男生女生习题(含答案)
(新)部编版七年级道德与法治下册2.1《男生女生》练习题(带答案)

第二课青春的心弦第一框男生女生一、他和她1.男生和女生的不同:到了青春期,男生女生在__生理方面__的差异会更加明显。
在__社会文化__的影响下,男生女生在__性格特征__、__兴趣爱好__、__思维方式__等方面,越来越多地表现出各自的特点。
2.性别:(1)性别的含义性别,在人类生活中指男女两性的区别。
男女性别特征既表现在__生理__上,也表现在__心理__和__社会行为__上。
(2)性别特征的表现①__生理性别特征__主要表现为男女生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女__第二性征__的相继出现。
②__心理性别特征__表现为__性别角色__方面的差异。
性别角色,是指在__特定社会__中被认为典型的男性和女性的行为模式。
这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
③__性别刻板印象__是人们对男性或女性角色特征的__固有印象__,表明人们对性别角色的__期望__和__看法__。
(3)正确认识生理性别特征男生女生的生理性别特征是__与生俱来__的,对于青春期特有的生理变化,我们应__平静__而__欣然__地接受。
(4)正确认识性别角色对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的__不同特点__,学会如何塑造__自我形象__,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己__生理性别__的同时,不要过于受__性别刻板印象__的影响。
二、优势互补正确认识性别优势:(1)作用:男生女生拥有各自的性别优势。
欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
因此,我们不仅要认识__自己的优势__,而且要发现__对方的优势__,相互__取长补短__,让自己变得更加优秀。
(2)要求:不同性别的个体虽然有__差别__,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应__相互理解__,__相互帮助__,__相互学习__,__共同进步__。
★知识提升如何正确认识性别刻板印象?(1)性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题(含答案)-普通用卷

人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题(含答案)副标题一、单项选择题(本大题共25小题,共50.0分)1.男生女生和谐相处,构成亮丽的青春风景线,男女同学交往()①有益于我们身心的健康发展②各有优势,可以取长补短③可以互相帮助,促进个性的全面发展④性别差异大,很难找到共同的语言。
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.从中国首批女飞行员,到遨游太空的中国女航天员,女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。
这给我们的启示有( )①男女平等,没有性别角色差异②塑造自我形象,发挥自身潜能③女性比男性更优秀④不要受性别刻板印象的束缚A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④3.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。
花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中()①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.男生女生天生就有差别。
下列关于“男女有别”认识正确的是()①男生和女生在个性上各具特点②男生和女生看问题的角度有一定的差异③男生和女生,在自己眼里和在对方眼里,形象都是一样的④男生和女生都有自己的长处,又有各自的不足A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③5.当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时,是用____来评价某个男孩或女孩。
()A. 性格特征B. 性别表达C. 性别刻板印象D. 性别取向6.男生女生各自拥有自身的性别优势,所以,我们①应该欣赏对方的优势,不断完善自己②要相互取长补短,让自己变得更优秀③不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑④应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A. ①②③④⑤B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.心理学家研究表明,女生往往擅长具体感性思维,男生往往擅长抽象逻辑思维,男女生通过交流可以互补,提高自己的智力水平和学习效率。
比例练习题及答案

比例练习题及答案一、选择题1. 某班级有男生30人,女生20人,男生和女生的比例是多少?A. 3:2B. 2:3C. 5:4D. 4:52. 如果一个比例的前项是20,后项是5,这个比例的比值是多少?A. 4B. 3C. 2D. 13. 一个比例的比值是2,后项是10,前项是多少?A. 5B. 20C. 15D. 254. 某工厂生产零件,合格品与次品的比例是9:1,如果生产了100个零件,次品有多少个?A. 10B. 1C. 9D. 115. 如果一个比例的前项增加20%,后项不变,比值会如何变化?A. 增加20%B. 增加25%C. 不变D. 减少20%二、填空题6. 比例3:4可以写成分数形式为________。
7. 如果一个比例的前项是15,比值是1/3,那么后项是________。
8. 如果一个比例的后项是24,比值是1/4,那么前项是________。
9. 某班级有学生50人,男生和女生的比例是2:3,那么女生有________人。
10. 某商品原价100元,打8折后的价格是________元。
三、简答题11. 解释什么是比例,并给出一个生活中的例子。
12. 如果一个比例的前项和后项都乘以同一个数,比值会如何变化?13. 一个班级有40个学生,男生和女生的比例是3:2,求男生和女生各有多少人?14. 某公司员工总数为200人,其中技术人员和非技术人员的比例是2:3,求技术人员有多少人?15. 某商品原价200元,现在打7.5折,求打折后的价格。
四、计算题16. 某工厂生产零件,合格品与次品的比例是8:1,如果生产了150个零件,求次品有多少个?17. 某班级有学生60人,男生和女生的比例是5:3,求男生和女生各有多少人?18. 某商品原价300元,现在打6折,求打折后的价格。
19. 某工厂生产零件,合格品与次品的比例是7:3,如果生产了200个零件,求合格品有多少个?20. 某班级有学生70人,男生和女生的比例是4:3,求男生和女生各有多少人?答案:1. A2. B3. B4. B5. A6. 3/47. 458. 69. 3010. 8011. 比例是两个数之间的一种关系,表示两个数之间的相对大小。
第一章课后习题答案

第一章课后习题答案1、5个女生,7个男生进行排列,(a) 若女生在一起有多少种不同的排列?(b) 女生两两不相邻有多少种不同的排列?(c) 两男生A和B之间正好有3个女生的排列是多少?解:(a) 若女生在一起,可将5个女生看作一个整体参与排列,有8!种方式,然后5个女生再进行排列,有5!种方式,根据乘法法则,共有8!5!种方式。
(b) 若女生两两不相邻,可将7个男生进行排列,有7!种方式,考虑到两个男生之间的6个位置和两头的2个位置,每个位置安排一个女生均符合题意,故从中选出5个位置,然后5个女生再进行排列,按顺序安排到这5个位置,有C(8, 5)5!种方式,根据乘法法则,共有7!C(8, 5)5!=7!P(8, 5)种方式。
(c) 若两男生A和B之间正好有3个女生,可以按照顺序操作如下:首先将女生分为两组,一组3人,一组2人,有C(5, 3)种方式;将男生A和B看作一个整体,加上其他5个男生,2人一组的女生进行排列,有8!种方式;将3人一组的女生安排到男生A和B之间进行排列,有3!种方式;男生A和B进行排列,有2!种方式。
根据乘法法则,所求的排列方式为8!C(5, 3)3!2!=8!P(5, 3)2!2、求3000到8000之间的奇整数的数目,而且没有相同的数字。
解:设介于3000到8000之间的奇整数表示为abcd,则a∈{3, 4, 5, 6, 7}, d∈{1, 3, 5, 7, 9},对a进行分类如下:(1) 若a∈{3, 5, 7},则d有4种选取方式,bc有P(8, 2)种方式,根据乘法法则,此类数字有3⨯4⨯P(8, 2)=672个(2) 若a∈{4, 6},则d有5种选取方式,bc仍有P(8, 2)种方式,根据乘法法则,此类数字有2⨯5⨯P(8, 2)=560个根据加法法则,3000到8000之间数字不同的奇整数的数目为672+560=1232个3、证明nC(n-1, r)=(r+1)C(n, r+1),并给出组合解释。
2021春七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第一框男生女生补充习题新人教版

第二课青春的心弦第一框男生女生一、选择题1.一般来说,男生比较开朗、豁达、刚毅,女生比较温柔、细心、整洁。
这说明()A. 男生女生互相有优势,可以取长补短,促进个性的全面发展B. 男生女生没必要交往C. 男女生交往会阻碍个性发展D. 男生女生交往会遇到很多麻烦2.在校园生活中,男生与女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。
男生女生恰当的相处方式是()A. 无拘无束,勿分性别B. 绝不主动,避免交流C. 内心坦荡,言谈得当D. 亲密无间,无话不谈3.对下图漫画《严格把关》的校规内容,你的正确态度是()A. 赞成,男生女生之间不可能产生真正的友谊B. 反对,男女生正常交往有益于身心健康C. 赞成,男女生交往要遵盾校规的规定D. 反对,男女生一般都具有性别意识4.在校园生活中,男生女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。
男生女生恰当的相处方式是()A. 无拘无束,勿分性别B. 两军对垒,泾渭分明C. 主动热情,掌握分寸D. 亲密无间,形影不离5.某校七年级组织秋游登山活动。
到半山腰以后,老师发现,大多数女生的书包都背在了男生的肩上;而在之后的活动场地布置中,女生却把场地布置得井井有条。
这充分说明()A. 男生只适合体力劳动 B. 男女生各自拥有自身的性别优势C. 这个班的女生不喜欢背书包D. 女生为班级作出的贡献更大6.青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。
我们开始关注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
对这种感情认识正确的是()①青春期的我们不能与异性同学交往②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情③我们应该慎重对待、理智处理对异性朦胧的情愫④青春期萌发些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.与异性朋友交往是正常的也是有益的,下列做法不正确的是()A. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙B. 班委会组织全班男女同学观看足球赛C. 对成绩特别优秀的异性朋友表示钦佩D. 喜欢经常和某一异性朋友单独相处8.小丽性格开朗,聪明伶俐。
最新精选初中政治思品七年级下册5.2 男生女生粤教版习题精选七十五

最新精选初中政治思品七年级下册5.2 男生女生粤教版习题精选七十五第1题【单选题】小苏现在的同桌一个月里曾三次要求调换座位。
理由不是嫌弃同桌男生乱放东西,就是嫌弃同桌男生身上的汗味······小苏应该告诉她( )①男女有别,男女生本来就不应该同桌②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】进入青春期后,两性分化明显了,男生更男性化,女生也更像女生了。
除生理差异外,在社会文化的影响下,男女之间的差异表现在( )①性格特征②兴趣爱好③思维方式④地位高低A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】男女同学交往就应该( )A、自然、落落大方,行为得当B、神神秘秘,鬼鬼崇崇C、坚持原则,划分界限,绝不讲一句话D、羞怯胆小,面红耳赤【答案】:【解析】:第4题【单选题】不一样的选择,不一样的人生。
我们在做出选择时的正确的做法是( ) ①选择时要注意目标实现的可能性②要根据自己的真实情况和社会需要来选择③选择时不需要考虑社会责任④根据自己的喜好,主观臆断A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】右面的漫画《独木桥》启示我们( )①树立正确的职业观念才是面对升学就业压力的积极态度②在人生的道路上只有竞争,没有合作③无论报考哪一类学校,都要把社会需要和个人实际相结合,给自己一个恰当的定位④上名牌学校学习,将来就业机会多,更容易实现人生价值A、①②B、③④C、②③D、①③【答案】:【解析】:第6题【单选题】沈静发现自己喜欢上了同班同学曾纯,经常关注他、偷看他,上课也心不在焉的,学习成绩大幅度下降,同学们在背后似乎也对她指指点点。
沈静应该( )A、解决自己的心理不健康问题B、杜绝与苜纯的一切来往C、慎重对待,理智处理D、憎恶自己的不理智【答案】:【解析】:第7题【单选题】以恰当的方式表达男女同学的友情,应该做到( )A、男女有别,授受不亲,不应交往B、只同个别异性同学交往C、自然、大方地进行男女同学间正常交往D、男女同学交往应秘密些,不要太公开【答案】:【解析】:第8题【单选题】当男女同学在情感的门前徘徊时,正确的做法是( ) ①反思自己的情感选择②作出负责任的选择③主动大胆地接受或付出④谨慎对待,理智处理A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第9题【单选题】“工匠精神”首次出现在2016年政府工作报告中。
男生女生 练习题

男生女生练习题一、选择题1. 下列哪个选项是关于男生与女生的不同特点的描述?A. 男生喜欢打篮球,女生喜欢跳舞。
B. 男生喜欢阅读科幻小说,女生喜欢看爱情电影。
C. 男生喜欢吃辣,女生喜欢吃甜食。
D. 男生喜欢玩电子游戏,女生喜欢做手工。
2. 在以下行为中,哪一个是表现出男生和女生之间相似的特点?A. 喜欢追求激情和冒险的活动。
B. 喜欢随身携带一本书阅读。
C. 喜欢和朋友聚餐并交换彼此的感受。
D. 喜欢与动物亲密接触并照顾它们。
3. 下列哪一个选项是男生与女生之间思考问题的不同方式?A. 男生更偏向于逻辑思考,女生更注重感性思考。
B. 男生更注重细节,女生更关注整体概念。
C. 男生更理性冷静,女生更容易被情绪影响。
D. 男生更加注重结果,女生更加注重过程。
二、填空题1. 男生与女生相比,更容易表达自己的_________情感。
2. 在平均寿命方面,女生的寿命通常较__________。
3. 在职业选择上,男生更倾向于选择__________类的职业。
4. 在人际交往中,女生更倾向于分享自己的__________。
5. 在面对困难时,男生更倾向于_________解决问题。
三、解答题1. 请根据你的观察和了解,简要描述男生与女生在沟通方式上的不同。
至少提供3个方面的区别。
2. 男生和女生在职场中可能面临不同的挑战和困境。
请列举至少2个男生和女生在职场中可能面临的不同问题,并提供你对解决这些问题的建议。
四、判断题根据你对男生和女生的了解,判断以下说法是对还是错。
1. 男生更擅长记忆事实和细节,女生更擅长整体把握。
2. 男生对感情表达比女生更敏感。
3. 女生更关注自己的外貌形象,男生则更注重内在品质。
4. 在学校教育中,男生比女生更容易受到注意力不集中的干扰。
5. 男生更喜欢竞争和胜利,女生则更注重合作和友谊。
五、创作题请根据自己对男生与女生的理解,创作一段对话或故事情节,表达出男生和女生之间的合作和互补的关系。
初一政治男生女生练习题

初一政治男生女生练习题一、选择题A. 男生女生在生理特征上有很大差异B. 男生女生在智力上存在明显差异C. 男生女生在兴趣爱好上完全不同D. 男生女生在性格上没有任何相似之处2. 下列关于性别角色的认识,错误的是:A. 性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式B. 性别角色是与生俱来的,不可改变C. 性别角色会影响一个人的兴趣爱好和职业选择D. 性别角色是社会对男女行为的一种期望A. 男生勇敢、坚强,女生细心、温柔B. 男生善于沟通,女生善于表达C. 男生擅长理科,女生擅长文科D. 男生独立,女生依赖二、简答题1. 请简述男生女生各自的优势。
2. 如何正确对待性别角色?3. 男女同学交往的意义是什么?三、案例分析题1. 小明是一名初一男生,他在学习上非常努力,成绩优异。
但他觉得自己的性格比较内向,不善言辞,担心在人际交往中吃亏。
请你给小明一些建议,帮助他更好地与同学相处。
2. 小红是一名初一女生,她在班上担任学习委员,工作认真负责。
但她发现有些男生对她的工作不够支持,甚至有时还会嘲笑她。
请你帮小红分析原因,并给出解决方法。
四、论述题1. 结合自己的实际经历,谈谈你对男生女生各自特点的认识。
2. 论述如何消除性别歧视,促进男女平等。
五、填空题1. 男生女生在生理上的差异主要体现在______、______和______等方面。
2. 性别角色的认识可以帮助我们更好地理解自己与异性的不同,但性别刻板印象也可能在某种程度上______我们的潜能。
3. 男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的______,学习对方的长处,完善自己的______。
六、判断题1. 男生女生在智力上存在天生的差异,这是科学研究所证实的。
()2. 性别角色是社会对男女行为的一种规范,我们应该完全遵守这些规范。
()3. 男女同学之间的友谊可以促进彼此的成长和发展。
()七、连线题请将下列男生女生的特点与相应的描述进行连线:男生特点:女生特点:A. 勇敢 1. 细心B. 独立 2. 温柔C. 强壮 3. 善解人意描述:1. 喜欢照顾他人,关心同伴感受2. 在体育活动中表现突出3. 在解决问题时善于分析八、应用题1. 请你设计一个关于男生女生优势互补的小组活动,并说明活动的目的和意义。
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男生女生习题(含答案)一、单选题1.班级大扫除时,班主任让男生提水拖地、清理垃圾、擦洗灯具,女生擦玻璃、清理装饰品。
这种做法的合理性在于①男生比女生更优秀,可以承担重要的工作②男女体能有别,男生更适宜干体力型工作③男女生各有优势,扬长避短,发挥所长④男女技巧有别,女生更适宜干脑力型工作A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生的相关知识理解。
对材料进行深入分析,从而做出正确选择。
分析题干信息,男女生分工不同为男女体能有别,男生更适宜干体力型工作;男女生各有优势,扬长避短,发挥所长。
所以②③说法符合题意;①④说法错误,男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,表现自己的特点。
故选C。
2.上了八年级后,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生。
今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安。
她不敢告诉父母和老师,又不知该如何处理。
假如你是小文的好朋友,你会告诉她A.答应这位男生的邀请,避开家长和老师B.慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则C.要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请D.与这位男生断绝交往【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待男女同学之间情感问题。
根据教材知识,男女生之间产生爱慕之情是正常的,但是我们要冷静对待,理智处理,所以题文中的小文要注意交往的尺度和原则,B符合题意。
A做法是错误的,会影响自己的学习。
C D说法太绝对,男女生应正常交往。
故选B。
3.新学期开始,“全国中小学校园集体舞”在全国中小学全面推广。
跳集体舞需要男女生之间的默契配合,不少同学对此议论纷纷。
下列说法中,你比较赞同的是A.男女有别,手拉手在一起跳舞很别扭,很难为情B.男女生在一起跳舞久了,肯定会引发早恋C.中小学谈什么男女有别,怎么跳都没关系D.跳舞既能锻炼身体,又能增加男女生之间的友情【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识,根据所学,异性之间正常的交往,有利于身心健康,可以相互学习,取长补短,共同进步等;题文中“全国中小学校园集体舞”需要男女同学默契配合,属于异性之间正常的交往,既能锻炼身体,也能增加男女同学之间的友情,A没有认识到异性之间正常交往的重要性,观点错误;B观点绝对化,是错误的;C没有认识到男女同学之间过密交往的危害,观点错误,所以正确答案选D。
4.观察右面漫画,你想对漫画中的女生说A.与异性交往是我们中学阶段的主要任务B.男女授受不亲,最好不要交往C.与异性相处,有助于我们了解异性,学习对方的优秀品质D.男女生之间不可能产生真正的友谊【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识,根据所学,异性之间的正常交往,有利于我们了解异性,学习对方的优秀品质,相互学习,取长补短,共同进步。
漫画中的女生不愿意与男生一起玩,是没有认识到男女正常交往的重要性,C观点正确;A观点错误,与异性交往是我们中学阶段的重要内容,不是主要任务;B没有认识到男女同学正常交往的意义,观点错误;D观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。
5.某班开展迎新年班级联欢晚会,看到女生们把教室布置的充满节日的温馨气氛,小刚忍不住竖起大拇指说:“还是你们心灵手巧啊!”这表明A.男生不如女生B.男生女生拥有不同的性别优势C.男生女生相互关爱D.男生女生必须互助合作【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识男女生性别差异。
题干材料中“女生们把教室布置的充满节日的温馨气氛,受到男生的称赞”说明了男生女生拥有不同的性别优势,B符合题意。
A说法错误,男女生各有优势。
CD是男女生交往中的方法,与题干无关。
故选B。
6.进入青春期,两性分化明显了,男生更男性化,女生也更像女生了,由此对异性之间有了更多的兴趣。
你认为男女生应()A.断绝交往,避免恋爱 B.自然而快乐地交往,建立纯洁友谊C.淡泊交往,保持距离 D.亲密交往,以消除对异性的神秘感【答案】B【解析】【详解】本题考查男女同学如何正常交往。
男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往.男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
所以选择B选项。
断绝交往、淡薄交往、亲密交往的观点错误,ACD应排除。
7.中学时代是人生中最美好纯洁的时代,男女生的正常交往有利于()①增进彼此对异性的了解②促进身心健康发展③增强性别意识④适应社会对不同性别的需求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查男女生交往的意义。
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性相处,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
可以促进身心健康发展,增强性别意识,适应社会对不同性别的需求。
①②③④说法都正确,所以选择D选项。
8.升入中学后,我们发现自己往往很愿意与异性同学交往。
异性同学交往的积极影响是()A.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征B.容易让我们走进情感的误区,影响学习成绩C.能够为将来成家立业进行必要的提前演练D.必然会让我们学习到对方身上的优秀品质【答案】A【解析】【详解】本题考查与异性交往的意义。
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性相处,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
所以选择A选项。
BCD说法错误,应排除。
9.在生活中,异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力,对学习和活动产生积极的影响,这种效应称为“异性效应。
”“同性相斥,异性相吸”。
这说明异性交往()①有利于身心健康,能促进自我发展②有助于我们了解异性的思维方式、情感特征③有利于智力上互相取长补短,完善自我个性④有百利而无一害,我们要大力倡导A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往的好处。
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
有利于互相取长补短,完善自我个性。
有利于身心健康,能促进自我发展。
①②③说法正确,所以选择D 选项。
与异性要正常交往,是有意义的。
如果交往过密,就会影响学习,不利于自身发展。
④说法错误。
10.中学时代,男生、女生能和谐相处,将构成一道亮丽的校园风景线。
与异性交往是我们成长的一个重要方面,和异性正常交往我们应该做到()①内心坦荡、言谈得当、举止得体②保持距离、互不来往、划清界限③自尊自爱、把握分寸、集体交往④单独交往、举止亲密、我行我素A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查如何与异性交往。
与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。
要自尊自爱,把握分寸,广泛交往。
①③说法正确,所以选择A选项。
②选项不利于男女生交往,是错误的。
④选项属于交往过密,也是错误的。
11.下列交往中,属于男女同学之间不正常、不健康的交往方式的是()A.体育课上,小辉经常与班上的女同学一起进行锻炼B.小明与小丽既是同学又是邻居,他们经常在一起写作业C.班里的女同学遇到困难时,小军十分乐意帮助D.小刚与小红既是同学又是邻居,两人经常递纸条,单独约会【答案】D【解析】【详解】本题考查与异性交往。
与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。
男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往。
ABC选项属于男女同学之间的正常交往。
D选项没有做到广泛交往,属于男女同学之间不正常的交往方式。
所以本题选择D选项。
12.男女生各有其优势,男女生交往①可以相互取长补短,促进自我完善②使人产生愉悦的情感体验,满足人的心理需要③使群体更加和谐融洽,增添快乐气氛④会产生许多矛盾,男女生交往就是麻烦A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生交往的意义。
男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
①②③说法正确,所以选择B选项。
④的观点是错误的,应排除。
13.家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋,是因为初中生①不懂得追求青春的内在美②尚无能力承担起对自己的责任③生理、心理发育尚不成熟④尚不具有足够的爱他人的能力A.①② B.②④ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【详解】分析题干,此题考查学生对于“早恋”的认识。
①说法错误,初中生可以通过提高品德和文化修养,体现青春的内在美;②说法错误,每个人都应承担起对自己的责任;③说法正确,未成年人身心发育尚不成熟,辨别是非能力和自我控制能力不强;④说法正确,初中生还不具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
根据以上分析,本题选择C。
14.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到()①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触【答案】A【解析】【详解】本题考查异性朋友相关知识。
青春期,与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们自重自爱,落落大方,掌握分寸,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
所以①②③说法符合题意;④说法错误,与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质,使我们健康成长。
故选A。
考点:异性朋友【点睛】解答此题关键在于理解青春期异性之间要学会正确相处的技巧。
15.随着青春期的到来,初中生的生理和心理都发生了一系列的变化。
开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
以下说法正确的是()①处于青春期的我们,喜欢在异性面前表现自己,渴望得到异性的肯定和接受②我们与异性交往,就是想引起异性的注意③与异性交往,我们应内心坦荡,言谈得当,举止得体④相遇青春,我们心中萌发一些对异性朦胧的情感【答案】C【解析】【详解】随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。
我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是正常、自然而又美丽的事。
但面对男女同学的感情问题,一定要记住:秋天才能成熟的果实,不要提前在春天采摘。
萌动的青春,需要理性的驾驭和意志的控制。
男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。
当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。
在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。
所以①③④符合题意;我们与异性交往,就是想引起异性的注意,这是对异性交往的曲解,说法错误,故应排除;所以本题选择C。
16.小华性格总是大大咧咧的,所以无论是在学习上,还是在生活中,总会出现一些错误。