怎样培养大学生的理想信念
【必备】当代优秀大学生如何坚定自己的理想信念_优秀大学生如何坚定理想信念
【必备】当代优秀大学生如何坚定自己的理想信念_优秀大学生如何坚定理想信念当代大学生在成长的过程中，常常会面临各种诱惑和挑战，这些困难和诱惑往往会让他们的理想信念受到挑战，甚至动摇。
作为当代优秀大学生，如何坚定自己的理想信念，是一个需要认真思考和努力探索的问题。
以下是一些关于如何坚定自己的理想信念的建议，希望能够帮助大家更坚定地走好自己的人生道路。
一、确立自己的理想信念要坚定自己的理想信念，就需要清晰地认识自己的理想和信念是什么。
在大学生活中，很多人会面临选择专业、选择职业、选择生活方式等方面的问题，这就需要每个人认真思考，弄清楚自己真正想要的是什么。
只有知道了自己的理想信念，才能有针对性地进行后续的坚定和坚持。
在确定理想信念的过程中，可以多向身边的人请教和交流，听取他们的意见和建议，不断地补充和完善自己的理想信念。
也可以通过阅读书籍、开展社会实践、参加各类讲座等途径，来获取更多的信息和经验，从而更好地理解和认识自己的理想信念。
二、培养自律和毅力坚定理想信念需要有充沛的自律和毅力。
在大学生活中，要做到自律，就需要自觉遵守学校和社会规章制度，自觉做好日常学习生活，自觉抵制各种不良诱惑。
这样才能够保持理想信念的纯粹性和正确性，不被外界因素所干扰。
还需要有坚定的毅力，不畏艰难，不轻言放弃。
当遇到困难或挫折的时候，不要灰心丧气，而是要坚定信念，努力奋斗，一步一个脚印地往前走。
只有克服困难，才能找到实现理想的路径，实现自己的价值。
三、与志同道合的人交往在大学生活中，多与志同道合的人交往也是坚定理想信念的关键。
志同道合的人可以给予你更多的支持和鼓励，也可以和你一起分享经验和心得，共同努力实现各自的理想。
与这样的人交往，可以让你更快地成长并坚定自己的理想信念。
与志同道合的人交往，也可以让你不断地学习和进步。
通过交流和互动，可以让你了解更多不同的观点和思路，加深对理想信念的认识和理解，从而更加坚定地走好自己的道路。
论大学生理想信念的培养
论大学生理想信念的培养大学生是祖国的希望和未来，他们的理想信念的培养对于个人成长以及国家发展都具有重要意义。
在大学期间，学生不仅要学习专业知识，更要培养正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
本文将从大学生理想信念的重要性、培养方法和实践意义等方面，就大学生理想信念的培养进行探讨。
一、大学生理想信念的重要性理想信念是人生活的一种精神追求，它可以给人指引方向、树立目标、激发动力。
对大学生而言，理想信念更是他们走向社会的贵重精神财富。
大学生正处于个人价值和社会价值的交汇点，他们的理想信念不但关乎个人的发展，更关乎整个社会的进步。
培养大学生的理想信念，是推进青年一代健康成长的重要保障。
在大学生活中，理想信念的培养首先要注重以下几点：1.树立正确的世界观、人生观和价值观。
正确的世界观是对于世界运行规律的认识和掌握；正确的人生观是对于人生价值和人生方向的认识和把握；正确的价值观是对于人生目标和追求的认识和选择。
这三者缺一不可，是大学生理想信念的基石。
2.培养积极的人生态度。
大学生要树立信念，相信自己可以改变命运，可以实现自己的愿望。
要对人生充满信心，积极进取，不怕困难，敢于拼搏，把握每一个时机。
只有这样，才能在逆境中不折不挠，不骄不躁。
3.注重社会责任感的培养。
大学生要有社会责任感，要积极关心社会、热爱祖国、有担当、勇于承担，愿为祖国的繁荣富强和人民的幸福做出贡献。
如何培养大学生的理想信念，是每个大学教育工作者和家长都关心的问题。
下面介绍几种培养方法：1.学习先进典范。
大学生应该多读一些优秀文章、名著、名篇，多听取一些优秀言论、名言名句，学习一些先进事迹、英雄人物、伟人精神，这些都会对他们理想信念的培养大有裨益。
2.参与社会实践。
大学生参与社会实践，可以拓宽视野、开阔思路、塑造人格、磨砺自己，更重要的是能够增强大学生的社会责任感和使命感，培养大学生的理想信念。
3.加强心理健康教育。
大学生在人生观、价值观等方面较为脆弱，需要加强心理健康教育，帮助他们认识到自己人生的价值，自尊自信，克服困难，勇敢前行。
论大学生理想信念的培养
论大学生理想信念的培养1. 引言1.1 大学生理想信念的重要性大学生理想信念的重要性体现在诸多方面。
理想信念是大学生成长过程中的精神支柱，是他们前进的动力源泉。
大学生正值人生发展的关键阶段，理想信念能够激励他们追求更高的目标，不断提升自我，实现自身的人生意义。
理想信念是大学生成为社会有用之人的重要基础。
只有有坚定的理想信念，才能在社会大潮中立于不败之地，为国家、为社会、为人民作出更多的贡献。
理想信念还能够引导大学生树立正确的人生观、价值观，使他们在面对挫折和困境时能保持清醒的头脑，坚定的信念，不忘初心，砥砺前行。
大学生理想信念的重要性不言而喻，只有通过培养和强化大学生的理想信念，才能让他们在成长的道路上更加坚定地前行，最终实现自己的人生目标和社会价值。
1.2 培养大学生的理想信念意义培养大学生的理想信念意义在于激励和引导大学生树立正确的人生目标和追求，帮助他们建立积极向上的人生态度和行为准则。
只有具有坚定的理想信念，大学生才能在前进道路上保持不懈的努力和追求，面对困难和挑战时不易崩溃及放弃。
培养大学生的理想信念还能够提高他们的自我认知和自我管理能力，塑造他们的人格、品格和气质，使其在成长过程中更好地认识和实现自我，更好地融入社会。
理想信念还能激发大学生的责任感和使命感，让他们在社会发展进程中承担更多的社会责任，为社会贡献更多的力量。
培养大学生的理想信念意义重大，是大学教育中不容忽视的重要环节。
2. 正文2.1 加强大学生思想政治教育加强大学生思想政治教育是培养大学生理想信念的重要途径之一。
思想政治教育是大学教育的重要组成部分，通过开展各种形式的思想政治教育活动，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其积极向上的思想境界和崇高的理想信念。
在教育实践中，应该注重以下几个方面：要注重对大学生进行思想政治理论教育。
通过开设思想政治理论课程，讲解马克思主义、毛泽东思想等经典著作，引导大学生深入了解国家的政治制度、发展道路和精神文化，增强他们对社会主义建设的信念。
论大学生理想信念的培养
论大学生理想信念的培养大学生是国家的栋梁，同时也是社会的未来发展的关键力量。
大学生应该拥有一种积极向上的精神面貌和强烈的社会责任感，并牢记自己肩负的历史使命和未来发展的使命。
而这种积极向上的精神面貌和强烈的社会责任感必须建立在正确的理想信念基础上。
以下是一些我个人认为的论大学生理想信念的培养方法和途径。
首先，大学生应该有自己明确的人生目标和追求。
人生没有目标是很可怕的，有目标却没有追求也是很可怕的。
因此，大学生应该清楚自己的人生目标是什么，比如成为一名优秀的工程师、医生、教师或者是创业者等等，然后明确自己的追求，比如学习专业知识、掌握实践技能、积累社会经验，最终实现自己的人生目标。
有了明确的人生目标和追求，大学生就能够在学习、生活和工作中始终保持一种积极向上的精神面貌和强烈的社会责任感。
其次，大学生应该始终坚持正确的人生观和价值观。
无论是在学习还是生活中，大学生都会面临一些选择和抉择，比如去不去参加某个课程、选不选一个比较简单的学科等等。
在这些选择和抉择中，大学生应该始终坚持正确的人生观和价值观，比如追求真理、勇于担当、诚实守信、尊重他人等等，这样才能够在这个多元化、开放、包容的社会中立于不败之地。
第四，大学生应该多参加一些公益活动和志愿服务。
大学生身处于一个具有社会责任的时期，这个时期需要大家的关注和呵护，同时也需要大家的支持和帮助，因此，大学生应该积极参加各种公益活动和志愿服务，让自己更好地了解社会和了解自我，同时也可以通过这些活动提高自己的社会责任感和志愿精神。
综上所述，大学生理想信念的培养需要有自己积极向上的精神面貌和强烈的社会责任感，同时也需要坚持正确的人生观和价值观，保持警醒意识和责任感，积极参加公益活动和志愿服务。
只有这样，大学生才能够真正成为一个高素质的人才，为社会的发展做出更加积极的贡献。
谈谈大学生应该如何树立崇高的理想信念
谈谈大学生应该如何树立崇高的理想信念大学生是当代社会的未来和中坚力量，树立崇高的理想信念是大学生的基本素质之一。
以下是一些关于如何树立崇高的理想信念的建议：
1.研究国家的发展历程和国家现状，了解国家发展的方向和目标，增强国民意识。
理解国家的文化和传统，以及中国特色社会主义思想的精髓，明确自己的想法和立场，树立爱国主义的理想信念。
2.了解世界的发展进程和国际政治经济形势，认同多元文化体系的可持续发展。
加入各种形式的知名组织，了解当地的文化、居民、环境等，积极参与人道、环保、公益等活动，提高自身水平和理念，追求国际化的理想信念。
3.学习各种知识和技能，成为人才，磨炼精神，增长知识储备和人文素养，实现个人成长与高质量的社会公益。
4.尊重社会和民族的传统和文化，寻求突破和代际传承。
在理性探索和创新的基础上融汇中西之长，打造民族特色风格，为保护族群稳定和国家文化普及做出贡献。
5.探索自身与工作及全球毕业生的联系，加入行业协会给自己创造机会，保持技术学习和知识更新，发挥个人潜质和国家的才华，建立佘团队的良好形象。
总之，树立崇高的理想信念需要有深刻的价值观、道德感和使命感，并且在实践中不断提高自己的能力和素养，积极为社会和国家做出贡献。
大学生应该时刻保持着理想信念，不断加强自身素质，积极践行崇高的理想信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
论大学生理想信念的培养
论大学生理想信念的培养大学生作为未来的栋梁，积极发扬先进文化理念，具备正确的思想道德和崇高的信仰追求，既是国家和人民的需要，也是自身发展的需要。
因此，大学生理想信念的培养意义重大，是大学生人生成长过程中的重中之重。
那么，如何培养大学生的理想信念呢？首先，教育工作必须把握好价值导向，塑造正面引领。
教师要扮演好人生导师的角色，以自己的言谈行举，给大学生灌输正确的价值观念。
大学生应该坚持正确的政治方向，积极向上，追求高尚的理想。
教育工作不能偏离正确方向，必须立足于人类进步的基本价值和伦理准则，深挖传统文化和现代文明的精髓，培育大学生走向美好未来的信心和决心。
其次，积极引导大学生感性认知和理智思考相结合。
感性认知是大学生成长过程中需要发展和掌握的艺术，通过情感体验、观察、历练等方式，使大学生能够更好地领悟生命的真谛。
而理智思考是构建大学生高尚品格的基本前提。
为此，大学生需要在校园生活中学习思辨能力和道德行为，通过严格的学习生活锻炼自己的自控能力，争取做到理性思考，感性表达。
再次，提供丰富的涵养，加强大学生文化自觉。
大学生作为未来社会的中坚力量，需要掌握丰富的文化知识和认知能力。
除了刻苦学习专业知识外，大学生应该关注文化艺术、哲学思考、历史记忆等方面。
利用多样化的方法和机会，培养大学生发现自身的特点和优势，从而增强文化自信和人文素养。
最后，建立全方位的教育体系。
教育体系是大学生理想信念培养中不可或缺的一部分。
高校应该提供全面的关爱舞台，让大学生在有限的学习时间内有更广阔、更丰富的自由演出空间。
要教会他们自由思考，学会自我约束，学会自我教育，建立自信、独立的人格，为国家和社会树立良好的道德形象。
总之，大学生理想信念的培养需要建立在正确价值观的引领之下，开发大学生感性认知和理性思考的潜能，探索大学生个性魅力和卓越素养的潜力，以实现综合素质教育的全面提升。
这对于大学生不仅是追求理想、实现人生价值的必要手段，也是青年成才、面向未来的基本要求。
论大学生理想信念的培养
论大学生理想信念的培养大学生是未来社会的中坚力量，他们的理想信念水平关系到国家和人民的未来发展。
因此，培养大学生的理想信念就成为当前高校教育的一个重要任务。
首先，大学要通过专门的课程培养学生的理想信念。
这些课程应包括马克思主义哲学、思想政治教育、中华优秀传统文化等。
其中，马克思主义哲学是公认的理想信念基础，学生需要通过学习它，深刻理解马克思主义的实践观、历史观、人民观等，进一步树立正确的人生观、道德观和价值观；思想政治教育课程要加强教育对象的参与性，使教育过程变得互动、个性化，为学生寻找自我认同和理想信仰建立起有效的桥梁；中华优秀传统文化在提高学生道德素质方面起着重要作用，通过学习和体验中国优秀传统文化，能够使大学生形成独特的文化视角和审美情趣。
其次，大学要通过课外活动培养学生的理想信念。
这些活动应包括社会实践、志愿服务、校园文化活动等。
社会实践能够使学生真实地接触到社会现实，直面社会问题，加深学生的社会责任感和使命感，坚定理想信念；志愿服务能够培养学生爱心和奉献精神，让他们懂得通过自己的努力去改变和影响社会；校园文化活动能够让学生在课堂外感受到真正的人文气息，更好地理解和体验人文精神，既能满足学生多样化的需求，也能培养学生的领导才能和团队精神。
最后，大学要通过学风建设培养学生的理想信念。
学风建设是高等教育的重要任务之一，它是以学生树立正确的学习态度和价值观为重点，行使学风管理和引导的各种形式和手段。
因此，要加强师生双方对学风建设的重视，切实把学生放在教学的核心地位，激发学生的主动性和创造性，提高学生自主学习的能力和主人翁意识，使学生明确自己的理想信念，并通过学风建设体现理想信念。
总之，大学要通过专门的课程、课外活动和学风建设等多种形式和手段，全面培养学生的理想信念，增强他们的使命感和担当精神，塑造真正有道德情操、勇于担当的新时代青年，这对于我国未来的发展有着非常重要的意义。
大学生应该树立怎样的理想信念心得体会500字作文
大学生应该树立怎样的理想信念心得体会500字作文大学生应该树立怎样的理想信念心得体会？
一、积极进取
首先，我们大学生应该树立积极进取的信念，不断追求自己想要的，
以及充实自我，因为大学生是有成就感的一时期，就要抓住这段时间，把手边的事情做好。
只要心中有树立积极进取的理想，就能找到自己
的价值和价值最大化，从而给自己多挣一分事业上的成就感。
二、艰苦奋斗
其次，大学生应该树立艰苦奋斗的信念，不断努力，坚持不懈，不断
创新，能力的提高也跟着带来工作的晋升机会，这就是艰苦奋斗的信念。
在日复一日的努力中，带着强烈的求知欲，去探索学习的乐趣，
不让日子机械单调，让自己的思想拓宽，让自己的学习能力有所提升。
三、友爱互助
再次，大学生应该树立友爱互助的信念，要有爱心去帮助他人，利用
自己优势去帮助弱势，从而给人们带去希望，跟他人一起学习，分享
彼此的进步，能够激发身边的同学，在大学期间多多相互交流，互助
支持，增进同学的友谊，让大家学习的乐趣更多。
四、坚守诚信
最后，我们大学生应该树立坚守诚信的信念，都是自觉遵守规章制度，尊重他人，不说谎话不作弊，在工作中坚持道德，以诚信包括自身，
同时也能建立良好的名誉，提升个人能力，让自己的实力跃上另一个
台阶。
总结：
大学生应该树立积极进取、艰苦奋斗、友爱互助以及坚守诚信的信念，我们有自己的价值观和方向，在学习上多多磨练，去实践所学的知识，让自己在未来的人生长路上有更多的选择。
只有不断的精进才能学到
能力，获得成就感，让自己的人生更加完整和美好。
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浅论新形势下大学生党建工作的对策大学生是一个高素质的群体,是我党应重点培养、发展的对象。
积极慎重地吸收优秀大学生入党，是高校党建工作的重中之重。
一、高校学生党建工作面临的情况在新的历史条件下，高校党建工作面临着许多新情况、新问题，必须在更广泛更深刻的意义上认识做好学生党建工作的重要意义。
（一）全球竞争日趋激烈，中国在挑战中寻求发展机遇当今世界时代的主题是虽和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。
我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。
加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人，是强国富民的重要基石。
（二）信息技术高度发展，党的传统工作方式受到冲击信息时代信息量大，传播速度快，覆盖范围广，具有高度的开放性和全球交互性。
高校在某种意义上是各种信息，包括“中西文化”的交汇中心。
这使党建工作所处的环境更为复杂。
过去的自上而下以集中宣讲为主的党内学习等模式，很大程度上已不能满足党员的需求。
传统的教育系统和手段面对挑战。
在高校中，部分学生党员和入党积极分子对党内学习教育活动兴趣不高，无不与此有关。
因此，需要寻找新的途径和方法，将共产主义的理想信念灌输给学生，用邓小平理论武装他们的头脑，使他们成为党的事业的接班人。
（三）高教改革进一步深化，传统教学组织模式面临新的挑战正在深入的高等教育改革突现了一些新的特点。
1．随着学分制的逐步推行和后勤社会化，按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散，导致学生的校园意识、班级概念淡化。
学生社团等活动可能成为学生学习和交流思想感情的主要场所和方式。
2．经济因素日趋突出。
学生缴费上大学且学习费用逐渐增加，学生生活压力加大，导致物质利益的诱惑力增加。
为谁而学和如何学习的问题摆到了学生面前；培养什么样的人才和如何培养人才，成了高校学生党建工作必需考虑的重要问题。
3．毕业择业更为实际。
学生毕业择业的市场化，使学生党员的就业也同样走向自主之路。
如何使党员毕业生进入到社会继续发挥先锋模范作用，是高校党建工作的新课题。
4．高等教育规模扩大，导致学生群体的异质性增加和交流范围的扩大。
如何让青年学生在大学阶段受到共产主义理想的熏陶健康成长，是高校党组织肩负的重要使命。
二、目前高校学生党建中存在的问题高校学生党建工作具有一定的优势，但工作状况与新形势的要求还不相适应。
要加强和改进高校学生党建工作，必须认真研究面临的新情况和存在的问题。
（一）管理体制条块分割，党建工作缺少有力的抓手和工作载体高校学生党建工作基本上是由系党总支分管学生工作的副书记负责，党员辅导员参与，形成院系和班级一条线的工作体系。
但现在各种学生社团群体的影响和作用进一步强化，使得现有的学生工作管理体制中思政与党建之间、学工部和团委（学生会）之间条块分割的缺陷进一步突出。
分管副书记和辅导员忙于日常事务，难以把学生的党建和思想政治工作同其他学生工作部门作有机联系的思考和安排；基层党组织对学生党建缺乏指导和帮助。
安排党员教师担任的学生入党联系人，有些工作不到位。
（三）党建内容不够明确，实际工作定位较低党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设等方面。
高校学生党建工作应有其自身的重点和特点。
但现在学生党员的活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系；没有从真正意义上将高校学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业的接班人。
基层党组织活动内容贫乏，多半是用来解决新党员发展问题或读报念文件，而思想的交锋、批评与自我批评等增强党性修养的活动较少。
（四）党员模范作用发挥不够，整体影响尚不明显学生党员应该在群众和集体活动中发挥先锋模范作用。
但总体上看高校学生党建在“进口”上把握较严，但有些学生入党后在群众和集体中发挥先锋模范作用不够；学生党组织的整体影响也不明显。
在校园中活跃的各种群众性社团活动中，学生党组织的声音较为低沉，学生党员在各种学生活动中发挥的作用有限。
（五）工作方式和观念陈旧，对培养现代型优秀人才思考不够党组织应该吸引现代型的优秀人才入党。
但部分党建工作者思想观念陈旧，对主动适应社会、社会活动能力强的学生往往抱有成见。
他们的“优秀学生”标准仍然是考试成绩优秀、听老师话、朴实稳重等。
改革开放以来，人们价值观念日趋多元化。
许多人不再把入党、提干等看作是自身发展的唯一选择。
不少优秀大学生认为，只要勤奋刻苦掌握现代科技知识，仍能有良好的发展机会。
在这种情况下，高校学生党建工作在培养创新型的社会主义事业建设者方面，肩负着特殊的历史使命。
（六）考察重点把握不准，发展导向存在偏差，发展数量偏低在校园生活中，较少有机会考验发展对象在大是大非问题上的党性表现。
大学生入党的考察较多集中在学习成绩和社会公德等方面。
但考试成绩排名和生活小节上的要求与思想信仰不属于同一层面的问题。
在现实生活中，党员身份对大学生的择业会有某些影响。
现有学生党员比例过低产生了一个后果，即学生党员在毕业后相当一部分会应聘或被推荐到各级党政机关，而到新经济组织中去的党员数量越来越少。
三、面向21世纪学生党建工作的对策（一）建立推优、育优的体系1．推优就是推选出各方面表现都较优秀的学生作为党组织发展的重点培养对象。
在校党委组织部和校团委主持下，形成团组织推优，党支部培养，党总支把关的工作体系。
团支部定期组织讨论并向党支部提交推优名单，经过征求党内外群众及辅导员的意见确定重点培养对象。
2．育优是工作的关键。
推优选出的对象还存在着某些缺点和不足。
育优就是党组织以党员标准对他们严格要求和进行再教育，使他们能不断地进步，达到党员的标准。
育优需要做好以下方面工作：首先，建立一支以辅导员、入党联系人、党员教师为主的育优队伍。
他们可以从各自的不同方面给入党积极分子以指导，帮助他们及时发现问题、解决问题，在思想、专业及理论水平上不断提高。
其次，不断完善育优机制。
可采取点面结合、多方位培养的方法。
面上培养以党章学习小组为主体，指导学生学习党的基础知识以及如何写入党申请书、思想小结等，教育学生树立正确的人生观和世界观，端正入党动机，并联系实际学习党的路线方针政策。
同时推荐优秀学生参加学院业余党校学习，提高政治理论水平；要求入党积极分子参加院、系、班的青年志愿者服务队，接受实践的考验。
（二）辨证掌握入党条件要提高高校学生党员的比例，必须辨证地掌握学生党员的标准。
长时期来，学生入党条件过严，但入党后缺乏持续培养手段。
我们主张：（1）对学生的入党条件应抓住主流，不必等学生各方面表现都完美后才发展入党。
（2）重视入党后的持续教育培养，使他们将入党作为按党的要求奋斗终身的起点；（3）对学生党员要给任务、压担子，让他们在学生工作中锻炼自己、示范他人、服务群众。
（三）充分重视党员的继续教育工作第一，要切实抓好组织生活。
过去学生党支部组织生活的主题往往是发展工作，较少静心进行政治理论学习和思想交流。
这样学生党员的思想理论水平难以进一步提高，还可能放松对自己的要求。
定期地进行有质量的组织生活，是提高学生党支部战斗力的基本保证。
第二，要在学生党员中树立良好的党风。
现在学生党员中存在一团和气现象，很少开展批评与自我批评。
要通过对学生党员的培训以及对发展工作中有关问题的严格把关，逐渐扭转这一风气。
第三，要接受群众的监督。
新生进校后，要把学生党员介绍给系里的广大师生，以便接受群众监督，也提醒学生党员时时记住自己是一名党员，在学习生活中真正起到模范带头作用。
新形势下大学生爱国主义教育思考“培养什么人,如何培养人,”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。
胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。
这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。
特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。
爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。
高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。
一、爱国主义教育要与课堂教学相结合知之深,才能爱之切。
对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。
大学生虽然已经掌握了一定的爱国主义知识,但按成才的要求还很不够。
所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。
高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性,并针对各学科特点和教材内容,明确爱国主义教育教学的重点,全面渗透爱国主义思想。
特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座,更要发挥各自的爱国主义教育优势。
通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感;在历史比较、发展比较和中西比较中,认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。
二、爱国主义教育要与社会实践活动相结合与中学生相比,大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。
对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,还应积极开展社会实践活动。
社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格,增强爱国情感和社会责任感,具有不可替代的作用。
高校应建立大学生社会实践保障机制,把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲,规定学时和学分,提供必要经费。
使大学生在社会实践中进一步明确“为谁学习,为谁工作”和“做什么人,怎样做人”的问题,培养他们的爱国情感和社会责任感。
三、爱国主义教育要与校园文化建设相结合建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化,不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要,更是大学生德智体美全面发展的需要。
校园文化的人文环境建设,要以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主旋律,以学生的内在成长和养成为目标,充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用,以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托,形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局,抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蚀与影响,激发大学生勤奋学习、遵纪守法、热爱生活、富于创造的爱国热情。