中国传媒大学编导各专业介绍资料讲解
2017中传电影学电影创作理论方向介绍
2017中传电影学电影创作理论方向介绍电影学（1303Z2）1．电影创作理论方向电影创作理论（剧作、导演方向）是实践性极强的应用学科方向，它主要培养具备较高理论素养和艺术创造能力的电影艺术编导人才。
本方向主要研究电影的创作规律、创作手法、中外电影创作流派等等。
采用理论与实践相结合的研究方法，在理论素养的基础上，不断探索电影的创作规律。
中国传媒大学的电影创作理论（剧作、导演）方向经过多年的发展，在媒体融合和技艺合流方面形成了自身的特色和优势，本专业的导师均有丰富的一线创作实践经验，在教学中除要求学生系统掌握电影史、电影理论的基础知识，并能应用于电影电视剧创作研究外，更重要的是通过对电影电视剧编剧、导演等艺术创作方面的学习研究，使学生较好地掌握影视剧创作方法。
本专业培养注重培养具备高水准的理论素养和实践技能，能胜任电影电视剧艺术创作及相关工作的复合型人才。
2. 电影艺术史论方向电影艺术史论方向是整个电影学研究的基础，包含电影艺术史和电影理论两个方面。
本方向电影史的研究包括了电影的艺术与技术、生产与发行、创作与理论以及文化内涵等方面。
着重研究电影诞生以来一百多年间电影艺术语言和电影艺术观念的发展和演变，探讨电影发展的深层原因和结果；论证艺术与技术、艺术与社会、艺术与历史、艺术与观众的关系；以及经济、政治、文化诸因素和电影的互动关系，探讨电影艺术发展历史对人类文明和社会进步的影响，总结经验，认识规律。
电影理论的研究范围则包括电影美学、电影艺术理论、电影文化、电影批评等基础性学科。
本方向的研究注重联系社会、经济、历史与文化语境，对电影创作的丰富实践进行分析综合、抽象概括，对电影艺术现象和本质进行研究。
中国传媒大学电影艺术史论方向经过多年发展，在早期中国电影、中国当代电影、欧美电影、电影美学等方面形成了自身的优势和特色。
电影艺术史论方向旨在重点培养具有较强的电影艺术和理论素养，能胜任电影理论研究、电影评论及教学等工作的高级专门人才，同时，本方向也注重培养能以理论指导实践，可以在多种传媒领域从事相关研究和实践工作的复合型人才。
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍
01播音与主持艺术一、专业介绍播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向.其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
二、学院及师资情况中国传媒大学播音主持艺术学院成立于1996年,其前身是北京广播学院播音系.播音主持艺术学院是中国最早建立培养播音主持专业人才的教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。
1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。
经过50年的积累和建设,播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播学科体系和中国播音学理论体系,具有培养学士、硕士、博士等多层次语言传播人才的教学能力。
学院主要老师介绍：赵俐老师，播音主持艺术学院教授,博士，播音主持创作基础部副主任，硕士生导师，国家级普通话水平测试员。
本科毕业于北京广播学院文艺编导专业，硕士研究生毕业于北京广播学院播音主持艺术学院。
翁佳老师，传播学博士,中国传媒大学播音主持艺术学院新闻播音主持系主任，教授，硕士生导师,国家级普通话水平测试员。
长期担任播音主持教学研究工作。
研究领域：播音主持、媒介文化、新闻发言人语言传播。
曾志华老师，中国传媒大学播音主持艺术学院博士、教授、博士研究生导师，北京市教学名师；普通话水平测试国家级测试员、国家社科基金项目通讯评审专家。
三、初试考试内容介绍往年的作品需要提前上交，今年改革后不需要提前上交了。
①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础参考书目：彭吉象《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建《艺术概论》，文化艺术出版社童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社④847广播电视艺术概论四、历年分数线近几年播音与主持艺术方向的分数线比较稳定,不再像之前有大起伏。
(完整版)中国传媒大学电视文艺编导考试大纲
01183《电视文艺编导》考试大纲Ⅰ. 课程性质与设置目的：课程性质和特点：本课程是针对广播电视编导（文艺编导方向）专业的学生而设置的专业主干课。
涉及电视文艺节目史论以及具体节目创作形态的演变、电视文艺观念及节目类型划分、电视文艺编导的基本素质等内容。
整体内容专业、系统，突出实用性、概念性和指导性，并针对成人教育的特点，表述通俗易懂、深入浅出，特别突出对实际工作的实用性和指导性，同时兼顾电视文艺理论的研究和分析。
实际上，中国电视文艺节目的迅速发展也伴随着观念制作手段的不断更新，而且各种新的电视创作元素的交叉融合，电视文艺节目的概念、创作方式和制作手段都发生了巨大的变化。
面对这种状况，本课程联系当今社会与行业的实际，在对新的电视文艺节目状况进行总结和论述的同时，还倡导建立起与时俱进的电视文艺发展观。
课程教学目的和要求：本课程要求学生了解电视文艺发生发展的基本历史框架，建立起电视文艺的专业概念，并掌握不同类型的电视文艺节目的基本创作规律，以便学生在今天能够找到节目创新的途径，进而理解电视艺术的创作方式和理念，并全面掌握电视文艺节目的形态、创作特点和制作方法。
Ⅱ. 课程内容与考核目标：第一章电视文艺的初创与成型一、学习目的和要求本章要求学生初步掌握我国电视文艺节目在电视初创期的发展状况以及电视文艺节目基本形态的面貌、成型原因。
对我国电视及电视文艺节目的发展规律有一个基本认识。
二、课程内容第一节电视文艺节目的初创与成型(1958—1965)●第一座电视台——北京电视台（中央电视台的前身）开始试播1958年5月1日19点，我国的第一座电视台——北京电视台（中央电视台的前身）开始试播.●切换是文艺编导的基本功●第一部电视剧《一口菜饼子》和电视报道剧的诞生1958年6月15日，电视史上的第一部电视剧《一口菜饼子》在演播室内直播●第一次剧场文艺实况转播与第一次大规模文艺实况转播第一次剧场文艺实况转播是1958年6月26日的残废军人的文艺演出。
【免费下载】中国传媒大学广播电视编导电视节目后期制作方向辅修双学位专业招生简章
中国传媒大学广播电视编导（电视节目后期制作方向）辅修/双学位专业2015年秋季招生简章一、培养目标：本专业旨在培养熟悉电视节目后期制作流程、了解数字化后期编辑设备、并且具有较强艺术创作能力的电视节目后期制作的专门人才。
在授课过程中为学生提供充足的技术支持和设备保障。
通过该专业的学习，学生能够熟练驾驭多种非线性编辑软件，并能在涉及电视节目后期制作的各个环节中得到实用理念与操作技能上的双重训练，成为适应电视行业发展需要的复合型人才。
二、招生对象及条件：1．招生对象：本校2014级及以上年级在校本科生。
（2012级学生仅允许修读一年辅修）2．招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将根据具体学习成绩设条件筛选。
三、修业年限：两年四、免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分。
五、授予证书：两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学士学位证书。
六、招生时间安排及咨询电话：（见附件8）七、授课时间：2015年9月至2017年6月，每周六、日上课（寒、暑假除外）八、辅修学费：参照本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程每学分380元，论文每学分340元，共计16780元。
第一学期4940元。
（具体将根据课程安排进行调整）九、课程安排及课程简介：（见附表1）中国传媒大学教务处2015年7月广播电视编导专业（电视节目后期制作方向）辅修/双学位课程简介视听语言本课程从视听语言的概念，发展历史以及展望入手，学习具体的视听元素，镜头构成乃至镜头语言，拍摄和剪辑的基本技法等基础视听理论，构成学生的编辑意识和知识的基础。
同时，通过对海量电视精品节目的分析和解读，培养学生的电视艺术鉴赏能力和感悟能力，并着重从电视后期编辑和节目包装角度的分析提高学生在电视节目后期制作中的艺术创作能力。
中国传媒大学电视台栏目及岗位介绍
新闻部 (2)《中传新闻》 .......................................... 2 节目部 (3)《谈“校”风生》 (3)《好多娱》 (4)《全能优等班》 (4)《校友访谈录》 (5)《创意天地》 .......................................... 6 总编室 (6)《听说很好看》 (6)《一起看电影》 (7)摄像组 (8)频道形象包装组 (8)网络组 (9)研发部 (10)《大课堂》 (10)《中传讲坛》 ......................................... 11 技术部 (11)11、节目简介《中传新闻》是中传电视台新闻部着力打造的一档综合新闻节目。
开播以来，《中传新闻》以新闻规范和专业标准向观众集中传递我校的重要工作和重要信息，报道各学院、各部门的最新动向，关注校园文化生活以及国内外发生的重大事件，并积极开展外宣工作，是全校师生了解学校动态的形象窗口，也是学校对外宣传的一个重要平台。
新闻部拥有来自学校各层次、专业的学生记者、编辑近百人，并开设新闻采编播实训等课程。
学生记者的新闻作品在“半夏的纪念”首都大学生影像大赛等多项赛事中获得电视新闻大奖。
欢迎有志于从事新闻工作、能吃苦耐劳、有新闻敏感和责任心的同学加入。
2、岗位需求1负责新闻采写、编辑、制作、播出。
25人20人8人2）负责对外联络。
包括媒体联络，对央视、教育电视台、北京台等媒体的供稿、信息沟通等；校际联络，高校电视台之间的信息沟通、活动组织等；校内联络，各学院、部门及校内媒体之间的信息沟通，及学生供稿等；台内联络，向办公室、总编室提供宣传稿件。
5人3）：负责新闻部及节目的形象设计、包装宣传等4人21、节目简介中传电视台《谈“校”风生》栏目是一档以校园热点话题为内容，以校内外师生为嘉宾，以演播室即兴谈话为方式的话题类校园谈话节目，和人物类、事件类谈话节目有所不同，我们旨在追求体现多元观点的碰撞，展现理性光芒，着力打造中传自由、平等、理性的校园舆论平台。
2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书目有什么
2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书目有什么本文系统介绍中国传媒大学MFA难度，中国传媒大学MFA就业，中国传媒大学MFA 辅导，中国传媒大学MFA参考书，中国传媒大学MFA专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学MFA老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学MFA考研参考书是什么中国传媒大学MFA参考书很多人都不清楚，这里凯程MFA王牌老师给大家整理出来了。
初试教材：艺术基础科目：彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社、王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社。
艺术综合科目：《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤。
特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。
凯程作为专业的MFA考研机构，请大家放心使用凯程提供的信息。
二、中国传媒大学MFA辅导班有哪些？对于MFA考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导中国传媒大学MFA，您直接问一句，中国传媒大学MFA参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中国传媒大学MFA考研，更谈不上有MFA的考研辅导资料，考上中国传媒大学MFA的学生了。
在业内，凯程的MFA非常权威，基本上考MFA的同学们都了解凯程，2014年凯程考入中国传媒大学18人,2015年考入中国传媒大学达到30人，2015中国传媒大学MFA状元也来自凯程。
凯程有系统的《中国传媒大学MFA讲义》《中国传媒大学MFA 题库》《中国传媒大学MFA凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中国传媒大学MFA深入的理解，在中国传媒大学深厚的人脉及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
三、中国传媒大学MFA各细分专业介绍MFA专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析1．电视艺术理论方向本专业旨在使学生通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，学习和掌握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。
本方向培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2．电视策划方向电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力，并以此为目标制定广播电视发展策略。
它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性，是广播电视艺术学最具活力的新领域。
本专业方向立足电视的创作实践和理论研究，并在此基础上进行媒体节目、栏目、频道的设计与研发。
因此，本专业方向要求学生具备一定的理论学习能力，并拥有开阔的政治、经济、社会、文化视野，能够通过学习，掌握科学分析广播电视创作实践中出现的各类问题方法，掌握解决问题的创新思维方式和方法。
中国传媒大学是中国开办电视策划方向的第一所大学。
经过多年建设，本方向研究的主要课程内容包括：电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析，专业创作与实践四个部分。
本方向的培养目标是，通过从理论到实践，从整体到个案的理论教学与实践教学相结合的方法，训练学生的创意、分析、研究、创造的能力，使学生具有制定电视节目、栏目、频道发展方案的能力。
3．广播电视文艺方向本方向是广播电视艺术学学科最重要的支撑方向,，它主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。
本方向是中国传媒大学最早设立的专业方向之一，也是中国最具特色的专业方向。
最新中国传媒大学编导各专业介绍学习资料
数字媒体艺术(数字影视与网络视频制作) 【初复试合并考试】
面试
①自我介绍（中英文自选）②回答考官提问：初步考查考生的专业认知、交流能力、创新能力及知识面，并对考生心理 素质和性格特征进行考查 ③才艺展示：考生展示个人创作的作品或获奖证书，并可现场展示自己在美术、音乐、文学、 影视、计算机等方面的才艺。考官可根据实际情况要求考生进行现场命题创作，如编故事、创意设计、电脑制作、命题作 文等。
笔试 命题创作 （色彩）
根据命题进行绘画创作（一幅，只能用水彩或水粉着色） 考查考生观察生活、表现生活的能力和想象力以及色彩感觉和表现力。对人物造型方向的考生要求侧重表现人物形象；对 场景设计方向的考生要求侧重表现场景空间。考试用纸8开，由学校提供。
视觉传达设计 【初复试合并考试】
笔试 色彩（根据要求进行色彩默写。考试用纸4开，由学校提供。画具画笔自带）
【语文、数学、外语】—强化文化课的比重是艺考大趋势 影评 设计能力测试
戏剧影视文学（影视编剧）
【初试】
面试 回答考官提问，重点考查考生的艺术想象能力、创作潜质、对生活的感悟与理解、对文史哲及叙事艺术作品的阅读 与观摩情况 可现场提交自己的习作
【复试】
文化笔试 考试内容为高中文化课中的语文、英语、数学 专业笔试 命题故事写作(根据指定的题目、元素或梗概进行故事写作，不少于1500字)
【初试】
面试 自我介绍，回答考官提问，可提交摄影绘画或其他作品
【复试】
文化笔试 考试内容为高中文化课中的语文、英语、数学 专业笔试 设计能力测试（色彩表达试题内容，侧重考查创意和设计能力。工具自备，形式不限。用纸8开，学校提供 )
摄影考试
笔试：电影、摄影基本知识—需要掌握影视常识 文常
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戏剧影视美 术设计（场 景设计、人 物造型设计 ）（35）
播音与主持 游戏设计与 艺术 艺术（30）
（男50女50）
视觉传达
专业限制
（1）表演专业：发音器官无疾病，五官端正；男生身高一般不低于1.75米；女 生身高一般不低于1.62米
（2）影视摄影与制作（影视剧摄影、图片摄影）专业：男生身高一般不低于 1.70米；女生身高一般不低于1.60米。无色盲无色弱，矫正视力5.0以上，无平足
中国传媒大学编导各专业介绍
中国传媒大学学部构成
新闻传播学部 艺术学部
广播电视编导（电视编 辑方向）
影视摄影与制作（电 视摄影方向）
广编（文艺编导） 戏剧影视导演
戏剧影视导演（剪辑） 表演
录音艺术（音响工程） 录音艺术（音响导演） 戏剧影视美术设计 摄影（电影摄影） 摄影（照明艺术） 摄影（光环境） 戏剧影视文学 数媒（数字影视） 数媒（网络方向） 动画 数媒（游戏艺术）
游戏设计与 播音与主持
艺术
艺术
视觉传达 设计
中传共有【23】个专业
广播电视 编导
音乐学
戏剧影视 导演
录音艺术
动画
影视摄影 与制作
戏剧影视 文学
数字媒体 艺术
单独设置
电视编辑 （30）
音乐传播、 音乐编辑
戏剧影视 导演（15）
录音工程
（限理科） （25）
三维动画与 特效（30）
影视剧摄影 、图片摄影
面试 ①朗诵（自选现代诗或寓言，限时3分钟）②表演（按照考官指定内容进行考核）
【三试】
面试 ①语言考试 ②形体考试 ③表演考试 ④特长展示（考试内容之外的其他艺术特长） ⑤口试 a.回答考官提问 b.综合能力考查
表演考试
颜值必须高
影视摄影与制作（影视剧摄影、图片摄影）
【初试】
专业笔试 摄影、电影基本知识、文艺常识考查
文艺编导、 综艺节目编
导
电子音乐制 作
戏剧影视 导演
戏剧影视 导演
（剪辑）
录音工程 （限理科）
三维动画与 影视剧摄影、 特效 图片摄影
影视编剧
音响导演
动画艺术、 漫画与插画
照明艺术
动画编剧
数字影视与 网络视频制
作
表演
戏剧影视美
网络媒体设 术设计（场
计
景设计、人
物造型设计）
音乐表演 （声乐表演）
光环境设计
摄影考试
笔试：电影、摄影基本知识—需要掌握影视常识 文常
面试：自我介绍，回答考官提问— 可提交摄影绘画作品
【语文、数学、外语】—强化文化课的比重是艺考大趋势 影评 设计能力测试
戏剧影视文学（影视编剧）
【初试】
面试 回答考官提问，重点考查考生的艺术想象能力、创作潜质、对生活的感悟与理解、对文史哲及叙事艺术作品的阅读 与观摩情况 可现场提交自己的习作
（30）
文艺编导、 综艺节目编 导（35）
电子音乐制 作
戏剧影视
导演
（剪辑） （15）
音响导演 （30）
动画艺术、 漫画与插画
（50）
照明艺术 （20）
音乐表演 （声乐表演）
光环境设计 （15）
影视编剧 （25）
动画编剧 （15）
数字影视与 表演 网络视频制 作（30） （男13女13）
网络媒体设 计（30）
（3）影视摄影与制作（照明艺术）、影视摄影与制作（光环境设计）专业：男 生身高一般不低于1.70米；女生身高一般不低于1.60米。无色盲，无色弱
戏剧影视导演
【初试】
面试 ①自选朗诵（3分钟内） ②回答考官提问
【复试】
面试 ①命题故事 ②命题小品（双人或多人） 文化笔试 考试内容为高中文化课中的语文、英语、数学
【复试】
文化笔试 考试内容为高中文化课中的语文、英语、数学 专业笔试 ① 静态图像拼贴（考试时间90分钟）②动态影像排序（考试时间90分钟）
导演考试
面试很多，最好颜值高，语言表达能力好，态度好，有亲和力
表演
【初试】
面试 ①朗诵（自选散文或故事，限时3分钟）②声乐（自选作品，唱法不限，无伴奏）
【复试】
广播电视 编导
音乐学
戏剧影视 导演
录音艺术
动画
影视摄影 与制作
戏剧影视 文学
数字媒体 艺术
单独设置
电视编辑
音乐传播、 音乐编辑
文艺编导、 综艺节目编
导
电子音乐制 作
戏剧影视 导演
戏剧影视 导演
（剪辑）
录音工程 （限理科）
三维动画与 影视剧摄影、 特效 图片摄影
影视编剧
音响导演
动画艺术、 漫画与插画
照明艺术
【复试】
面试 ①提交摄影、绘画或其他作品 ②自我介绍，回答考官提问 ③摄影、美术作品分析 文化笔试 考试内容为高中文化课中的语文、英语、数学 专业笔试 影片分析（电影故事片分析）
影视摄影与制作(照明艺术) （光环境设计）
【初试】
面试 自我介绍，回答考官提问，可提交摄影绘画或其他作品
【复试】
文化笔试 考试内容为高中文化课中的语文、英语、数学 专业笔试 设计能力测试（色彩表达试题内容，侧重考查创意和设计能力。工具自备，形式不限。用纸8开，学校提供 )
【三试】
面试 ①回答考官提问（主要考核考生的艺术积累、感悟力、创造力、组织领导能力） ②摄影、美术作品分析 ③命题小品（单人或双人） 笔试 命题写作（按命题写一个短篇电影故事，3小时）
戏剧影视导演（剪辑）
【初试】
面试 ①自我介绍 ②美术、摄影作品分析（现场抽取的美术或摄影作品，从风格样式、表现技巧等方面进行分析，并阐述自己的感受） ③回答考官提问
动画编剧
数字影视与 网络视频制
作
表演
戏剧影视美
网络媒体设 术设计（场
计
景设计、人
物造型设计）
音乐表演 （声乐表演）
光环境设计
游戏设计与 播音与主持
艺术
艺术
视觉传达 设计
中传共有【23】个专业
广播电视 编导
音乐学
戏剧影视 导演
录音艺术
动画影视摄影 与制作 Nhomakorabea戏剧影视 文学
数字媒体 艺术
单独设置
电视编辑
音乐传播、 音乐编辑
戏剧影视 导演
（剪辑）
录音工程 音响导演
三维动画与 影视剧摄影、 特效 图片摄影
影视编剧
动画艺术、 漫画与插画
照明艺术
动画编剧
数字影视与 网络视频制
作
表演
戏剧影视美
网络媒体设 术设计（场
计
景设计、人
物造型设计）
音乐表演 （声乐表演）
光环境设计
游戏设计与 播音与主持
艺术
艺术
视觉传达 设计
中传共有【23】个专业
理工学部
文法学部
中国传媒大学学部构成
播音主持艺术学院
外语学院
广告学院
经济与管理学院
播音与主持艺术
视觉传达
中传共有【23】个专业
广播电视 编导
音乐学
戏剧影视 导演
录音艺术
动画
影视摄影 与制作
戏剧影视 文学
数字媒体 艺术
单独设置
电视编辑
音乐传播、 音乐编辑
戏剧影视 导演
文艺编导、 综艺节目编
导
电子音乐制 作