学校普通话宣传周活动总结
学校推广普通话宣传周活动总结7篇
学校推广普通话宣传周活动总结7篇学校推广普通话宣传周活动总结1根据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
现将推普活动情况总结如下：一、加强组织领导为搞好第21届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。
二、制定活动方案为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。
结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了活动方案。
三、广泛宣传，深入推广1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第17届全国推广普通话宣传周”宣传画。
3、利用LED屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的认识。
四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。
2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。
形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。
一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。
今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
学校推广普通话宣传周活动总结2今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。
推广普通话宣传周活动工作总结(五篇)
推广普通话宣传周活动工作总结本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。
除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。
以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，积极主动地投入到推普周中，具体如下：一、宣传阵地。
1、全员重视，领导科学安排活动时间在校务会上，全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及具体活动的，由专人负责，实行模块管理。
校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2、全力投入，营造浓浓的推普氛围二、开展活动1、开展“啄木鸟纠错”活动。
利用中秋放假时间，开展实践活动，寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字，并做好记录。
到校后首先在年级组内展开评比，然后由教导处组织学校的评比，最后评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。
此项活动，有效提高了学生规范使用汉字的意识，培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。
2、青年教师硬笔字竞赛。
组织____周岁以下教师参加硬笔字比赛。
此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式，所有青年教师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成绩，确定评比结果。
这是我校青年教师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了教师练好基本功的积极性。
3、教师演讲比赛。
组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲比赛。
此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣，提高教师的演讲水平。
六位新教师参加了现场演讲，由语文骨干教师担任评委。
这既是推普周活动之一，也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。
4、主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广普通话的专题板报安排在第四周，将推普周时间作了适当顺延。
因课表中已无专门的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。
普通话推广活动总结(精选12篇)
普通话推广活动总结（精选12篇）1.普通话推广活动总结篇一根据县教育局关于加强全省推广倡议书普通话宣传周活动的通告精神，我校于20xx年9月11日至17日开展了普通话宣传周活动，并获得了一定的成效。
一、做好了宣传工作1、9月12日的国旗下发言，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化特色”的呼吁，在会上提出学生需要说普通话，并推动学生说普通话，要求学生任何之后任何地方都说普通话，从而促进全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了班级学生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间学校里面都张贴了推普标语“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题根据教育局规定，我校推普周活动的.主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化特色”。
本着这一活动主题，我校安排了各个学校在班队课上举行主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的探讨活动、推广活动、实践活动推普周活动小结，注重创新性与成效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合。
三、开展丰富多彩的主题活动在本次宣传周中我校举办了一系列丰富缤纷、寓教于乐的活动：每个班级都在大学倡导下办了一期主题黑板报；各班结合数学课还举办了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既乏味又忙碌，既为平淡无趣的学习生活加入了新鲜的调料料，又增长了用好祖国语言文字的观念。
大学还组织师生举行用字纠错活动；倡导师生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。
向家长宣传推普的意义，鼓动家长参加推普活动，将推普工作走向社会，从而产生家校社会一体化的教育网络。
大学积极组织师生参与璧山区首届汉字听写竞赛并拿到了出色的名次取得全区第三名。
其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区举行上海市首届汉字听写竞赛。
2.普通话推广活动总结篇二9月11日至17日是第x届全国推广普通话宣传周，根据永语委发文件要求精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版（五篇）
2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版____年____月____日—____日，适逢第____届全国推广普通话宣传周，我校围绕主题“说好普通话，圆梦你我他”，积极开展并组织了一系列寓教于乐的活动，旨在增强全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。
此次活动取得了显著的成效，影响广泛，现将活动总结如下：一、领导层的高度重视，确保活动有序进行二、创设校园推普氛围，强化宣传力度1、学校不仅悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”等宣传标语，还在醒目位置张贴宣传图片，增设书法专栏，利用学校网站和师生博客，广泛宣传《国家通用语言文字法》和《中小学汉语言知识》等，营造了良好的推普环境。
2、在____月____日的升旗仪式上，进行了以推广普通话为主题的演讲，明确了推普周的时间、主题，并将学校的推普计划传达给全体师生。
三、举办多元活动，实现寓教于乐（一）学生活动1、组织学生参与“社会用字小医生”活动，调查社会用字情况。
2、开展“我给父母当老师”活动，鼓励学生向家人推广普通话，纠正家庭语言使用中的不规范现象。
3、举办经典诗文诵读活动，提升学生的语言表达能力。
4、举行了规范汉字书写大赛，评选出____名“书法之星”，激发学生写好汉字的热情。
5、五年级学生制作推普宣传手抄报，内容丰富，展示了他们的学习成果和对普通话的深入理解。
（二）教师活动1、各年级在教研活动中进行教师备课、批改、评语用字规范化自查，提升教师的普通话教学水平。
2、教师在课堂教学中全程使用普通话，课间交流也提倡使用普通话，以身作则，引领学生积极参与推普活动。
3、强化写字课和午练，要求教师按照《小南坑小学写字教学要求》进行教学，规范学生的写字习惯。
4、通过教研组自查，确保教师在板书、通知、简报、教案中使用规范汉字，避免使用简化字、繁体字。
5、加强校园普通话使用，课堂教学和校园交流必须使用普通话，将教师在课堂上使用普通话的情况纳入教学考核。
尽管本届推普周活动已结束，但我校将继续致力于推广普通话和规范用字，让“说普通话，写规范字”的良好风尚在校园中持久传承。
2023年学校“推广普通话宣传周”活动总结(七篇)
学校推广普通话宣传周活动总结2023年9月12日一18日是第26届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：推广普通话，奋进新征程。
在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭,取得了良好的效果。
现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，各方齐抓共管。
我校在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，成立由校长为组长的学校语言文字工作领导小组。
推普周期间，学校校务处、大队部、根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得了良好的效果。
二、营造校园推普环境，加大宣传力度。
1.张贴宣传图片、出黑板报等形式，营造良好的推普氛围。
2.9月12日举行以普及普通话为主题的升旗仪式，推广普通话的宣传演讲。
大队辅导员向全校师生发出了“推广普通话，奋进新征程”的倡议。
3.9月13日各中队在大队部的统一组织下组织开展了“推广普通话，奋进新征程”主题的班队会。
三、开展丰富的主题活动，寓教于乐。
1.开展了“经典诗文诵读”活动。
各班把开展经典诵读纳入学校实施素质教育的内容，作为振兴中华民族伟大复兴的重要精神力量。
开展形式多样的经典诵读活动，努力形成校校诵读、班班诵读的可喜局面，通过诵读，教育学生热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。
2,中高年级组织开展了规范汉字书写竞赛活动。
通过开展书写教育，积极引导广大学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化。
总之，每年一度的推普周是集中宣传国家通用语言文字法律法规的重要阵地，是集中展示语言文字应用成果的平台,也是加强语言文字工作的重要载体。
我校领导高度重视、精心策划、齐抓共管，确保了第26届推普周活动圆满成功。
学校推广普通话宣传周活动总结2023年9月12日至18日是全国“第26届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。
学校宣传普通话活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景普通话，作为我国的通用语言，对于促进全国各地的交流、传承中华优秀传统文化具有重要意义。
为了进一步提高我校师生的普通话水平，营造良好的语言环境，我校特举办了一系列以“推广普通话，构建和谐校园”为主题的普通话宣传活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目标1. 提高全校师生的普通话水平，增强语言文字规范意识。
2. 激发师生学习普通话的热情，形成讲普通话的良好氛围。
3. 传承中华优秀传统文化，增强民族凝聚力。
三、活动时间及地点活动时间：2023年9月至11月活动地点：全校各班级、教学楼、图书馆、食堂等场所四、活动内容1. 普通话知识讲座- 邀请专家进行普通话知识讲座，讲解普通话语音、词汇、语法等方面的知识，提高师生对普通话的认识。
- 组织开展普通话水平测试培训，帮助师生了解普通话水平测试的流程和标准。
2. 普通话演讲比赛- 组织全校师生参加普通话演讲比赛，以演讲的形式展示普通话的魅力，激发师生学习普通话的兴趣。
- 设立多个奖项，对优秀选手进行表彰，以激励更多师生积极参与。
3. 普通话书法比赛- 举办普通话书法比赛，鼓励师生用规范的汉字书写普通话，提高书写水平。
- 通过比赛，展示师生对普通话的热爱和书法艺术的追求。
4. 普通话知识竞赛- 开展普通话知识竞赛，以寓教于乐的方式，让师生在游戏中学习普通话知识。
- 设置丰富的奖品，提高师生参与的积极性。
5. 普通话宣传周活动- 在普通话宣传周期间，通过校园广播、宣传栏、海报等形式，广泛宣传普通话的重要性和必要性。
- 组织志愿者在校园内进行普通话推广活动，发放宣传资料，解答师生疑问。
五、活动成果1. 师生普通话水平显著提高- 通过系列活动，全校师生的普通话水平得到了明显提高，语音、词汇、语法等方面的能力得到了锻炼。
2. 校园普通话氛围浓厚- 活动期间，校园内讲普通话的氛围日益浓厚，师生之间、师生与外来人员之间的交流更加顺畅。
3. 传承中华优秀传统文化- 通过普通话宣传活动，师生对中华优秀传统文化有了更深刻的认识，增强了民族自豪感和凝聚力。
中学2024年推广普通话宣传周活动总结8篇
中学2024年推广普通话宣传周活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着时代的发展，普通话的普及与推广显得尤为重要。
2024年，我校为了响应国家语言文字工作委员会的号召，特地举办了推广普通话宣传周活动。
活动的目的是提高全校师生的普通话水平，营造良好的语言环境，并激发广大师生对中华优秀文化的热爱。
二、活动筹备与组织1. 成立活动筹备小组，由教务处、语文组和学工处联合组成，负责活动的整体规划与执行。
2. 制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
3. 充分利用校园广播、宣传栏、校园网等渠道，对活动进行广泛宣传，确保全体师生知晓并积极参与。
三、活动内容1. 普通话知识讲座：邀请语言专家来校进行普通话知识讲座，让师生了解普通话的历史、现状和发展趋势。
2. 普通话演讲比赛：组织全校性的普通话演讲比赛，提高学生的普通话水平和表达能力。
3. 经典诗文朗诵会：选取经典诗文，组织师生进行朗诵，感受普通话的魅力，传承中华优秀文化。
4. 普通话角：设立专门的普通话学习角，提供学习资料，鼓励师生自发学习。
5. 推广普通话宣传海报设计比赛：鼓励学生自行设计宣传海报，提高学生对普通话推广的认知和热情。
6. 校园广播站：利用校园广播站，定期播放普通话相关知识，营造良好的学习氛围。
四、活动实施与效果1. 活动期间，全校师生积极参与，热情高涨，活动氛围浓厚。
2. 普通话知识讲座得到了师生的一致好评，专家讲解生动，内容丰富，使师生对普通话有了更深入的了解。
3. 普通话演讲比赛中，学生们表达清晰，条理分明，普通话水平得到了显著提高。
4. 经典诗文朗诵会让学生感受到了中华文化的博大精深，增强了民族自豪感。
5. 普通话角的设计吸引了众多师生驻足学习，效果显著。
6. 推广普通话宣传海报设计比赛培养了学生的创新能力和团队协作精神。
7. 校园广播站的播放内容受到了师生的欢迎，为推广普通话营造了良好的舆论氛围。
五、问题与建议1. 部分师生的普通话水平还有待提高，需要进一步加强培训和练习。
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学校普通话宣传周活动总结
根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于20××年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。
活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。
高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。
特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排
三、开展形式多样的推普活动
1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。
学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。
教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。
6.开展校园内人人讲普通话活动。
要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。