小学数学《千米的认识》知识点!
人教版三年级数学上册《千米的认识》教学PPT课件(3篇)
实际应用，巩固新知
练一练 2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时 间连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
考一考
6千米=（6000 ）米 8千米200米=（8200 ）米 9千米=（9000 ）米 7千米120米=（7120 ）米 8000米=（8 ）千米 1530米=（1 ）千米（530 ）米 7000米=（7 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
进一步建立1千米的表象
我们学校运动场跑道一圈是200米，沿跑道跑( 度正好是1000米。
)圈的长
1千米=1000米
运动场的跑道，通常1圈是400米。
几圈是1000米？
2圈是800米，半圈是200米， 对，1000米用较大的
所以2圈半就是1000米。
单位表示是1千米。
试一试：
8千米=（8000）米
4.小英从家里到学校走了15分钟，她家离
学校大约是1千米。
（√ ）
5.一辆货车每小时行56米。 （ × ）
6.1千米又叫1公里。
（√ ）
千米的认识
1米=（ 10）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1米=（ 100）厘米
在括号里填上合适的长度单位。
(1)圆珠笔长约15( 厘米 )。 (2)过街天桥长约100( 米 )。 (3)纸板厚约5( 毫米 )。 (4)钉子长约4( 厘米 )。
1、小明从家里到学校要走520（米） 2、两个县城间的公路长80 （千米） 3、排球队队员的平均身高为2（米） 4、1千米=（1000）米
交流：你看到了什么?你想说什么? 设疑:计算比较长的路程,为什么通常用“千米”作单位?
三年级下册数学习题课件-第2单元 1 认识千米-苏教版(共14张PPT)
答:中午12时不能到达B 地。
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6.王叔叔要用篱笆围一个苗圃,为了节约篱笆,使
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5.(1)从哪里到哪里的路程正好是1 km? 从文化馆经过实验小学到时代超市的路程正好是1 km。 (2)张老师从实验小学出发,经过时代超市到银行要走 ( 560 )m。
8.笑笑家和乐乐家都在民主大街上,笑笑家离学校 3000米,乐乐家离学校2千米。笑笑家和乐乐家可 能相距多少千米? 3000米=3千米 3+2=5(千米) 也可能是3-2=1(千米) 答:笑笑家和乐乐家可能相距5千米,也可能是1千米。
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2024年人教版小学数学第二课千米的认识()-课件
巩教固学提目升
做一做。
妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走 308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时 行80千米，中午12时能到达吗？
小组合作（3分钟）
巩教固学提目升
做一做。
妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千 米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米， 中午12时能到达吗？
如果骑自行车需 开小轿车的话，大 要半小时左右。 概10分钟就到了。
巩教固学提目升
做一做。
老师家离学校大约有4千米的路程，老师可以选择 什么交通工具来学校？为什么？大概需要多少时间？
骑摩托车和开小汽车所用 的时间差不多。
老师可以开汽车、 也可以骑电动车， 骑摩托车、骑电动 大概需要15分钟。
车、骑自行车上班。
千米的认识
人教版 三年级上
导教入学新目课
你知道吗？
我们学过了哪 些长度单位？
我们学过的长度单位有 毫米、厘米、分米、米。
您能用手势比一下1毫米、1厘 米、1分米、1米的长度吗？
新教课学讲目解
认识千米
计量比较长的路程，通常用 “千米”（km）作单位。
生活中你在哪里看到过“千米”？
高速公路上 的路标上面 有“km”。
看教室的长和宽各镶有几块地砖， 再估计一下一块地砖的边长，最后 算出教室的长和宽各是多少米。
新教知学讲目解
估一估
在估测较长距离时，一步的距离， 一分钟走的距离，公共汽车一站 的距离，都可以作为单位长度来 估算出这段距离的总长度。
新教课学讲目解
做一做
填上合适的长度单位。 1.小红每分钟行走50（ 米 ）。 2.小轿车每小时行行驶70（千米）。 3.燕子每小时飞行150（千米）。 4.一架飞机每小时飞行700（千米）。 5.亮亮从家到学校走750（ 米 ）。
三年级上册数学教案教授千米认识知识点
本篇文章将针对三年级上册数学教案中关于千米认识的知识点进行详细讲解，希望能对广大教师及学生有所帮助。
一、认识千米千米在我们日常生活中是一个非常常见的长度单位，它是表示距离的一种标准单位，也是国际标准单位制中的一种。
千米的全称是千米特，由千和米两个基本单词组成，意思是一千米。
二、千米与米、厘米、分米的换算在学习千米的概念后，我们需要进一步学习千米与其他长度单位的换算方法。
1. 千米与米的换算千米与米是长度换算中最常见的两个单位，在进行换算时需要掌握以下规律：1千米=1000米1米=0.001千米例如：30米=0.03千米，5千米=5000米2. 千米与厘米的换算厘米是较小的长度单位，在进行千米与厘米的换算时需要注意以下规律：1千米=100000厘米1厘米=0.00001千米例如：2千米=200000厘米，5000厘米=0.05千米3. 千米与分米的换算分米是长度单位中的次小单位，在进行千米与分米的换算时需要注意以下规律：1千米=10000分米1分米=0.0001千米例如：0.3千米=3000分米，900分米=0.09千米三、千米在实际生活中的应用千米不仅仅是一种长度单位，它在我们的日常生活中也有着广泛的应用，下面我们就一起来看看千米在实际中的应用场景。
1. 国际交流千米是国际标准单位制中的一种基本单位，其具有国际通用性，在国际交流中广泛应用。
2. 计算旅程距离在旅行或者交通运输过程中，我们经常需要计算出旅行的距离，此时便需要用到千米这种标准单位。
3. 体育竞技竞技体育是一个需要精确计算的领域，千米作为长度单位在体育竞技中也有着广泛的应用。
例如，长跑比赛中的起点和终点之间的距离就会采用千米作为标准单位进行计算。
四、教学方法在进行千米概念教学时，需要结合学生的实际生活经验，生动形象地解释千米的概念，并通过实例演示千米与其他长度单位的换算方法，帮助学生掌握千米的概念和应用方法。
1. 生动形象的解释千米的概念通过图片、物品等形式，让学生直观感受千米的概念，帮助学生理解千米是什么，干什么用的。
《千米的认识》ppt课件
千米的认识
PART 1
01
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
02
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
汽车一小时要跑很远
汽车时速限制标志 公路上里程牌标志
计量路程的长度，通常要用千米作单位。千米也叫公里。
第一章节
10个100米连起来就是1000米。 1000米用千米作单位就是1千米。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
一根拔河绳长 12 米。
02
小冬肩宽 30 厘米。
一辆汽车每小时行 60 米。
03
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
一本数学书厚 8 毫米。
04
北京到温州之间相距 2510 千米。 杭州到温州之间相距 367 千米 。 学校到温州动物园相距 8 千米 。
1000
10
10
100
全课总结：
公共汽车1小时可行驶40千米。 火车1小时可行驶驶80千米。 飞机1小时可飞行700千米。
01
大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（ ）。 A 厘米 B 米 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾
02
填空：在（ ）里填上合适的单位。 街头到天台距离27（ ）； 数学课本厚7（ ）； 学校跑道长250（ ）； 成人3小时行15（ ）。
4
4
4
4
350
4
350
例2、
6000米=（ ）千米 9000米=（ ）千米 2750千米=（ ）千米（ ）米 5830千米=（ ）千米（ ）米 7308千米=（ ）千米（ ）米
三年级数学测量千米的认识
从博物馆出发先到图书馆再到天文 馆的路程是530＋470＝1000 （米），1000米＝1千米。
小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 长度单位:千米
1千米＝1000米。计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
测量
千米
的认识
三年级数学
新知探究
知识点1：千米的认识 （教材第26页例4） 计量比ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。
运动场的跑道，通常1圈是400米。
新知探究
1千米有多长呢？
运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示 是1千米。
1千米=1000米
拓展练习
3、小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
400米
1千米＝1000米 1000－400＝600（米） 答：还要走600米。
拓展练习
4、把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
拓展练习
第一种路线：
书店至图书馆的路程是1000米， 1000米＝1千米。
拓展练习
巩固练习
（教材第28页第2题） 1、行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
巩固练习
2、在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ 千米 ）。 数学课本约厚5（ 毫米 ）。 学校跑道长200（ 米 ）。 成人3小时约行15（ 千米 ）。
新知探究
实践活动：体会1千米的长度 到校外走一走，通常小学生走完1千米大约需要走2000步。 用米尺量一量，马路边一块地砖的长约是1米，1千米长度大约是1000块砖的边长。
西师大版二年级下册数学12千米的认识课件
西师大版二年级下册数学12千米的认识课件一、教学内容本节课选自西师大版二年级下册数学教材，主要涉及第九章《千米的认识》。
具体内容包括：千米与米的关系，千米在生活中的应用，以及千米与米之间的换算。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够理解千米的概念，掌握千米与米之间的换算。
2. 能力目标：培养学生运用千米进行估测和计算的能力。
3. 情感目标：激发学生对数学学习的兴趣，提高学生将数学知识应用于生活的意识。
三、教学难点与重点教学难点：千米与米之间的换算。
教学重点：千米的概念及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：千米与米的换算表，千米长度的实际物品（如千米长的绳子）。
2. 学具：直尺，千米与米的换算表，计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入播放一段实际生活中千米长度的视频（如千米长的长城），引导学生观察并提问。
2. 例题讲解出示例题：1千米等于多少米？1000米等于多少千米？学生尝试解答，教师点评并讲解正确答案。
3. 随堂练习发放千米与米的换算练习题，学生独立完成。
教师挑选部分学生答案进行点评，纠正错误，巩固知识。
4. 知识拓展讲解千米在生活中的应用，如距离测量、速度计算等。
学生举例说明千米在实际生活中的应用。
布置作业，要求学生完成相关练习。
六、板书设计1. 千米与米的关系1千米 = 1000米1米 = 0.001千米2. 千米与米换算方法七、作业设计1. 作业题目2. 答案500米 = 0.5千米，2000米 = 2千米，750米 = 0.75千米。
3千米 = 3000米，6千米 = 6000米，0.5千米 = 500米。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对千米与米的概念掌握程度，以及千米与米换算的熟练程度。
2. 拓展延伸：让学生调查生活中千米长度的物品，如学校到家的距离等，并将结果进行分享。
可引导学生关注千米在速度计算等方面的应用，提高数学知识的实际运用能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 作业设计的针对性和答案的准确性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在千米与米换算的熟练掌握上，因为这是学生从具体长度单位向更高级别长度单位过渡的关键。
人教版三年级上册PPT课件千米的认识
Gu bei kou
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
•
你知道1千米有多长吗？
你知道1千米有多长吗？
1千米就是10个100米
环形跑道通常一圈长400米
要跑几圈就是 1千米？
判断下列说法是否正确。
1.汽车每小时行40米。
（× ）
2.电线杆高6km。
（×）
3.小明身高135厘米。
(∨)
4.飞机每小时飞行1800千米。( ∨ )
5.教室黑板长3千米。
教学活动中设计的每个环节，是促使 学生对1千米有扎实的感悟和灵活运用解 决问题，形成对千米的量感。但实际教学 中学生对1千米有多长概念还是很模糊,特 别是估计从学校到哪里有1千米长,没有一 定的量感.因此我觉得必须让学生亲自走 一走,亲身体验才会有感觉.
u教学反思:
针对教学效果，课后要求学生通过亲 身体验来加强认识。可以到操场上跑道走 走,再走一走从家到哪里有1千米的路程.
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1、冰箱的高度是140 A 厘米 B 米
（ Ａ ）。 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾 大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（ Ｃ ）。 A 厘米 B 米 C 千米
竞思教育 /
填空：在（
）里填上合适的单位。
公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
竞思教育 /
）米 ）米 ）米
竞思教育 /
议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用 线连接起来。
８００千米
6０千米
４千米
１５千米
竞思教育 /
全课总结：
千米
（
米
1000 ）
（ 10
分米
） （
厘米
10
）
（
100
）
竞思教育 /
街头到天台距离27（千米 ）；
数学课本厚7（ 厘米 ）；
学校跑道长250（ 米 ）； 成人3小时行15（ 千米 ）。
竞思教育 /
例 1、
（1）、２千米=（
2000
）米
2000 ）米.
想：２千米就是２个1000米，即 （
(2)、2千米500米=（
2500 ）米
想：2千米５00米=2千米+５00米 =（ 2000 ）米+５00米 =（ 2500 ）千米
竞思教育 /
填空： 8千米=（ 8000 ）米
6千米=( 6000 )米
4千米400米=（ 4400 ）米
3千米25米 =（ 3025 ）米
6千米720米 =（ 6720 ）米
竞思教育 /
例2、
（1）、4000米=（ 4即（ຫໍສະໝຸດ ）千米竞思教育 /
汽车一小时要跑很远
公路上里程牌标志
汽车时速限制标志
竞思教育 /
运动场的跑道，跑一圈是400米
想一想： 沿着跑道跑两圈半是多少米？ （1000米）
1千米=1000 米 =
竞思教育 /
学校田径场的跑道一圈长250米， 沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
竞思教育 /
复习（口答）
①做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1、双人书桌的长度是120（厘米 ）。 2、旗杆的高度是300（分米 ）。 3、有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
想：4000米里面有4个1000米，
4
）千米。
（2）、４３５０千米=（ 4 ）千米（350 ）米 想：４３５０米=４000米+３５０米 =（ 4 ）千米+３５０米 =( )千米（ 350 )米 4
竞思教育 /
6000米=（ 6 ）千米 9000米=（ 9 ）千米 2750千米=（ 2 ）千米（ 750 5830千米=（ 5 ）千米（ 830 7308千米=（ 7 ）千米（ 308
也就是：1千米
竞思教育 /
1千米＝1000米
1km＝1000m
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？
③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？
④千米和米之间的进率是多少？
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么上面的等式可以怎样表示？