《蔡伦造纸》教案语文ppt
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语文A版语文一下《蔡伦造纸》ppt课件
（质脆、书Βιβλιοθήκη 不流畅）3. 蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡伦改进造纸术。他用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。从此，纸逐步取代竹木简和帛。为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
材 料用 什 么 造 纸
地区
材料
缺点
古埃及
植物纸草
易发脆断裂、难保存
古希腊
羊皮
太贵
古巴比伦
泥板
笨重
古印度
白树皮、树叶
难保存
一些文明古国使用的书写材料
6、造纸术的传播与贡献
造纸术是我国的四大发明之一，由我国传遍世界，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程，是中华民族对世界科学文化的一项重大贡献。
蔡伦造纸术
陶器
青铜器
1.造纸术发明前的书写材料
龟甲、兽骨
帛书
简牍（竹木简）
天下之事无大小皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ———《史记》
——昂贵
青 铜
石 鼓
丝 绸
西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土）
2、西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸
贡献：
在公元8世纪751年，唐朝高仙芝与大食国（当时的阿拉伯）爆发怛罗斯战役，战败的唐朝士兵俘虏中有懂得造纸的工匠，造纸术便传入了西方；首先在撒马尔罕（今乌兹别克境内）建立了中东第一个造纸作坊，794年巴格达出现中东第二个造纸作坊，造纸术由此传到阿拉伯地区
12世纪初传入西班牙，13世纪传入意大利，14世纪传入法国、德国并最终传遍欧洲，美洲。15世纪，约翰内斯·古登堡发明了活字印刷术，他是西方活字印刷术的发明人，他的发明导致了一次媒界革命，迅速地推动了西方科学和社会的发展。但到17世纪时，欧洲造纸术仍然只是中国宋代的水平。乾隆年间，在清廷任职的法籍画师、耶稣会教士蒋友仁将中国造纸术绘制成图，寄回巴黎，从此先进的中国造纸技术才在欧洲传播开来。1797年，法国人尼古拉斯·路易斯·罗伯特发明机器造纸，从而超越了中国。 经过了1,000多年的时间传播，中国的造纸术就此传遍了整个世界。
公元105年，蔡伦改进造纸术。他用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。从此，纸逐步取代竹木简和帛。为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
材 料用 什 么 造 纸
地区
材料
缺点
古埃及
植物纸草
易发脆断裂、难保存
古希腊
羊皮
太贵
古巴比伦
泥板
笨重
古印度
白树皮、树叶
难保存
一些文明古国使用的书写材料
6、造纸术的传播与贡献
造纸术是我国的四大发明之一，由我国传遍世界，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程，是中华民族对世界科学文化的一项重大贡献。
蔡伦造纸术
陶器
青铜器
1.造纸术发明前的书写材料
龟甲、兽骨
帛书
简牍（竹木简）
天下之事无大小皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ———《史记》
——昂贵
青 铜
石 鼓
丝 绸
西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土）
2、西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸
贡献：
在公元8世纪751年，唐朝高仙芝与大食国（当时的阿拉伯）爆发怛罗斯战役，战败的唐朝士兵俘虏中有懂得造纸的工匠，造纸术便传入了西方；首先在撒马尔罕（今乌兹别克境内）建立了中东第一个造纸作坊，794年巴格达出现中东第二个造纸作坊，造纸术由此传到阿拉伯地区
12世纪初传入西班牙，13世纪传入意大利，14世纪传入法国、德国并最终传遍欧洲，美洲。15世纪，约翰内斯·古登堡发明了活字印刷术，他是西方活字印刷术的发明人，他的发明导致了一次媒界革命，迅速地推动了西方科学和社会的发展。但到17世纪时，欧洲造纸术仍然只是中国宋代的水平。乾隆年间，在清廷任职的法籍画师、耶稣会教士蒋友仁将中国造纸术绘制成图，寄回巴黎，从此先进的中国造纸技术才在欧洲传播开来。1797年，法国人尼古拉斯·路易斯·罗伯特发明机器造纸，从而超越了中国。 经过了1,000多年的时间传播，中国的造纸术就此传遍了整个世界。
《纸的发明》ppt课件
写造纸方法的传播，间接 歌颂了我们祖先的功绩。
文化自信，为民族作贡献 纸在人类浩瀚的历史长河中熠熠生辉，它的发明为世 界文明的发展作出了不可磨灭的贡献，在人类历史上写下 了光辉的一笔。愿我们能续写中华民族的辉煌，让我们的 祖国继续屹立于世界民族之林！
板书设计
伟大贡献 龟甲、兽骨、青铜器
（费时费力）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的 人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
从上文的“几千年前”“两千多年前”，到这里 的“一千九百年前”，通过点明时间的变化，说
明造纸方法的形成是一个渐进的过程。
一个“；”，一个“再”写出了蔡伦改进 的造纸术的具体生产过程分为两步。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸
10 纸的发明
纸 猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。
传播文化知识，
深受人类欢迎。
纸
纸的发明 PPT
蔡伦 东汉时期，他总结 了前人的经验，发明了新 技术生产出大量轻便、便 宜的纸。造纸术也是我国 四大发明之一。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
识字写字
综合实践，交流调整 展示收集的材料
本单元的综合实践活动主题是收集传统节日 的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的 过程。本单元第一篇课文的课后已经布置了 整理交流了解中国传统节日的练习,接下来请 同学们以小组的形式汇报自已收集的材料。
纸 的 发 明
发明纸前 发
竹片、木片（重）
明
帛（贵）
社会进步
过 西汉 麻纸（粗糙、不便书写） 文化发展
程 东汉
蔡伦造纸（轻便、好用、 影响世界
便宜）
文化自信，为民族作贡献 纸在人类浩瀚的历史长河中熠熠生辉，它的发明为世 界文明的发展作出了不可磨灭的贡献，在人类历史上写下 了光辉的一笔。愿我们能续写中华民族的辉煌，让我们的 祖国继续屹立于世界民族之林！
板书设计
伟大贡献 龟甲、兽骨、青铜器
（费时费力）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的 人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
从上文的“几千年前”“两千多年前”，到这里 的“一千九百年前”，通过点明时间的变化，说
明造纸方法的形成是一个渐进的过程。
一个“；”，一个“再”写出了蔡伦改进 的造纸术的具体生产过程分为两步。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸
10 纸的发明
纸 猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。
传播文化知识，
深受人类欢迎。
纸
纸的发明 PPT
蔡伦 东汉时期，他总结 了前人的经验，发明了新 技术生产出大量轻便、便 宜的纸。造纸术也是我国 四大发明之一。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
识字写字
综合实践，交流调整 展示收集的材料
本单元的综合实践活动主题是收集传统节日 的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的 过程。本单元第一篇课文的课后已经布置了 整理交流了解中国传统节日的练习,接下来请 同学们以小组的形式汇报自已收集的材料。
纸 的 发 明
发明纸前 发
竹片、木片（重）
明
帛（贵）
社会进步
过 西汉 麻纸（粗糙、不便书写） 文化发展
程 东汉
蔡伦造纸（轻便、好用、 影响世界
便宜）
10.《纸的发明》课件(共25张PPT).ppt
第4自然段总共三句话,第一句是写蔡伦改进了造纸 术,第二句具体写了蔡伦如何改进造纸术,第三句写 了这种造纸方法传承下来的原因。这一自然段是围 绕着第一句话写的,找到了这句话就能概括这一段的 内容。这就是“围绕着一个意思”构段的方法。
时间
记录文字的物体 优点 不足
龟甲、兽骨和
需要用刀刻，
起先 造纸术 发明以 后来
形容博学的四字词语 学富五车 出口成章 满腹经纶 才高八斗 博学多才 才华横溢 博览群书 学识渊博 博古通今
lèi （ 劳累 ）
我会写
shù
造纸术 术
书写指导：木字横短竖要长， 撇和捺要舒展，右上角有一 点不能丢。
lù
记录 录
书写指导：上边左框要扁、中 间横要短、下横最长，注意下 边不是水字、左边有区别。
bǎo
保
“木” 字 要宽大。
结构：左右 部首：亻 笔画：九 组词：保存 保护
一横要长、 在横中线上。
捺收笔要有力。
cún
存
Байду номын сангаас
首横不 宜长，撇要 舒展。
结构：半包围 部首：子 笔画：六 组词：留存 荡然无存
“子”中横 略向外伸展。
发明意义
开篇点题，点明造纸 术对世界文明的意义。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟 大贡献之一。
“之一”是很多中的一个，表明中国对世界文明 的伟大贡献很多，也表现了中国人民的了不起。
的
发
西汉时期 用麻造纸
明
东汉时期 蔡伦改进造纸术
智慧结晶 流芳百世
课堂演练
选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（ C ） A.造纸术 B.指南针 C.轮子
填一填。 主要写了东__汉__时代，有一个叫蔡伦的人，改进
中班蔡伦造纸ppt课件
强调每个步骤的重要性：如原料的选取、沤烂的过程、舂捣成浆的力度和时间、抄 造的技巧等。
展示造纸过程的图片或视频，帮助幼儿更直观地理解。
总结宣纸的特点与使用方法
宣纸的特点：吸水性强，质地 柔软，易于书写和绘画，适合 用于毛笔书法和绘画。
宣纸的使用方法：如何选择合 适的宣纸，如何正确地使用毛 笔和墨水，如何进行晾晒和保 管等。
造纸的发明
总结词
中国四大发明之一，对世界文明 产生了重要影响。
详细描述
蔡伦在宫廷中利用各种丝、麻、 树皮等原料研制出适合书写的纸 张，改变了过去使用竹简、丝绸 等昂贵材料书写的状况。
造纸的发明对当时的影响
总结词
改变了当时文化传承和知识传播的方 式。
详细描述
造纸术的发明使得文化传承和知识传 播更加便捷、高效，推动了世界文明 的进步和发展。
抄纸
01
总结词：制作纸浆
02
详细描述：将处理过的纤维材料 放入水中搅拌成纸浆。同时加入 一些悬浮剂，使纸浆中的纤维均 匀分散。
晾干
总结词：干燥纸张
详细描述：将抄好的纸张放在特制的 框架上，然后进行晾干。晾干后，纸 张变得硬挺，可以用于书写和印刷。
PART 04
延伸拓展
现代造纸技术
总结词
了解现代造纸技术的基本原理和方法。
宣纸的特性与使用方法
总结词
了解宣纸的特性和使用方法。
பைடு நூலகம்
详细描述
宣纸是中国传统的手工纸张之一，具有吸水 性好、耐久性强、不易变色等优点。宣纸适 用于书法、绘画等艺术表现，也适用于印刷 、手写等文化交流活动。使用宣纸时需要注 意保持湿润，避免阳光直射和过度折叠。
中国传统书法与绘画在宣纸上的表现
展示造纸过程的图片或视频，帮助幼儿更直观地理解。
总结宣纸的特点与使用方法
宣纸的特点：吸水性强，质地 柔软，易于书写和绘画，适合 用于毛笔书法和绘画。
宣纸的使用方法：如何选择合 适的宣纸，如何正确地使用毛 笔和墨水，如何进行晾晒和保 管等。
造纸的发明
总结词
中国四大发明之一，对世界文明 产生了重要影响。
详细描述
蔡伦在宫廷中利用各种丝、麻、 树皮等原料研制出适合书写的纸 张，改变了过去使用竹简、丝绸 等昂贵材料书写的状况。
造纸的发明对当时的影响
总结词
改变了当时文化传承和知识传播的方 式。
详细描述
造纸术的发明使得文化传承和知识传 播更加便捷、高效，推动了世界文明 的进步和发展。
抄纸
01
总结词：制作纸浆
02
详细描述：将处理过的纤维材料 放入水中搅拌成纸浆。同时加入 一些悬浮剂，使纸浆中的纤维均 匀分散。
晾干
总结词：干燥纸张
详细描述：将抄好的纸张放在特制的 框架上，然后进行晾干。晾干后，纸 张变得硬挺，可以用于书写和印刷。
PART 04
延伸拓展
现代造纸技术
总结词
了解现代造纸技术的基本原理和方法。
宣纸的特性与使用方法
总结词
了解宣纸的特性和使用方法。
பைடு நூலகம்
详细描述
宣纸是中国传统的手工纸张之一，具有吸水 性好、耐久性强、不易变色等优点。宣纸适 用于书法、绘画等艺术表现，也适用于印刷 、手写等文化交流活动。使用宣纸时需要注 意保持湿润，避免阳光直射和过度折叠。
中国传统书法与绘画在宣纸上的表现
2022语文A版语文一下《蔡伦造纸》ppt课件2
后来，人们把字写在
竹片、木 板上，再编成
书，这种书非常 重。
第十一页，编辑于星期三：十四点 六分。
bǎn
第十二页，编辑于星期三：十四点 六分。
zhòng
重
第十三页，编辑于星期三：十四点 六分。
重—轻
第十四页，编辑于星期三：十四点 六分。
重量 体重
zhòng 重要 重点
重 重新 重复 chóng 重来 重写
第三页，编辑于星期三：十四点 六分。
kè
刻
第四页，编辑于星期三：十四点 六分。
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
PPT论坛： 1ppt 语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
第十五页，编辑于星期三：十四点 六分。
纸创造以前，人们最早是 把字刻在龟甲、兽骨上的，刻写
很不方便。后来，人们把字写在
竹片、木板上，再编成书，这种
书非常重。也有人把字写在白绸
上，书虽然轻了，但很贵。
第十六页，编辑于星期三：十四点 六分。
fā 创造
Zhǒng 种子
发
种
fà 头发
zhòng 种花
第十七页，编辑于星期三：十四点 六分。
第四十四页，编辑于星期三：十四点 六分。
zhǒng
第四十五页，编辑于星期三：十四点 六分。
学习蔡伦 面对困难
毫不退缩 坚持与努力
第四十六页，编辑于星期三：十四点 六分。
第三十四页，编辑于星期三：十四点 六分。
火 药
第三十五页，编辑于星期三：十四点 六分。
奇妙的造纸《蔡伦造纸》课件
奇妙的造纸《蔡伦造纸》课件一、教学内容本节课内容选自《中国历史》教材第六章第一节“造纸术的发明与传播”，详细讲解蔡伦改进造纸术的过程、技术要领及其历史意义。
二、教学目标1. 了解蔡伦造纸的背景、过程和特点。
2. 掌握蔡伦造纸术对世界文明发展的贡献。
3. 培养学生的动手实践能力，激发他们对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：蔡伦造纸术的技术要领及其对世界文明的影响。
教学重点：蔡伦造纸的背景、过程和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、造纸工具模型。
2. 学具：纸张、剪刀、胶水、颜料、笔刷。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察不同材质的纸张，讨论其优点和缺点。
2. 讲解蔡伦造纸的背景：东汉时期，竹简、丝绸等书写材料昂贵且不便携带，蔡伦为解决这一问题，开始改进造纸术。
3. 详解蔡伦造纸过程：a. 原材料选择：树皮、麻头、破布等。
b. 制浆：将原材料浸泡、煮沸，提取纤维。
c. 沉淀：将纤维浆倒入水池，让其自然沉淀。
d. 晾干：将沉淀后的纤维浆铺在竹帘上，晾干成纸。
4. 蔡伦造纸特点：成本低、产量高、质地坚韧。
5. 例题讲解：分析蔡伦造纸术的优点，并与古代其他书写材料进行对比。
6. 随堂练习：让学生动手制作简单的纸张，体会造纸的过程。
六、板书设计1. 蔡伦造纸术a. 背景：东汉时期，书写材料昂贵且不便携带b. 原材料：树皮、麻头、破布等c. 过程：制浆、沉淀、晾干d. 特点：成本低、产量高、质地坚韧2. 蔡伦造纸对世界文明的贡献七、作业设计1. 作业题目：分析蔡伦造纸术对世界文明发展的贡献。
答案：蔡伦造纸术的发明，降低了书写材料的成本，提高了产量，使文化知识传播更为广泛，为世界文明的发展做出了巨大贡献。
2. 作业题目：列举现代生活中常见的纸张种类及其用途。
答案：如打印纸、复印纸、卫生纸、包装纸等，分别用于办公、日常生活、包装等领域。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解蔡伦造纸的背景、过程、特点，使学生了解了古代造纸术的发展历程，培养了学生的动手实践能力。
语文三年级下册纸的发明教学PPT
蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类 文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。在《影响人 类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。
léi：（累赘） 累 lěi：（积累）
lèi：（劳累）xiān：（鲜） 鲜xiǎn：（鲜为人知）
创造：发明、制造了前所未有的事物。 造句：中华民族创造了辉煌的历史。 铸刻：在金属上刻、铸文字。 造句：铸刻在青铜器上的文字被称为金文。 携带：随身带着。 造句：图书馆禁止携带宠物进入。
2.读了这篇课文，你有什么感悟？ 读了这篇课文，我了解了纸的发明过程。在纸的 发明创造中，我感受到中华民族祖先的聪明才智， 为自己身为中国人而感到骄傲。
造纸术发明以前——人们在 纸 甲骨和青铜上刻字
中身 华为
的 发
西汉时期——麻纸出现
民中 族国
明
东汉时期——蔡伦改进造纸术
的人 聪的
后来——造纸术传到了全世界， 明 自
蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打量制造，价格又 便宜，能满足多数人的需要。
按时间是顺序叙述
按时间顺序叙述，就是以时间推移为顺序安排及叙述的层次， 先发生的先写，后发生的后写。本文就是按时间顺序来写的， 先写造纸术发明以前，再写西汉时期，接着写东汉时期，最后 写后来造纸术对世界的影响。 那么，我们在习作时怎样按时间顺序叙述呢？
壹 通读课文，借助工具书预习字词，理解词语意思。 贰 把握文章大意，理清纸的发明的过程。 叁 引导学生感受作为一个中国人的自豪，增强民族
自信心。
蔡伦，字敬仲，东汉桂阳郡（今湖南 宋阳）人。官至中常侍，兼任尚方令，后 被封为龙亭侯。蔡伦总结以往人们的造纸 经验革新了造纸工艺，此法因原料易得， 遂在全国各地逐步推行，人们把这种纸称 为“蔡侯纸”。
中班蔡伦造纸ppt课件
蔡伦总结了前人经验，于公元 105年发明了新型的植物纤维 纸，这一发明被列为中国古代 四大发明之一。
造纸术的发明背景
早期的文字记录方式主要采用甲骨、简牍、金石 等材料，这些材料都有各自的局限性。
蔡伦在汉代宫廷中担任尚方令，负责管理各种宫 中器物制造和书籍缮写，他利用树皮、破渔网、 破布、麻头等废弃物为原料制成了适合书写的植 物纤维纸。
中班蔡伦造纸ppt课件
目 录
• 蔡伦造纸的背景 • 蔡伦造纸的过程 • 蔡伦造纸的影响 • 蔡伦造纸的传承与创新 • 互动环节
01
蔡伦造纸的背景
蔡伦简介
蔡伦（约公元63-121年），字 敬仲，东汉时期桂阳郡人，是 古代中国伟大的发明家。
蔡伦从小聪明好学，15岁入宫 成为宦官，后升为小黄门、中 常侍兼尚方令。
详细描述：经过精心制作后，一张张丰富多彩的纸张便呈现出来。这些纸张可用于书写、绘画、印刷 等各种用途，为人类文明的发展做出了巨大贡献。同时，纸张的制作技艺也成为了中国独特的文化遗 产，传承至今。
03
蔡伦造纸的影响
对古代文化的影响
传承和推广知识
蔡伦改进造纸术后，纸张成为 了文化知识的重要载体，极大 地促进了古代文献的积累、传
04
蔡伦造纸的传承与创新
传统造纸技艺的传承
总结词
传统造纸技艺是中国古代的伟大发明， 其传承对于弘扬中华文化、推动造纸技 术的发展具有重要意义。
VS
详细描述
蔡伦作为中国古代的杰出科学家，发明了 造纸术，开创了人类造纸历史的先河。在 传统造纸技艺的传承中，我们应该深入挖 掘蔡伦造纸的文化内涵，弘扬中华优秀传 统文化，同时注重传承人的培养，保护和 传承这一宝贵的非物质文化遗产。
01
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。令，在帝， ，他宫刘字 掌做掖庄敬 管了做年仲 文皇事（， 书帝。公湖 ，的到元南 参侍汉 来 与从和一阳 军宫帝 县 政官刘）人 机，肇未。 密传即，东
58 75皇室作坊中的技工利用丰富的水资源和树木， 剥树皮，捣碎，泡烂，再加入沤松的麻缕，制成稀浆，用 竹蔑薄薄捞出一层凉干，揭下，造出了最初的纸。大家欢 笑声中，试用，发现容易破烂，又将破布、烂鱼网捣碎， 或制丝绵时遗留的残絮等，掺进浆中，再制成的纸便难以 扯破了。为了加快制纸进度，蔡伦又指挥大家盖起了烘焙 房，湿纸上墙烘干，不仅速度快，且纸张平整，更让大家 乐开了花。造出了些纸，蔡伦挑选那规正挺括的，进献给 和帝。和帝试用后龙颜大悦，当天就驾幸陈河谷造纸作坊， 查看了造纸过程，回宫后重赏蔡伦，并诏告天下，推广造 纸技术。 蔡伦，字敬仲，东汉桂阳（今湖南耒阳）人， 东汉明帝十八年（公元75年）入宫当宦官，章帝建初年间 为小黄门。和帝即位提升为中常侍，永元九年（公元97年） 兼少府尚方令。尚方是皇家的手工场，专门监督制造各种 御用器物。那时，造纸术虽然已经发明，纸张可能只在民 间流传。由于质量问题，纸张也难登大雅之堂，不少文人 雅士并不看好纸张。蔡伦看到了纸张取代简帛的前景，利 用尚方的有利条件，改革造纸技术，制造了一批质地精良 的纸。
浅谈四大发明之
蔡伦造纸术
教学目的
1 ：了解蔡伦是用什么造纸的 ，以 及是怎样发现了造纸的材料 . 2：通过视频、图片、资料让我们 能够知道纸是怎样造成的.
3：我们要珍惜来自不易的纸
重点*难点
教学重点：1 改
变传统教法，优化 教学手段. 2直观演 示，激发兴趣. 3了 解造纸过程
教学难点：1 改
造纸过程
1.制浆过程：一般将木材转变成纸浆的方法有
机械制浆法、化学制浆法和半化学制浆法等三种。
2.调制过程：纸张完成后的强度、色调、印
刷性的优劣、纸张保存期限的长短直接与它有关。
3.抄造过程：a.纸料的筛选b.网部 c.压榨d.
干燥部 e.压光 f.卷纸g.裁切。
小结
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学习永远不晚。 JinTai College
变单一课型，课型 活用. 2 运用知识联 想一下造纸的过程
" 97
所这 加多 大达位开汉蔡
效些年位次 事诏时始明伦
仿 。器 械 无 不 精 密 、 坚 固 ， 为 后 世， 掌 管 皇 宫 用 的 刀 、 剑 等 器 械尚 方 令 ， 在 汉 和 帝 年 间 即 公 元直谏皇帝，指出其过失。后蔡伦很有才学，敦厚慎重，曾
1 造纸术中国四大发明之一，人类文明史 上的一项杰出的发明创造。
2 纸的发明是中国在人类文化的传播和发 展上，所做出的一项十分宝贵的贡献，是 中国史上的一项重大的成就，对中国历史 也产生了重要的影响。
作业布置
1：写一篇对古代造纸的观点 和看法的论文
2：通过了解和认识说一说蔡 伦造纸和现代造纸术有什么 不同