大学生励志之星事迹材料_事迹材料.doc
励志之星的事迹材料
励志之星的事迹材料励志之星的事迹材料励志之星的事迹材料 1我叫__，__职业技术学院现代管理系级营销与策划专业3班学生。
进入大学已经一年多了，在这大学期间，我始终为了自己的理想，坚持不懈，努力奋斗。
面对思想、学习、工作以及生活上各种困难，我都迎难而上，不肯退缩，终于执着的走到了今天。
回想自己坚持实践创新，积极参加校内活动，尊敬老师，团结同学，注重自身素养和能力的提升。
下面将我家庭情况、思想方面、学习情况、工作方面、活动方面、社会实践方面情况介绍如下。
一、家庭情况我来自__省__市__县的一个乡下的农村家庭，家中共有7口人，由于经济收入主要以父亲常年在外打工为主，为此劳累，身体患有严重的颈椎和腰肌劳损。
为了养起这个家，父亲只靠吃药来减轻疼痛，花去了家里的许多钱。
家中又有一个上初中的妹妹和小学弟弟在上学，所以母亲在家务农，照顾弟妹上学的同时还要照顾爷爷奶奶。
高考过后，在这个假期里爷爷肠道堵塞，无法进食。
在医院里住了将近一个多月，父亲为了照顾爷爷，放下在外地的工作。
在家里父母为了让爷爷尽快好起来，去哪里看病，无论花去多少钱，都要治好爷爷的病。
由于病情加重，爷爷从县城医院转到市中心医院，输营养液，动手术花去了数万元，面对这样的情况，家里经济不堪重负。
当我打完暑假工直奔医院的时候，面对爷爷生病住院爸爸妈妈整天发愁，憔悴了很多，也消瘦了许多。
看到这种情况，我流泪了。
面对高考报考的录取，我犹豫了。
作为家里面的长女，我不想让父亲那么辛苦的支持这这个家，于是就有了不上大学的准备，准备替父亲分担一些。
可是父亲听了我的想法，坚决不同意，我清楚地记得父亲说：“无论再苦再累，也要供我们三个孩子上学，绝对不想让孩子没了知识，就这样过一生。
参加勤工助学活动，一方面锻炼自己、提高自己;另一方面减轻家庭负担。
在此真的非常感谢学院设置的勤工助学岗位，让贫困的学生可以通过这个部门减轻家庭负担。
大一上学期有时候周六周日也出去做兼职，去店里出售衣服，来挣些生活费。
大学生励志个人事迹10篇范本
大学生励志个人事迹10篇范本大学生励志个人事迹篇1我总不承认自己马上要走了，可是时间让我不得不相信，我的支教生活已经四个多月了，还记得当初自己一出大学校门，那种带着教师称号的光环让我从心底骄傲自豪，“我会是一名好教师!”这句话承载着我的梦想与自信。
在洼里中心小学的四个多月中，有过难过，有过开心与快乐，我从来没有觉得艰苦，我喜欢时而喧闹充满欢声笑语，时而安静、绿郁葱葱的校园，它带给我快乐与温馨，我怎么舍得离开?我的专业是音乐表演，而我在洼里中心小学担任的是五、六年级的音乐与科学，我很喜欢这两门学科，一门是所擅长的专业，一门是我从小就喜欢的学科。
所以我尽我所能教授他们。
音乐课对于他们来说是一门奢侈课，从没有受过专业老师的教学，我能想到他们对“do re mi ”好奇与欣喜，音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外，音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。
于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
在我的课堂上，我告诉他们一定要抓住每一个机会，我把舞台交给他们，告诉他们只要站在舞台上，你便是焦点!一定要把自己最美，最强的一面展现出来，这是培养自信，更是锻炼自信!五、六年级的孩子已经很大了，很多事他们都懂，但是对错分的并不是很清楚，我所要做的是在他们旁边以最委婉、最有力的方式告诉、引导这些孩子们走一条光明、正确的道路。
励志学生事迹材料5篇
励志学生事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生励志之星事迹材料
大学生励志之星事迹材料大学生励志之星事迹材料3篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是店铺收集整理的大学生励志之星事迹材料，欢迎大家分享。
大学生励志之星事迹材料1李xx，女，汉族，入党积极分子，新疆警察学院20xx级本科大队侦查专业二区队的学员。
她自立自强，乐于助人，学习成绩优异，全方面综合发展。
警校是个充满热血和拼搏的地方，也是她梦想启航的地方。
20xx 年9月在新生军训中表现突出，荣获"军训优秀个人"，她始终保持着积极向上的心态，时刻以一个优秀预备警官的标准严格要求自己。
伟大来自平凡，成就源于坚持！在新疆警察学院的校园里，有一位勤奋求实的大学生，经常忙碌地穿梭在学校的各个角落，体育、文学、艺术、社会实践……这就是青春自强的李xx。
从小热爱写作的她，在军训中以一篇文章被中队长推荐，至今仍在担任大队内勤。
但她并没有停下文学的脚步，"新疆警察学院报"连续两期刊登她的文章。
并参加中国人民公安大学举办的第六届"中国警界明日之星论坛"活动，荣获三等奖。
在思想上她时刻以一名党员的标准来衡量自己，努力使自己在学习实践中做到最好，她并被推荐为第一批入党积极分子。
不断增强自己的理论水平，认真学习党的路线方针政策，正确领悟贯彻党的方针政策，时刻关注党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
保持与时俱进，积极要求进步。
博学强健·志存高远在这个充满竞争的社会里，只有不断地充实自己，才能使自己融入日新月异的社会。
入学至今，她很珍惜点滴的学习时光，专业学习综合总成绩保持全区队第一，20xx—20xx学年大队"侦查专业"名列第一。
她在20xx—20xx和20xx—20xx年度连续被评为"优秀学员"。
励志成才大学生事迹材料（精选13篇）
励志成才大学生事迹材料励志成才大学生事迹材料（精选13篇）在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的励志成才大学生事迹材料（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志成才大学生事迹材料1“生活像弹簧，你弱它就强。
穷人与富人之间并没有绝对的界限，有的只是对于生活的努力程度。
”90后做德升移动互联网购物商城的杨青松说。
但是，谁能想到，半年前的他还只是一个月入六七千的花艺师，现在他已经成了一个月入十万以上的移动电商大咖。
杨青松出生在四川宜宾一个工薪家庭，家庭条件还算优越，学习成绩也不错，他本来可以像其他孩子一样无忧无虑地上学，但是母亲的一场大病花光了家中所有的积蓄，突如其来的家庭变故打乱了他平静的生活。
读高中的他不得不一边读书，一边打零工赚取生活费。
生活的打击让杨青松变得成熟起来。
在学校里，他省吃俭用，把节省下来的钱给母亲治疗。
人穷不能志短。
为了减轻家庭负担，杨青松高中毕业没有选择继续求学，而是决定去打工挣钱，一方面可以养活自己，另一方面还可以补贴家用。
杨青松首先来到一家花店打工，从学徒做起，当时月薪只有1000元。
但花店不包吃，这点可怜的工资根本不够生活费。
为了省钱，他经常一天只吃一顿午饭，有时候饿得实在受不了了就喝凉水充饥。
刚开始做学徒，没有人会尊重自己。
有时杨青松插花不到位，就会招来主管的一顿呵斥。
但是无论日子有多苦，杨青松都咬牙坚持着。
因为他深知，只要不放弃，日子就有希望，如果一旦放弃了，就彻底失败了。
杨青松凭着自己的韧劲，刻苦学习，不懂就问，不会就摸索，终于熬过了学徒期，成为一名真正的花艺师。
凭着出色的插花技艺，杨青松的工资直线上升，最后达到了月薪六七千元的标准，生活似乎越来越好。
可是，就在这个时候，母亲生病住院，需要手术，杨青松当时就傻眼了：自己根本没有那么多积蓄，只能靠父亲东拼西借。
励志成才优秀大学生事迹材料
励志成才优秀大学生事迹材料引言在当今这个信息爆炸的时代，大学生已经不再是社会的顶尖群体，而是面临着市场竞争的猛烈冲击。
然而，对于一些励志的大学生来说，他们已经成功地迎难而上，克服了困难，取得了优异的成绩，成为了鼓舞人心的励志榜样。
在本文中，我们将介绍几位励志成才优秀大学生的事迹，分享他们的成功经验，为广大大学生加油鼓励。
洪春华：用执着与努力梦圆自己洪春华，是华东师范大学的一名优秀毕业生。
在高中时期，洪春华因家庭贫困而在校外工作，靠借读完成了自己的高中学业。
在大学期间，洪春华边打工边学习，克服了种种困难。
他利用课余时间积极参加校内外社会实践活动，还曾在大学发起过多次知识竞赛活动，帮助很多同学提高了自己的专业素质。
图为洪春华在洪春华的眼里，大学是个充满机会和挑战的地方，他曾经说过一句话：“我有一个梦想，一个不一样的梦想，我想让自己过得更好一些，让父母的辛苦努力得到回报。
”在大学四年间，他始终保持着高昂的斗志和良好的学习态度，最终用执着与努力梦圆了自己。
马晓鸣：坚定信念，信心满满马晓鸣，是华南师范大学的一名大学生。
在他刚进大学时，由于自己的学习成绩不佳，而且由于学习习惯不好，他的同学和老师对他并不看好。
但马晓鸣并没有因此而气馁，他坚信着自己的能力和潜力。
马晓鸣认为，作为一名大学生，最重要的是要有自己的目标，坚定自己的信念，并全力以赴地去追逐自己的梦想。
在大学期间，马晓鸣克服了自己的缺点，提高了自己的学习成绩，同时还积极参加各种志愿者活动，帮助有需要的人。
最终，他成功实现了自己的人生目标，走上了事业的巅峰。
图为马晓鸣杨小松：不断自我反思，磨炼出坚韧精神杨小松，是浙江大学的一名优秀学生。
在他求学过程中，最大的特点是他不断自我反思，不断审视自己的优点和缺点。
他经常询问自己：“我是不是做得好？我有没有不足？我还能做得更好吗？”杨小松认为，这种自我反思和审视的精神，不仅能够让自己不断进步，还能磨炼自己的坚韧和毅力。
大学生之星事迹材料
大学生之星事迹材料
《大学生之星》
今年的大学生之星评选活动中，来自文学院的小李脱颖而出，成为了本年度的大学生之星。
小李同学在大学期间积极参与各类社团活动，不仅在学业上取得了优异的成绩，还在社会实践和公益活动中展现出了非凡的能力和领导才华。
在学术方面，小李同学是文学院的尖子生，多次获得奖学金和学院的优秀学生奖项。
她不仅自己学习努力，还时常帮助其他同学解决学习中的困难，成为了学院里的学习典范。
在社会实践和公益活动中，小李同学也展现出了卓越的领导能力和社会责任感。
她曾组织学生志愿者团队前往贫困地区开展支教活动，帮助当地孩子提高学习水平和树立正确的人生观。
同时，她还积极参与校园公益活动，带领同学们参与环保志愿服务和慈善募捐活动。
不仅如此，小李同学还是校内文艺活动的领军人物，多次参与学校文化艺术节的表演并获得了优秀演出奖。
她还担任学生自治组织的干部，为同学们搭建起了沟通和服务的桥梁。
小李同学的出色表现和杰出品质，不仅体现了大学生应有的学术能力和社会责任感，也给其他同学树立了榜样。
她的事迹在校园内外广为流传，成为了学校里的一颗闪亮之星。
愿她的故事能激励更多的大学生努力学习、热爱生活，成为社会的栋梁之材。
大学生成长成才励志个人事迹材料5篇
大学生成长成才励志个人事迹材料【概述】【正文】为了以励志成才的优秀学生事例激励我院学子树立远大理想、矢志不渝奋斗、励志成长成才，发挥励志模范的榜样力量。
我院资助部对我院获得国家励志奖学金的先进个人事迹进行系列报道。
他们结合自己的学习和生活，讲述了他们自己的励志故事。
张茜，河南财经政法大学刑事司法学院2019级学生，在校期间曾获优秀团员、三好学生荣誉称号，同时也是校一等奖学金、国家励志奖学金获得者。
入学以来，她协调好生活、工作与学习三者之间的关系。
在她看来，大学的学习远不同于高中，大学更加强调对知识的理解、思考以及视野的扩展。
于是她积极参加了学校的各种活动和竞赛，培养自己兴趣爱好的同时也了解了许多其他领域的知识，拓宽了自己的视野。
在学习上，她有自己独特的方法。
总结思维导图，将看似无关联的知识进行梳理并找到它们之间的联系。
除了自己的努力，在她看来，好的老师也很重要，老师不仅能给予学生学术上的帮助，还是学生求学路上的引路人，她很感激各位老师给予她的帮助。
在工作上，她表示，今天所取得的成绩离不开前辈的指导，优秀的学长学姐是自我管理的榜样。
有时我们会误以为目标太过遥远无法达成而放弃追逐，这时，身边的榜样能带给我们触手可及的希望。
她认为没有目标的生活千篇一律，有目标的日子丰富多彩。
一直获得一些小成就未必是一件好事，那只会让自己安逸于舒适区而无法突破自己的上限。
当然，也不要强求过高的目标。
张茜同学说：“首先，你一定要知道自己想要什么，在那之后，就要开始想着如何将这些实现。
其次，你要考虑计划的可行性，考虑时间和费用成本。
要合理安排自己的时间，在同样的时间和课程里练就与别人不一样的自己，提高核心竞争力。
”“当我第101次敲打石块，石块裂了，但我知道那是前100次的功劳。
不管再难，我也要去试一试，哪怕失败，这也是一段我回想起来不留遗憾的人生经历。
路是靠走出来的，不是想出来的。
希望未来能够用自己的专业知识去庇护那些需要帮助的人。
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大学生励志之星事迹材料_事迹材料不忘初心，砥砺前行——2018年“十大励志之星”何姣姣事迹材料何姣姣，是外国语学院2015级英语本科一班的一名学生。
幼时父母离异，一直跟随奶奶生活，二人所有的生活费用均由奶奶种田供给。
自小学起一直受国家资助，才能一路坚持走到大学。
高中时，奶奶一度病重，以致无法下田劳动。
往往这种时候，一般人都会想到去向亲戚求助。
然而母亲的离家出走让家里蒙羞，周围人瞧不起她们，亲戚也都日渐疏远。
家庭变故让她早早地明白肩上的责任，学习让她懂得只有靠知识武装自己，才会有出人头地之时。
她懂得家人的艰辛，便自己出去兼职为家人分忧。
家里房子时间过久，出现一道道裂痕，雨天还会漏雨。
她可以住在学校，有舒适的宿舍，便利的交通。
而家里那个70多岁的老人，还要自给自足，艰苦度日。
一般的孩子都可以伸手向父母要钱，而她也曾这样幻想。
她找母亲，换来的只是一句“你读书有什么用？”。
她找父亲，换来只是推辞。
她理解父亲的难处，他要花钱治病，还想老有所伴。
从那一刻起，她恍然大悟，她已经成年了，不能伸手去要了。
她自己找兼职，尝试各种行业，经历过各种委屈，不公。
她曾一度对生活失望，想要放弃。
可是她都坚持下来了，因为家里有个牵挂的人。
一路走来，历过坎坷，经过险阻，但也有老师的关怀，同学的陪伴。
她很清楚现在的生活来之不易，她一定要足够优秀才能在拥挤的人潮中找到一己之地。
所以她对自己严格要求，无论是思想，学习，工作还是生活。
她想靠自己的努力赢得他人的认可，给自己和家人一个交代。
在思想方面，她积极向党组织靠拢，获得了优秀共青团员的表彰。
她遵纪守法，热爱祖国，严格要求自己的思想和行为，树立正确的道德观和人生观。
她时刻谨记思想是人类的灵魂，无论何时都不能松懈思想教育。
所以她时时关注国家动态，学习党的思想和理念，以跟上党的步伐。
在学习方面，她把始终把学习当作第一要务。
目标明确，态度端正，刻苦努力，积极进取，不断提高自己的能力。
她不仅仅满足于通过考试，她所追求的是优秀。
这种信念让她在班上名列前茅，连续三年获得了学校奖学金和励志奖学金。
此外，她积极参与专业竞赛，在2017-2018学年获得全国大学生英语竞赛决赛一等奖，湖北省翻译大赛口译决赛二等奖，湖北省翻译大赛笔译决赛三等奖，外研社杯阅读大赛一等奖奖，外研社杯写作大赛三等奖。
同时，她也利用课余时间自学其他技能，取得了多项证书，例如大学生英语四级证书，大学生英语六级证书，专业英语四级证书，计算机二级证书，初级会计职称证书等等。
另外，她还通过了高中英语教师资格证笔试考核，面试因为时间问题而延迟，她坚信自己可以拿下这个证书。
为充实自己的技能，她正在积极备考12月份的日语二级能力考试。
但是所有这些成就并不意味着可以了，她坚信知识是无止境的，未来还有很多需要学习的地方。
所以，她会继续钻研专业知识，不断提高和完善自己的能力。
在工作方面，她只是个小小的宿舍长。
但是她认真管理好宿舍，尽职尽责，做好卫生管理工作和宿舍文化建设，积极带领宿舍学习，形成良好的宿舍学习氛围。
她还和室友一起努力获得了学校文明宿舍的表彰。
职位虽小，但也是一种锻炼和磨砺，她坚信在工作方面今后会做得更好。
在生活方面，她活泼开朗，积极帮助同学，做到互助友爱，注重同学之间的融洽相处。
她生活朴素，勤俭节约，获得的国家奖助学金从不乱花。
出身于农村贫困家庭，她很清楚不能仅仅依赖国家的资助，所以她一直利用寒暑假的时间勤工俭学。
高中毕业后她便出去兼职拼凑学费，在一家蛋糕店做前台服务。
由于没有经验，不会和人打交道，经常会犯错而挨训。
兼职工资很低，每月有1100的底薪，不包吃住，只有200元补贴。
而第一个月发工资时她领了2500，因为她每天晚上都会加班帮忙做甜点，打扫卫生。
餐饮行业对服装和卫生都有一定的要求，即使是没有客人的时候，也不能坐着。
每天十几个小时站着工作，一到晚上腿就疼得厉害。
那时她借住在亲戚家，每天早出晚归。
为了节省开支，她不吃早餐，午餐简单吃点，晚餐的话就吃些店里剩下的面包边。
虽然过得很辛苦，但她都坚持了过来，也收获了很多。
上大学后的每年寒暑假她都会自己找兼职，不仅补贴了学费，而且积累了工作经验。
餐饮，服务，教育等等，她尝试过很多种行业，学会了如何与人交往，为今后的就业打下了一定的基础。
何姣姣同学积极进取，刻苦努力，乐于奉献。
她无论是在思想，学习，工作还是生活上都起到了带头作用，用自己的行动诠释自己的信念。
她是老师眼中的好学生，学生眼中的好同学，是新时代的励志大学生典型。
大学生励志主题班会大学生励志主题班会一一、活动时间：20xx年5月18日晚6:30(励志主题班会)二、活动地点：天山堂XXX教室。
三、策划人：苏地四、主办班级：12级基础医学院定向五班五、主持人：郭志成、苏地六、活动背景步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。
面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。
我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
七、活动目的及意义根据本班班委的对班级现状的分析，决定组织开展一次主题班会。
通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。
从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。
大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。
八、活动具体流程宣传工作班长下达活动通知，组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。
班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容，活动主题以及目的等。
积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。
(二)、班会开展1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。
2、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
3、观看视屏------俞敏洪在北京大学的励志演讲。
4、由各学习小组同学代表上台进行我的大学，我的梦主题演讲。
评定小组成员进行评分。
附件：评分表项目演讲内容40分语言表达40分演讲节奏10分形象风度10分满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强，文采斐然口齿清楚、声音洪亮、富有感情?演讲速度不快不慢神态自然、大方5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。
6、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。
7、各个班委对本学期以来的工作进行总结。
7、班长对活动进行总结。
8、主持人宣布班会结束并致结束语。
九、注意事项1、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。
2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。
3、提前布置会场。
4、买好活动所需用品。
5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。
大学生励志主题班会二一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。
从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程1、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸? 徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。
师父笑曰：非也、非也!将它投入大海之中。
是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!2、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。
下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：吴相会大学生励志主题班会三一、教学目标：如今，人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子。
无论是学生，还是职场人士，正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园寻找寄托。
而励志教育，也日益受到人们的关注。
针对如何做好大学生励志教育，提出以下方法：要在教学体系中融入励志教育，建立励志教育体系并与心理教育相结合。
二、关键词：励志教育学生重要性开展1 励志教育的风靡当今中国，创业的话题以成为人们热烈讨论的问题。
中央电视台《赢在中国》活动影响着无数的中国的年轻人，《对话》栏目使我们有机会接触许许多多不同领域的成功人士的思想，这些思想就像早上温暖的阳光，照亮着我们的心灵。
李开复，俞洪敏，马云等成功人士都成为很多大学生心中的偶像。
他们的演讲影响和激励着无数年轻人。
每到暑假，以励志为主题的夏令营又成为夏令营中的主流。
片段一：我要用勤奋摧毁懒惰的习性、我要用信心驱赶怀疑、我要用真诚埋葬虚伪、我要加倍努力。
我的潜力无穷，只要稍加开发，就能超越以往的任何成就。
我生来应为高山，而非草芥。
我放眼未来，勇往直前像这样以励志为主题的题材还有很多。
很多教育培训机构和旅行社都推出了励志夏令营，把孩子送到那里，成为很多父母的选择。
三、励志教育的重点励志的励是指激励、鼓励、勉励、磨练、振奋之意; 志是指有志气、志向、意志，有追求上进的决心和勇气及做成某事的气概，表达要做什么样的人、决定达到某种目的而产生的心理状态。
励志意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大的目标。
现代社会教育，都十分注重励志教育。
励志教育，是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统的、科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质，激发学生的潜能的教育。