第五章 第一节 植被
2020地理新教材教程人教第一册：第五章 第一节 植被
第一节植被一、植被与环境1．植被的概念：自然界□01成群生长的各种植物的整体。
2．分类(1)天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、□02荒漠等。
(2)人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、□03人工草场等。
3．植被与环境的关系(1)改造环境：植被生长过程中，改造其生长的□04土壤、水分等环境条件。
(2)植被的垂直结构形成：不同种类的植物群体通过争夺□05阳光的生存竞争。
影响因素：气温越□06高、降水越□07多的地区，植被高度越大，植物种的数量越□08多，垂直结构越□09丰富。
4．植物的适应性：天然植被具有□10适应当地环境的特征。
1．判断正误。
(1)荒漠不属于植被类型。
(×)(2)植被只能适应环境，不能改造环境。
(×)2．影响植被垂直结构的主要因素为()A．地形B．气候C．土壤D．水源答案 B解析气候是影响植被垂直结构的主要因素。
3．仙人掌适应什么样的自然环境？提示干旱的自然环境。
二、森林1．分布：森林主要分布在热带和温带的湿润、半湿润地区。
2．类型、分布及特点1．判断正误。
(1)水热充足的地区，藤本植物、附生植物数量多。
(√)(2)常绿阔叶林秋冬季不落叶。
(×)2．亚欧大陆北部的植被主要为()A．亚寒带针叶林B．落叶阔叶林C．常绿阔叶林D．热带雨林答案 A解析亚欧大陆北部主要是亚寒带，主要的植被为亚寒带针叶林。
3．说出我国分布范围最广的两种森林。
提示常绿阔叶林和落叶阔叶林。
三、草原与荒漠1．形成(1)草原：在热带和温带，当□01水分条件不能满足森林生长时，便出现以草本为主的植被，即草原。
(2)荒漠：在水分更少的□02干旱地区，形成荒漠植被。
2．草原(1)热带草原：分布在□03热带雨林带的南北两侧，□04湿季草原葱绿，干季草类□05枯黄。
(2)温带草原：草原□06夏绿冬枯，植被高度较低。
3．荒漠荒漠植被以旱生的灌木为主，具有忍耐长期□07干旱的形态和结构。
新人教版高中地理必修第一册课件：第五章 第一节植被
要素 水分
影响
①同一纬度,降水从沿海向内陆减少,从沿 海向内陆植被依次出现森林、草原、荒漠 ②同一地点,降水多的年份树木生长好,年 轮宽 ③受地形的阻挡,山脉两侧降水量不同,植 被截然不同,如安第斯山脉南部大陆西岸为 温带落叶阔叶林,东岸为温带荒漠和草原; 天山北坡有森林,南坡则没有
2.植物的形态与环境: 植物的生长离不开地理环境,植物的形态具有适应当地 地理环境的特点。 (1)在沼泽地上生长的植物,通常具有柔嫩、硕大而鲜 绿的叶子,但是根部系统并不发达。
(2)在沙漠地区生长的植物,叶子很小,有的叶面上还覆 盖着薄薄的蜡层,或者是叶子变成了细刺;有的植物具 有非常发达的根系,以便从土壤的深处或广大面积的土 壤中吸收水分。 (3)在风力大的地区,植被往往比较低矮。
【典例示范】 “沙漠玫瑰”因原产地接近沙漠且红如玫瑰而得
名,喜高温干燥,耐酷暑,不耐寒。在索科特拉岛(1800 万年以前,从非洲大陆分离)的悬崖上,直接嵌进石头里 ,完全不需要土壤,树皮像橡胶一样闪闪发亮,枝干顶端 长出漂亮的粉红色花朵。读图,完成(1)、(2)题。
(1)索科特拉岛地带性植被类型为 ( )
A.热带雨林
B.热带季雨林
C.热带草原
D.热带荒漠
(2)“沙漠玫瑰”粗大的树干可有利于 ( ) A.储水 B.散热 C.耐寒 D.防沙
【思路点拨】解答该类题目主要从以下两点入手: (1)根据材料或区域图中的经纬度及海陆位置,判断该 地的气候类型,进而判断植被类型。 (2)根据气候类型的特点(特别是降水特点)判断植被形
【素养探究】 近几年中,我国的许多家庭将种养多肉植物作为
2.常绿阔叶林:
分布 _亚__热__带__季风气候区和亚热带湿润气候区
气候 特点
人教版(2019)高中地理必修一第五章植被和土壤第一节植被(共16张PPT)
温带草原
分布：亚欧大陆和北美大陆内部 成因：夏季温暖，冬季漫长寒冷干燥 特征：草原夏绿冬枯，植被高度较热带
草原低，也会见到一下矮小的灌木
荒漠
分布：热带至温带
环境：气候干旱地区
特点：以旱生灌木为主， 具有忍耐长期干旱的形 态和结构，也有些非旱
生的短命植物
热带荒漠 温带荒漠
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
人教版高中地理必修一第五章植被和土壤第一节植被
人教版高中地理必修一第五章植被和土壤第一节植被小伙伴们！今天咱们要一起走进奇妙的植被世界啦！想象一下，地球就像一个超级大花园，里面各种各样的植被就像不同风格的花花草草，把这个大花园装点得五彩斑斓。
那啥是植被呢？简单来说，植被就是覆盖在地球表面的植物群落。
你看啊，咱们生活的周围，有高大的树木，有柔软的草地，还有那些在角落里默默生长的小花小草，它们组合在一起，就构成了植被这个大家庭。
植被的类型那可多啦，就像不同性格的小伙伴。
比如说热带雨林植被，那简直就是植物界的“狂欢派对”！那里常年高温多雨，植物们都像打了鸡血一样疯狂生长。
树木长得又高又大，而且层层叠叠的，从地面一直往上，一层比一层高，就像住在公寓里，不同楼层住着不同的植物居民。
而且啊，雨林里的植物种类多得让人眼花缭乱，你随便走几步，就能发现好多从来没见过的新奇植物，简直就是植物的“大观园”。
再看看草原植被，这就像是一群性格开朗又随性的小伙伴。
它们在广阔的大地上自由自在地生长着，一片连着一片，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。
草原上的草啊，长得齐刷刷的，风吹过来，它们就像一群调皮的孩子，一起跳起舞来，那场面可壮观啦！而且草原上还时不时会有一些五颜六色的小花冒出来，给这片绿色的海洋增添了不少色彩。
还有荒漠植被，它们就像是一群坚韧不拔的战士。
生活在那干旱少雨、环境恶劣的荒漠里，水分对它们来说就像稀有的宝藏。
所以啊，它们为了生存，都练就了一身特殊的本领。
有的植物叶子变得很小很小，甚至干脆没有叶子，这样就能减少水分的蒸发；有的植物根系特别发达，像章鱼的触手一样，深深地扎进土里，拼命地寻找水源。
它们虽然没有热带雨林那么热闹，也没有草原那么生机勃勃，但它们顽强的生命力真的让人佩服得五体投地。
植被对于我们地球来说，那可是至关重要的。
它们就像地球的“肺”，通过光合作用，吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气，让我们能够畅快地呼吸。
要是没有了植被，那我们就只能像在鱼缸里缺氧的小鱼一样，喘不过气来啦！而且植被还能保持水土，防止水土流失。
人教版高中地理必修第一册精品课件 第5章 植被与土壤 第1节 植被 (6)
旁栏边角练一练 读教材图5.2“森林中的成层现象”,思考: (1)自地面到顶部的植物种类依次是什么? 提示 草本、灌木、乔木。
(2)描述森林垂直结构与气温、降水量之间的关系。 提示 一般而言,气温越高、降水量越多,森林的层次越多,垂直结构越复杂, 植物种类越丰富,植株高度越高。
结论要语辨一辨 (1)荒漠不属于植被类型。( × ) 解析 荒漠属于天然植被。 (2)经济林属于人工植被。( √ ) (3)天然植被具有适应当地环境的特征。( √ ) (4)垂直结构差异是热带雨林独特的生态特征。( × ) 解析 所有稳定的植被中都会形成分层明显的垂直结构。
2.常绿阔叶林
主要 分布
特征
亚热带 季风 气候区和亚热带 湿润 气候区
森林 常绿 ,乔木多 革质 叶片,大部分植物的花期集中在春末 夏初。与热带雨林相比,垂直结构较 简单 ,藤本植物、附生植物 较少,少板根和茎花现象
3.落叶阔叶林(夏绿林)
秋冬季节更容易判别常绿阔叶林和落叶阔叶林 (1)主要分布:温带 季风 气候区和温带 海洋性 气候区。 (2)特征:乔木叶片 宽阔 ,春季发叶,秋冬季落叶。 4.亚寒带针叶林 (1)主要分布: 亚欧 大陆和 北美 大陆的亚寒带地区。 (2)特征:发育了以 松、杉 类植物为主的针叶林。树叶缩小为针状, 以 抗寒抗旱 。
探究一 植被与环境的关系
情境探究 在祁连山地区,有一部分山地长有“阴阳脸”,即一侧山坡林木葱郁(“阴脸”), 另一侧山坡草地青翠(“阳脸”)。
结合材料探究: (1)分析“阴阳脸”现象的形成原因。(区域认知) 提示 阴坡气温低,蒸发弱,湿度大,树木生长旺盛;阳坡气温高,蒸发强,水分 少,只适合草类生长,从而形成山脉“阴阳脸”的现象。 (2)概括植被与环境的关系。(综合思维)
高中地理必修一 学习笔记第五章 第一节 植被
第一节植被[学习目标] 1.结合实例，能够说明植被与自然环境是相互影响的。
(综合思维)2.根据不同类型的植被景观图，能够说出世界上的主要植被类型名称，并能描述植被的特点及分布区域。
(地理实践力)3.从自然要素的角度，分析不同区域植被类型差异的原因。
(综合思维、区域认知)目标一植被与环境1．植被的概念自然界______生长的各种______的整体，称为植被。
2．植被的分类(1)天然植被：天然形成的植被，如______、草原、荒漠等。
(2)人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如________、人工草场等。
3．自然环境对植被的影响影响因素具体表现热量热量决定了植物的种类、生长速度、生长量，不同的热量带，植被类型不同，如：热带雨林→亚热带常绿林→温带落叶阔叶林→亚寒带针叶林→苔原气温越高、降水量越多的地方，植被高度越______，植物种的数量越多，垂直结构越______水分①同一纬度，从沿海向内陆，降水逐渐______，形成了森林、草原、荒漠等不同的植被景观；②同一地点，降水多的年份，树木年轮宽光照①植物通过争夺阳光，占据一定的，形成分层明显的________结构；②影响喜光、喜阴植物的生长，喜光植物向阳一侧生长好风向长时间风吹使迎风面树枝受到损伤，背风面树枝不断生长，形成旗形树冠地形①山地阳坡和阴坡植被不同，一般情况下，马尾松生长在阳坡，而冷杉生长在阴坡。
②海拔不同，水热组合不同，因此在山区，不同海拔的植被不同。
③受地形的阻挡，山脉两侧植被截然不同，如安第斯山脉南部大陆西侧为迎风坡，降水多，形成温带落叶阔叶林，东侧为背风坡，降水少，形成温带草原和荒漠；天山北坡有森林，南坡则没有土壤土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生长，如茶树耐酸怕碱，喜排水良好的砂质土壤4.植被可以指示自然环境特征(1)指示环境的干湿状况植物类型叶特征根特征指示环境原因水生植物柔嫩硕大不发达水生环境水分充足旱生植物变成细刺发达干旱环境水分不足(2)指示土壤性质：铁芒萁的生长反映红壤等酸性土壤环境，碱蓬的生长反映盐碱性的土壤环境。
《第一节植被》课堂教学教案教学设计（统编人教版）
《第⼀节植被》课堂教学教案教学设计（统编⼈教版）第五章植被与⼟壤第⼀节植被本章是第五章植被与⼟壤的第⼀节内容，植被与⼟壤既是⾃然环境的形成要素，⼜是⾃然环境演变的结果。
在本章内容，学⽣在初中学过有关⽓候的知识，在教学的过程中必须让学⽣回忆巩固，⽓候与植被关系⾮常密切，因此，对⽓候类型，以及所表现出来的⽓候特征知识掌握程度，是学好本节内容的⼀个关键，教师在这⽅⾯要加强指导学习。
1.能结合图⽚等相关资料，识别主要的植被类型。
2.了解掌握主要植被的分布、⽣长特征。
多媒体⾃制教具新课讲授情境导⼊：物竞天择，适者⽣存，在2017年8⽉中旬，智利北部的沙漠地区出现罕见的丰沛降⾬。
之后，奇迹出现了，曾经不⽑的沙漠，遍地野花绽放，俨然成为花的海洋。
这平常⼏乎看不到植物的“死亡之地”，为什么短时间变成花的海洋？其他沙漠中会出现类似的现象吗？今天通过学习《植被》这⼀节内容，我们就会知道答案。
（教师板书）⼀、植被与环境学⽣阅读P82—P83页教师设问：什么叫植被？，植被有哪些分类？如何区别呢？学⽣结合课本82页回答（教师板书）概念：⾃然界成群⽣长的各种植物的整体分类：天然植被：森林、草原、荒漠等。
⼈⼯植被：经济林、⼈⼯草场等。
教师设问：植被如何演化的呢?（⽐如智利的沙漠中花海是如何来的？）让学⽣结合课本82页第⼆⾃然段⾃主讨论，教师再进⾏讲解，并通过课件演⽰，加深对知识的理解。
(1)植物的演化过程图5.2森林中的成层现象通过对植物的演化过程讨论，引⼊下⼀个知识。
（过渡）在⽣活中我们看到过森林呈现⾼低不同的植被景观，有树⽊，有灌⽊，有藤本植物，有草本植物，这是⼀种什么现象呢？不错，这就是植被中的垂直分异，它是怎么产⽣的呢？(2)垂直结构差异（教师板书）通过PPT展⽰热带⾬林的垂直分层现象，让学⽣观察讨论得出垂直⽅向植被⾼度不同的原因。
（在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的⽣存竞争，占据⼀定的垂直空间，从⽽形成分层明显的垂直结构）（教师归纳）植被中的垂直分异的规律，⼀股⽽⾔，⽓温越⾼，降⽔量越多的地⽅，植被⾼度越⼤，植被种的数量越多，垂直结构越丰富。
湘教版必修一第五章第一节 主要的植被与自然环境(带答案解析)
主要植被与自然环境二、基础梳理（一）主要植被1．概念：植被是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。
2．分类：自然植被和人工植被。
自然植被有森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等类型；人工植被主要指各种农作物、人工林、人工草场、城市绿地等。
3．森林（1）分布：湿润、半湿润地区。
（2）类型：热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林等。
①热带雨林：世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类丰富，群落结构复杂。
②亚热带常绿阔叶林：终年常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初，秋季陆续进入果期。
③温带落叶阔叶林：乔木具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量流失。
④亚寒带针叶林：主要由耐寒的针叶林乔木组成，以松、杉类植物为主，树叶为针状，以抗寒抗旱。
4．草原（1）分布：半湿润、半干旱的内陆地区。
（2）类型：①热带草原——位于干旱季节较长的热带地区，以旱生草本植物为主，星散分布着旱生乔木、灌木。
②温带草原——多年生草本植物群落，以丛生禾草植物占优势，普遍存在旱生结构，叶面积较小、叶片内卷等。
5．荒漠（1）分布：干旱地区。
（2）类型：热带荒漠、温带荒漠。
（3）特点：植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫乏，群落结构简单。
链接生活世界上最高的树——杏仁桉，是生长在澳大利亚草原上一种高耸入云的巨树。
它们一般高达100米，最高的达156米，相当于50层楼的高度，被称为“树木世界里的最高塔”。
杏仁桉树干笔直、树基粗大，树根扎得又深又广，吸水量特别大，有“抽水机”的称号。
我国西南很多地方都有种植桉树，前几年西南旱灾也跟桉树大量吸取地下水有关。
为什么杏仁桉被称为“抽水机”？提示：树干高大、枝叶茂密、根系发达、蒸腾作用强。
（二）植被与环境1．环境影响着植物各个方面，包括植物的形态和生活机能、分布等。
（1）大尺度上：植被的分布主要决定于气候条件，特别是热量和水分条件，以及两者的组合状况。