2016——2017学年度第一学期个人工作总结 王
2016-2017工作总结
2016-2017学年第一学期工作总结转眼间一个学期就接近尾声了，这就意味着我结束学生生涯，成为一名教师已经半年了。
能够来到这里，认识大家，并且能如此相亲，这无疑是一种很深的缘分，感谢缘分。
成为一名教师实现了我的梦想，欣喜之余，更多是压力和责任。
在思想、工作和生活中，我处处都以前辈为鉴，化被动为主动，积极、认真地探索每一件未接触过的事物，尽力尽快地融入到这个我将与之相处一辈子的地方。
虚心和勤恳可以弥补很多不足，所以，踏踏实实把压力变为动力，做好每样工作，充实每一天，不辜负领导的期望和同事的信任，是我一直以来的行为准则。
现在我对这半年的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面作为一名党员，认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚定信念，心向本系，努力提高思想政治素养，恪守教师职业道德，积极参与一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己、为自己更好的教学实践作好准备。
二、教育教学方面本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，研究课堂，研究学生，尽快提升自己的教学能力。
(1)备课备学生。
备课时认真钻研教材、教参，学习好课改模式，虚心向名师及同事学习、请教，力求找准重点、难点。
为了把课上好，我投入大量的精力，查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
(2)上课。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，用心准备课后作业，认真批改，争取让他们更快地进步。
(3)课后。
每次课后反思自己的不足和优点。
和学生探讨教学方法，听取他们的建议，为以后的教学更加完善做好铺垫。
(4)通过学习新课标让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
并决定也跟随课改的步伐，亲自体验、践行。
三、教科研方面本学期平均课时约为15节/周，指导学生承担大学生实践创新能力课题一项。
提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
2016-2017年度第一学期个人工作总结.
2016—2017学年度第一学期教学工作总结本学期，我适应学校工作的要求，任教一年级的语文和学前班的语言教学工作，同时兼任学校信息员工作，任务十分繁重，但为了学校的发展，我不图名利，不怕工作担子重，十分顽强地坚持下来。
现将本学期的工作总结如下：一、培养学生良好的习惯。
养成教育始终贯穿整个小学阶段，学生一旦养成良好的习惯，将享用终生。
而培养一年级小学生的良好习惯尤为重要。
1、培养学生的正确写字习惯。
我先让学生握笔坐好，检查，发现问题给予纠正；然后我示范正确的写字姿势，边示范边讲解，学生反复练习；最后每节课都适时检查、提醒、纠正，务必使学生养成正确的写字姿势。
2、培养学生认真听讲的习惯。
通过观察，我发现学生听课时坐姿随便，任意说话，还没有什么习惯可言。
课堂上，我让学生看视频、PPT，受到感染，然后组织学生说一说：怎样坐？听别人说话时自己应该怎么做？发言时应该做什么？3、培养学生读书的习惯。
我认为一年级小学生应重点培养大声朗读，通过朗读，能培养学生的注意力，培养学生的语言表达能力，更能增强学生的记忆力。
在教学中，不仅要指导学生朗读，示范跟读，还让学生领读，赛读，通过录像等方式引导学生大声朗读。
通过教学实践，我发现默读这一读书方法，小学生也能接受，而且效果也不错，对课文的理解非常有帮助。
培养学生良好的习惯，不是哪一位老师，也不是哪一个年级所能做到的，需要全体教师共同参与，各尽所能，才能真正地把学生良好的习惯培养起来。
二、认真备课，上好每一节课。
一年级的学生年龄偏小，又有多名不到6周岁的幼儿加入一年级的行列，针对学生年龄的特点，我每课必备，备教材，备教法，备学生，做到每课都“有备而来”，绝不“空穴来风”，不做无准备之仗，使课堂成为学生的乐园，使学生愿意学，乐于学。
上课前，我都认真研究教材，参考网上优秀的教法，把好的教学经验吸收过来，并根据本校的实际，自制教学用具，适时用手机拍照，极大地吸引学生参与，学生学习的激情高涨。
2016—2017学年度上学期个人工作总结5篇范文
2016—2017学年度上学期个人工作总结5篇范文第一篇：2016—2017学年度上学期个人工作总结2016—2017学年度上学期个人工作总结本学期我担任七年二班的语文教学工作，七年级是初中学习生涯的初始阶段，对学生而言，这是一条新的起跑线，加之今年改用新教材，所以每一步我都走得小心翼翼，回顾本学期一路走来的点滴，颇有感慨，现将本学期教学工作总结如下：一、培养良好的语文学习习惯。
初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。
良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事半功倍的效果。
然而好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师潜移默化的引导，要靠学生日积月累。
我的具体做法是：（一）养成勤查工具书的习惯在语文学习中，遇到不认识的字，不理解的词怎么办？那就向工具书请教。
在开学初，我便要求每个学生必须准备一本现代汉语词典。
凡是学生问我某个字怎么读，某个词什么意思的时候，我都是告诉他们自己解决。
时间一长，慢慢地，同学们也就养成了查工具书的习惯。
（二）广泛阅读，静心阅读，快乐阅读语文从来就是一个有关素养，无关应试的学科。
所以在本学期的教学中，我鼓励孩子与书为伴，以书为友，引导孩子徜徉在文字的海洋里，撷取属于他们自己的每一朵浪花。
除了开学初规定的必读书籍以外，我还允许学生理智选择他们喜爱的书籍，力求引导孩子与书中的人物同呼吸共患难，明为人处事之理，真正做到好读书，读好书。
（三）养成写小练笔（周记）习惯许多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。
在本学期的教学中，我让学生坚持写小练笔，在写作内容上加以指导，消除学生的畏难情绪。
因为小练笔的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进周记里，把自己内心的情感倾诉在周记中；可以把对外界的观察写在小练笔中，比如观察老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫；也可写对人生的感悟；读了一篇文章之后，有感而发，写心得体会也可以。
2016--2017上半年教师学期个人工作总结
2016---2017学年第一学期教师个人工作总结文科组秦建国时光飞逝，转眼间2016年下半年的工作马上就要结束了，学生们也都在结束期末考试后，开始了他们的寒假生活，作为一名教师，总结一下自己在过去半年的工作，还是很有必要的。
这样既可以让自己在上学期的工作有所反思，也能为下学期的工作提供借鉴。
在党的十八大历届精神和各级教育工作会议精神的指导下，2016年秋季学期教育教学工作圆满完成了任务。
为更好地总结经验，吸取教训，便于今后教学工作的开展，不断提高教育教学质量，现对本期的工作做个总结：一、本期按照预定的教学计划，按时、按质、按量完成了教学任务，随着教学方法的改进，学生学习兴趣的提高，教学质量随之上升，学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家政策和路线，知道了我国的基本国情，树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。
二、认真贯彻党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，落实科学发展观，以人为本。
及时认真研读有关教育工作会议精神和十八大以来历次会议精神，认真学习学教师师德规范，以教育局的五条禁令和十不准规定严格要求自己，遵守各项规章制度和法律法规，教书育人，为人师表。
三、本学期我担任高二四个班（15幼一、15幼二、15高铁1、14高铁2）的语文教学工作。
在工作期间，认真钻研教材、教参和课程标准，把握其重点难点之处，认真备课、上课，及时地批改作业，有针对性的作好培优辅差工作，并有详实的辅导记载。
为提高教学质量，在教学过程中，结合本地、本校和学生实际，不断改进、调整教学方法，调动了学生的学习兴趣，充分发挥了学生的主体作用。
在教研方面，本期共计听课20节，上校级公开课两节。
为提高自身的业务素质，积极参加学校组织的政治学习、业务学习，学有笔记，学有体会，并利用大量的业余时间，钻研信息技术，提高了多媒体资源的利用能力，本期在多媒体教室上课达二十多节。
另外，我还阅读了《河南日报》、《班主任》、《语文教学》、《职业教育》等报刊杂志，通过学习自身的能力在不断提高。
2016—2017学年第一学期个人工作总结
2016—2017学年第一学期个人工作总结2016—2017学年第一学期个人工作总结岁月的脚步伴随着新年的钟声又再次跨入了崭新的一页，站在岗位上回首2016年，留下了串串的教育足迹，踏实中充满自信，凌乱中错落有致，故事中谱写华，点滴中收获成长。
历经两次的工作分工与调整，使我的工作有了一个固定，最全面负责学校的教科研工作、班主任队伍专业化发展的规划、指导工作，同时抓好班主任工作室、家教研究中心的组织与指导工作。
并做好“三重一大”的纪检监察及80年校庆的策划、宣传工作。
负责4年级组的跟岗工作。
面对工作性的变化，对我而言都是一种自我挑战。
一、班主任队伍建设1期初有计划2016913日，全体班主任在班主任工作室召开了“xx小学德育计划部署会”在会上首先由德育王国珍副校长宣读了“2016至2017年度第一学期德育工作计划”，接着我针对教室外面化墙壁布置的内容做了说明与部署，以及班主任结合“职级制”做好自评，随后还就《班主任手册》电子版的设计请大家提出修改意见。
为后续的工作奠定了基础。
2培训有主题为了提高班主任设计、组织和实施主题教育班会活动的能力，优化班会质量，提高教育效果。
2016年9月28日下午，xx小学王国珍副校长为全体班主任做了题为《如何进行班会设计和主题说》讲座。
王校长首先通过理论讲解和案例分析，从班会的主题确定、拟定标题、选择形式、准备阶段、过程实施、反馈巩固等方面进行辅导并以“叮叮当，废纸大变身”与班主任分享了自己的说经验，对关于说的主题、流程以及主要内容的选择和准备工作应注意的方面给予宝贵意见。
本次专题培训学习，有助于我校班主任老师专业素养和能力的提升，也使班主任对“如何进行主题说”有了深入的了解。
全体班主任都收获颇丰。
3跟岗有层次2016年10月2日至27日，我校有幸在教委德育教研室邱xx主任的安排下，承担了接待自锡盟十位德育干部进行为期四天的跟岗培训活动。
首先我做了详实周密的培训方案，从三个板块进行培训：班级化、主题班会和家校共育。
2016—2017学年第一学期教师个人工作总结
光阴似箭，转眼又一个紧张而充实的学期结束了。
回顾这一学期工作的点滴，自我感觉自己的各项工作在上级领导的关怀下，在学校领导的教导下较之从前又有了很大的进步。
为在以后的工作中更好地做到查漏补缺，特把这一学期的工作总结如下：一、加强政治、业务学习，为自己的教学注入源头活水。
“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。
”作为老师要想让自己的教学具有先进性与可持续性，就要不断加强自己的政治、业务学习，为自己的教学注入源头活水。
正是基于对上述观点的深刻感悟，本学期我把自己的政治，业务学习看得非常的重要。
这一学期，在思想政治方面我认真研读了《心理学》一书，并且养成了经常翻阅《潍坊晚报》、《齐鲁晚报》等报刊的习惯，使自己的思想跟得上时代的发展，以丰富自己的视野，提升自己辩解是非的能力。
在业务学习方面，本学期我读的书籍主要有《教育学》，《尊书坊》系列书籍以及一些古典名著等，在此过程中，我还背诵积累了《论语》、《大学》等著名书籍上的一些经典语言。
经过这一系列的努力，自己感觉在教材把握上比从前又深入了一些。
二、努力钻研课堂教学，为全方面的提升学生的语文素养努力。
课堂教学是学生掌握知识的主要途径。
怎样让学生在课堂教学中掌握更多的知识？怎样以课堂教学为投水石，为学生的语文学习荡起一阵阵涟漪，使学生在后续学习中成为一个可持续发展的人？是这一学期我一直在努力探索的问题。
为此我做的主要工作如下：首先，培养学生的预习习惯。
良好的预习是课堂效益最大化的有效保证。
如果学生在上课之前，没有充分地预习，在课堂上只能是老师讲什么学生听什么，学生的学习处于被动状态，分不清重点难点。
但是如果孩子进行了充分预习，孩子的听课情况就会截然不同。
本学期，面对着大部分新接的学生，学生的预习水平、预习做法参差不齐。
为此在开学初，我便从教孩子们预习开始。
在预习中我主要采用了一标（标自然段）、二读（熟读课文）、三画（画课后生字在课文中组成的词语）、四问（课文中不理解的词语、课文中不理解的句子或不明之处）、五概括（概括文章的主要内容）、六搜集（搜集与课文内容相关的资料）的方法。
2016-2017上个人工作总结
2016——2017学年度上学期个人工作总结本期是忙碌而充实的一个学期，在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期个人工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
小学老师2016-2017上期个人工作总结
小学老师2016-2017上期个人工作总结时间像白驹过隙，一学期又要结束了。
回顾这学期，有失败也有收获，不断摸索，不断进步。
现将本学期工作如下：一、树立正确学习观念，形成浓厚的学习氛围。
;;1.抓好课堂纪律，首先做好学生思想工作。
要求学生以同等的眼光对待每一门功课，其次采取相应的奖惩措施。
要求学生养成课前做好准备工作，上课学会倾听，学会记笔记，提高课堂学习效率。
同时加强与任课老师的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
让学生在班里找品学兼优的学生做树立榜样、目标，进行评比，增强竞争意识。
2.做为班主任，一定要充分相信学生，培养一支有责任心的班干部队伍，实行细化责任制。
对他们做好指导，使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
如:班长的领导组织和协调检查，卫生班长的值日安排、督促检查；学习委员对课堂纪律、学习情况、作业完成情况的督促统计，体育委员对两操的跟踪检查，小组长的带头作用等，把班级的事情与学生协商，责任到人。
每周至少召开一次班会，对本周的情况进行汇报总结,多教励多指导，出现的问题及时利用读教堂总结引导，座位按组总积分选择，5分钟调好，提高办事效率。
二、安全教育长抓不懈。
; 学生在学校、社会，安全第一，所以安全教育是每天工作的必要内容。
除每周两次的安全课教育外，还时时处处提醒注意安全，除了教育学生注意用水、用电、用火安全和交通安全、食品安全外，还强调校园安全、活动安全，楼道安全、寝室纪律安全、餐厅就餐纪律安全等。
三、做好家校沟通，关注学生思想动向。
; 做为班主任，不仅关注学生的学习、纪律，更应该关注他们的生活与思想情况，对那些特殊学生进行不同方式的家访，了解其家庭情况，加强家校沟通，了解其思想动态。
对纪律性不强的学生要耐心教育，不歧视他们，让他们感受到集体的温暖和老师的关爱。
针对有的学生讲做人的道理和做事原则、方法等，教会他们一些课堂上学不到的社会知识，让他们会分清是非，有时也找问题生谈心，及时纠正他们的错误和做法。
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2018——2019学年度第二学期个人工作总结
镇安小学王大利
回顾自己在本学期里所做的工作，能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现对自己本学期的工作进行反思，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用深入学习科学发展观活动端正自己；严以律己，热爱党的教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。
二、教学工作方面：
本学期我担任的是，四年四班体育、五年信息技术、六年级信息技术的教学任务。
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。
在信息技术教学过程中，结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本学期重点对五年级学生进行了计算机制作表格的操作教学，学生
绝大多数都部能利用计算机完成教学自己的作业，所以同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。
三、教科研活动
认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
本在教学之余，我也注重自身发展进步。
积极参加学校和教研组组织的教研活动，认真记录，我还注意到要自学。
学电脑技术；加强自身的体育各项技能，特别是篮球技能；学教学技能等。
四、其他工作
除了自己的本职工作，我还协助学校干好其它工作。
1、积极配合学校和体育组，成功完成了学生足球训练工作。
3、学校电脑设备的检修、维护工作。
做到急时发现问题及时处理，决不等、不托，力求它们能够正常的工作，为学生、教师创造一个良好的学习环境。
4、在上好每一节课的同时，能够完成学校和班级递交的印刷工作，甚至利用自己的休息时间，也要做到不耽误教师教学和学生学习，及时印刷出导学案和试卷。
5、遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排，做到不迟到，不早退，有事请假并及时销假。
在今后的教学工作中我还要加倍努力，改进不足，严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。