教师述职报告范文8篇
教师年终述职报告范文(15篇)
教师年终述职报告范文(15篇)教师年终述职报告范文1各位领导、老师们：下午好！感谢大家对我的厚爱，让我有机会在教育处接受锻炼。
谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。
回顾这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题。
在此，我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、工作职责就是服务。
学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。
作为教育处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。
为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热心、齐心、用心。
制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培养目标是：规范、创新、全面。
二、主要工作1、完善制度。
没有规矩，不成方圆。
在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。
一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如《学部、班级德育常规管理十要》、《学生纪律十四条》、《班主任工作日程》、《日常行为规范优秀达标班级指标》、《自主管理示范班标准》、《卫生、纪律分担区的划分及管理规定》、《学生进出校门管理规定》、《活动课管理规定》、《小周六、周日学生管理规定》、《学生午休管理规定》等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。
目前，我们根据高中部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订《学生德育积分条例》，以使学生管理工作进一步规范化。
2、紧抓常规。
学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。
总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。
2023年教师年度述职报告范文-精选8篇
2023年教师年度述职报告范文-精选8篇2023年教师年度述职报告范文共八--第一篇(683)字回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
2023年教师年度述职报告范文共八--第二篇(1687)字本学年，我担任小学六年级的英语教学，并且在上半年担任五年级63班班主任并兼任该班的语文教学，下半年担任少先队大队辅导员并兼任三年级70班的语文教学。
教师年度个人述职报告范文锦集8篇
教师年度个人述职报告范文锦集8篇教师年度个人述职报告篇1回首半个学期的教育生活，我想用这几个词来概括：忙碌、充实、幸福。
忙碌的工作者。
这是我休完产假后第一次正式投入工作。
为什么说是正式，因为上学期临近期末，我来学校工作过十几天，提前感受了产后复出的学校生活，也为正式进入上班生活做好了心理准备。
像大多数语文班主任老师那样：要应付大大小小的资料，喋喋不休的学生及家长告状，纷纷扰扰的班级纠纷，还有层出不穷的各种比赛。
从四月至五月底，本人承担了两次国际理解教育课的录像拍摄，在完成历时一个多月的《国际交往礼仪》录像拍摄后，我收获了国际礼仪知识，看到了孩子们礼仪知识的长进，感受了大运的激情澎湃，当录像课在全校三十六个班同时响起时，那份能为孩子们服务、为学校服务的激情油然而生！第二次录像拍摄《中华传统文化对世界的影响》难度更大，这其间每一个日日夜夜，我网罗各种资料，完善一次又一次的教案，每次都是在女儿睡了后，伏案工作到深夜一两点多。
有一次，思维正浓，灵感正酣，在电脑前敲完最后一个字时，一看表已是深夜两点半，宝贝女儿已醒来过一两次。
当录像课拍完时，其中一个孩子家长打来感谢电话：“真想不到龙华中心小学有这样的国际视野，有这样的中华情怀，能开设‘传统文化对世界影响’这样的课程，我的孩子在这次录像拍摄当中长了见识，扩了眼界。
非常感谢！放在这样的学校我们家长放心、高兴！”语毕，我也是激动万分，其实在这样一个过程中，成长的何止是孩子，我也受益良多：传承中华文明，我们教育工作者承担的更是一份甸甸的责任啊！开学至今，辅导学生参加各级比赛均取得优异成绩：带领王婕婷等学生一行十二人参加宝安区迎大运美文诵读比赛获一等奖；辅导学生肖安妮参加宝安区迎大运演讲比赛获二等奖；辅导姜欣怡参加深圳市大运知识电视大赛总决赛二等奖。
虽然繁重的常规工作之余，辅导学生压力大、任务重，但每每看到比赛孩子点滴的进步，取得成功后的喜悦，为校争光后的激动，所有的付出、所有的汗水都化成了感动和幸福。
教师个人述职报告范文(推荐10篇)
教师个人述职报告范文(推荐10篇)篇一：教师个人述职报告范文时间飞逝，不经意间一个学期的教学工作就快要结束了。
本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。
参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
现在，我对本学期工作做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。
教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。
特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。
二、能熟练的教育教学技能，是师能;娴熟的课堂驾御能力，是师能;灵活机动的教育机智，是师能;人际关系的处理能力，是师能;更新知识、学会学习，是师能;不断探索、力求创新，是师能;能操作微机、会电教、善科研，是师能。
青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。
三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。
全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。
英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。
除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。
四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。
这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。
在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
2024年教师个人年度述职报告范文(15篇)
教师个人年度述职报告范文(15篇)教师个人年度述职报告范文1时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，转眼一年又过去了。
如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉。
本学年我班的孩子们从小班升为中班，经历着年龄的变化以及性格的变化，而我则继续和顾老师、胡阿姨继续合作，共同管理班级，我们一如既往，将保教工作做到最好。
现将这一年的工作做以下总结：一、思想政治方面积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，能积极参加园里组织的各项活动，并认真做笔记，也能积极参加园外的各项听课活动；团结同事，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成本职工作；积极响应工会号召，并参与各项活动。
二、严格要求自己，工作一丝不苟为了给孩子们创造一个温馨且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，在活动室里设立了图书角、益智区、娃娃家、小商店等。
在图书角中，我将孩子们在重阳节为爷爷奶奶做的好事的照片打印出来制成图书，放在阅读区，让每个孩子利用午间、课间等时间自己去看看，并讲给其他小朋友听自己在重阳节为爷爷奶奶做的'是什么事情。
在其他区域中，我们利用废旧材料，制成各种教玩具，例如：利用废旧纸板制成的走迷宫、飞盘、规律操作板、陀螺等，供幼儿课外体育活动课或课间休息时玩。
我们还结合每个阶段的主题，请幼儿带来不同的材料，布置在墙面或是区角中，例如：在开展《快快慢慢》主题时，我们请孩子们带来了小汽车、自行车等，一方面供幼儿了解快慢的物品，另一方面丰富区角，供幼儿课间玩耍。
三、加强常规建设，培养良好习惯我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，在每个细节上切实照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别是现在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒。
现在我班的孩子出勤率比小班时有所提高，这个是我比较欣慰的。
教师个人工作述职报告12篇
教师个人工作述职报告12篇教师个人工作述职报告1寒来暑往，一学期的辛劳耕耘将要完毕。
回望这学期，我忠于党的学校教育，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理安排，热爱、关怀学生，以身作则，保证有教无类。
同时不停加强专业知识水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取意见，向有成就的老师讨教，力求不断进取。
在收获的6月里，不论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：自己喜爱学校教育，热爱学生，热爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。
坚持党的教育方针，面向全体人员、立德树人。
普遍的学习教育教学理论知识、学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊敬学生家长，积极主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心发展的言行。
二、教育教学方面：在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。
课堂气氛民主化，学生兴趣浓厚，人才培养质量优良。
我的课堂教学语言表达亲昵、风趣充满聪慧，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。
讲课前，专心精读课本，找准知识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的知识体系。
善于发觉问题，运用问题的积极面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性和层次性的需求。
在一连串活泼有趣的数学情境中，激励学生交流、分享、聆听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴趣，坚定信心，进而最能体现数学的价值。
鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。
对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大伙儿有平等自由的学习空间。
设计游戏增强爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。
最后，联络学生家长，为其牢固树立端端正正的育儿教育宗旨，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。
三、别的方面：作为数学老师，我不但特别注意做好自己的工作任务，还积极协同二位班主任老师做好班级管理。
个人述职报告教师(7篇)范文
个人述职报告教师(7篇)范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师个人年终述职报告(优秀模板8篇)
优秀教师个人年终述职报告（优秀模板8篇）优秀教师个人年终述职报告第1篇尊敬的领导：本人自20年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。
忠诚D和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平我于19年月毕业，同年8月参加教育工作。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
20年月于专业专科毕业，20年月又参加了大学专业本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。
主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20年市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。
特别是在20年11月，参加市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
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教师述职报告范文8篇【导读】教师述职报告共含8篇，由***的会员投稿举荐，但愿，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了许多东西。
2、好词佳句的搜集在不断搜集收拾的进程中，学生的辞汇累积有了显明的增多。
三、与同事合作上：我踊跃与同事交换，虚心求教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在每篇课文的学习上我做到踊跃求教其他老师的意见，学习他们的法子，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并往往约请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。
四、在个人业务方面：完美批改功课：布置功课做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力争做到面批，力求每次练习都起到最大的效果。
同时对学生的功课批改及时、当真，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学法子，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，其实不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，学习语文是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的法子，提高他们的技巧。
并当真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在良多知识断层，这些都是后进生转化进程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要尤其注意给他们补课，把他们之前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴致和求知欲也会随之增添。
第6篇：教师述职报告本文是***的网友举荐，并由本站编纂收拾的教师述职报告范文精选，仅供写作参考。
德：一年来，能踊跃介入学校组织的政治学习，业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策，关心国家大事，并力所能及的踊跃介入到其中。
在教师职业道德建设、爱心奉献克服雪灾、迎接奥运保护不乱、凝心聚力声援抗震救灾等流动中能做到一名党员教师应尽的义务，踊跃介入各种流动并踊跃工作。
教育教学中能恪守教师职业道德，遵照学校的管理制度，以庐中主人翁的精神踊跃工作，团结每名同事，关爱每名学生，没有和任何教师有工作以外的任何矛盾，没有任何体罚或变相体罚学生的现象，尊重领导，尊重同事，同等等待学生，也因而获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重，此为在庐中工作的最大收成。
能：本年度除担负五年级五个班的体育教学以外，还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进流动。
一年来我和罗老师尽管很少开展坐下来共同探讨教学方略的正规流动，但基本上做到了上课互听，随时互助，即便反馈。
我的教学经验匡助了罗老师快速成长，罗老师的年青活气和新思惟也增进了我能维持更新理念去审视自己的教学，真正起到了教导处开展结对子的预期目的。
在学校艺体教研组中，自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用，不管是学校田径运动会、创编操比赛和其他教研流动，都能团结协助教研组长开展工作，踊跃出谋划策，尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用，增进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的构成。
五个班的体育教学工作应该说已然轻车熟路，学生上课的踊跃性和各项身体素质的不断提高给了我最大的教学热忱。
教学的同时我很重视教育的引领作用，不让课堂发生的一些教育问题过夜，更不会随意让这些问题转交到班主任手中去处理，平时注意维持和班主任的交换，全方位多角度去了解认识自己的学生，防止了良多由于教师主观而致使的师生对峙的情况发生，再此，我要衷心感谢和我搭班的各位班主任，由于你们的踊跃协作，才让我的课堂成为学生放松精神文娱身心锻炼身体的场所。
勤：一年来能做到早到迟走，能遵照学校各项规章制度，有事必事前请假，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证美满完成工作的条件下调和好两者的瓜葛，所以在面对母亲得病住院和孩子生病的特殊情况下，本年度也只断断续续请假四天半。
在校期间，不管是不是自己值班，都能维持天天巡查学校几回，察看学校总体情况，发现问题能踊跃和相干部门反应并协助处理。
身为工会副主席，能在第一时间对教师发生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解，并能组织学校行政进行相应的慰劳。
面对我校首届毕业班，能依据自己的教学经验踊跃匡助毕业班开展体育中考的训练工作，不计报酬不计时间依照规划彻彻底底的去完成各项工作。
绩：教师的成就就是学生的不断成长和提高。
一年来各项工作不能说获得了甚么成就，只是基本上到达了预定的工作目标。
五年级的体育教学起到了增进健康增强体质提高技巧的效果，相对7年级，全年级的各项指标都有了不同程度的进步，这也为09届的体育中考奠定了较好的基础。
介入xx届毕业班课余体育锻炼，艺体组全部同仁的共同努力下美满的完成了预定目标，学生中考体育平均分到达了合肥市前十（第九名）庐阳区第一的目标，也为08届中考成功奠定了基石。
工会工作本年度常规工作有序完成，文体流动的球类比赛已成为我校工会工作的一个亮点；教工之家已建成并面向教师开放；组建学校教职工篮球队参加区教育局比赛获得第三名；在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号；我校首届教代会行将召开，在准备召开的进程中工会能做到规范、有序、合法、合情，各种资料已准备齐备，教代会各项准备工作得到了学校党支部的高度认可。
作为述职，我只能扼要陈说一年来自己的思想动态和工作情况，我深知工作需要自己踊跃思考努力实践和大家一块儿努力才能完成，更晓得成就的获得需要各方的通力协作，以上陈说，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正！第7篇：教师述职报告关于教师述职报告的写法与格式，请参考本文。
20xx年转瞬过去了，回顾这一年来的工作，有成就也有不足，现将我一年来的工作总结以下:在行将收场的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全部幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相调和，尊重幼儿，做到爱与严格请求相结合。
重视本身知识结构的进一步完美，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。
主要工作有一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。
三曰，组织小组流动。
所谓消息相宜，一味高蹈，也会发生审美疲惫感，适量地安排一些小组流动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。
一方面可以在组内培育合作学习的精神；一方面又能在组与组之间发生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气眨并且暗喻着自主学习的生机。
通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，譬如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品尝词语的形象颜色，如斯，单元之间，各个不同，又相互补充；单元以内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的意见。
既有民主又有集中，既讲效力也重节奏。
尤其是学生在此间表现出的不凡的创造力使人振奋?四曰，语言能力训练。
从长远的意义上说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言瓜葛很大，由于人人的糊口大同小异，能出彩，也就是在语言上。
目前，我对学生语言能力的训练是从这几个方面开展的：其一，依据文意提炼词语。
一句诗，或一段文字，讲课中，我会请求学生细心地含咏，然后选择适合的词语来描写其中包含的感情；其二，填词。
我选择了几个夙来讲求语言的作家，譬如萧红，譬如阎连科、蒋韵，从他们的作品（主要是小说）中摘取一些段落，碰到出人意料而又义正词严的用词，我就留出空白，让学生来补充。
等每人都有个大致的设法后，我再推出作者的用词，在剧烈的碰撞引发的惊喜的惊诧中，引起学生的思考。
其三，仿句练习。
请求学生仿照例句的格式，写自己的话，终究从模仿走向立异。
我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名99级学生，她们的同题文章已发表，两名00级学生也在海淀春蕾杯征文比赛中分获二、三等奖，尽管现实老是以它的反复无常时不时地打击着我的信念和热忱，我仍是愿意相信时间的魔力，相信日积月累、水滴石穿。
管理话题我是00年8月接手美术班的。
在此之前，我没有任何管理经验，又听多了小班（美术班只有21人）难管的说法，心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的。
文、理两极分化，平均学习成就偏低，至关一部分人与团员称号无缘，这就是班里学生最初给我的全部印象了。
第一步该怎样迈出去呢？先辈们说选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀，班里几近没有人有为官的阅历，一切都得从头做起，我最后把标准定在是不是热情上，选拔了一拨人，现在看来，在尽职尽责这一点上，还都不错。
软性环境稍有起色后，第二步我试图往其中注入一些结实的东西。
具体来说，就是在班级里营建一种你追我敢、力争上游的气氛。
在数学几科课代表的提议下，咱们建立了分项考察制，以表格的情势直观地评估学习品德。
总表张贴在教室墙壁上，分表由各科的课代表持有，分列交功课情况、课上主动回答发问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭功课几栏，每栏都有议定的打分标准，最后的总成就将作为平时成就介入各科学期成就的评定。
轰轰烈烈地履行了一段时间之后，还真有种大浪淘沙的效果，能被煽乎起来的都起来了，个别我行我素的，我察看了许久，发现他们的问题不是在学习上，而是全部做人的思路，普遍表现是太高估量自己，不谦逊，不善于吸收别人良善的建议，缺少自我检讨力。
我接下来的第三步棋就是改正这些问题人物。
一招：严打严办。
二招：拐弯抹角。
把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任的眼光。
三招：横目金刚。
所谓“该出手时要出手”，对屡教不改、感情麻痹、神情慵懒的学生，无妨冷处理一段时间，让他在一种风刀霜剑的压力下，先是被迫然后自觉地检讨自己。
四招：促膝谈心。
在我为数不多的几回成功谈话中，我深深感到，适量的夸赞，和营建感同身受的氛围对良性谈话无比症结。
除这些单打独斗的场面，我还接受心理老师的建议，以班会为阵地，开展系列的集团咨询流动。
每次流动都是以5、6个人一组，团团围坐的方式开展的，“戴高帽子”，学生要热诚地说出站在圈中间的人的优点；“我是谁”，每个人在纸条上写一句关于自己的话，打乱之后，让拿到纸条的人猜猜是谁写的；“自画像”，每个人给自己画一幅像，可以是抽象的、写实的、动物的、植物的，但必定是最能代表自己的；还有火口余生，假定宿舍失火了，你有机会冲进去取同样东西，你会拿甚么呢？让学生谈谈他们的意见。
所有这些流动的目的，一方面，意在促进班级成员之间的深度沟通；一方面，是增进班级成员自我探索的意识，增强他们自觉的能力，以构成健康的自我形象；另一方面，则是匡助学生建立正确的价值观。
总而言之，我觉得对学生不能一味地压抑，仍是应从尊重他们动身，讲求刚柔相济。
我现在来到班里，感觉到舒服、自在，那些我“管束”过的学生反倒成了我身旁最铁的朋友，连我自己都感到惊奇。
回忆来到清华附中后的点点滴滴，在自己人生的流水帐簿上，我该写下这样几笔：教过两年高一，做过一年班主任，目前正在高二展转。