2005年中考名著阅读试题汇编
江苏苏州2005年中考语文现代文阅读真题
江苏苏州2005年中考语文现代文阅读真题最后一课忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量；写了两个大宇：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。
”14．下边的句子是描写人物肖像的，都写到了人物的身材和脸色。
这些描写对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析。
(3分)①韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
（《孔乙己》）③他身材增加了一倍；先前的紫色的圃脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……（《故乡》）[答]15．文中有一个细节：韩麦尔先生使出全身的力量，用法文写了“法兰西万岁!”这两个大字。
请结合下边的一段文字，说说这一细节的表达作用。
(2分)他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
[答]【参考答案】14．写孔乙己的“青白脸色”、闰土由“先前的紫色的圆脸”变作“灰黄’’都是为了表现他们生活的窘困，韩麦尔先生“脸色惨白”是因为最后一课即将结束，表现他心情的悲痛；写孔乙己身材高大，闰土的长高，是一种客观的描述，而韩麦尔先生的“高大”则是“我”的内心感受，他的崇高的爱国主义精神使他的形象在“我”的心目中更高大了。
15．韩麦尔先生用祖国的语言表达对祖国的感情，表现了强烈的爱国心及对祖国必胜的信念。
（2005年江苏苏州中考试题）月到中秋分外明中秋节是我国民间的一个传统节日。
农历八月十五晚上，一家人团聚在一起。
赏明月，吃月饼，吟诵着“月到中秋分外明”的诗篇。
2005年最新中考50套语文试卷(一)(WORD版)[下学期]
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陕西省2005年初中毕业升学考试语文试卷本试卷共10页，全卷满分120分，考试时间150分钟。
一、积累和运用(共5小题，计24分)1．亲爱的同学，请将下列拼音所表示的四个汉字写在田字格中。
字形正确，书写规范、工整得2分。
整卷书写规范、工整再加1分。
（3分）学会zūn重相hù关爱构建和xié持xù发展□ □ □ □2．根据下面的提示或要求答题。
（8分）（1）在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。
我们钦佩孟子“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，” 的高尚气节，我们崇尚陶渊明“ ，不汲汲于富贵”的精神境界。
（2分）（2）古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。
”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。
（2分），。
（3）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
（4分）名著：《》①感受：（2分）②情节：（2分）3．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。
（4分）生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。
品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。
4．认真观察右边这幅漫画，请简要谈谈你对这幅漫画的理解。
（2分）5．请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
(7分)今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
上海市2005年中考语文现代文阅读真题
上海市2005年中考语文现代文阅读真题为你打开一扇门①世界上有无数关闭着的门。
每一扇门里，都有一个你不了解的世界。
求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程；打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。
只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。
②这些门中，有一扇非常重要的大门。
这扇门上写着两个字：文学。
③文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
一个民族的文学，是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
④阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。
文学作品对人的影响，是潜移默化的。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。
如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。
有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这并不是危言耸听。
亲近丈学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
1. 本文围绕文学展开论述，第③段主要论述了；第④段主要论述了。
2．第④段中“这并不是危言耸听”中的“这”指的是。
从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有，更要有。
3．理解第①段，仿照第②段，在横线上填人词语(除“文学”外)，并简述打开“这扇门”的意义。
(文字中必须含有下列词语中的3个。
)乐趣无穷新奇美妙千姿百态大有裨益潜移默化这些门中，有一扇非常重要的大门。
2005年最新中考50套语文试卷(一)(WORD版)[下学期]-33
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太原市二00五年初中阶段学业中等学校招生统一考试语文试卷说明：本试卷含四道大题，22个小题，共8页。
答题时间15分钟。
满分1 20分，其中书写4分。
一、口语交际(本大题含2个小题，共5分)请做好听录音的准备，录音只播放一次。
请听美国电影《音乐之声》的精彩片段，完成1～2题。
◎【送你一首歌曲，让我们心绪宁静】“雪绒花，雪绒花，每天清晨迎我开，小而白，洁而亮……”录音中的这首歌曲，将伴你轻松进入本次考试，帮助你展现最出色的自我。
1．听玛丽亚和院长嬷嬷的对话，说说玛丽亚认为自己做错了哪两件事。
(2分) （1）（2）2．雷雨之夜，一个孩子问为什么会打雷，玛丽亚是如何解释的?从说话要注意对象和场合的角度，分析玛丽亚这样解释的意图。
(3分)解释：意图：二、语言积累和运用(本大题含7个小题，共18分)运用积累填空，并仿照3～5题的形式完成第题。
(10分)3．诗有形。
那是“烟笼寒水月笼沙，”的轻烟淡月；那是“，浅草才能没马蹄”的花态草情。
(2分) 4．诗有味。
“梅须逊雪三分白，”，雪中的梅树清气飘逸；“采菊东篱下，”，竹篱边的菊花幽香浮动。
(2分)5．诗有声。
“马作的卢飞快，”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；“，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。
(2分)6．诗有色。
“隔断红尘三十里，”，红白相衬，像一幅写意的画；。
(4分)阅读名著片段，完成7～9题。
(8分)青春的活力占了上风。
伤寒没能致柯察金于死地。
保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。
只是又过了一个月以后，他才能起床下地。
骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。
在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。
雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。
屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
2005年全国各地中考试卷100套[下学期]-50
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2005年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试题答案要点一、1、（1）呵护（2）宽敞（3）yan （4）di2、精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍3、地利不如人和先天下之忧而忧天涯若比邻儿女共沾巾清风半夜鸣蝉听取蛙声一片(6)采菊东篱下悠然见南山但愿人长久千里共婵娟4、示例：活动名称：辩论赛宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才5、雨过天晴，云开日出见到海峡两岸关系出现好转的希望二、6、人之为学/有难易乎僧富者不能至/而贫者至焉7、告诉去、往还、尚且回来距离边境8、怀疑嘲笑9、富和尚不能到达南海而穷和尚却能到达事在人为（有志者事竟成）10、你太不聪明了。
11、这确实不能与他争强。
三、12.容易训练（训练）吃苦耐劳（工作）准确性高（准确性）(3分）13、等待排除的地雷之多触雷死亡的人数之众14嗅觉敏锐(4分）四、(18分）15、虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。
(3分)16.名望工作(4分）17.(1)舍身救儿子(2)对儿子慈爱宽容(3) 关注儿子成长，教子有方(4)踏实工作，成就显著(5)为人谦逊，淡泊名利(6分）18可从不同角度作答。
(5分）例如①踏踏实实的工作比追求名利更重要。
例如②温馨的亲情比名利更重要。
例如③平凡孕育伟大。
例如④生活的过程重于结果．五、19、寿命视野成就20、有规律的生活21、示例：摘录：见多识广能够以往知来，以古知今；以表知里，以微知著；以近知远，以一知万。
点评：运用排比句式，增强了语势，多角度展示了博学广涉带给人们的广阔视野。
22、开放性试题。
六、作文略2005年福建省泉州市初中毕业、升学考试(省级课改试验区)语文试题参考答案及评分标准一、语文知识积累与运用(28分)1、(5分。
每错1字扣1分)筝伶仃憔悴2、(6分。
每空1分，有错、漏、添字的，每字扣0．5分，扣完该空分为止)①恨别鸟惊心②海内存知已③受任于败军之际奉命于危难之间④心旷神怡宠辱偕忘3、(6分，每空1分。
内蒙古呼和浩特2005年中考语文现代文阅读真题
内蒙古呼和浩特2005年中考语文现代文阅读真题传家宝刘墉家道中落的父亲，临终，把独子叫到床前，指指床下，颤抖着说：“这儿有一幅画，是唐代王维的真迹，你爷爷留下来的。
”苦笑了一下，“这么多年来，家里的钱被人坑的坑，倒的倒，可是我始终守着这幅画。
我心里很踏实。
我告诉自己，我还有路，真绝了，还能把这幅画卖了。
就这样，我居然撑了下来，能把这幅画，好好地交到你手里。
”话说完，老人就咽了气。
丧事办完，儿子在母亲的陪同下，拉出床下的铁箱子，打开来，果然有幅精裱的古画，象牙的轴头，织锦的卷首。
展开来，虽然绢色早已变暗，但是笔力苍劲，一看就知道是一幅传世的无价之宝。
“把画卖了吧，”母亲说，“好供你去留学。
”“不，”儿子说，“不能卖，以前家里那么苦，爸爸都撑下来，没卖，我也能撑下来，除非路走绝了……”天无绝人之路。
儿子居然靠为人补习，出国打工和得到的奖学金，顺利地修到了学位，还交到了一个可爱的女朋友。
“你有多少钱?能娶我的女儿?”女朋友的父亲不太看得上这个穷小子。
年轻人一笑，说：“伯父，我家穷，但也不穷。
说实话我们还挺有钱，因为我家传下来一张唐代王维的真迹，只是我妈不愿卖，卖了最少能买一幢房子。
下次我拿来，你看看就知道了。
”女朋友的父亲笑笑：“不用看了，瞧你说话的样子，就不假。
我佩服你，那么苦，还能守住那幅画，我也相信，你能守住我女儿。
”他们结婚了，骈手胝足，打下一片江山；二十年后，成为大企业家。
他们有两个儿子，也都各有所成。
每年春节，做父亲的都会拈香拜祖先之后，再去把手洗干净，在老妻的协助下，打开那张传家之宝：“瞧瞧，你们爷爷留下来的宝贝，《诗中有画，画中有诗》，王维的画，爷爷早年经商失败，又被人骗，一穷二白的时候，明明把画卖了，就能过好日子，但是他咬着牙，硬是不卖。
”老人笑笑，“爸爸也一样，明明卖了画，就有了留学的钱，可也舍不得，靠自己撑下来了。
也幸亏如此拿这幅画，赢得你外公的青睐，娶到你们的妈妈。
将来这幅画就传给你们．希望你们也能好好守着。
2005年最新中考50套语文试卷(一)(WORD版)[下学期]-49
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青海省西宁市2005年高中招生考试语文试卷(试卷满分120分，考试时间150分钟)考生注意：1．答卷前将密封线以内的项目填写清楚。
2．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
一、口语交际能力展示(共6分)1．请你(化名李晓)针对李媛同学的特点，给她写一则临别赠言。
(限在50字以内)(3分)李媛，女，是初中三年的同班同学。
平时不爱说话，很少参加同学聚会和其他活动。
学习踏实，肯钻研，文化课成绩优秀，但体弱多病。
2．请你用“不必说……也不必说……单是……就……”的句式给初到西宁(或大通、湟源)的朋友，介绍本地的自然风光或土特产品。
(3分)二、语文基础知识积累及运用能力展示(共24分)3．下列词语的音、形、义全都正确的一项是( )(3分)A.阴晦(hu) 悲伧羁(约束)绊B.恣睢(suī) 诓骗峰峦(高大的山)C.恻(c)隐凝望义愤填膺(胸)D.桑葚(shng) 娴熟匿(隐藏)名4．下列句中加点的词语使用恰当的一项是( )(2分)A．在环境激变的今天，我们应该重新体会格物致知的真正意义。
B．只要我们全力以赴付诸东流，就是取得很小的成绩，也是可喜的。
C张悦激动地说：“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能。
”D．邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。
5.按要求填空。
(以下六小题西宁考生全做；湟源、大通考生只选做五小题)(10分)(1)“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
，。
(《鱼我所欲也》)(2)龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是，(3)《<论语)十则》中论述学习与思考之间辩证关系的句子是：，。
(4)王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是：，。
(5)《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是：，。
(6)五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“，。
6．选用下列四个词语，扩展为一段通过写景表达自己感悟的话。
2005年中考名著阅读训练-中考语文试题、初中语文中考试卷、模拟题-初中语文试卷
2005年中考名著阅读训练-中考语文试题、初中语文中考试卷、模拟题、复习资料-初中语文试卷-试卷下载2005年中考名著阅读训练1、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。
2、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
3、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。
中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。
4、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了孟获？为什么要七擒？是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。
共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。
5、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
6、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
7、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
8、你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”?表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。
9、《三国演义》中“赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?孙权；诸葛亮。
10、《三国演义》中，你最喜欢的情节是什么?为什么? 关羽过五关斩六将。
从中可见关羽对刘备的一片忠心。
不唯一11、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人?刘备；关羽；张飞。
12、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。
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2005年中考名著阅读试题汇编班级姓名学号语文课程标准：第四学段（7—9年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
”“关于课外阅读的建议”2005年福州市语文科考试说明：“课外必读书目：⑴《西游记》⑵《水浒》⑶《鲁滨逊漂流记》⑷《格列佛游记》⑸《繁星·春水》”“名著阅读8分左右”1、根据《教学大纲》推荐的名著填空。
（2分）（2005年河南省）名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他。
2、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。
(2分)（2005年常德市）3、名著阅读。
（6分）（2005年福州市课改区）⑴请在下面横线上填入相关的内容。
（填对四处即可）(4分）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？(2分)4、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
(3分) （2005年安徽省课改区）⑴《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。
⑵《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。
⑶《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。
5、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》（名著名称），我了解到（内容）：（2005年河北省）6、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分)（2005年湖北黄冈）正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：7、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2005年湖北黄冈课改区）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：8、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象．．．．．．．．．，请写出其中一位及相关故事名称。
（示例中所给人物不可再用）（2005年济南市课改区）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：__________ 人物：________ 故事：___________9、名著知识填空。
（2分）（2005年临沂市课改区）①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的著名喜剧，剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
②“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目其中“花和尚”指的是。
10、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。
据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。
(请填写人名)(2分)（2005年南京市）11、阅读下面的一段文字，根据要求答题。
(3分)（2005年南通市）《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。
”请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。
（2分）（2005年山东泰安）读书卡编号：001书名：《》作者：摘要：（略）喜爱本书的理由：13、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
（4分）（2005年陕西省）名著：《》①感受：（2分）②情节：（2分）14、请从下面作品（《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》）中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。
（3分）（2005年陕西省课改区）主要人物：（1分）情节介绍：（2分）15、名著阅读。
（5分）（2005年泰州市）（1）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。
（2分）（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
（3分）示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
16、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。
(3分)（2005年无锡市）读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。
从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《①》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里②的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到③的精神。
17、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。
请写出你所熟悉的两个故事。
(2分)（2005年盐城市）①②18、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。
请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。
（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（3分）（2005年浙江省）示例：19、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。
(选做两题)(4分)（2005年浙江绍兴市）①雪夜上梁山《水浒》②大战流沙河《西游记》③舌战群儒《三国演义》20、根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。
（2005年山东莱西市）莫斯科的一个专科医院。
住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。
医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。
作品名称：21、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。
请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。
（2005年恩施市）答：22、《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。
为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。
他就是。
绰号；初中阶段，我们还学过介绍他事迹的一篇课文《》。
无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是。
（3分）（2005年湖北黄石市）23、长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
”这是我国哪一部古典文学名著的开篇词?作者是谁?你喜欢作品中的哪个人物?(2分)（2005年湖北咸宁市）答：24、据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
（2005年河北省课改区）读《》(名著名称)，我了解到(内容)：25、备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。
(6分)（2005年广东省课改区）感动中国2004年颁奖词(节选)任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。
扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。
十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1(1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。
(2分)人物姓名：作品名称：《》(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。
要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
(4分)26、名著片段，完成7～9题。
(8分)（2005年太原市）青春的活力占了上风。
伤寒没能致柯察金于死地。
保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。
只是又过了一个月以后，他才能起床下地。
骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。
在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。
雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。
屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
母亲惊ｃhà( )地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。
”他无力地笑了一下。
⑴给加点字注音，根据拼音写出汉字。
(2分)狡黠．惊ｃhà( )⑵结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。
(2分)⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。
(4分)保尔是一个。
27、《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_____________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是_____________。
28、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
( )②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
( )29、我国古典文学名著(三国演义)中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是_____________ ；这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_____________。