2. 著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病。
主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。
如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是（）A. ①可以接受神经冲动，作出反应B.若④受损伤，刺激①后有感觉但不能运动C.条件反射的神经中枢位于脊髓中D.神经系统由脊髓和大脑组成3.下列反射中与谈梅止渴相同的是（）A.小狗听到主人呼唤就去吃食物B.海豚顶球表演C.膝跳反射D.谈虎色变4.下列反射中，与“杯弓蛇影”这一反射最相似的是（）A.排尿反射B.红灯行，绿灯停C.膝跳反射D.谈虎色变5.下列哪一项属于反射活动？（）A.触动含羞草的叶片，其叶片会合拢下垂B.植物的根系会向水肥生长C.预备铃响，学生走进教室D.将牛肉汁放在草履虫附近，它会向牛肉汁运动6.下列哪一项不属于简单的、人生来就有的反射活动？（）A.望梅止渴B.缩手反射C.膝跳反射D.眨眼反射7.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手B.神经元的细胞体集中在灰质内，神经纤维汇集在白质内C.人体神经细胞与其他细胞明显不同，细胞体有许多突起D.新生儿第一次接触乳头就会有吮吸动作，这是非条件反射8. 如图是膝跳反射的反射弧示意图，下列有关叙述正确的是（）A.做膝跳反射实验时，应用小锤敲击5所示的部位B.膝跳反射中，冲动传导的途径是5→4→3→2→1C.膝跳反射属于简单的反射，其神经中枢位于脊髓D.膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与9.下列叙述中，错误的一项是（）A.神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢B.人体生命活动主要受到激素的调节C.糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗D.膝跳反射是人生来就有的反射10.人体生命活动由神经和激素共同参与调节和控制，下列有关叙述正确的是（）①视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激；②神经系统结构和功能的基本单位是神经元；③反射是通过神经元完成的；④动物也能对语言文字产生反应；⑤糖尿病是胰岛素分泌不足引起的；⑥甲状腺激素分泌不足导致侏儒症．A.①③⑤B.①②⑤C.②③⑤D.②④⑥11.阿旺同学在去医院检查抽血时，在不经意间被医生用采血针刺了一下，他马上把手缩了回来．根据如图缩手反射示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中①表示感受器B.接收到医生的提示后，再进行采血，阿旺的手没有再缩回，这个现象属于简单反射C.若图中X处被麻醉，用针刺指尖，阿旺没有感觉D.若④结构受损，阿旺会感到疼痛，但不会缩手12.以下相关描述错误的是（）A.神经调节的基本方式是反射，在人体调节中占主导地位B.当你由看试卷上的文字到看窗外的树木时，眼球晶状体的曲度变小C.看到题干信息迅速得出答案，这是人类特有的反射D.考试结束的铃声刺激鼓膜产生神经冲动，再由听觉神经传给大脑13.一老爷爷遭遇了车祸。
人体生命活动的调节【教案】—【教学设计】
人体生命活动的调节【精品教案】—【教学设计】第一章：绪论【教学目标】1. 了解人体生命活动调节的概念及其重要性。
2. 掌握人体生命活动调节的基本方式。
【教学内容】1. 人体生命活动调节的定义。
2. 人体生命活动调节的重要性。
3. 人体生命活动调节的基本方式。
【教学活动】1. 引入话题：讨论人体生命活动调节在日常生活中的实例。
2. 讲解概念：介绍人体生命活动调节的定义及其重要性。
3. 小组讨论：探讨人体生命活动调节的基本方式。
【教学评价】1. 学生能够准确描述人体生命活动调节的概念及其重要性。
2. 学生能够列举人体生命活动调节的基本方式。
第二章：神经调节【教学目标】1. 了解神经调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 掌握神经调节的基本过程。
【教学内容】1. 神经调节的定义。
2. 神经调节在人体生命活动调节中的作用。
3. 神经调节的基本过程。
【教学活动】1. 引入话题：通过实例介绍神经调节在日常生活中的应用。
2. 讲解概念：介绍神经调节的定义及其在人体生命活动调节中的作用。
3. 小组讨论：分析神经调节的基本过程。
【教学评价】1. 学生能够准确描述神经调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 学生能够解释神经调节的基本过程。
第三章：体液调节【教学目标】1. 了解体液调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 掌握体液调节的基本过程。
【教学内容】1. 体液调节的定义。
2. 体液调节在人体生命活动调节中的作用。
3. 体液调节的基本过程。
【教学活动】1. 引入话题：通过实例介绍体液调节在日常生活中的应用。
2. 讲解概念：介绍体液调节的定义及其在人体生命活动调节中的作用。
3. 小组讨论：分析体液调节的基本过程。
【教学评价】1. 学生能够准确描述体液调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 学生能够解释体液调节的基本过程。
第四章：内分泌调节【教学目标】1. 了解内分泌调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
人体生命活动的调节
体液调节
人体内各个器官和组织通过自身反馈 机制进行自我调节，以维持相对稳定 的状态。
通过内分泌系统分泌的激素等化学物 质对体内各个器官和组织进行调节， 以适应外界环境的变化。
协同作用
自身调节和体液调节共同作用，使人 体内各个器官和组织在功能上相互协 调，维持人体生命活动的正常进行。 例如，当人体失水过多时，口渴中枢 会发出信号促使机体饮水补充水分， 同时抗利尿激素分泌增加，促进肾小 管重吸收水，最终使细胞外液渗透压 降低，恢复正常水平。
神经元与突触
神经元是神经系统的基本单位，通过 突触进行信息传递。
神经冲动
反射
反射是神经系统对刺激的一种自动反 应，通过感受器、传入神经、中枢、 传出神经和效应器等环节完成。
神经元受到刺激后，产生动作电位， 即神经冲动，沿着神经纤维传导。
神经调节在人体生命活动中的作用
01
02
03
感知与运动
神经系统通过感觉神经元 接收外界刺激，通过运动 神经元控制肌肉收缩，实 现感知与运动功能。
内分泌与代谢
神经系统通过调节内分泌 腺的分泌，影响人体的代 谢过程，维持内环境稳态 。
情绪与行为
神经系统对情绪和行为的 调节，使人体能够适应环 境变化，保持心理健康。
神经调节的异常与疾病
神经元损伤
神经元的损伤可能导致神 经元死亡，引起神经元疾 病，如帕金森病、阿尔茨 海默病等。
突触功能障碍
突触功能障碍可能导致神 经冲动传导异常，引起神 经系统疾病，如癫痫、神 经痛等。
现对生理活动的调节。
自身调节在人体生命活动中的作用
维持内环境稳态
自身调节能够维持内环境的相对稳定，如体温、 血压、血糖等。
适应环境变化
生命活动的三种调节方式
生命活动的三种调节方式以生命活动的三种调节方式为标题，写一篇文章。
生命活动的调节方式是指生物体为了适应内外环境的变化而采取的一系列调节措施。
生物体通过调节自身的生理和行为来维持内稳态，保证生命活动的正常进行。
在生物界中，有三种主要的调节方式，分别是内源性调节、外源性调节和神经体液调节。
一、内源性调节内源性调节是生物体通过内部机制来调节自身的生理过程。
这种调节方式是由生物体内部的激素和酶等物质起到调节作用的。
激素是一种化学物质，由内分泌系统分泌并通过血液循环传递到目标细胞，从而调节细胞的功能。
例如，胰岛素是一种激素，它能调节血糖水平，当血糖浓度过高时，胰岛素会促使细胞摄取血糖，降低血糖浓度；当血糖浓度过低时，胰岛素的分泌减少，细胞释放储存的血糖，提高血糖浓度。
此外，内源性调节还包括其他生理过程的调节，如体温调节、酸碱平衡调节等。
二、外源性调节外源性调节是生物体通过感知和响应外部环境的变化来调节自身的生理过程。
这种调节方式主要通过感觉器官接收外部刺激，然后通过神经系统或体液传导信息到目标细胞，从而调节细胞的功能。
例如，当人体感受到寒冷的温度刺激时，神经系统会传递信号给皮肤血管，使其收缩，减少体表散热，从而保持体温的稳定。
外源性调节还包括其他生理过程的调节，如水分和盐分的平衡调节、呼吸调节等。
三、神经体液调节神经体液调节是生物体通过神经系统和体液系统相互配合来调节自身的生理过程。
神经系统通过神经元传递电信号，体液系统通过血液循环传递化学物质，两者相互作用来调节细胞的功能。
例如，当人体感到饥饿时，神经系统会释放一种叫做神经肽Y的信号物质，它会刺激食欲中枢，引起食欲增加；同时，体液系统会释放一种叫做胃液的消化液，促进食物的消化吸收。
神经体液调节还包括其他生理过程的调节，如心率调节、血压调节等。
生命活动的调节方式有内源性调节、外源性调节和神经体液调节三种。
这三种调节方式相互作用，共同维持生物体的内稳态，保证生命活动的正常进行。
七年级生物下册第六章-人体生命活动的调节测试题(含答案)
初中生物-人教版（新课标）-七年级下册-第六章-人体生命活动的调节-专题练习（含答案）一、单选题1.眼球成像过程中，对光线起主要折射作用的是（）A. 晶状体B. 瞳孔C. 角膜D. 玻璃体2.下列关于激素的叙述中错误的是（）A. 激素是人体内的一些腺体分泌的一类物质B. 激素能调节人体的生长发育C. 激素在人体内含量少、作用大D. 各种激素对人体的作用是相同的3.眼球内含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并形成“暗室”的结构是（）A. 角膜B. 睫状体C. 巩膜D. 脉络膜4.用手捂住右眼，用左眼看光亮的地方，过几分钟后，捂住右眼的手放下，此时两眼的瞳孔是（）A. 两眼的瞳孔都放大B. 左眼的瞳孔大，右眼的瞳孔小C. 两眼的瞳孔都缩小D. 左眼的瞳孔小，右眼的瞳孔大5.某人因外伤成为“植物人”，处于昏迷状态，饮食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中枢神经系统中仍能保持正常功能的部分是（）A. 脑干和大脑B. 脑干和脊髓C. 小脑和大脑D. 大脑和脊髓6.下列活动属于人生来就有的是（）A. 望梅止渴B. 听到上课铃声进教室C. 吃到食物分泌唾液D. 谈虎色变7.我们形容外国女郎为“金发碧眼”，那么碧眼指的是眼球哪一部的颜色呢？（）A. 角膜B. 巩膜C. 虹膜D. 视网膜8.宠物大赛上，小狗听到主任指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作，下列反射与此类型相同的是（）A. 眼前出现强光，马上眨眼B. 指尖被针刺后，马上缩回来C. 小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边D. 小明同学听到校园广播后，马上去卫生间打扫卫生二、判断题9.幼年时期甲状腺激素分泌不足患大脖子病．10.鼻、咽、喉部发炎时，可能引发中耳炎．（判断对错）11.人体各部分能够彼此协调，主要靠激素调节．12.脉络膜不透光，使眼内形成一个暗箱。
（判断对错）13.人患近视眼就看不清远处的物体，近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。
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鼻咽部有炎症时，能否引起中耳炎？为什么？
1.飞机起飞或降落时，你的耳朵会有不适感，你 知道其中的原因吗?
鼓膜两侧压力不平衡 2.遇到巨大的声响时，应该怎样保护我们的耳？ 你知道其中的原因是什么？ 保持鼓膜两侧压力的平衡，以免震破鼓膜 晕车、晕船与 结构有关?
说出听觉的形成过程？
外界声波经过外耳道传到
人体生命活动的调节方式包括哪两种？其 中主要是？ 神经调节和激素调节 神经调节为主
识图，说出眼球的基本结构和功能
角膜 虹膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 脉络膜 巩膜 视神经
眼睛
1.晶状体和视网膜的作用? 角膜、晶状体、玻璃体 2.眼球中无色透明的结构有？ 3.眼球壁的结构后半部分，由外向内依次是哪三 巩膜、脉络膜、视网膜 部分？ 瞳孔 4. 外界光线进入眼球内部的通道是？ 外界光线通过眼球的第一个结构是? 角膜 5.我们通常所说的白眼球和黑眼球分别是指眼球 的哪一部分结构？巩膜 虹膜 6.白种人是蓝眼睛,黄种人是黑眼睛,请问其中的 虹膜中含有的色素少为蓝眼睛，多为黑眼睛 原因？ 7. 能够折射光线的主要结构是? 晶状体 能够感受光线刺激的结构是? 视网膜
敏感的细胞，它将图像信息通过
形成物像的部位？形成视觉的部位？
我们的眼睛能看清远近不同距离的物体。你认为， 在视觉形成的过程中起主要调节作用的结构是？
某人失明，医生检查其眼球结构完好无损，可能 的原因是？
识图，说出外耳、中耳和内耳的组成及功能 说出鼓膜、耳蜗的作用 咽鼓管的两端分别连接着什么结构？
瞳孔大小的调节
在亮处 在暗处 能够限制通过眼球光线量的结构是？
当你从电影院走到阳光明媚的室外，你的 眼睛会有什么感觉？你能解释其中的原因 吗?
A B A
C
C
照相机的镜头 (A) 、光圈(B) 、胶卷(C)分别相 当于眼球的什么结构？
说出视觉的形成过程 外界物体反射的光线依次经过 和 在 给 ，并经过 上形成一个物象。 ，人产生视觉。 、 、 、 等的折射作用，最终 上有对光线 传
动，振动通过 过 传给，引起 Nhomakorabea振
内对
传到内耳，刺激了 ，人就形成了听觉。
声波敏感的感觉细胞。这些细胞将声音信息通
听觉的形成部位在哪里？
哪些结构不正常会导致失聪(耳聋）？