初中英语知识点归纳结果状语从句的引导词
结果状语从句的引导词及句型
结果状语从句的引导词及句型结果状语从句是一个在复合句中表示结果或后果的从句。
它通常由引导词引导，当我们写文章时，正确使用结果状语从句可以使我们的句子更加丰富和精确。
本文将介绍一些常用的结果状语从句的引导词及句型，帮助读者更好地理解和运用。
1. 引导词"so that""so that"是一个常用的结果状语从句的引导词，它的主要作用是表示目的，并引出一个因果关系。
例如：- He studied very hard, so that he could pass the exam with flying colors.（他学习非常努力，以便能够取得优异的成绩。
）- She saved money every month, so that she could buy a new car.（她每个月都存钱，以便能够买辆新车。
）2. 引导词"such...that""such...that"也是一个常用的结果状语从句的引导词，它的主要作用是表示程度，并引出一个结果。
例如：- It was such a hot day that we couldn't go outside.（天气太热了，我们无法出门。
）- He is such a talented musician that he can play multiple instruments.（他是个如此有才华的音乐家，能够弹奏多种乐器。
）3. 引导词"so...that""so...that"也可以用来引导结果状语从句，它的作用和"such...that"类似，但通常表示肯定的结果。
例如：- The movie was so good that it made me cry.（这部电影太好了，它让我哭了。
）- She sings so beautifully that she always receives standing ovations.（她唱得如此动听，总是能赢得全场起立鼓掌。
结果状语从句的引导词及语序特点
结果状语从句的引导词及语序特点结果状语从句是复合句的一种类型，用来表示一个动作或情况的结果。
在英语中，我们使用特定的引导词来引导结果状语从句。
本文将重点介绍结果状语从句的引导词及语序特点。
一、引导词1. so / so that"so"和"so that"在结果状语从句中起相同的作用，都表示结果。
例如：他学习非常努力，以致于能够考上理想的大学。
He studied so hard that he could get into his dream university.注意，"so that"引导的结果状语从句通常后接一个可以承受该结果的主句。
例如：他学习非常努力，以致于能够考上理想的大学。
He studied hard so that he could get into his dream university.2. such...that"such...that"表示结果，常用来修饰名词。
例如：他是如此优秀的演员，以致于大家都为他的表演所折服。
He is such an excellent actor that everyone is impressed by his performance.3. so...that"so...that"用来表示结果，常用来修饰形容词或副词。
例如：这部电影如此有趣，以致于我看了两遍。
The movie was so interesting that I watched it twice.4. so much / so many that"so much"和"so many that"表示数量上的结果，常用来修饰可数名词或不可数名词。
例如：他们有那么多的作业，以致于无法早睡。
They have so much homework that they can't go to bed early.5. enough to / so...that"enough to"和"so...that"表示足够的程度导致某个结果。
状语从句知识点详解(初中英语专项复习)14
状语从句知识点详解（初中英语专项复习）状语从句的概念: 用一个句子作状语来修饰动词和形容词，以表明动作发生或状态存在的时间、地点、原因等，这个句子就叫做状语从句。
状语从句的分类：状语从句共分为九大类，包括：时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较状语从句。
下面分别讲解：一、时间状语从句概念：用来表示时间的状语从句，由when, while, as, till, until，before, after, since等引导。
由于时间状语从句的引导词所表示的意思并非一致，不同引导词表达不同的时间，它们在句子中对应的时态、语态等也有所不同。
例如：when /while引导的时间状语从句when引导的从句的谓语动词通常是瞬间动词，也可以是延续性动词。
从句动作可与主语动作通常先后发生也可同时发生。
I was writing when my sister came back.( come是瞬间动词，只能用when引导，不能用while)He often wrote me when/while he studied in Shanghai International Studies University.( study 是延续性动词，while可代替when)While my mother was cooking , I was playing chess with dad. (cook是延续性的动词，cook和play同时发生)I like playing chess while my sister likes reading stories.我喜欢下棋，而我姐姐喜欢看小说。
(while表示对比)when和while的区别还有：while引导的时间状语从句多用于进行时态，而when引导的时间状语从句多用于一般时态。
While we were playing games, our headmaster called me .我们正在做游戏的时候，校长叫我了。
初中英语知识点归纳结果状语从句的引导词和结构
初中英语知识点归纳结果状语从句的引导词和结构结果状语从句是英语语法中的一种句子结构，用于表达一个结果或后果。
结果状语从句通常由特定的引导词引导，而这些引导词可以根据语境和意义的需要进行灵活运用。
下面将对初中英语知识点中与结果状语从句相关的引导词和结构进行归纳。
一、引导词在结果状语从句中，常用的引导词有以下几种：1. so that：意为“以便，为了”，用于表示目的或结果。
例如：He worked hard so that he could pass the exam.（他努力学习，以便能够通过考试。
）2. so...that：意为“如此...以至于”，用于表示程度或结果。
例如：It was so hot that we couldn't go outside.（天气太热，我们不能出去。
）3. such...that：意为“如此...以至于”，用于表示程度或结果。
例如：It was such a difficult question that nobody could answer it.（这是个如此困难的问题，没有人能回答它。
）4. as a result：意为“结果，因此”，用于表示结果。
（他没有为考试学习，结果他失败了。
）5. therefore：意为“因此，所以”，用于表示结果。
例如：The weather was bad, therefore, the game was canceled.（天气不好，因此比赛被取消了。
）二、结构在结果状语从句中，常用的结构有以下几种：1. 主语+谓语+so that+主语+谓语例如：She studies hard so that she can get good grades.（她努力学习，以便能够获得好成绩。
）2. 主语+谓语+such...that+句子例如：The movie was such an exciting one that everyone loved it.（这部电影如此激动人心，每个人都喜欢它。
初中英语知识点归纳状语从句的引导词
初中英语知识点归纳状语从句的引导词状语从句是英语语法中的一个重要部分，用于修饰主句的动词、形容词或副词，从而进一步表达时间、地点、原因、目的、条件等。
在初中英语学习中，掌握状语从句的引导词是非常重要的，本文将对初中英语中常见的状语从句引导词进行归纳总结。
1. 时间状语从句时间状语从句用来表示一个动作或事件发生的时间。
常用的引导词有：- when（当……时候）：I always go to bed early when I have school the next day.（当我第二天上学时，我总是早睡）- while（当……的时候）：He is watching TV while his mother is cooking dinner.（当他妈妈在煮晚餐时，他正在看电视）- as（当……的时候）：As I was walking in the park, I saw my friend.（当我在公园散步的时候，我看到了我的朋友）- before（在……之前）：Please finish your homework before you play computer games.（在你玩电脑游戏之前，请先完成作业）- after（在……之后）：I will call you after I get home.（我回家后会给你打电话）2. 地点状语从句地点状语从句用来表示一个动作或事件发生的地点。
常用的引导词有：- where（在哪里）：I will meet you at the place where we had lunch yesterday.（我会在我们昨天吃午饭的地方见你）- wherever（无论在哪里）：You can find her wherever you go.（无论你去哪里，都能找到她）- everywhere（到处）：The children left their toys everywhere.（孩子们把玩具丢得到处都是）3. 原因状语从句原因状语从句用来表示一个动作或事件的原因。
(知识点)结果状语从句的引导词及常用表达方式
（知识点）结果状语从句的引导词及常用表达方式结果状语从句是复合句中的一种状语从句，用来表达一个行为或情况导致的结果。
在句子中充当结果状语从句引导词的常见词语有很多种，下面将介绍其中一些常用的引导词及其常见表达方式。
1. so that"So that" 的基本意思是为了某个目的或结果。
它通常位于主句之后，从句之前，两者之间用逗号分隔。
例如：- He ran so fast that he caught up with the others.（他跑得太快，结果追上了其他人。
）- She spoke slowly so that everyone could understand.（她慢慢地说话，以便每个人都能理解。
）2. such...that"Such...that" 的结构用于强调造成某种结果的程度。
这个结构中的"such" 修饰一个名词，而 "that" 指示结果。
例如：- The movie was such a success that it broke box office records.（这部电影太成功了，以至于打破了票房纪录。
）- It was such a hot day that we couldn't go outside.（那是一天太热了，我们无法出去。
）3. as a result"As a result" 用于连接一个因果关系，表示某个事件或行为导致了某种结果。
例如：- He didn't study for the exam, as a result, he failed.（他没有为考试学习，结果就是他失败了。
）- They spent all their money on unnecessary things. As a result, they couldn't pay the rent.（他们把所有的钱都花在了不必要的东西上，结果就是他们付不起房租。
初中英语状语从句知识点：结果状语从句
Thereis_________littletimeleft_________Ihavetotellyouaboutit
later.
现在剩下的时间不多了，我只好以后再给你讲这件事。
(2) such...that如此以致,
具体内容是：①such+形容词+名词+that从句。其中的名词可以是可
________.
数名词的单数或复数，也可以是不可数名词。
②such+a/an+形容词+单数名词+that从句,可换成so+形容词+a/an+单
数名词+that从句。如：
TheJapanesestudentmade_________rapidprogress__________he
soon began to write article in Chinese.
那个日本留学生进步很快，不久就开始用中文写文章了。
Theprofessortoldus__________________________allthestudents
laughed．
＝
___________________________________________________________________
初中英语状语从句知识点：结果状语从句
结果状语从句
连词有：sothat, suchthat
(1)so...that如此以致，that在非正式文体中可以省略，so后面接形容
词或副词。如：
Shespoke__________fast___________nobodycouldcatchwhatshe
英语语法：结果状语从句
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英语语法：结果状语从句
结果状语从句就是在复合句中表示主句动作所导致结果的状语从句。
用于引导结果状语从句连词也不多，主要的有so that, so…that, such…that等。
1. 用so that引导：so that引导结果状语从句时的意思是“结果”“所以”。
如：
Write out this word ten times so that you learn how to spell it.
把这个字抄写十遍就能记住怎么拼写了。
I went to the lecture early so that I got a good seat.
我去听演讲去得很早，所以找了个好座位。
2. 用so…that引导：so…that的意思是“如此……以至于……”，其中的 so 后接形容词或副词。
如：
He was so angry that he could n’t speak.
他气得话都说不出来。
He runs so fast that none of us can catch up with him.
他跑得很快，我们没一个能追上他。
3. 用such…that引导：such…that…的意思是“如此……以至于……”，其中的 such 后接名词(名词前通常有形容词修饰)。
如：
It gave him such a shock that his face turned white.
外教一对一 这使他那样震惊，他脸都白了。
He is such a clever boy that we all like him.
这个孩子这样聪明，我们都喜欢他。
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初中英语知识点归纳结果状语从句的引导词结果状语从句的引导词是初中英语的重要知识点之一。
在学习英语的过程中，学生们需要掌握这些引导词的用法和特点。
本文将从什么是结果状语从句以及常见的引导词入手，详细介绍结果状语从句的用法和例句，并通过实例展示其在实际应用中的情况，帮助读者更好地理解和掌握这一知识点。
一、引导词的概念和特点
结果状语从句是指表示结果的状语从句，在句子中作状语，用来说明某个动作或状态所产生的结果。
常见的引导词有：so that, such...that, that 等。
这些引导词通常位于句子的开头或中间，引导后面的从句表示某个动作或状态所导致的结果。
二、引导词的用法解析
1. So that
"So that" 的意思是“以便”，用于表示目的或目标。
它将前面的动作或状态和后面的结果联系起来。
常见的句型为：主句 + so that + 从句。
例如：
- He studies hard so that he can get good grades.
他努力学习以便能取得好成绩。
2. Such...that
"Such...that" 的意思是“如此...以至于”，用于表示结果的程度或强调。
其中“such”用于修饰名词，"that"引导结果状语从句。
常见的句型为：such + 形容词 + 名词 + that + 从句。
例如：
- She is such a good singer that she won the first prize.
她是如此出色的歌手，以至于她赢得了第一名。
3. That
"That"在结果状语从句中的用法比较灵活，可以引导多种类型的句子。
它用于表示结果、程度、原因等。
常见的句型包括：主句 + that +
从句，too + 形容词/副词 + that + 从句，enough + 形容词/副词 + that +
从句等。
例如：
- He was so tired that he fell asleep immediately.
他太累了，以至于马上睡着了。
三、例句展示
1. So that
- I brought an umbrella so that I wouldn't get wet in the rain.
我带了一把雨伞，以免在雨中弄湿。
2. Such...that
- It was such a beautiful day that we decided to go for a picnic.
天气太好了，我们决定去野餐。
3. That
- She was so excited that she couldn't sleep.
她太兴奋了，无法入睡。
四、实际应用
结果状语从句的使用在日常生活中非常常见。
下面是一些常见的实际应用场景和例句：
1. 学习：
- She studies hard every day so that she can pass the exam.
她每天都努力学习，以便能够通过考试。
2. 工作：
- He works late every night so that he can finish his project on time.
他每天晚上都工作到很晚，以便能够按时完成项目。
3. 旅行：
- They brought a map so that they wouldn't get lost in the city.
他们带了一张地图，以免在城市里迷路。
4. 购物：
- The dress was such a good deal that she couldn't resist buying it.
这件连衣裙真的很划算，她忍不住买下了。
通过以上实际应用的例子，我们可以看到结果状语从句在日常生活中的广泛运用，它能够为句子增添丰富的信息和意义，使表达更加明确和准确。
总结：
结果状语从句是初中英语中的重要知识点之一。
通过掌握并熟练运用引导词，学生们能够更好地理解和使用结果状语从句，使句子更加丰富和准确。
希望本文所提供的知识和例句能够帮助读者更好地掌握这一知识点，提高自己的英语水平。