2012年学校年度工作总结
2012年度学校工作总结
丫山初中2012年度学校工作总结我校现有5个教学班，192名学生，20名教师（含代课教师）。
接受着来自各方太多太多的工作压力，我在丫山中学任校长职务已经两年了。
两年来，我在上级领导、学生和学生家长以及同行的期盼中负重前行。
所承受的负担感觉很重，但我也感觉非常幸福，有各级领导对我校的支持与厚爱，有伙计们般的理解与配合，有学生和家长的尊重与信任，觉得这小小的校园里有做不完的工作，这里，可以用我知识情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，心中充溢快乐。
一、学校工作思路丫山初中从2005年以来教学水平时好时差，分析原因，有多种因素制约：主要是不稳定，教师学科短缺，参差不齐，队伍不凝聚；学生队伍无秩序，生源流散，等等。
针对以上制约学校发展的因素，确定了学校发展的基本思路为：先稳定，后发展；边稳定，边发展；以稳定，求发展。
二、队伍建设总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。
我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、积极。
1、班子队伍建设是稳定的核心。
我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。
我是班子成员的表率，班子成员是全体教师的表率。
“跟我学，向我看，对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话。
我是这样说的，也是这样做的。
督促领导履行职责；民主管理，校务公开，主要是职责明确，财务公开，领导组成员的职责公开；在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。
有布置，必落实；精心布置，精细落实。
一年来，领导组成员正沿着气顺心齐，健康积极的方向发展。
领导形象逐渐树立了起来。
2、教师队伍建设是发展的关键。
在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致”六个字。
我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要公平公正就行。
为求公平公正，我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行。
就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。
2012年度工作总结
大西关学校2012年度工作总结本年度即将结束，现将我校本年度的工作做一简要总结：1.办学思路：办人民满意的教育。
2.工作思路：抓安全稳定促发展，重兴趣培养和习惯养成，通过三名工程提高教师素质，积极推进课改，抓实抓好初三工作。
3.学校特色：经典诵读和书法。
4.重点工作和主要工作：稳定、特色、课改和中招。
一、抓安全、促稳定、树正气（一）学生安全是现行学校教育的一件大事，我校通过以下几个环节来抓；、1.健全安全领导机构，明确责任（两个政务主任主抓安全）2.层层签定目标责任书，定期排查安全隐患3.安全硬件设施配齐（如监控、院灯、应急灯、整修车棚仓库、上下楼梯警示语等）4.利用周一升旗、班会、黑板报、校信通等对学生进行安全教育，提高学生安全防范能力5.定期对校外住校生的宿舍进行督查，并与学生和家长签订协议书6.制定防火，防地震等应急预案，并进行安全演练7.设置每周一节安全课，并致学生及家长一封信，使其明白学生、家长、学校三方的安全职责（二）抓政务，促教务，重习惯养成，使学校稳定向前发展1.坚持每周五例会制，统一思想，统一步骤。
2.实行课前半小时制，课间教师交接制。
达到学生进教室，教师在教室。
3.利用周一升旗对学生进行行为规范教育，并将国家规定的行为规范压缩为二十条，每周一条，集体学习。
4.建立学生会，对纪律、卫生、学习等方面进行协查，逐步建立良好的学习环境。
实现日查、周总、月结，每周一升旗颁发纪律、卫生流动红旗，每月颁发学习和优秀班级体流动红旗。
5.逐步规范、端正师生的工作、学习态度。
6.下午放学初一、初二站队离校，改变学生拖拉习惯。
7.签订治理乱收费、乱办班、乱订教辅目标责任书。
二、通过“三名工程”，提高教师素质，积极推进课改三名工程为教师搭建了展示自我、互相交流提高的公平竞争的平台，能极大地调动教师的工作积极，充分引导教师在交流合作中提高，在反思中提高，在学习中提高。
从而达到教师素质的整体提高。
鉴于此认识，我校积极发动教师（包括初三教师），参与二轮赛课和三轮赛课，并以教研组为单位进行打磨，使我校二轮参赛教师达到最多。
12年学校工作总结8篇
12年学校工作总结8篇第1篇示例：12年的学校工作总结回顾过去的12年，无疑是一段辉煌的历程。
在这段时间里，我有幸参与了学校的管理和教学工作，亲身感受到了中国教育事业的蓬勃发展和变革。
在这里，我想对这12年的学校工作进行一次总结，回顾过去，展望未来。
我要感谢学校领导和同事们对我的信任和支持。
在过去的12年里，我担任了多个不同的职务，从一名普通教师到学校管理岗位，这些都离不开领导和同事们的关心和支持。
在这里，我要向他们表示诚挚的感谢。
我要总结自己在教学和管理上的成绩和不足。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我也不断提高自身的教学水平，积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断改进自己的教学方法和手段。
在学校管理方面，我尽力做到公平公正，维护学校的正常秩序，努力推动学校的改革和发展。
我也意识到自己还存在许多不足之处，比如在管理上的经验不足，对一些复杂问题处理不够果断等，这些都是我需要不断提高和改进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学和管理能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
我也期待学校能够给予我更多的机会和挑战，使我能够更好地发挥自己的才能和潜力。
我相信，在学校领导的正确引领下，在同事们的通力合作下，学校一定能够迎来更加美好的明天。
第2篇示例：12年学校工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已在学校工作了12年。
这12年来，我在学校工作中不断成长，不断进步，经历了无数的欢笑和泪水。
在这里我想总结一下这12年来的学校工作，回顾成绩，查找不足，为今后的工作做好准备。
首先要总结的是工作成绩。
这12年来，我在学校工作中取得了一些成绩。
在教学方面，我不断学习进步，积极参加各类教师培训，提高了自身教学水平。
我的教学成绩得到了学校领导和家长的认可。
在学生管理方面，我注重学生的素质培养，关心学生的成长，得到了学生和家长的信任和好评。
在校务管理方面，我认真履行职责，积极参与学校的各项管理工作，取得了一定的成绩。
2012年度学校教学工作总结
2012年度学校教学工作总结转眼间将一年就将结束，通过全体教师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。
一、加强教学常规管理1．加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，每月组织教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，有检查小结。
一学年来共进行了8次月常规教学工作检查评比。
做到了所有教师按常规要求开展教育教学工作，没发现一人次无教案进课堂现象。
2．加强有效备课，发挥年级组的集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。
3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。
实行了推门听课制度，校长、副校长等领导亲自参与听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范了教师的课堂教学行为。
4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、早训、晚训、课程执行、兴趣小组等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。
二、增强教研的实效性，促进教师专业成长1．扎实开展教研活动，学校充分发挥年级组长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年级教师充分发挥集体的智慧，开展了老教师的示范课活动，初三年级在教科室余强主任、年级组长余杭秋老师的领导下，组织8位教师为新分教师上了常规示范课，新分教师在听课后上了汇报课，初三陈小兵老师的物理实验课、陈群老师的政治课、师红梅老师的英语课等都成了新分青年教师口中的典范；新分青年教师张冬云的数学课得到听课老师的一致好评。
通过活动进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2．扎实开展教师公开课培训活动，对执教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，备课组研讨——教者第二次试上，学校相关管理人员、教研组长、备课组研讨——教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品课，我校化学教师欧阳洁老师在培训后参加龙山县化学教学比武获县一等奖。
2012-2013学年学校工作总结
求真务实内涵发展稳步推进2012-2013学年学校工作汇报本学年，我校在县教体局、乡中心校的正确领导和大力支持下，坚持育人为本、德育为先，高举“活力校园、魅力校园、创建特色”的旗帜，坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本，围绕“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，脚踏实地地抓常规管理和师德建设，进一步深化学校特色发展，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，顺利接受了县、乡学校教育教学常规检查，取得了优异成绩。
树立全新的安全、书香、和谐的校园新形象。
现就本学年的工作总结如下：一、加强师德师风建设，树立良好教师形象。
师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的核心内容。
我们充分利用周例会、党员会等，进一步开展师德师风教育，认真学习了涉及未成年人教育的法律法规和以《国家中长期教育发展和规划纲要（2010-2020）》为代表的教育方针政策；学习有关岗位建设的《中小学教师职业道德规范》；坚持以科学发展观和十八大精神的实质践行教师队伍的行为。
引导教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，立足本职，做好教书育人工作。
1.继续做好党建工作。
加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。
积极发展新党员，本学年，我校党支部发展新党员两名，分别是司桂萍和倪明杰。
对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。
2.加强干部队伍建设和制度建设。
利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性。
加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。
学年末，我校年青党员司桂萍被评为县级优秀党员，并代表漫河乡全体党员参加了县委组织部庆七一党员座谈会。
2012年学校年度工作总结
乐所幼儿园2012年度工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在上级指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，以习总书记的四有教师观，来强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
二是加强宣传，取得共识。
充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。
三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。
本学期我校开展教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。
通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。
根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。
按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、组织教师观看教学光盘。
为提高教师教学水平,学校利用周一周下午业务学习时间组织教师业务学习，并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。
3、加强教研会，搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。
2012年学校工作总结
2012年学校工作总结XX中学2012年，我校在上级教育部门的关心指导下，聚精会神全面推进素质教育，一心一意全力谋求质量提升。
现将本年度工作总结如下：一、狠抓队伍建设，树立良好形象（一）领导班子建设学校对班子成员提出“做业务的能手，师德的楷模”的要求，班子成员带头深入教学一线，坚决服从学校工作安排，提高服务意识，务实、客观地开展各项工作。
施行“学习+实践+反思”的师德建设模式。
坚持每周例会进行师德和业务学习；树立XXX、XXX、李XX、周XX等身边典型，进行榜样引领；学校对教育教学行为加强监管，发现问题，及时整改；每月组织教师进行师德反思，自查自纠；开展了“扎根山区好教师”评选活动。
制定《班主任工作常规》和《班级管理月考评方案》指导班主任开展班级工作。
班主任统一学习《扶年轻班主任上马》一书，认真学习；定期召开班主任工作会，组织学习交流、会诊、解决管理难题。
目前，我校整个队伍积极向上，富有正气，在学校教师严重短缺的情况下，薛XX、薛XX、薛XX等老教师不遗余力，刘XX、原XX等新上岗教师勇于担当，周XX、陈XX、李XX、黄XX、原XX、张XX、崔X、何XX、杜XX等青年教师勤于研究，刘XX、张XX、李X、赵X不因生育问题耽误工作，刘XX老师支教我校率先垂范，风清气正充满活力的工作团队保证了我校教育教学工作正常开展。
二、优化教学管理，促进质量发展（一）常规教学管理学期初，制定明确的常规教学管理制度，对备课（教案）、上课、作业、辅导、听课、读书学习等做出明确的规定和考核办法。
坚持平时抽查督导和月末的检查考核。
教学常规秩序良好，资料齐备。
（二）深化教学研究针对我校师资实情，学校主要从以下方面入手，深化教学研究：1、继续开展课标、教材、试题三对照研究；2、初三教师人人做中考试题，七八年级教师做综合试题，让教师充分把握考试动向、评分标准、答题技巧等。
3、利用教研组活动等机会，开展教学研讨。
4、鼓励教师研究课题，共申报个人课题五项。
2012学校工作总结
2012学校工作总结2012年对于我来说是一年充满挑战的一年，我在这一年里面经历了许多事情，取得了一些成绩，也有一些不足之处。
回顾这一年的工作，我想总结如下。
首先，我在2012年取得了一些令人满意的成绩。
首先是教学方面，我积极参加各种培训和教研活动，努力提高自己的教学水平。
在教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，及时反馈学生的学习情况，做到个性化辅导，帮助学生取得了不错的成绩。
其次是管理方面，我认真履行班级管理职责，与家长保持良好的沟通，及时解决问题，使班级的学风和纪律得到了有效的管理和调整。
此外，我还积极参与学校各项活动，担任组织者和指导者的角色，取得了一些有影响力的成果，得到了同事和上级的认可。
其次，我发现自己工作中存在一些不足之处。
首先是教学方面，尽管我积极参与教研活动，但仍然感到对教学方法和教学技巧的理解和运用有待提高。
有时候，我对学生的个性化需求和问题的解决能力不够敏锐，导致学生的学习效果不佳。
其次是管理方面，虽然我在班级管理方面做了一些努力，但仍然存在一些问题，比如对学生的学习情况和行为表现的观察和反馈不够及时、不够准确。
此外，我的时间管理能力也有待提高，不能很好的平衡教学任务和其他工作任务。
在2012年的工作中，我意识到继续提高自己的教学能力和管理能力是至关重要的。
因此，我将积极参加各种培训和教研活动，学习和借鉴他人的经验和教训。
同时，我会加强与同事和上级的沟通和合作，互相学习和帮助，共同进步。
此外，我还将加强对学生的了解和关心，关注他们的学习情况和问题，尽力帮助他们完成学业。
同时，我也会更加注重自己的时间管理，合理安排工作和休息时间，提高效率，以更好地完成教学任务。
在工作中，我会时刻保持敬业精神和责任心，做到心无旁骛、全力以赴。
总之，2012年对我来说是进步与挑战并存的一年。
我已经意识到自己的不足之处，并找到了提高自己的途径和方法。
在未来的工作中，我将保持良好的工作状态和态度，继续努力提高自己的教学能力和管理能力，为学校的发展做出更大的贡献。
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工农完小2012年秋季学期工作
总结
一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，狠抓德育工作，强化课堂教学，提升学校科学化、规范化管理。
发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，认真完成了各项任务。
现结合本校实际，就开展工作情况总结如下：
一、提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
、
进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导班子能够以身作则，使学校工作有条不紊的发展。
2、我校本着“以人为本”为学生服务，办人民满意教育为宗旨，领导班子思想得到统一。
3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。
突出了学校管理为教学服务的特征，使一年来的教学稳步提升成效明显。
二、教务工作：
1、严格教学管理规范和教务职责进行教学，有力保障教学的正常进行。
2、实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。
3、调整了各项奖惩制度，制定激励教师条款。
4、严格管理单元、期中、期末等各次考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。
5、制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。
6、组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。
7、定期召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。
三、教研工作：
1、以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。
在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。
具体做了：
①教学检查：每月进行检查（教案、业务学习笔记、听课记录）。
②评课活动：利用多媒体开展课堂教学观摩活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短，共同提高业务能力。
③狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。
④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。
四、德育工作：
1、加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。
如《德育创新与班主任工作管理》等。
通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。
2、加强规范教育，进一步做好《德育规程》的贯彻落实。
3、落实社会实践教育：组织学生开展“整胀治乱从我做起”行动，在校园周边、公路进行清扫垃圾活动。
4、开展学生校内值日，负责监督每天全校学生养成习惯。
5、组织开展了12.4法制宣传日活动，要求学生书写了学习心得。
6、学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传《义务教育法》，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。
7、落实班级德育内容建设，形成良好育人氛围。
8、开设红领巾广播站，每天播放好人好事、德育倡导、法制安全等内容。
9、开展了学生单亲家庭、留守儿童、孤儿帮扶活动，帮扶教师分别购买了衣物、书包等物品。
五、安全工作：
1、9月份，学校组织召开了全校学生家长德育安全教育会。
各班并与家长签订了
安全责任状。
2、12月份，组织学生观看《春夏秋冬》话安全电视活动，学生书写了观后感。
3、制定了安全管理制度，对道路交通、防火、防盗、防电、防水、放山体滑坡
等分别进行了明确要求。
4、安全领导小组及时排查学校安全隐患，制定隐患防范措施。
针对学校防洪墙
裂缝，学校及时设立警示标志、防护网。
校门口公路两端60米处，设立了车辆慢行标牌。
5、严格学生食堂食品安全管理力度，规范食堂操作程序。
本期以来，接受县级
各部门检查5次，得到好评。
6、开展禁毒知识宣传，落实班级召开了禁毒主题班会。
使学生懂得了毒品的危
害性。
六、学生食堂工作
1、自开展学生食堂以来，我校对此项工作高度重视，严格按照上级要求，抓
好落实，强化管理，对食堂管理人员、后勤人员明确了各自职责，对食堂各种资料建设作了具体要求。
学期以来，食堂工作开展有条有序，得到上级认可。
同时，在中心小学统一安排下，于2012年11月在我校专门召开了全镇食堂管理经验交流会。
2、学生就餐按班级次序集中打餐，教室就餐。
值日教师、班主任分别进行看
管监督，维护就餐工作。
3、食堂卫生安全监督员认真履行职责，保证了食堂卫生清洁、食品采购安全。
七、卫生工作
1、认真落实整胀治乱工作精神，定期组织学生开展整胀治乱活动。
2、开展了卫生知识宣传，学生掌握了讲卫生的道理。
3、坚持班级每天一小扫，每周一大扫的卫生评比制度，认真评选卫生班级。
4、倡导了学生弯腰行动，人人爱护卫生的习惯。
八、少先队工作
1、每周按时举行升旗仪式，国旗下的讲话。
2、开设红领巾广播站，成立少先队行动小组，带动全校学生文明健康习惯的养
成。
3、设立知心姐姐活动室，加强学生思想联系，及时帮助学生解决困难。
九、其他工作：
1、加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费。
搞好经费预算和结算，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。
2、厕所内墙进行了粉刷，学前班教学场所暑期得到改造。
3、添置教务室办公桌椅，体育场篮球架、学生食堂设备。
4、加强村点学校学生食堂、教学管理和指导。
十、存在问题：
1、学前班无专业教师，缺乏教学经验及管理。
2、食堂离厕所较近，夏天卫生受到影响。
3、教师教学水平有待提高。
4、学校处于公路边，过往行人较多，防外界人员进入，导致安全事故的发生。
工农完小
2012年1月11日。