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五年级《童年》读后感（通用5篇）
五年级《童年》读后感五年级《童年》读后感（通用5篇）当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的五年级《童年》读后感（通用5篇），希望对大家有所帮助。
五年级《童年》读后感1每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。
童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。
那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了阿廖沙，不得不使阿廖沙感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。
幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱阿廖沙并且经常讲述优美故事来使阿廖沙受到熏陶。
可同时，阿廖沙也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在阿廖沙的心灵上留下了记印。
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。
平常的人和事物都会影响到儿童。
如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。
反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。
这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。
，甚至令人感到厌恶。
然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。
这种思想贯穿了阿廖沙的一生，体现了阿廖沙所有的内在美。
阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情阿廖沙的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。
当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
五年级《童年》读后感2童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一个美丽的世界。
2018-三篇关于《童年》读后感范文-推荐word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三篇关于《童年》读后感范文【篇一：读《童年》有感】《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部，刻画了高尔基3——13岁的童年生活。
主人公阿廖沙三岁丧父，便跟着外祖母和母亲回到外祖父开的染坊里，那里是他苦难生活的开始，也是他人生的转折点。
阿廖沙的外祖父脾气暴躁，经常毒打阿廖沙的外祖母和孩子们。
有一次，他疯狂的打阿廖沙的外祖母，以至于发卡上的发针都扎进了她的头皮里，也曾经用浸过水的藤条抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死过去。
不过，阿廖沙也有好朋友。
比如为他挨藤条的小茨冈；那个教他做人道理的老工人格里戈里；还有他那善良、无私、能干的外祖母。
说起来阿廖沙实在是经历了太多的苦难，但是他没有让苦难束缚住，反而能凌驾于苦难之上。
常言说：“近朱者赤，近墨者黑”。
阿廖沙和那么多心怀叵测的人一起生活，然而，终究还是被外祖母引入光明的世界，取得了辉煌的成就。
我们身边有良师益友，一切的一切都是为我们的健康发展而精心规划的，难道我们有理由在网吧和游戏厅里埋葬自己的花样年华吗？我们有比阿廖沙优越得多的条件，我们就不能和他一样取得一生的成就吗？而且我们比阿廖沙幸运多了：我们有对我们百般宠爱外祖母和外祖父，关爱我们的舅舅，慈爱的父母，还有和蔼的邻居，质朴的乡亲。
出出进进不带一丁点儿歧视，更别说虐待了。
现在，有好多同学都认为自己的童年也是不幸的：有做不完的作业，枯燥的课程，呆板的教学方法……其实，那是因为自己从来没有经历过困难，也没有吃苦耐劳的精神。
“梅花香自苦寒来”。
如果连“苦难”这排木桩都没有夯实，成就的大楼怎么可能造成？我们还有什么理由埋怨学业的艰辛？我们何不扪心自问一下：人类难道是为了享乐才产生的吗？其实，困难也是人生中一些必不可少的财富，只要凌驾于苦难之上，就能享用这笔弥足珍贵的财富，为今后的成功打下坚实的基础。
【参考文档】小学生作文：童年读后感-word范文 (1页)
【参考文档】小学生作文：童年读后感-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生作文：童年读后感童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。
从"好事儿"的身上我学到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢读完了<<童年>>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.[ 小学生作文：童年读后感]相关文章：。
小学五年级《童年》读后感作文5篇
小学五年级《童年》读后感作文5篇阿廖沙是一个可怜的孩子，在三岁就失去了自己的爸爸，靠妈妈，外祖父，外祖母生活。
外祖父的性格十分暴躁，两个舅舅的脾气也非常粗野，他们非常自私。
但是外祖母与其他人对待阿廖沙完全相反，并且常常教育阿廖沙不要自私，贪财，要富于同情心，乐观。
下面是小编收集整理的《童年》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《童年》读后感作文(一)童年酸甜苦辣，童年苦乐交织，童年对一些人来说是快乐的，童年对另一些人来说是痛苦的。
让我们一同走进阿廖沙的童年，感受那别样的滋味吧!在寒假里，我读了这本悲惨的故事，故事把我带进了另一个世界，让我不能自拔、深陷其中——阿廖沙随母亲去投奔外祖父，外祖父因家业衰落，而变得脾气暴躁，贪婪、残暴。
阿廖沙也因此而受到了打骂，经过他的不懈努力，终于成为了一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。
读完后，我感到了无比的愧疚与自责。
因为我的生活与阿廖沙相比，简直是有天壤之别。
我的童年是灿烂的，每天都有数不胜数的零食，香甜可口的饭菜，而且想要什么，伸手即来，更别提什么打骂了。
而阿廖沙的童年是黑暗的，每天除了饭菜，几乎没有了其他吃的，而且他也不敢要什么东西，生怕再被打。
想到这里，我的心湿润了，我多么希望能够到阿廖沙的身旁，安慰他，给他钱、给他零食、让他分享我的快乐!可是，我深知，这是不可能的事情，他的时代离我们现在是那么的遥远，我只能同情他出生在了那种黑暗的时代里。
读了这篇文章后，让我找回了自我、找到了目标。
我要从现在起，勤俭节约，为家庭减少一点开支，为长辈多想一点，替父母做一些力所能及的事情，体谅他们的用心良苦。
我们更应该学习阿廖沙的坚强、勇敢、正直，做一个懂事的好孩子，让社会为我自豪!《童年》读后感作文(二)马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了《童年》这本书。
情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……《童年》这部小说的主人公——阿廖沙彼什科夫，在父亲去世后，在他的外祖父家度过的艰苦的童年。
《童年》五年级学生读后感
《童年》五年级学生读后感《童年》五年级学生读后感《童年》五年级学生读后感1这几天，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！我们多幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？所以我们要努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，我们一定要加倍努力，不要让我们的父母伤心。
《童年》五年级学生读后感2说到童年，大家都一定偷偷抿嘴笑，但阿廖沙的童年却与众不同。
我读完《童年》这本书深有感触。
高尔基在《童年》中叙述了了阿廖沙在父亲去世以后随母寄居在外祖父家中的故事。
同时，阿廖沙也目睹了两个舅舅为了争夺家产而争吵、打架以及生活琐事中表现出来的自私、贪婪。
他十一岁时丧母，外祖父也破了产，他只好出去社会打拼。
在我们的人生当中有喜有悲。
正如阿廖沙在俄罗斯社会底层中不怕困难，茁壮成长。
再想想，我的童年是充满童趣的。
四岁的时候，我看到一本书上说，鸡孵蛋要25天左右，而且还要有一定的温度。
但是现在科学家们研究出了人工孵蛋器，用不着鸡来孵蛋了，可以人类自己来孵蛋了。
于是我便突发奇想：我能不能自己来孵蛋呢？说干就干，我疾步走向厨房，去向姥姥要鸡蛋。
“姥姥，我要一个鸡蛋。
”我说。
“要鸡蛋干嘛？”姥姥纳闷了。
“我要孵鸡蛋！”“孵鸡蛋干嘛？会臭的。
五年级童年读后感(精选5篇)
五年级童年读后感(精选5篇)五年级童年读后感（精选篇1）我读过一本书，是高尔基的《童年》，读完这本书，使我受益匪浅。
和高尔基比童年，我们是多么幸福!高尔基出生于一个木工家庭。
5岁父亲去世，妈妈带他去了外祖母家。
由于家境贫寒，高尔基只能穿母亲的皮鞋，外祖的外套，黄色的衣衫和散腿裤子。
这样一身不协调的装束，常常引起同学们的嘲笑，还给他起外号。
和高尔基比，我现在全是新衣服，名牌衣服。
但我还不知足，挑三捡四。
我不禁惭愧起来。
高尔基为了上学，只得捡破烂。
不上学时，他便背一个大布袋，走街串巷，捡废纸卖掉，最多能卖半个卢布，捡破烂成了高尔基学费的****。
他发奋努力，刻苦学习，终于取得优异成绩，受到了赞扬。
合上书，我思绪万千，我们现在上学什么也不缺，没有理由不珍惜自己的幸福生活，没有理由不努力学习。
而我们要努力学习，就要抓紧时间。
时间是无限的，犹如长江之水由于奔腾汹涌，源源不断。
然而，每个人所能利用的时间是有限的，是最最宝贵的。
尽管如此，仍有些人不懂得利用时间，去过他们认为天堂般的生活——打游戏，看电视……此时此刻，我真想对这些“逍遥自在”的人呐喊：“觉悟吧，盲目于所谓‘欢乐’的人们，利用现在没好的童年，好好学习吧，要不断充实自己的大脑，这样才能赢得未来!”我们的童年现在是美好幸福的，所以我们要努力学习，赢得时间，赢得生命，赢得未来。
和高尔基的童年比，我们还有什么可说的!别让时间悄然流逝加倍努力吧!五年级童年读后感（精选篇2）合上马克西姆·高尔基写的《童年》，我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，认识了很多亲戚，其中包括两个贪得无厌的舅舅和两个都叫萨拉的表哥，以及朴实的“小茨冈”。
后来，阿廖沙和外祖父、外祖母搬进了新房子，认识了另一些人，他从他们的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一个典型的18世纪俄罗斯小市民家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为了争夺财产常常因一些小事争吵、斗殴……但同时也有坚强、勤劳、善良在其中隐藏着——阿廖沙的外祖母总是潜移默化地教他做一个不像丑恶现象屈膝、不与世俗同流合污的人。
五年级童年读后感作文7篇
五年级童年读后感作文7篇五年级童年读后感作文(7篇)五年级童年读后感作文篇1在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。
四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。
在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪-恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。
就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。
是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自在“人间”闯荡。
现在，我们应该悔过曾经的奢望，应该不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。
从现在考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的。
这样，你就可以再痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望。
是的，黑暗过去，黎明的曙光总会到来，只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明一定会到来，因为你懂得珍惜。
五年级童年读后感作文篇2每个人都有自己的童年，而高尔基的童年给我留下了深刻的记忆。
《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部，讲述了阿廖沙的成长故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，描写那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。
看完书，一个从苦难中长大的孩子浮现在我眼前。
外祖父视财如命，主人公因为犯错而经常被痛打；两个舅舅为了分家而争吵，经常打架，这一切给阿廖留下了心灵的阴影。
《童年》读后感五年级作文范文10篇
《童年》读后感五年级作文范文10篇《童年》这本书让我们明白了，我们要珍惜我们的童年，因为我们的童年是多姿多彩的，不像阿廖沙的童年充满黑暗。
下面是小编为大家整理的《童年》读后感五年级作文范文10篇，以供大家参考借鉴!《童年》读后感范文一《童年》是作者高尔基以自己童年生活为内容写的一部自传体小说。
他揭露了那时俄国的黑暗、残暴的生活。
高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽了折磨与欺辱，在精神上或是肉体上，都承受这巨大的痛苦，但是高尔基却没有对生活失去信心，他坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇彼什科夫，小名叫阿廖沙。
他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到了外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅时常为了分家而大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上了社会。
他曾经在许多地方打过杂，这期间，阿廖沙饱受欺辱，但是，他还是熬了过来。
通过这一故事我明白了我们要有一种不屈服的精神。
《童年》读后感范文二今天，我阅读了一本书名字叫作《童年》。
《童年》这本书是由苏联伟大的作家高尔基写的，这本书是他的一本自传小说，是由他自己的亲身经历进行改编写成的。
主人公是一个名叫阿廖沙的小孩。
他一生经历了别人想象不到的苦难，他三岁时父亲便病死，他那刚出生的弟弟马克西姆也去世了。
这两道消息就如同晴空霹雳般接连打到阿廖沙那可怜的母亲身上。
母亲原本灿烂的笑容再也看不见了。
不久，他们乘坐的轮船也到达了尼日尼，外祖你也住在这里。
刚到尼日尼，阿廖沙便被表哥陷害，于是两人都遭到了一顿毒打。
但是在他的生活中还有一些令人温暖，让人难忘的人，如：处处都保护他的兹刚.尼克;敢于和他同吃苦，同患难的三兄弟;像阳光一样温暖,勇敢的外祖母。
敢于进行科学探索的“好事情”，到处帮助他的格力高力。
我最喜欢书中的“好事情”。
《童年》读后感作文五年级(精选10篇)
《童年》读后感作文五班级（10篇）下文是我为您细心整理的《《童年》读后感作文五班级（10篇）》，您浏览的《《童年》读后感作文五班级（10篇）》正文如下：《童年》读后感作文五班级（篇1）读完高尔基的书《童年》，我受益匪浅。
与高尔基的童年相比，我们今日是多么幸福啊！高尔基诞生在一个木匠家庭。
当他5岁时，他的父亲去世了，生活变得更加困难。
他和他的母亲住在他祖父的房子里。
由于家里很穷，高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。
想到这里，我不禁感到有些惭愧。
由于尽管我们有如此好的条件，我们不知道我们是否被祝愿，我们经常选择。
为了上学，高尔基不得不捡破烂挣钱。
当他没有去上学时，他一大早就起床，拿着一个大布袋，走在街上，拿起一些破布，卖给废品处理。
只有运气好，一个人才能挣半卢比。
假如一个人运气不好，高尔基的学校教育就不会实现。
我们现在不用担忧学校里的任何事情。
我们过着奇特的生活，有衣服可以穿，有食物可以张嘴。
相反，为什么我们不珍惜我们的生命，为什么我们不更加努力学习？零花钱成了高尔基的*费来源，但那些富有家庭的孩子称赞他的“臭”味。
我认为气味不好的不是高尔基，而是那些有意称赞高尔基的富有家庭的孩子。
只有这样，它们看起来才“臭”。
高尔基把别人的称赞变成了他学习的动力。
他努力工作，努力学习，最终取得了优异的成果。
他受到老师和同学的爱戴和敬重。
我合上书，不禁想了很多。
这是我的阅读报告《童年》读后感作文五班级（篇2）阳光总在风雨后，总会遇见彩虹……很久以前，这首歌就传遍了大江南北，由于，那是每个人的心声。
每个人都有属于自己的童年，不管它是欢快的，还是令人厌烦的，都使我们一生难以遗忘。
童年的喜怒哀乐早已在我们幼小，纯洁的心灵上留下深刻的印象。
那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人遗忘，令人感慨的呢？我认为《童年》这部书值得认真去读的书。
对我而言，童年的梦是一道七彩的路，童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一座闪亮的桥。
小学五年级《童年》优秀读后感5篇
小学五年级《童年》优秀读后感5篇《童年》是高尔基所著，它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
同时，这本书真实的照射了作者高尔基自身的坎坷经历。
下面是小编收集整理的《童年》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《童年》优秀读后感(一)这是伟大的苏联作家高尔基的三部曲《童年·在人间·我的大学》自传体小说之一，他写出了他的童年;写出了人间的艰辛，苦难，丑恶;写出了最美好的亲情，最幸福的欢悦，最难堪的屈辱，最切髓的仇恨……文中让我印象最深的人物是高尔基的外祖母。
她用她自己对世界无私的爱丰富着周围的人，她用爱包裹着高尔基，使人看到了人性的善良光辉，让人产生一种温暖的冲动。
外祖母还非常信仰上帝，是忠诚的徒，从不杀生。
读了这本书，我最大的感受是，要接受生活的困境，即使要面对黑暗的社会。
我曾看过这样一个故事：一个女儿对父亲诉说她的生活，抱怨事事都那么艰难。
她不知该如何应付生活。
问题永远也解不完。
她的父亲是厨师，他把她带进厨房。
他先往三只锅里倒入水，然后把他们放在旺火上烧。
不久锅里的水烧开了，他往三个锅里分别放入胡萝卜，鸡蛋和咖啡粉。
大约二十分钟后，把胡萝卜放入第一个碗，鸡蛋放入第二个碗，咖啡倒入杯子里。
他让她靠近些并用手拿胡萝卜，她说胡萝卜软了;他又让她把鸡蛋打开，她看到的是熟的的鸡蛋。
最后，他让她啜饮咖啡，品尝到咖啡的香浓，女儿笑了，她知道，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。
胡萝卜入锅之前是强壮的，但进了开水后，它软了。
鸡蛋原来是易碎的，但经开水一煮，虽然外壳看似从前，内心却早已经变的坚强。
而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水后，它与水融为一体，并改变了水，在它达到华氏212度的高温时让它散发出最佳香味，水最烫时，它的味道最好，在情况最糟糕时会变的坚强并使周围的情况变好。
“生活的逆境，使庸者变得卑琐，使强者变得坚韧聪慧”。
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童年读后感五年级作文
当我看到《童年》这个题目的时候，我在想：童年？我想高尔基的童年是
幸福快乐的，因为我们的童年也是如此！但则是相反。
高尔基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一个残暴与仇恨的家庭里，他
那小小的心灵多次受到创伤。
这时，有他的外祖母保护了他，给予高尔基温暖，使他的创伤渐渐地给弥补了。
在高尔基幼小的时候，他的父亲已经不在人世间了，他与他的母亲、外祖
母一起居住在外祖父那儿。
外祖父性格暴躁、行为狠毒，为了小小的事情，就
打阿廖沙，只要不顺他意，就连外祖母也打。
一幅幅残忍的画面在我脑海中浮
现出来，太可怕了！但他小小的心灵创伤也会被外祖母治愈好，这样会使我的
感受突然变得很奇妙。
回想起来，哼！我们整天在家中受亲人百般爱护，在教室受同学们的帮助，老师的教育，生活多么美好啊！相对来说，高尔基的生活是这样的痛苦！
高尔基在这样的生活环境当中，仍然能够坚持下去。
而我们呢？虽然我们
比高尔基的生活富裕，比他的生活条件好很多，但是，别人可以靠自己的双手
去创造属于自己的未来，而我们却一文不值！高尔基现在已经是大名鼎鼎的作
家了，而我们又是什么呢？
有人说，如果我在高尔基那样的环境下生活，我也一样能够通过自己的意
志坚持、奋发图强，成为作家。
这些人根本没有经历过，只是凭口而说，这样
又怎能体会到高尔基当时的那种痛苦与艰辛呢？
童年，是每个人都有的，但不是每个人的童年都那么艰辛痛苦，都是那么
幸福快乐。
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冬是清寒的。
站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。
一路有花的娇艳，
有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。
抬起头，天空蓝的清澈。
风起时，有
笑颜。
冬，是寂寞的。
万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。
隐忍才是最有力的，
也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。
会去渴望温暖的一炉壁火，也
会想要一个温暖的怀抱。
围炉煮雪，相拥着取暖。
习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。
等待着，下一季的盛景。
不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。
静静的写下一首
小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。