写学习交流会总结

写学习交流会总结通过交流会让大家一起交流、学习，怎么写学习交流会总结？大家不妨来看看推送的学习交流会总结，希望给大家带来帮助！为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于xx年9月29日特开展了此项活动。

活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与希望。

他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。

本次活动结束后，很多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。

另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。

获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：xx、xx、xx。

虽然成绩显著，但也存在着一些问题。

例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。

我部在以后的工作中将不段改进，以期做的更好！研究生学长像朋友一样向大一新生讲述了如何度过大学生活，他讲应该热爱、珍惜大学四年时光，做一些真正有意义的事情，利用好学校的资源，扩大知识面，提高自己各方面能力并介绍一些与考研紧密相关的事情，以及以后的工作去向等。

总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明了学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答，鼓励同学们敢想敢做。

在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你一定要重视自己；当别人重视你的时候，你一定要把自己看轻”的经典论述。

通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。

但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。

但总体来说，此次学习经验交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。

相信新生此时对大学的四年生活已经充满了希望和信心。

自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习经验交流会圆满结束！2月9日下午，在语文吴国良老师的“牵线”下，现在就读于中国科学技术大学我们曾经的校友孙岸竹学长来到初二5班为我们做了一次精彩的学习交流演讲。

几天前吴老师就为我们介绍了这位学长，跟许多优秀的学生一样，老师讲到他时，会用很多表扬他的词语，而这位学长到底是怎么样一个人，我们始终是拭目以待的。

今天，见到庐山真面目啦!当学长走进教室的那一刻，我就觉得他身上有着一种沉稳、踏实的气质，也应该就是这种气质让他可以如此优秀。

演讲开始了，首先他在黑板上写下了他此次演讲的主题“让学习成为艺术”，在后面的演讲中他讲到了，这个主题其实是他的高中语文老师说的这样一句话:让作业成为作品，让学习成为艺术。

他说这里的“艺术”是希望大家可以以审美角度，愉快地享受学习的过程。

“静心”是学习必要的一种品质，学长说一个人只有心静下来才能享受学习，才能做好每一件事，并且拥有高效率，这也正是我所欠缺的。

接下来，学长说到了一个现在学生普遍无法做得很好的——自主学习。

学长也是我们这个年龄走过来的，他在这个年龄时，身边也会有很多像我们很多同学现在这样，喜欢抄别人作业的，他对我们说其实这是没有意思的，你抄上去了还是不会做，这是自欺欺人，学习是为了自己，所以不需要为了别人而去抄作业，做作业同样也是为了自己可以掌握更多的知识，如果你不想做，大可以不做，我和同学对看一眼，频频点头。

现在在班里，就有个别同学会大清早地来抄作业，有的是因为不会，有的是因为没做，这都是对自己的不负责任。

而自主学习需要有上进心、心境和兴趣，如果你对学习都不感兴趣，何来的自主学习，那其实是强迫学习，学长还希望我们自主学习和老师教导可以有机结合，这样能更好的掌握、巩固学习内容。

随后，学长为我们讲了学习的态度，这也是学习上最重要的，不是有这么一句话吗?态度决定一切。

因此，这一段我听得最为认真、仔细。

在学习态度中，学长认为最重要的是精益求精的品质和善于钻研的精神，同样，我也认为这是十分重要的，也是我需要学习的。

学长还举了他们班同学的一些例子，来告诉我们精益求精才能对学习产生兴趣，才能习惯把任何一件事都做到最好，而善于钻研是我们现在很多都需要去学习的，现在的学生总是不爱钻研，遇到一点难题就苦恼就放弃，不会去思考，一有一点不会的，就问家长问同学，其实钻研难题也是一种乐趣，很多时候兴趣就是在钻研中产生的，学长还举了他自身对数学如何产生兴趣的一个例子，让我们也感触颇多。

制定目标也是学习中的一个重点，要对自己的弱点对症下药，学长还介绍了他各门科目的学习方法，我一一记下，希望能借鉴他的学习方法来提高我的学习。

在他演讲的最后，他希望我们可以开心地生活，快乐地学习，毕竟一个人的情绪也是可以影响做事的效率的。

最后，班主任张老师总结了一下学长的演讲:总的来说，学习可包含感性和理性两个方面，感性就是愿意去学，想要去学，而理性就是正确地找到学习方法。

老师的话正好弥补了我在学长的演讲中未彻底理解的部分。

今天听了学长的演讲，真是受益匪浅，最应该学习的就是他身上那种踏实的气质，真心地希望现在和学长是初中校友，再过一年还可以和学长是高中的校友。

心得一：从我上学以来，不管是学习上，还是生活上我懂得的道理还真是不少。

但是这个交流会让学长和我们坐在一起。

给我们讲述他们的学习和生活经验。

不可否认这个学长是优秀的。

他们讲述的让我们更容易接受和吸收。

这大概是年龄相仿的原因。

大家在问答的过程中，学长解决了高数难，英语难，想玩好而且学好更难的问题。

他们说不管哪一学科都得认真听老师讲，上课备考都得抓重点。

那学习也不是什么难事。

而玩必须在学好的基础上。

并且提醒我们处理好感情问题。

这一点对我们大学生也很重要。

那样才能让大学生活过的充实。

我们贯穿整个谈话中所提到的是坚持，张达老师也强调了这一点。

的确坚持很重要，他不光是对学习，对我们人生也是重要的!对我而言“坚持”这两个字再次在脑海中浮现。

所以我绝对相信，只要我在大学四年中做到了坚持，那么我就成功了。

心得二：11月10日,我们院学习部组织各班开展了学习经验交流。

在本次学习交流会上，所邀嘉宾幽默的为同学们讲述他们曾在学习、生活中曾遇到的种种困难，并且热情讲述了他们当时解决这些学习、生活上困难的经验，以及如何适应大学的课堂教学。

他们精彩的演讲深深的吸引了新生们，让大一新生们明确了在大学生活的目标与激情。

通过这次学习经验交流会，大一新生学到了很多，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。

我认为在本次学习经验交流会上新生们学会了许多课堂上学不到的东西，“三人行，必有我师焉”，本次学习经验交流会上有许许多多关于学习经验丰富的学哥学姐，他们将他们的“前车之鉴”介绍给新生，让新生们在今后的学习生活中能够更加快速，有效地去学习，少走弯路。

同时，我也明白了大学学习生活也是校园生活的一块，是小学、中学和高中学习生活的升级版。

只不过作为一名大学生，不论从年龄、生理、心理，更加成熟化。

而与社会的联系相对更加密切。

大一，是憧憬大学生活的体验，是一个主要的转折，蜕化的过程。

其间，有激动，有更美好的憧憬也有沉沦。

进入大一后，发现和高中大同小异。

区别不过在于接触的是一批进一步成熟的熟悉的陌生人以及社会的压力。

毕竟这时的我们脱离父母的双翼，独自面临社会的挑战已经不在是口头上的话题。

而是即将来临或已经来临了的战斗。

从这个意义上来说，大学生活已经不再是学习生活了，它更像一场战斗的前奏。

能否左右战场，全在你是否做好了充足的准备，有着必胜的信念和实力。

方向任何时候都是至关重要的，有了正确的方向你不一定必胜，但没有正确的方向却一定必败。

相信在今后的路上我们新生们不会忘记学生会与老师对我们学习生活的关心，也不会忘记大二、大三学长们对他们将学习经验进行无私奉献，感谢你们。

心得三：今天下午，学校举办了优秀家长育子经验交流会，全校二百名家长及部分教师到会聆听成功育子经验。

主讲的两位都是我们学校的老师，一位是儿子今年考入了清华大学的吴老师，另一位是儿子入了科大少年班的强老师。

其实，早就想听听她们平时是如何教育孩子的，一定有什么特别的方法，要不孩子怎么能这般出色呢今天，终于如愿以偿了。

很用心的听了两位老师也是两位标准合格妈妈的经验介绍，感觉非同一般，的确有过人之处，值得学习。

认真的做了笔记，综合两位孩子的成才道路，总结一下，应该有以下两方面：一、培养良好的学习生活习惯孩子天生应该无多大差别，差别在于后天习惯的培养行为的塑造。

两位孩子共性在于能积极主动地去学习，把学习当成自己的事，家长只做好引导鼓励赏识工作，做孩子最好的听众，做孩子的知心朋友，做孩子任何时候的坚强后盾。

1、培养孩子的生活自理能力从孩子上学那天起，所有学习用品都让孩子自己对照课表准备，家庭作业自己抄记，独立完成，完成后家长可适当检查。

强老师说，她儿子上一年级时在自己班上，一次不知道家庭作业做哪儿，在家问她，她硬是狠着心没告诉他，对孩子说在家妈妈就是妈妈不是老师。

虽然儿子哭得很厉害，但他懂得了记作业是自己的事。

上初中时，她儿子有时还打电话问同学作业，她照样是不高兴的态度，还戏说每次收五角钱的电话费。

2、培养孩子阅读的习惯读书可以使人明智，拓展视野，纳百川而汇江河。

喜爱读书的人内心是一种知识的沉淀，富有深厚的内涵，散发温文儒雅的气息。

两位母亲都很注重培养孩子读书的习惯。

低年级时从拼音读物开始，慢慢培养。

三年级以后就可以博览群书了，《历史故事》、《二十四史》、《神话故事》、《三国演义》等都可以介绍给孩子。

双休日可以陪孩子去书店，让孩子挑选一些可读的自己喜欢的书。

但这时作为家长应把好关，多读益书，一些思想不健康的书坚决不让孩子过目。

另外，每晚入睡前，培养孩子读5至10分钟书的习惯，可以是当天学习的语文或英语课文，也可以是预习第二天的学习内容。

养成习惯以后，孩子会自觉去完成。

3、适当看电视上网当下，有些家长一味地认为看电视上网对孩子不利，所以，绝对不让孩子碰这根“高压线”。

其实，这些行为有些过激。

是孩子他就有孩子每个阶段正常的发展特征，是孩子他都喜欢看电视喜欢上网，你不能剥夺他这些应有的权力。

对于孩子的看电视上网的问题，我们应学会从不同的角度去正确看待。

如果一味的不让孩子沾这些东西，会让孩子越发的好奇，越发的想入非非，越发的对它们痴迷。

两位妈妈都是在适当的时间允许孩子看看电视，但看电视的时间和内容是有约束的，一般是动画片、新闻或是一些法制方面的内容，时间都是控制在高质量的完成作业以后。