苏教版-数学-六年级上册-《简单的分数乘法实际问题(例3)》综合练习2
苏教版六年级(上册)分数乘法练习试题(全套)
分数乘整数（一）一、细心填写：1、72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ） 61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）120个3、52×4表示（ ）。
4、258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 52千米=（ ）米算式： 5、（ ）与整数乘法的意义相同。
二、准确计算：132×5 193×6 114×561×10125×8 65×12三、解决问题： 1、一个正方形边长125分米，它的周长多少分米？2、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？3、一批大米，每天吃去61吨，3天一共吃去多少吨？4、 一批大米，每天吃去61，3天一共吃去几分之几？2、分数乘整数（二）一、细心填写：1、83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ） 83＋83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、 52＋52＋52＋52＋……＋52=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）100个3、94×6表示（ ）。
4、52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 107千克=（ ）克算式： 二、准确计算：72×3 53×6 214×9103×5 1611×12 254×15三、解决问题： 1、一个正三角形边长65米，它的周长多少米？2、一种钢材每米重1258千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？3、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行154千米，小明每小时行15千米。
他俩谁骑的速度快？4、修一条公路，如果每天修这条路的152，8天能修完吗？1、72×6表示的意义是（ ）。
16×83表示的意义是（ ）。
苏教版六年级上册分数乘法练习题全套
分数乘整数(一)一、细心填写：1、2十2+2 =( )x( )=( ) ! + -+! + - =( )x()7 7 7 6 6 6 6=( )=( )2> 5-+ 5-+ 5-+ 5- +・一•一 + — = ()X( )=( )=( )12 12 12 12 12...... 5 ..............1、一个正方形边长分米，它的周长多少分米?122、一种胡麻每千克约含油—千克，1吨胡麻约含油多少千克?25120 v个3、— X 4 表不( )。
54、一批大米，每天吃去—,3天一共吃去几分之几?6算式：5、( )与整数乘法的意义相同。
二、准确计算：2 3 4—X 5 —X 6 —X513 19 111 5 5-X 10 ——X 8 一X 126 12 6215个W的和是多少？工的9倍是多少？5 183 3 3 ,)=(1、一 + 一 + —=( )x (8 8 8=() =( )c 2 2 2 2 22、一H -- H -- 十十+5 5 5 5 53 3 3 3-H --- H—H- =(8 8 8 84、_8_平方米=( )平方分米3时=( )分2千米=( )25 4 5三、解决问题:2、分数乘整数、细心填写：(二)X3、一批大米，每天吃去—吨，3天一共吃去多少吨?6三、解决问题：1、一个正三角形边长5米，它的周长多少米?62、一种钢材每米重一8-千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克?125他俩谁骑的速度快? 4、修一条公路，如果每天修这条路的—,8天能修完吗?15一个数乘分数（一）、细心填写：1、2 X 6表示的意义是（）716 X-表示的意义是（）。
82 1 、厂一又一表不的思义是（）3 62、一根绳子长-9米，3根这样的绳子共长（）米；这根绳子的」长（）10 3米。
二、准确计算：3 11 551 X —X25 24 X17 35 182 5 14 13 32 15—X —X——X——15 8 39 28 45 28, 3 .....32个一米有多少米？8..3 一.千克的-是多少千克？5 .. 2 一 ,—吨的-是多少8 4 12 3吨？三、解决问题：.............. - 3 ....... ..1、一架飞机每小时飞行720千米，一小时飞行多少千米？43、— X 6表不（94、马米=（5 克算式：）厘米22时=(3）。
苏教版六年级上册《简单的分数乘法实际问题(例3)》
3
50
（1）红花比黄花多 1，红花比黄花多
多少朵？
10
求黄花朵数的 1是多少。
5
50
1
5（朵）
10
10 1 答：红花比黄花多5朵。
新知讲解
3
50
（2）绿花比黄花少 2，绿花比黄花少
多少朵？
5
求黄花朵数的 2是多少。
5
想一想，少哪种花的 2 ？
5
新知讲解
3
50
（2）绿花比黄花少 2，绿花比黄花少
简单的分数乘法 实际问题Fra bibliotek新知讲解
3 六年级同学为国庆晚会准备了三种颜 色的绸花，各种花的朵数用下图表示， 其中黄花有50朵。
（1）红花比黄花多 1，红花比黄花多
多少朵？
10
新知讲解
3
50
（1）红花比黄花多 1，红花比黄花多
多少朵？
10
想一想，多哪种花的 1 ？
10
把黄花的朵数看成是单位“1”。
新知讲解
多少朵？
5
10
50
2
20（朵）
51
答：绿花比黄花少20朵。
归纳总结
先找出单位“1”； 把××看成单位“1”，求○○比×× 多（少）多少，就是求××的几分之 几是多少。
练一练
单位“1”
2
61 2 3
练一练
单位“1”
6
8 3 6 4
苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法练习卷(含答案)
苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法练习卷一、选择题1．两根同样的绳子，第一根用去了全长的15，第二根用去了15米，剩下的部分比较（ ） A ．第一根长 B ．第二根长 C ．两根一样长 D ．无法比较2．下面的数中（ ）可以转化为“8个16” A ．1812B ．186C ．32D ．43 3．甲数的12等于乙数的13（甲数、乙数均大于0），那么甲数（ ）乙数。
A ．大于 B ．小于 C ．等于4．56千米的34是（ ） A ．14千米 B ．42千米 C ．168千米5．10吨增加它的15，也就是增加了（ ） A ．15吨 B ．2吨 C ．25吨 D ．1吨 6．求4个15的和是多少，列式是（ ） A ．145+ B ．11115555⨯⨯⨯ C ．145⨯ 7．比8千克多14是多少千克？列式是（ ）A ．8＋14B ．8×14C ．8＋8×14D ．8×（1﹣14） 二、填空题8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”3152⨯( )35 3552⨯( )35 7216⨯( )716 8127⨯( )827 9．小红家有5口人，早上每人喝一瓶14升的牛奶，一共喝了( )升，每升牛奶大约含钙65克，一瓶牛奶含钙( )克。
10．一根铁丝长20米，先用去12，再用去12米，还剩下( )米。
11．333316161616+++=( )×( )＝( )12．一本书有300页，第一天读了全书的110，第二天应从第( )页开始读起。
13．一根长a 米的绳子，用去它的25，还剩( )米。
14．一件上衣的原价是120元，现价比原价低，现价是( )元15．一根铁丝长45米，如果用去13米，还剩( )米；如果用去13，还剩( )米。
16．910千米的13是( )千米；1.5公顷的45是( )公顷17．35的倒数是( )，( )的倒数是716三、判断题18．一个数乘分数，积一定小于这个数 ( )19．1的倒数是1，0的倒数是0 ( )20．一个数乘78积小于这个数 ( )21．苹果的23等于梨的25，那么苹果比梨多 ( )22．222777⨯> ( )23．一根电线长3m ，用去25后，还剩下35m ( )24．食堂有大米35吨，吃掉15，还剩下25吨 ( )25．白兔有30只，灰兔比白兔多13，灰兔比白兔多10只 ( )四、计算题26．直接写出得数。
六年级上册数学教案-3.简单的分数乘法实际问题(2)-苏教版
六年级上册数学教案-3. 简单的分数乘法实际问题（2）-苏教版教学目标1.学习使用分数表示实际情境中的数量。
2.学习简单的分数乘法。
3.能够解决与实际情境相关的分数乘法问题。
教学重点1.分数的乘法。
2.将实际情境中的问题转化为分数乘法问题，并解决问题。
教学难点将实际情境中的问题转化为分数乘法问题。
教学准备1.教师：制作好课件，为学生解答问题。
2.学生：课本、笔和纸。
教学过程1.导入了解上节课所学内容，回顾课堂练习，引出新课。
2. 分组活动将学生分成小组，给每组分配一个问题，让学生通过观察题目，并尝试自己解决问题。
3. 分享解决方法让每个小组派一位同学上台分享他们的解决方法，并让其他小组成员互相讨论和评价。
4. 实际情境中的分数乘法在之前小组活动的基础上，引导学生将实际情境中的问题转化为分数乘法问题，并通过此种方法解决实际问题。
例如：今年某小学共有300名学生，其中60%为男生，30%的男生戴眼镜，请计算男生中戴眼镜的人数是多少？解法1男生人数为300 × 60% = 180人，其中戴眼镜的男生人数为180 × 30% =54人。
解法2男生人数为300 × 6/10 = 180人，其中戴眼镜的男生人数为180 × 3/10 = 54人。
5. 例题演示举一个例题进行演示并解答，以便学生理解和掌握此种方法。
例题：一辆货车满载水泥，重18 3/4吨，如果水泥的密度是2.5吨/立方米，那么这辆货车最多能装多少立方米的水泥？解法：首先，重量和密度都是数字，可以用分数表示。
将18 3/4表示为分数15/4，将2.5表示为分数5/2，最多装的水泥体积为15/4 ÷ 5/2 = （15 / 4）×（2 / 5）= 15/10 = 3/2立方米。
6. 练习在老师的指导下，学生们各自进行分数乘法的练习。
7. 小结对本节课所学知识进行总结，并强调本节课的教学重点和难点。
【小学数学】苏教版六年级上册数学《分数乘法实际应用》基础练习(含答案)(7份含答案)
分数乘法实际应用练习1鞋店购进皮鞋600双，第一周卖出总数的15,第二周卖出总数的38，还剩多少双皮鞋？ 2一本故事书有300页，第一天读了全书的15,笫二天读了全书的16，第三天应从第几页看起？ 3服装厂6月份计划加工服装45000套。
结果上半月完成计划的45，下半月完成计划的13，这个月比原计划多加工服装多少套？ 4一块面积是30平方米的钢板被分割成三部分,第一部分的面积是整块钢板面积的35,第二部分的面积是整块钢板面积的14，第三部分钢板的面积是多少平方米？5一本书共240页，悦悦第一天读了全书的15，第二天读的页数是第一天的58，悦 悦两天一共读了多少页 6 学校有550名男生，女生比男生多15，学校共有多少名学生？7 一团毛线长12米,用去全长的13后，又接上13米，这时毛线全长多少米？8六（1）班有男生30人，女生24人。
六（2）班的学生人数比六（1）班少19，六（2）班有多少人？9张奶奶今天卖出晚报12021卖出的周报比晚报少16，张奶奶今天卖出晚报和周报一共多少份？10 虹桥小学去年有学生112021其中六年级学生占17，今年六年级学生人数比去 年增加了120。
虹桥小学今年六年级学生有多少人？11 发电厂运来112吨煤，用去13，用去的吨数比剩下的少多少吨？12 小敏喜欢读课外书，刚从图书馆借了一本《西游记》。
她笫一天读了全书的110，第二天读了剩下的13，第三天读了全书的310，三天一共读了全书的几分之几？13 学校的运动场上,跑道占操场总面积的35，其余是草坪。
五年级负责跑道12的卫生,六年级负责草坪13的卫生。
五、六年级负责卫生的面积一共占运动场的几分之几？14 一杯果汁12021，阳阳喝了14，刚刚喝了剩下的12，这杯果汁还剩下多少毫升？15 恬恬的爷爷退休工资是12021,妈妈的月薪比爷爷的退休工资多12，爸爸的月薪是爷爷退休工资和妈妈月薪的总和的910。
恬恬爸爸的月薪是多少元？16 一台电风扇原价2021，价格降低120后又提高了120，这台电风扇现价多少元？17 工程队挖一条800米长的水渠，第一天挖了325,笫二天挖了余下的18，两天一共挖了多少米？18 农民们要收割2400公顷的庄稼，第一天收割了全部面积的14，第二天收割了余下的13，还剩多少公顷没有收？19 甲、乙两人同时从同一地点向相反方向出发，甲骑自行车，每小时行驶12千米,乙骑摩托车，每小时行驶40千米。
【小学数学】苏教版六年级上册数学《分数乘法实际应用》基础练习(含答案)(7份含答案)
分数除法应用分类练习（教师）（提优）分数应用题之“分率假设”例、甲、乙两筐苹果共195千克，如果从甲筐取出73，从乙筐取出31，两筐共取出75千克，问：甲、乙两筐原来各重多少千克？【分析】假设甲筐也取出31，根据乘法分配律，甲筐重量×31＋乙筐重量×31=（甲筐重量＋乙筐重量）×31=195×31=65千克，假设的结果比75千克少10千克，原因是甲筐实际取出了73，少算了甲筐重量的（73－31），数量差对应分率差，即可求出甲筐的重量。
【解答】假设甲筐也取出31。
195×31=65（千克）甲筐重量：（75－65）÷（73－31）=10÷212=105（千克）………………数量差÷分率差=“1”乙筐重量：195－105=90（千克）答：甲筐原有苹果105千克，乙筐原有苹果90千克。
练1、甲、乙两班共84人，甲班人数的85与乙班人数的43共有58人，甲、乙两班各有多少人？练2、由于浮力的作用，金放在水里称，重量减轻191，银放在水里称，重量减轻101。
有一块重500克的金银合金，放在水里称减轻了32克，这块合金含金多少克？练3、育红小学上学期共有学生750人，本学期男生增加61，女生减少51，共有710人，本学期男女学生各有多少人？练4、袋子里原有红球和黄球共104个。
将红球增加83，黄球减少52后，红球和黄球的总数变为112个。
原来袋子里有红球和黄球各多少个？练5、甲、乙两人共有人民币700元，甲用去自己钱数的53，乙用去自己钱数的31，两人总共还剩下360元，求原来甲、乙两人各有人民币多少元？练6、我校图书室去年买了科技书与文艺书共475本，今年又买了科技书与文艺书共640本。
其中科技书比去年多买了48%，文艺书比去年多买了2021今年买的新书中科技书与文艺书各有多少本？分数应用题之“还原法”“还原法”解分数应用题 思路：画流程图，逆向分析方法：从后往前，量——多加少减，率——多：÷（1几分之几）少：÷（1-几分之几）例1、将小明奶奶今年的年龄依次减去15并乘41，再加上4后除以51，恰好是100岁，小明奶奶今年多少岁？【分析】1005144115−→−−→−−→−−→−÷+⨯-○○○○【解答】 （100×51－4）÷4115 = 79（岁） 答：小明奶奶今年79岁。
苏教版-数学-六年级上册-【精品】《分数乘法的实际问题(例2)》综合练习
《分数乘法的实际问题（例2）》综合练习基础练习：
1、看图列式计算。
列式：
2、一本书共240页，小兰已经看了全书总页数的2
3，还剩多少页没看？
3、2013年小亮共节省零花钱1000元，他把这些钱的2
5捐给了“希望工程”，小亮还剩多
少钱？
4、六年级两个班共有学生45人，其中六年级一班的学生占总人数的2
3，六年级二班有多
少人？
综合练习：
5、根据算式补充条件或问题。
（1）一本书共有100页，，已经看了多少页？
100×1 5
100×（1－1 5）
（2）一条路长400米，已经修了1
5，？
100×1 5
100×（1－1 5）
6、实验小学一共有学生840人，中年级人数是低、高年级人数和的2
5，低年级人数是中、
高年级人数和的1
3。
高年级有多少人？。
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《简单的分数乘法实际问题（例3）》综合练习
基础练习：
1、根据条件，把数量关系式补充完整。
2、在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
3、看图列式计算。
4、一件西服原价400元，现价比原价便宜了，便宜了多少
元？
综合练习：
5、丽佳超市运来160箱花生汁，运来的橙汁比花生汁多，运来的橙汁比花生汁多多少箱？运来橙汁多少箱？
6、水泥厂原计划全年生产水泥7200袋，实际每月都比计划增产。
照这样计算，全年一共增产多少袋？
7、七星湖公园的碰碰车，原来每玩12分钟收费8元，双休日作了调整，收费降低了。
（1）这样每玩12分钟碰碰车，比原来可以少付多少元？
（2）现在玩12分钟要付多少钱？
8、一件商品，先降价，再提价。
现价与原价比，（）。
（填“高了”“低了”或“相等”）。