认识电路中的各种开关
开关的认识
单控开关特点：通与断 双控开关特点：上通下断或下通上断
单控开关只作灯的一地点控制通断作用； 双控开关可作为二地分别可控制灯通断作用。
Hale Waihona Puke 三、单控开关
单控开关是单开单关的一种开关。单联开关是 相对于双联开关而言，就是最普通的开关。 结构原理：共有两个接柱，分别接入进线和出 线。在拉动或按动开关按钮时，存在接通或断 开两种状态，从而把电路变成通路或断路。在 照明电路中，为了安全用电，单联开关要接在 火线上。
一位单联开关=单控开关 二位单联开关=双开单控开关 三位单联开关=三开单控开关
开关的认识
一、什么是开关？
是用来接通和断开电路的元件，而且还有主动 预防电气火灾的功能。开关应用在各种电子设 备，家用电器中。
智能防火开关
声光控延时开关
万能组合开关
小 型 音 频 模 拟 开 关
二、开关的分类
按用途分：波动开关,波段开关,录放开关,电源 开关,预选开关, 限位开关,控制开关,转换开关, 隔离开关，行程开关，墙壁开关，智能防火开 关等。 按结构分：滑动开关,钮子开关,拨动开关,按钮 开关,按键开关,薄膜开关，智能防火开关，更 安全的钢架开关等。 按开关数分：有单极、双控、多控，双极、双 极双控、三极之分。有的开关还带有电源插 孔。
一联单控开关
二位单控开关
单联单控开关带二、三极插座
二位单控开关带五孔插座
四位单控开关
四、双控开关
双控开关，实际上就是两个单刀双掷开关串联 起来后再接入电路。每个单刀双掷开关有三个 接线端，分别连着两个触点和一个刀。
作用：可以控制电源 向两个不同的方向输 出
五、单联开关和双联开关的区别
四年级下册科学教学设计-《电路中的开关》教科版(含活动手册)
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“开关在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.制作简单电路：利用导线、电池、小灯泡和开关，学生动手搭建一个简单电路，观察开关打开和关闭时灯泡的状态。
4.电路图的认识：学习电路图的表示方法，让学生能够识别并绘制简单电路图。
5.探究开关在电路中的应用：
6.故障排查：学会使用测电笔等工具，进行简单电路故障的排查和修复。
-学会搭建简单电路：学生需学会使用导线、电池、小灯泡和开关等元件，正确连接成一个功能性电路。
-识别和绘制电路图：学生应能够理解电路图中的符号表示，并能够绘制简单的电路图。
-掌握安全操作常识：在操作电路过程中，学生需了解并遵守基本的安全规则，如使用测电笔检查电路是否带电等。
2.教学难点
-开关的工作原理理解：学生可能难以理解开关内部的电路连接和断开机制，需要通过实物演示和图解来辅助理解。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解开关的基本概念。开关是电路中控制电流通断的元件，它具有非常重要的作用。开关在生活中的应用非常广泛，几乎所有的电器设备都需要用到开关。
认识电路中的各种开关
认识电路中的各种开关开关是电路中的一种常用的元件，开关的种类很多，现就和大家认识一些常用的开关。
一、闸刀开关1、单刀单掷开关这种开关只向一个方向按下时接通，拉起时便断开。
2、单刀双掷开关这种开关可向两边按下时，分别接通两个不同的电路，拉起时断开。
一般进线应接在有刀的按线柱上。
3、双刀（三刀）单掷开关这种开关向一个方向按下时可同时接通两条（三条）线路，拉起时则同时断开两条（三条）线路。
二、拉线开关这种开关由一个铜制弹片（相当于一个固定的的触片）和随绝缘转轴一起转动、有一定间隔的几块铜片（相当于动触片）组成，转轴由拉线控制，拉动一下两组铜片接通，再拉一下两组铜片断开。
三、按钮开关这种开关由一个固定的金属片和一个弹起的金属片组成，按下按钮（绝缘材料做成）时弹起的金属片被压下与固定的金属片接通，松手时弹起的金属片便弹起，两金属片断开。
四、拨动开关这种开关的结构与按钮开关类似，只是在拨动钮内加装了一个可以随滚珠滑动的弹簧，以确保两金属片始终处于接通或断开状态。
五、空气开关空气开关实质上是由电磁铁控制的开关，下图中的甲、乙是其工作原理图。
当电流过大时，电磁铁磁性变强将衔铁吸过来(乙图是吸下来)，弹簧便将闸刀拉开（乙图直接断开），要重新接通必须用手将闸刀推上去(乙图可自动接通)。
六、滑动开关这种开关通过滑柄的滑动，可以同时接通或断开多组电路。
七、旋转开关这种开关通过金属动触片的转动，可分别使电路断开、接通一组电路、并列接通两组电路。
八、自动开关自动开关种类较多，比如目前较常见的有：人体感应开关、声控开关、光控开关、温控开关等。
武汉市第三十六中学梁大悦。
《2.7 电路中的开关》教学设计教学反思-2023-2024学年小学科学教科版17四年级下册
《电路中的开关》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：理解开关的作用，认识开关的种类及基本功能。
2. 过程与方法：通过实验操作，掌握开关的正确使用方法。
3. 情感态度价值观：培养观察、思考、实践的能力，激发对电学知识的学习兴趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：理解开关的基本原理，掌握开关的正确使用方法。
2. 教学难点：理解开关在电路中的作用，将理论与实践相结合。
三、教学准备：1. 实验器材：电线、灯泡、电池、开关若干，实验操作盒等。
2. 课件、视频等多媒体资料。
3. 引导学生预习的资料和问题。
四、教学过程：（一）导入新课1. 创设情境，引入开关。
出示开关图片，让学生识别开关并尝试去触摸开关。
2. 简单介绍开关的作用和种类。
（二）探究新知任务一：认识开关1. 学生根据生活中开关的应用，小组讨论开关的种类及作用。
2. 教师演示不同类型的开关，引导学生观察并总结开关的特点。
任务二：制作开关1. 教师提供材料，引导学生了解实验中应注意的问题，如接线方法、螺丝安装等。
2. 学生根据所学知识制作一个开关模型。
3. 学生展示作品并分享制作经验。
任务三：分析实验数据，深化对开关的认识教师出示实验数据表格，引导学生分析并总结开关在电路中的作用。
（三）巩固提升1. 小组讨论：开关在生活中的实际应用，如电灯、电扇等电器的开关是如何工作的？2. 请学生设计一个实用的电路，并利用所学知识制作一个开关模型。
3. 教师总结本节课所学知识，并鼓励学生将所学应用到实际生活中。
（四）小结作业1. 总结本节课所学内容，强调开关在电路中的重要性。
2. 布置课后作业：观察家中电器的开关，思考如何改进其控制方式，使其更加方便实用。
3. 鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自己的科学素养。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够理解开关的作用，掌握开关的基本操作方法。
2. 通过实践操作，学生能够应用开关控制电路的通断。
初中物理 优秀课件 家庭电路
5．(广东模拟)如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检 查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。由此判
断电路故障的原因可能是( ) C
A．插座短路 B．进户的火线断路 C．进户的零线断路 D．电灯的灯丝断路
护作用
5．(9分)如图,三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟___大__地__连接的,当用
电器的三脚插头插在三孔插座里时,除把用电部分连入电路中,还把用电器的 _______金__属_与外_壳_________大连地接起来。
6．(5分)(广元中考)请用笔画线表示导线,将图中的开关、电灯正确接入家 庭电路。
家庭电路故障判断
点 击 图 片 播 放 视 频
巩固新知
如图是小明家的部分电路,他将电饭煲的插头插入三孔插 座后,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光, 拔出电饭煲的插头,电热水壶仍不能工作,用试电笔分别测试 插座的左、右孔,氖管均发光。若电路中只有一处故障,则 （）C A．电热水壶所在电路的 b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的 c、d间导线断路 D．电路的 a、b间导线断路
如果站在地上的人不小心接触了火线, 电流经过人体流入大地 （电路中流经火线 和零线的电流不相等） ,这时,总开关上的 “漏电保护器”会迅速切断电流,对人体 起到保护作用。
空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？这样安 装有什么好处？
空气开关：当电路中的电流过 大时,空气开关自动断开,切断电 路。 漏电保护器：当电路中出现 漏电时,漏电保护器自动断开, 切断电路。
防止金属 螺旋套带 电
金属片 接火线
九年级第六讲认识电路 电路三种状态
第六讲、认识电路 电路三种状态预习提纲一、电源：1、电源是能够提供 的装置。
2、从能量角度看，电源是将 的能转化为 能的装置。
二、电路1、电路：把 、 、 用 连接起来组成的 的路径。
2、用电器：也叫负载，是利用 来工作的设备，是将 能转化成 能的装置。
3、导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道，可以输送 。
4、开关：控制 通断。
5、通路：电路闭合，处处连通，电路中有电流。
6、开路：因电路某一处断开，而使电路中没有电流（除开关外是故障）。
7、短路：电流未经过 而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。
8、短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。
9、电路图：用 表示电路连接情况的图。
课堂讲解知识点一：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能【例1】下图所示的四个电路中，正确的电路图是（ ）分类①电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池干电池蓄电池充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能光电池发电机机械能→电能光能→电能答案：C知识点二：1、电路的组成（1）、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。
（2）、电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。
2、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。
（2）、识记电路元件的符号。
（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。
美观、简洁、直观。
【例2】画出下列元件的符号：(1)电池__________ (2)灯泡_______ (3)开关__________ (4)电阻________(5)电动机________ （6）电压表（7）电流表答案：略【例3】如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并画出电路图。
物理认识电路知识点总结
物理认识电路知识点总结
一、电路的组成：由电源、用电器、开关、导线组成的电流的路径叫电路。
1、电源：提供电能;
2、用电器：消耗电能;
3、导线：传输电能;
4、开关：控制电流通断。
①通路：处处连通的电路叫通路;
②开路：断开的电路叫做开路;
③短路：直接把导线接在电源的极上而不经过任何用电器的电路叫短路。
是绝对不允许的。
三、电路图：用规定的符号表示连接情况的图叫做电路图。
1、用规定的元件符号
2、导线画线做到横平竖直
3、元件不要画在电路拐角处
一、串联电路：把电路元件逐个顺次连接，首尾相连的电路;
1、电流只能一条路径，无干路和支路之分;
2、电流通过每一个用电器，相互影响;
3、开关控制所有用电器，在不同的位置作用一样。
二、并联：把电路元件并列连接的电路叫并联。
1、电流有两条及以上的路径，有分支点和汇合点，即有干路和支路之分;
2、各支路的用电器独立工作，互不影响;
3、干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器。
三、组合电路：电路中既有串联又有并联
四、集成电路：在较小面积的单晶片上构接了数千万个电子元件的电路。
开关结构原理图
开关结构原理图开关结构原理图是指用图形符号表示开关的结构和工作原理的图解。
在电气控制系统中，开关是一个非常重要的元件，它用来控制电路的通断和转换。
开关结构原理图的绘制可以帮助工程师和技术人员更好地理解和分析电路的结构和工作原理，从而更好地进行设计和维护工作。
一、开关的结构。
开关的结构一般包括触点、控制装置、外壳和连接器等部分。
触点是开关的核心部件，它可以分为常开触点和常闭触点。
常开触点在未受控制时闭合，常闭触点在未受控制时断开。
控制装置是用来控制触点的通断和转换的部件，可以是手动操作的按钮、开关，也可以是自动控制的继电器、传感器等。
外壳是保护开关内部元件的外部壳体，它有防护和绝缘的作用。
连接器是用来连接开关与电路的导线接口，它决定了开关的安装方式和电气连接方式。
二、开关的工作原理。
开关的工作原理是通过控制触点的通断和转换来实现电路的控制。
当控制装置对开关施加控制信号时，开关内部的触点会发生动作，从而改变电路的通断状态。
在手动操作的开关中，通过机械传动实现触点的动作；在自动控制的开关中，通过电磁、光电、压力等方式实现触点的动作。
开关的工作原理是基于电磁、机械、光电等物理原理的，不同类型的开关有不同的工作原理。
三、开关结构原理图的绘制。
开关结构原理图的绘制一般采用标准的图形符号和线路连接方式。
常见的开关结构原理图符号包括常开触点、常闭触点、双刀双掷触点、按钮开关、继电器等。
在绘制开关结构原理图时，需要按照标准的规范和要求进行，保证图形符号的准确性和规范性。
另外，还需要标注开关的型号、规格、控制方式等重要信息，以便后续的设计和维护工作。
四、开关结构原理图的应用。
开关结构原理图广泛应用于电气控制系统、自动化设备、机械设备等领域。
在电气控制系统中，开关结构原理图是设计和调试的重要工具，它可以帮助工程师理解电路的结构和工作原理，从而更好地进行设计和调试。
在自动化设备中，开关结构原理图是维护和故障排除的重要参考，它可以帮助技术人员快速定位和解决问题。
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认识电路中的各种开关
开关是电路中的一种常用的元件，开关的种类很多，现就和大家认识一些常用的开关。
一、闸刀开关
1、单刀单掷开关
这种开关只向一个方向按下时接通，拉起时便断开。
2、单刀双掷开关
这种开关可向两边按下时，分别接通两个不同的电路，拉起时断开。
一般进线应接在有刀的按线柱上。
3、双刀（三刀）单掷开关
这种开关向一个方向按下时可同
时接通两条（三条）线路，拉起时则
同时断开两条（三条）线路。
二、拉线开关
这种开关由一个铜制弹片（相当于一个固定
的的触片）和随绝缘转轴一起转动、有一定间隔
的几块铜片（相当于动触片）组成，转轴由拉线
控制，拉动一下两组铜片接通，再拉一下两组铜
片断开。
三、按钮开关
这种开关由一个固定的金属片和一个弹起的
金属片组成，按下按钮（绝缘材料做成）时弹起的
金属片被压下与固定的金属片接通，松手时弹起的
金属片便弹起，两金属片断开。
四、拨动开关
这种开关的结构与按钮开关类似，只是在拨动钮内加装了一个可以随滚珠滑动的弹簧，以确保两金属片始终处于接通或断开状态。
五、空气开关
空气开关实质上是由电磁铁控制的开关，下图中
的甲、乙是其工作原理图。
当电流过大时，电磁铁
磁性变强将衔铁吸过来(乙图是吸下来)，弹簧便将
闸刀拉开（乙图直接断开），要重新接通必须用手将
闸刀推上去(乙图可自动接通)。
六、滑动开关
这种开关通过滑柄的滑动，可以同时接通或断开
多组电路。
七、旋转开关
这种开关通过金属动触片的转动，可分别使电路断
开、接通一组电路、并列接通两组电路。
八、自动开关
自动开关种类较多，比如目前较常见的有：人体感
应开关、声控开关、光控开关、温控开关等。
武汉市第三十六中学梁大悦。