年度考核表
个人年度考核测评表
个人年度考核测评表
1.姓名：__________
2.部门：__________
3.职位：__________
4.评估时间：__________
一、工作业绩（占总评分的70%）
1.任务完成情况：是否按时按质完成工作任务？是否达到预期目
标？
2.工作质量：工作是否细致、准确？是否出现重大错误或疏漏？
3.工作效率：是否高效地利用工作时间？是否合理安排工作流程？
4.工作创新：是否提出新的想法、方案或建议？是否对工作有创
新性的贡献？
5.工作协作：是否与同事保持良好的合作关系？是否主动承担责
任？
二、工作态度（占总评分的20%）
1.责任心：是否对工作负责？是否尽职尽责？
2.积极性：是否积极主动地参与工作？是否愿意承担额外的工作
任务？
3.纪律性：是否遵守公司的规章制度？是否按时上下班？
4.团队合作：是否与团队成员保持良好的沟通与合作？是否分享
自己的经验和知识？
5.学习成长：是否持续学习、提升自己的技能和能力？是否寻求
反馈并改进自己的工作？
三、个人素质（占总评分的10%）
1.沟通能力：是否能清晰、准确地表达自己的想法？是否能倾听
他人的意见和建议？
2.情绪管理：是否能控制自己的情绪？是否对压力有良好的应对
能力？
3.人际关系：是否能与不同的人建立良好的关系？是否具有领导
力或影响力？
4.自我管理：是否能有效地管理自己的时间、任务和工作计划？
是否对自己有高标准的要求？
5.职业操守：是否遵守职业道德规范？是否诚实守信、保守机密？。
公司年度绩效考核表
公司年度绩效考核表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
直接主管：
2. 绩效考核指标。
工作目标完成情况。
工作态度与团队合作。
专业知识与技能。
创新能力与问题解决能力。
出勤与请假情况。
3. 考核评分标准。
优秀，90-100分。
良好，80-89分。
合格，70-79分。
待改进，60-69分。
不合格，60分以下。
4. 绩效考核结果。
评定等级：
绩效得分：
主管评语：
5. 个人发展计划。
个人发展目标：
培训需求：
晋升计划：
其他备注：
6. 签字确认。
员工签字：
主管签字：
人力资源部门签字：
以上内容为公司年度绩效考核表，各部门人力资源行政专家请按照实际情况填写并保存档案备查。
员工年度考核表
员工年度考核表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 考核时间范围，从（年/月/日）至（年/月/日）。
3. 考核标准。
工作态度。
工作绩效。
团队合作。
沟通能力。
自我提升。
专业知识。
4. 考核评分。
优秀。
良好。
一般。
需改进。
不合格。
5. 考核结果。
综合评价：
奖励/惩罚：
6. 员工自评。
对自己在以上标准中的表现进行评价和总结：
7. 主管评价。
主管对员工在以上标准中的表现进行评价和总结：
8. 员工发展计划。
针对员工在考核中存在的不足，制定个人发展计划和培训需求：9. 签字。
员工签字：
主管签字：
10. 备注。
以上是员工年度考核表的内容，希望能够对您的工作有所帮助。
员工年度绩效考核表
工作效率是否达标，胜任工作
10
5
给公司带来受益
20
3
学习态度
10%
上进心，不断学习
5
5
工作能力
实施能力
20%
贯彻实施，发现错误，及时修正 10
2
工作态度
创新能力 积极主动 敬业精神
5%
提出意见，改进方案，促进工作 5
2
10%
提前完成，主动找事做，自动完 善
10
3
10%
积极投入，勤恳做事，不抱怨
20
1
确认签名
备注：
李四
年度考核得分合计
120.8团队协作20%协助他人，合作意识强
5
2
确认签名
李四
年终考核得分小计
85
23
2.季度考核
季度考核标准：按全勤，工作纪律，是否迟到早退等考核。每季度满分50分
第一季度得分 第二季度得分 第三季度得分 第四季度得分
20
30
40
50
合计得分
140
确认签名
李四
3.年度考核
得分计算规则：年终考核得分×60%+季度考核平均得分×40%
年度绩效考核表
被考核者信息
考核者信息
姓名
职位
所属部门
姓名
职位
所属部门
张三
监管
工程部
李四
项目经理
工程部
考核期限
2023.1.1-2023.12.31
考核时间
2023.01.30
1.年终考核
考核项目 工作业绩
考核指标
工作效率 出众表现
权重
20% 5%
考核说明
单位工作人员年度考核登记表
（以上内容打印、交表时，请删除。）
部 门 主 管 领 导
评 语 及 等 次 意 见
考审 核核 单意 位见
主审 管核 单意 位见
本 人 意 见
复 核情 或况 申说 诉明
（签名）
年月日
（签名）
年月日
（盖章）
年月日
（盖章）
年月日
（签名）
年月日
（盖章）
年月日
单位：
姓名
民族 管理岗位 等级
工作人员年度考核登记表 （2022 年度）
性别
政治面貌 专业技术 岗位等级
出生年月
文化程度 工勤技能 岗位等级
本人年度工作总结
填表说明 年度考核登记表是个人档案中极为重要的材料之一，请大家高度重视，认真填 写。为规范该表的填写，现作如下说明： 1．请用 A4 纸双面打印。 2．请尽量缩减字数，以保证版面。如特殊情况，篇幅较长，可采取缩小字体、 行距等方法解决，不得加页、附页。 3．个人总结中被考核人签名处需本人亲笔签名，不能打印。 4. 由部所长加具评语和考核意见。
员工年度考核表
员工年度考核表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 考核时间范围，年度考核起止日期。
3. 考核标准。
工作态度。
工作绩效。
团队合作。
创新能力。
学习能力。
专业知识。
4. 考核评分。
优秀。
良好。
一般。
有待改进。
5. 考核评语。
对员工在各项标准下的表现进行具体评价。
6. 员工自评。
员工对自己在各项标准下的表现进行自我评价。
7. 部门经理评语。
部门经理对员工在各项标准下的表现进行评价。
8. 人力资源部评语。
人力资源部对员工在各项标准下的表现进行评价。
9. 考核结果。
综合评定，优秀/良好/一般/有待改进。
建议，对员工在各项标准下的改进建议。
10. 签字确认。
员工签字：
部门经理签字：
人力资源部签字：
以上内容为员工年度考核表的基本内容，希望能够帮助您更好地进行员工考核工作。
年度管理人员考核表
工作认真负责，积极主动，态度端正，按时完成工作任务，上班时间不做，不早退，有事请假，无旷工现象。
10
部室（厂队）考核意见
负责人签名:
单位（考核小组）意见
单位公章（考核组长签名）:
附件二
2024年度管理人员考核表
姓名
性别
学历
身份证号
工作时间
工作部门
职务(位)
考核内容
主要职责
分值
考核标准
考核情况
考核成绩
职 位 职 责
70
能较好履行职位职责，圆满完成工作任务。根据职责要求和完成情况每项扣0至30分。
服务意识
举止得体，语言文明，有良好的精神风貌、协作精神和服务意识。
10
工作踏实认真，有服务意识和创新精神。视情况每项扣0至5分。
大学生年度考核表
差-0
能够发现问题，但缺乏系统的方法进行分析问题产生的原因，缺乏有效的解决方法
及格-1
基本上能够发现问题，识别问题的原因，但解决问题靠直觉，缺乏系统、规范地解决问题的方法；
好-2
能敏锐地发现和界定问题， 能选择适当的解决问题的流程、基本技巧和工具，提出解决问题的各种措施和途径
良-3
以最合理的决策技术、以合理的程序，充分考虑各种方案的利益和风险来解决复杂问题并制定有效决策
优秀-4
对他人起到榜样的作用
团队精神 （U）
差-0
与部门员工关系欠佳，不太能整合团队
一般-1
与部门员工关系和谐，具有较强的配合及服务意思
好-2
积极参与公司、部门团体活动
良-3
主动维护公司及部门利益，敢于抵制不良行为
优秀-4
主动承担岗位外的其他工作
创新能力
（N）
差-0
没有创新精神，工作因循守旧
一般-1
及格-1
愿意向其他同事学习，有明确的个人发展计划，不断更新知识和技能
好-2
能掌握有效的学习方法、工具和渠道；能够钻研资料，获得必备的工作知识或技能；
良-3
能够与人分享知识和见解；为他人提供有效的指导，对他人的进步形成影响
优秀-4
能使学习贯彻到组织系统运行的整个过程之中，能够边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行
工作中有一定的创新和独到的见解
好-2
能开动脑筋对工作进行改进但取得的成果较小
良-3
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作中，取得一定成果。
优秀-4
善于思考，并经常提出新点子，新想法且对提高工作效率或公司效益做出了突出的贡献
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四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
制订班级工作
计划和总结班
级工作情况
主题班会和辅
导团队活动的
次数和内容
班级面貌
变化情况
家长会、家访情况
（时间、人数、内
容），对学生跟踪
调查情况
认真组织了学生家长会，内容主要是对学生及家长进行安全教育，让家长掌握教育子女的科学方法，同时做到了每期对全班学生家长家访或联系一次以上。
课内外对学生进行
思想品德、职业道
通过辛勤的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学年后如何自我提高，如何共同提高学生的综合素质。因此，无论怎样辛苦，我都会努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
教
学
工
作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节 数
本学年度担任其他教学活动
代课
本
学
年
度
述
职
报
告
树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，在学习中加强个别辅导，不让一个学生掉队。带领学生积极参加学校和上级机关组织的各项活动，展示学生各方面的才能，发展个性。
（地、县、校）
开 课 内 容
效 果
2013．3
区
音乐小屋
好
校
迷人的火塘
好
承担课外活
动和其他活
动情况
根据学生的兴趣和爱好，结合学校实际情况，组织了校鼓号队，尽量让学生的爱好和特长得到充分的展示和张扬。
教
学
工
作
指导培养学
生获奖情况
（校级以上
竞 赛）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中
承担责任
2013．5
区小学生艺术节
区一等奖
辅导教师
辅导后进生
情况（方法、
效 果）
从未歧视和放弃后进生，从人格上尊重他们，从生活上关心他们，从学习上帮助他们；对他们热情耐心，严格要求；课堂上因材施教，照顾后进生，激发他们的学习兴趣，提高他们的操作能力和动脑动手能力。
教
研
工
作
教 研
教 改
工 作
教研、教改、级别
（省、地、县、校）
本人承担的任务
完成任务情况及成果
发表论文、编写教材、
总结交流经验文章、论着等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况
考勤情况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织活动
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校、年
级会议
其他集体活动
党 团
活 动
无
无
无
无
无
班主任工作
担任何班
级班主任
班级集体
获情况
由于所接班级学生的生源质量都参差不齐，所以在学生的学习、行为、卫生习惯的养成教育上可谓耐心细致、费煞功夫。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中
姓名
性别
女
出生年月
1986．1
参加何
党 派
党政职务
最后学历(时间、学校、专业)
参加工作时间
2005．9
何时、何地取
得何任职资格
2007年12月取得数学小教一级资格
任期
5年
本
学
年
度
述
职
报
告
本学年度担任了六年级五个班年级和五年级两个班的音乐教学工作。
一年来，我认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”、科学发展观的重要思想，热爱党、忠诚党的教育事业。拥护党的路线、方针、政策。能以教师“十不准”、＜中小学教师职业道德规范＞严格要求自己。工作尽职尽责，任劳任怨，为人师表。积极参加各种继续教育培训，努力提高自身素质，全面推进素质教育。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有较强的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一名新世纪的优秀教师。
在教学中，严格按照教学“六认真”要求自己，做到了认真备课，认真上课，认真辅导，认真检测等。根据学生学习积累的知识和经验不断创新思维，结合学生实际和学生的个性特点，改进课堂教学方法，在教学中贯彻新课标理念，采用多种形式的教学手段，培养学生自主、合作、探究的能力，培养学生良好的道德品质和学习习惯。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，精心设计练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。
学 年 度 考 核 评 语
考核结论： 考核工作小组组长：
（学校公章）
年 月 日
本
人
对
考
核
结
论
的
意
见
本人签名：
年 月 日
教师考核工作登记表
（——
学校名称：河东小学
姓 名：杨普成
教师职务：
填表日期2013年7月3日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
五年级一二班
音乐
58
2节
80节
60节
40节
六年级五班
体育
55
2节
80节
2节
六年级
音乐
65
2节
80节
备课、编写
教案、批改
作业情况
全面贯彻新课标理念，认真钻研教材，结合学生的实际情况，精心设计教学方法，认真编写详细的教案。
校级以上统一命题考试
科目成绩情况
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
德教育情况
课堂上结合学科特点，对学生进行思想道德、职业道德教育；课外通过开展活动、个别谈话等对学生进行思想道德、职业道德教育。
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效 果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成 绩
党政及其他工作情况
奖惩情况
业务部门考核意见（教导、政教）
（按 考 核 标 准 写 评 语）