《陈太丘与友期行》之习题带答案
《陈太丘与友期行》精选题(含答案)
《陈太丘与友期行》精选题一、阅读下面的文言文，完成下列各题。
(共16分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加点词语在文中的意思。
（5分）（1）与友期．行（）（2）去后乃．至（）（3）相委．而去（）（4）下车引．之（）（5）尊君在不．（）2、翻译句子。
（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。
_____________________________________________________________________（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
_____________________________________________________________________3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________4、友人“下车引之”的用意是什么？（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________5、你如何评价元方的“入门不顾”？（元方“入门不顾”是否失礼？）（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________6、学习本文，你明白了怎样的道理？（你获得了哪些为人处世的启示？）（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：1、（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉（5）同“否”2、（1）真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。
《陈太丘与友期行》习题（含答案）.doc
《陈太丘与友期⾏》习题（含答案）.doc《陈太丘与友期⾏》习题精选⼀、基础知识题１．解释句中画线的字词。
Ａ．陈太丘与友期⾏，期⽇中。
期：⾏：Ｂ．过中不⾄，太丘舍去，去后乃⾄。
过：乃：Ｃ．⾮⼈哉！与⼈期⾏，相委⽽去。
委：去：Ｄ．友⼈惭，下车引之。
元⽅⼊门不顾。
顾：惭：引：２．补全下⾯句中的省略成分。
陈太丘与友期⾏，期⽇中。
过中不⾄，太丘舍去，去后乃⾄。
3．《世说新语》是六朝志⼈⼩说的代表作，是________（朝代）⼈________（姓名）组织编写的。
4．“谢太傅寒雪⽇内集，与⼉⼥讲论⽂义”这⼀句总述了谢太傅家⼈咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________”⼈物 ________事件“ ________”等要素。
5．下列说法不正确的⼀项是 [ ]A．“期⽇中，过中不⾄”这⼀句话点明了不守信⽤的⼈是客⽽不是陈太丘B．“与⼉⼥讲论⽂义”⼀句中“⼉⼥”指的是谢太傅的⼉⼦和⼥⼉C．“未若柳絮因起” 句的意思是：不如化做把柳絮吹得天舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬，⼈⽗的⼀种尊称；后者是，是⼈称⾃⼰的⽗6．《咏雪》⼀⽂尾太傅两个⼈的回答的劣未做定，只是“⼤笑”，⼗分耐⼈味，要你此的理解。
⼆、下⾯⽂段，回答太丘与友期太丘与友期⾏，期⽇中。
中不⾄，太丘舍去，去后乃⾄。
元⽅年七，外。
客元⽅：“尊君在不？”答⽈：“待君久不⾄，已去。
”友⼈便怒⽈：“⾮⼈哉！与⼈期⾏，相委⽽去。
”元⽅⽈：“君与家君期⽇中，⽇中不⾄，是⽆信；⼦⽗，是⽆礼。
”友⼈，下引之。
元⽅⼊不。
1．划的句⼦理解正确的⼀是（）A．友⼈⼗分愧，下引元⽅。
元⽅⼊家后不友⼈。
B．友⼈感到很愧，下引元⽅。
元⽅后不再看他。
C．友⼈感到很愧，下去拉元⽅以（表⽰好感）。
元⽅⼊家后没有回看（他）⼀眼。
D．友⼈⼗分愧，下去拉元⽅。
元⽅不友⼈⾃⼰⼊家。
2．解⽂中画的全都正确的⼀是（）A．期（⽇期）去（离开）委（委任）信（信⽤）B．期（定）去（离开）委（舍弃）信（信⽤）C．期（⽇期）去（到??去）委（舍弃）信（相信）D．期（定⽇期）去（去往）委（委托）信（相信）3．指出以下称呼所指代的象。
【文言文阅读答案】《陈太丘与友期》阅读附答案
【文言文阅读答案】《陈太丘与友期》阅读附答案陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】解释下列加点的词(2分）（1）相委而去（2）入门不顾【小题2】用现代汉语译者以下句子（2分后）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
【小题3】当友人怒曰：“非人哉！与人期行，相委而回去”时，元方从“”和“”两点驳斥。
（2分后）【小题4】从故事主人公的言谈中，你觉得元方是一个怎样的人？（2分）参考答案【小题1】（1）委：丢下、舍弃（2）顾：回头看（每空1分）【小题2】过了正午后（友人）仍没抵达，太丘就不再等候跑了，返回以后（友人）才至。
（迁调全省略1分后，夹住重点字词“回去”和“实乃”，其他意思通顺即可。
（1分后）【小题3】无信无礼【小题4】示例：整体表现了他的聪颖仁义。
(可以从聪颖、存有胆识、个性直率、懂得礼识义等方面自由选择两点提问）解析【小题1】试题分析：此题考查学生对文言实词含义的认知和鼓腮，建议学生对重点词语的表述展开重点鼓腮。
还建议学生对文章四书五经，书念百遍，其义字生。
“刘”“委”须要学生课下重点总结常考至的词的含义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解b。
【小题2】试题分析：此题考查学生的写作理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
注意关键词的含义的解释。
注意“中”“乃”“至”的含义。
考点：认知并译者文中的句子。
能力层级为认知b。
【小题3】试题分析：建议学生能大致译者文段，答案瞄准在：“日中不至，则就是无信；对子怒骂父，则就是不敬”。
考点：筛选文言文的信息。
能力层级为c。
【小题4】试题分析：从语言描写和动作描写分析即可。
考点：观赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
《陈太丘与友期行》精选题含答案
《陈太丘与友期行》精选题一、阅读下面的文言文，完成下列各题。
(共16分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加点词语在文中的意思。
（5分）（1）与友期．行（）（2）去后乃．至（）（3）相委．而去（）（4）下车引．之（）（5）尊君在不．（）2、翻译句子。
（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。
_____________________________________________________________________（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
_____________________________________________________________________3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________4、友人“下车引之”的用意是什么？（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________5、你如何评价元方的“入门不顾”？（元方“入门不顾”是否失礼？）（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________6、学习本文，你明白了怎样的道理？（你获得了哪些为人处世的启示？）（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：1、（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉（5）同“否”2、（1）真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。
《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选复习过程
《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选《陈太丘与友期行》习题精选一、基础知识题１．解释句中画线的字词。
Ａ．陈太丘与友期行，期日中。
期：行：Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
过：乃：Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。
委：去：Ｄ．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
惭：引：顾：２．补全下面句中的省略成分。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
3．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
4．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
5．下列说法不正确的一项是[ ]A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲6．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
二、阅读下面文段，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1．对划线的句子理解正确的一项是（）A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。
陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。
元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。
陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。
《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选复习过程
《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选《陈太丘与友期行》习题精选一、基础知识题１．解释句中画线的字词。
Ａ．陈太丘与友期行，期日中。
期：行：Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
过：乃：Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。
委：去：Ｄ．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
惭：引：顾：２．补全下面句中的省略成分。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
3．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
4．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
5．下列说法不正确的一项是[ ]A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲6．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
二、阅读下面文段，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1．对划线的句子理解正确的一项是（）A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。
陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。
元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。
陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。
《陈太丘与友期行》阅读答案
《陈太丘与友期行》阅读答案《陈太丘与友期行》阅读答案1（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”5．下列加点词意思相同的一项是（）。
（3分）A．去后乃至乃不知有汉 B．下车引之肉食者谋之C．惟长堤一痕惟吾德馨 D．余强饮三大白而别鸣之而不能通其意6．解释下列加点词。
（3分）①尊君在不不：②元方入门不顾顾：③客此客：7．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（6分）(1)非人哉！与人期行，相委而去。
(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
8．友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。
（4分）参考答案（一）（16分）5．（3分） C6．（3分）同“否”，吗回头看客居（寓居）7．（6分）（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。
（“期”、“委”、“去”各0.5分）（2）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（“雪”、“绝”各0.5分）8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。
（2分）“亭中二人”与“我”萍水相逢，当即视同知己，“大喜”，拉余“同饮”，率真恳切，溢于言表。
《陈太丘与友期》阅读答案（15篇）
《陈太丘与友期》阅读答案（15篇）《陈太丘与友期》阅读答案1陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。
友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。
元方曰：君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
小题1:解释下列划线词的意思。
（4分）（1）期日中期 __________ （2）去后乃至乃 __________（3）尊君在不不 _________ （4）君与家君期日中家君 _________小题2:翻译下列句子。
（4分）（1）陈太丘与友期行，期日中。
___________________________________________________________（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
___________________________________________________________小题3:友人的无信表现在_________________________无礼表现在_________________, 友人认识到自己的错误，又表现在___________________？（用原文回答）（3分）小题4:学习这篇文章，你得到什么做人道理？请结合短文或实际，说说你的理由。
（3分）________________________________________________________________ _参考答案：小题1:期：约定乃：才不：通“否” 家君：对别人称自己的父亲小题2:略小题3:君与家君期日中，日中不至对子骂父友人惭，下车引之小题4:做人要重礼守信，围绕这一点谈小题1:试题分析：“期”在古文中有“相约”“时期”“期望”的意思，“乃”在古文中有“于是就”“才”“却”“你”等含义，“不”通“否”，表疑问，“家君”，是自称其父，“令尊”是敬称别人父，要注意区别。
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《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题
1.《陈太丘与友期行》选自《》,就是由时期
组织编写得一部。
主要记载汉末至东晋士大夫得、。
课文《陈太丘与友期行》出自《》篇。
2、解词:期行: 期: 日中:
舍去: 舍：去 :
乃:
戏：尊君在不: 不：
相委而去：委：下车引．之: 顾: 2.翻译句子:
（1）陈太丘与友期行,期日中。
(2)日中不至,则就是无信；对子骂父,则就是无礼。
（3）友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
3、试揣摩下列句中人物得心理活动。
(２分）
⑴友人惭，下车引之。
⑵元方入门不顾。
4、作者交代元方“时年七岁”,有何作用？(2分)
5.面对友人责骂自己得父亲,元方就是如何回答得？这表现出她怎样得特点?(4分）
6.“友人惭”得原因就是什么?(可用原文语句回答）(１分）
7.“友人惭,下车引之”说明了什么？(2分)
8.元方“入门不顾”得理由就是什么?试用文中关键词语作答。
从元方得做法中您获得为人处事有哪些原则？（２分)
9.您如何评价元方得“入门不顾”?（3分)
10.文中塑造人物得主要手法就是_＿＿＿＿_描写。
（1分）
11.《陈太丘与友期》主要写得就是哪两个人？分别归纳她们各自得性格特征。
(４分)
12.“君”“尊君”“家君”得称谓有何不同？(３分）
13、在现实生活中,对人得称呼也有不同说法,试试说说以下情景该如何称呼，称别人得女儿常称 ,称别人得儿子常称,称自己得过世得父亲常称。
(3分)
14、学习本文,您明白了怎样得道理？(２分）
《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题
3.《陈太丘与友期行》选自《世说新语笺疏》,就是由南朝宋时期刘义庆组织编写得一部志人小说集。
主要记载汉末至东晋士大夫得言谈、逸事。
课文《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
2、解词:期行: 相约同行期: 约定日中：正午时分
舍去: 丢下她而离开舍：舍弃去 :离开乃：才
戏:玩耍,嬉戏尊君在不：令尊在不在?不：同“否”
相委而去：丢下我走了委:舍弃下车引．之: 拉,牵拉顾：回头瞧
4.翻译句子:
（1）陈太丘与友期行,期日中。
陈太丘与友人相约同行,约定中午出发。
(2）日中不至，则就是无信;对子骂父,则就是无礼。
中午您还没有到,就就是不讲信用;当着孩子面骂她得父亲,就就是没有礼貌。
（4）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧,下车拉元方，元方头也不回地走进门去。
3、试揣摩下列句中人物得心理活动。
(2分)
⑴友人惭，下车引之。
惭愧。
⑵元方入门不顾。
(轻视。
4、作者交代元方“时年七岁”,有何作用？(2分)
交代了元方年龄幼小,为下文设下伏笔,从而突出元方年幼机智聪明、明礼、诚信。
５、面对友人责骂自己得父亲,元方就是如何回答得?这表现出她怎样得特点？(４分) （１)元方针锋相对地反驳友人,指出对方得无信、无礼,有理有据。
（2)表现了元方年纪虽小，但明白事理、聪慧过人。
６、“友人惭”得原因就是什么?(可用原文语句回答)（1分)
“日中不至,则就是无信;对子骂父，则就是无礼。
”或:言而无信，待人无礼。
7、“友人惭,下车引之”说明了什么？（2分）
由“怒”转“惭”,说明友人已经意识到自己得错误,并对自己得言行感到后悔。
“下车引之”说明友人想对元方表示友好,以示悔意。
8、元方“入门不顾”得理由就是什么？试用文中关键词语作答。
从元方得做法中您获得为人处事有哪些原则?(2分)
父亲得朋友“无信、无礼”;(１分）为人要讲诚信、有礼貌、为人要宽容等(１分)
９、您如何评价元方得“入门不顾”?(３分）
示例一：元方这样做颇为失礼,(１分)元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错,又就是父亲得朋友,就是长辈，即使有错,也应以礼待之。
（2分）
示例二:元方这样做不失礼,(1分)友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣;元方必须用“入门不顾”得态度维护自己与父亲得尊严,这就是坚持原则得一种体现，同时也就是给“友人”得一个难忘得教训。
(2分)
1０、文中塑造人物得主要手法就是＿___＿_描写。
(１分）
对比
11、《陈太丘与友期》主要写得就是哪两个人?分别归纳她们各自得性格特征。
（4分)
元方——聪明、机智、明信、懂礼、有节、能言善辩。
友人——无信、无义、无礼,但知错能改。
１2、“君”“尊君”“家君”得称谓有何不同?（3分）
君:对对方得敬称;尊君:对别人父亲得一种尊称;家君：对人称自己得父亲,谦词。
１3、在现实生活中,对人得称呼也有不同说法,试试说说以下情景该如何称呼,称别人得女儿常
称 ,称别人得儿子常称，称自己得过世得父亲常称。
(3分) 令爱、令郎、先父
14、学习本文，您明白了怎样得道理?(2分)
为人处事,待人接物要讲诚信、懂礼貌,只有这样才会得到别人得尊重。
生活中也要知错能改。