高考常用应用文写作指导
高中英语高考应用文句式写作指导(倒装句+定语从句+名词性从句+非谓语结构+虚拟语气)

高考英语应用文句式写作指导一、倒装句1.部分倒装(1)结构never will I give up my dream.only after I finished a whole day’s picking work did I realize the hardship of farmers.总体结构:标志词(+标志词修饰的成分)+一般疑问句(+其他)(2)部分倒装的使用场景和写法第一步:标志词+修饰成分放句首第二步:主句改一般疑问句语序第三步:整合【使用场景1】因果关系[标志词]so/such...that如此...以至于我的老师给了我很多帮助,我永远都不会忘记她。
音乐节在我们学校很受欢迎,很多同学都会参加我非常了解中国画,可以给访客们介绍相关知识和绘画技巧。
在高中的第一年,英语对我来说太有挑战性了,我几乎要放弃。
【使用场景2】前提[标志词]onlyonly+副词:only then,only nowonly+介词短语:only in this way,only by working together,only with your help only+状语从句:only when,only if,only after只有做好充分的准备,我们才能赢得这次比赛通过这种方式,你才能彻底了解父母对你的爱完成一天的采摘工作后,我才理解了农民的辛苦【使用场景3】表达否定[标志词]never/seldom/little/in no way/by no means/on no account/under no circumstance/at no time等去中国朋友家里做客绝不应该迟到我们永远不会忘记你给我们的慷慨帮助你的妈妈永远不会伤害你【使用场景4】并列关系[标志词]not only...but also她不仅教给我们有用的知识,还给予我们及时的精神鼓励这些活动中,我们不仅能收获友谊,还能缓解身心压力在体育运动中,我们不仅可以提升身体素质,还可以培养团队精神在常规训练中,我们不仅要锻炼个人能力,还要增强团队合作我不仅可以帮忙组织活动,还可以现场展示中国画绘画技巧【使用场景5】前提[标志词]not...until...直到...才...直到我跑完全程,我才理解了坚持的重要性直到你离开学校,你才能真正感觉到学校生活的价值直到完成了所有的工作,我才理解了父母的辛苦【使用场景6】表达感谢/道歉/建议/感悟等[标志词]were/had(if虚拟条件句)如果我是你,我会和她面对面坦诚沟通一次如果不是因为你耐心的指导,我无法克服困难,树立信心。
高考应用文写作指导

高考应用文写作指导高考应用文写作辅导篇一:高考常用应用文写作1、感谢信是为标明感谢而写的一种专用信件。
①标题榜首行正中写“感谢信”三字;②称谓顶格写被感谢的单位称号或个人名字、称号,后加冒号;③正文写感谢的内容,叙说先进事迹,赞扬好的道德风格以及产生的作用;④结束写标明感谢、敬意的话;⑤署名写提出感谢的单位称号或个人名字;⑥写在署名下一行的右边。
例感谢信××农科所在本年五月我乡玉米产生大面积虫灾,严重影响成长的紧迫时刻,贵所派出悉数农业技能人员来我乡彻底治愈病虫灾,避免了上千亩玉米绝收。
现在作物长势杰出,丰收在望。
谨向你们标明衷心感谢! 咱们决计在党的十五大精神指引下,持续尽力出产,以实际行动答谢你们的协助和关心。
此致还礼××乡公民政府×年×月×日2、留言条是指找人没有找到,又没有时刻等候,只能留给对方一个简略而明晰的条据。
①称谓称谓要顶格写,便条留给谁就称号谁;②正文转行空两格写正文,简单明晰的把你要给对方说的作业写清楚;③署名和在正文右下方写清楚谁留的便条,并在署名的下一行写清年、月、日。
例刘磊同学原定周日的春游改在星期六了。
原因是气象台预告周日有中雨。
上午八时在校门口调集,请你按时参与。
同学王明×年×月×日3、请假条①标题榜首行正中写“请假条”三字;②称谓顶格写称谓,即向谁请假,留意应加上其职务,以示尊重;③请假原因空两格,阐明请假事由,如病假、事假等;④请假起止时刻Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日,共Ⅹ天;⑤祝颂语如“此致还礼”(注可要可不要);⑥请假人签名右侧对齐;⑦请假时刻在签名下面,写上请假条书写的。
例请假条敬重的李教师因我的日子费所剩无几,需回家去取,特向您请假两天(3月16、17日)。
请您同意。
学生张小光20XX年3月15日4、告诉①标题榜首行居中写明“告诉”或“关于XX 的告诉”;②称号换行顶格写明被告诉方的称号,后用冒号;③正文另起一行空两格写告诉内容,如会议告诉包含会议内容、时刻、地址、到会目标和有关预备事项等;④署名正文下一行的右下方写宣布告诉的单位或安排;⑤写在署名下一行的右边。
高考英语复习应用文写作练习与讲解讲义0120(共三篇)

高考英语应用文写作练习与讲解一、分享信:家务劳动经历(2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试一)假定你是李华。
请给你的外国朋友Ryan写一封信,分享你最近的一次家务劳动经历,内容包括:1.劳动过程;2.劳动感受。
注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Eyan,I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路:三段论。
第一段开门见山交代写作目的——分享家务劳动经历;第二段介绍活动过程(要点1);第三段写劳动感受(要点3)。
【参考范文】Dear Ryan,Last time you kept me informed of a voluntary work in your munity, which is not unmon for teenagers in your country. Now I am writing to share with you my housework experience at weekends.Early in the morning I made breakfast, followed by sorting out clothes, books and other items at home. Especially amazing, to my pride, is that I can fold what is called tofu quilt, a quilt with a square shape, which I learned from the military training. Eventually I did some gardening, swept the floor, and cleaned the table and cabinets as crystal clear as a mirror.Not only did the experience free me from the academic pressure, it also relaxed my parents, killing two birds with one stone. (123 words)I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的瑞恩:上次你和我讲述了你的一次社区志愿服务活动,这对于你们国家的高中生而言习以为常。
高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解0928(共8篇)

高考英语应用文写作练习与讲解一、邀请信:邀请英国朋友观看书法讲座假定你是李华,你的语文老师Ms.Chen将举办在线讲座,介绍中国书法。
请给你的英国朋友David写一封邮件,邀请他观看,内容包括: 1.讲座时间; 2.讲座内容; 3.观看网址。
注意:1.词数80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
【写作注意要点】1.基本时态为一般将来时。
2.写作思路:三段论。
首段寒暄并开门见山交代写作目的——发出邀请;第二段说明讲座时间、内容和观看网址(要点1-3);第三段希望观看并表达祝愿。
【写法指导】1.应用文写作前三步骤:(1)审题判定文体为邀请信;(2)因李华和David是朋友关系,故李华身份在文中不必交代;(3)因文本主要内容是介绍讲座的时间和内容,故全文总体时态定调为一般将来时。
【亮点词汇】(1)take a great interest in对...很感兴趣;(2)scheduled to do sth计划做某事,分词短语作状语;(3)cover意为“包含”;(4)be convinced that相信;(5)expose sb to sth使某人接触某事;(6)infinite charm无尽的魅力;(7)Opportunity never knocks twice机会难得(机不可失失不再来)。
二、投稿:Amazing and Me你校英语俱乐部Amazing将举行三周年庆,请为俱乐部公众号(official account)写一篇短文投稿,内容包括:1.表达祝贺;2.体验、收获;3.未来期望。
注意:写作词数应为80左右。
【写作注意要点】1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路:三段论。
首段表示祝贺(要点1);第二段表达自己在俱乐部的体验与收获(要点2);第三段表达期望(要点3)。
【写法指导】1.应用文写作前三步骤:(1)审题判定文体为投稿;(2)因原文本未交待投稿人,故投稿人身份在文中不必交代;(3)因文本主要内容写俱乐部的体验和收获,故全文总体时态定调为一般过去时。
高考英语复习应用文写作练习与讲解0201(共三篇)教育

高考英语应用文写作练习与讲解一、邀请信:邀请外教参加“国际文化日”(肇庆市2024届高中毕业班第二次教学质量检测)假定你是李华,你校将举办“国际文化日”,请给外教Caroline写封邮件邀请她参加活动。
内容包括:1.活动时间、地点;2.活动目的及内容;3.邀请对方参加并分享自己国家的文化特色。
注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Caroline,Yours sincerely,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般将来时。
2.写作思路:三段论。
第一段开门见山发出邀请;第二段写文化日的活动时间、地点(要点1),活动目的及内容(要点2);第三段再次表达邀请(要点3)并期待回复。
【参考范文】Dear Caroline,I'm Li Hua, president of the Student Union.Our school will hold the "International Culture Day", and I’m writing to invite you to the big day on behalf of o ur school.The Event is scheduled to be held at 2 PM next Wednesday at the Cultural Center in our school, aiming to promote Chinese culture, share Chinese stories to make China voice better heard, and enhance international exchanges.There will be a wealth of activities, ranging from breathtaking performances of Chinese and foreign folk songs as well as instrumental music, and Tai Chi, a traditional Chinese boxing with a mix of maintaining temperament, strengthening body, and fighting against others, to traditional Chinese papercut art appreciation.It would be our great honor to have you here and share cultural features of your country.Your arrival will be highly expected.Looking forward to your favorable reply.(143 words)Yours sincerely,Li Hua【中文翻译】亲爱的卡洛琳:我是学生会主席李华。
高考应用文写作指导

高考应用文写作指导高考中,应用文写作是一项重要的考查内容。
掌握好应用文的写作技巧,不仅有助于在考试中取得好成绩,对未来的学习、工作和生活也有着积极的影响。
接下来,咱们就一起详细探讨一下高考应用文写作的要点和方法。
一、高考常见应用文类型1、书信书信包括一般书信和专用书信。
一般书信是我们日常生活中常用的,比如写给亲人、朋友的信件。
专用书信则有感谢信、表扬信、求职信、推荐信等。
在高考中,书信类写作的考查频率较高。
2、演讲稿演讲稿通常具有较强的感染力和号召力,语言富有激情,结构清晰明了。
比如,在高考中可能会让你以“青春”“梦想”等为主题写一篇演讲稿。
3、倡议书倡议书的目的是为了倡导大家共同做某件事,需要阐明倡议的背景、目的和具体内容。
4、通知通知用于传达上级的指示、要求,告知相关事项。
格式要求规范,语言简洁准确。
5、启事启事包括寻物启事、招领启事、征文启事等,要把相关事项交代清楚。
二、应用文写作的格式要求1、书信(1)称呼:顶格写,后面加冒号。
(2)问候语:另起一行空两格写。
(3)正文:可以分段写,每段开头空两格。
(4)祝颂语:一般有“此致”“敬礼”两种格式。
“此致”可以有两种写法,一是紧接着正文之后,不另起段,不加标点;二是另起一行空两格写。
“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格写,后面加上感叹号。
(5)署名和日期:在信的末尾右下方,先署名,再写日期。
2、演讲稿(1)开头:要有称呼语,如“亲爱的同学们”“尊敬的各位老师”等。
(2)正文:观点明确,条理清晰,可使用一些事例来增强说服力。
(3)结尾:通常有感谢语,如“谢谢大家”。
3、倡议书(1)标题:一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
(2)称呼:第二行顶格写倡议对象的称呼。
(3)正文:一般包括倡议的背景、目的、内容和要求等。
(4)结尾:表明倡议者的决心和希望。
(5)署名和日期:在正文右下方署名并写上日期。
4、通知(1)标题:一般写在第一行正中,如“关于_____的通知”。
高中高考应用文写作指导

高考用文写作指Class_______________ Name___________________20XX 年 10 月起,浙江省高考英科目启用了新型,此中写作分两部分,第一部分用文写作,要求考生依据所情形,写一篇 80 左右的短文。
【型剖析】用文属用文体,有格的境限制,比方确立的、地址,确立的象、范,确立的行文目的等。
所以,用文写作力争要旨明,格式正确,言,气因人因事而异。
信、子件是常的用文写作考型,主要包含信、道歉信、致信、慰信、投信、邀信、介信、求信等,其次用文有:通知、言稿、条子、日、通知、告。
写作要注意格式正确,包含称号( salutation ),正文( body),束( complimentary close ),名( signature)。
用文常用句型及表达1. 信开I was delighted/glad to receive your letter.很高收到你的来信。
I have received your letter of June the 29th. 我收到了你于 6 月 29 日的来信。
How’ s it going?近来怎么?⋯⋯,在我你一些建You asked me about(problem, question...), now let me give you some advice.你在来信中我。
It has been a long time since we met. 我好久没面了。
How time flies! It’ s three months since I saw you last time.得真快!我有三个月没面了。
I ’ m writing to thank you for your help during my stay in America. 我写信是了感你我在美国期的帮助。
2.尾I am looking forward to receiving your letter.我期望你的来信。
《高考应用文写作指导》PPT课件(原文)

5.申请书
写法:
(1)标题:第一行居中写明“申请”或“XXX申请”, 加上标明性质的字样。 (2)称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同 志姓名,后用冒号。 (3)正文:另起一行空两格写申请内容。内容应包括三 个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出 申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、 愿望等)。 (4)结尾:写表示敬意之类的专用语。 (5)署名。 (6)日期。
**中学校报编辑组 **月**日
寻物启事 本人不慎于元月二十五日乘27路公共汽车时,将部队复 员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有拾到者请与××厂机修车 间×××联系,重谢。电话:×××
启事人:××× ×年×月×日
注意:写明丢失物及丢失的原因、时间和具体地点,交待清楚 发文者的具体联系方式 ,写些表谢意的话外,还可以写明给以 拾到者必 要的酬金之类的话。
兹 ****年12月16日
****年12月16日
定于
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月
X
日(
星
期
X
)下
午
3:00在
学
校
二
栋
底楼
台
阶
教
×见年证室× 人月:召×__日__开__ 班主任和政治老师会议;讨论研究怎样加强学校政治思
想工作问题。 现因借款人***因###(写借款原因)需向贷款人@@@借款人民币……元整(小写_________元整)。
高考常用应用文 写作指导
一、应用文的概念外延
1.概念 应用文——在工作公务及生活中,应实
际需要而形成的有规格性的文体。
2.外延 高考常用应用文——书信、启事、通知、请
柬、条据、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。 (另外,近年开放性的作文中,不少考生选择新闻、
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二、应用文的格式(概述)
1、标题 A 一般应用文都有标题。
B 可以是常规笼统性的标题,如“通知”、 “请假条”、“欠条”、“申请书”、“启事”等;
C 当然也可以将内容渗透进标题中,拟写成诸 如“关于***的通知”、“入党申请书”、“搬迁 启事”等形式。
2、称呼语及问候语 A 启事(欠条)、说明书类不必开头写称呼
物特征、原因(请假条)、具体要求(公告) 等的详细交代。
B 如果是请柬、慰问信、感谢信等,要注 意语言的委婉。
C 条据类,要注意写清楚涉及金额、借还 日期等。
4 致敬语 A 结尾不写致敬语的:倡议书、建议书、启事、
电报、条据和通知等(公文末尾,一般用“此布”、 “此据”、“特此通告”等代替“此致”)。
堂举行仲秋茶话会,届时敬请光临。 此致
××市政治协商会 2012年9月10日
注意:请柬的称呼要得体,用词要准确,说明具体的时间、地 点写启事的名称,如“征文启事”。 第二行空两格起,写启事内容。 末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、 联系办法等。
学生ⅹⅹⅹⅹⅹ年ⅹ家市ⅹ人长月民:ⅹ政ⅹ日府ⅹⅹ ⅹ年ⅹ年ⅹⅹ月月ⅹⅹ日日
表扬信
中国人民解放军**部:
我们是**大学德育处。2月24日我校干部陈某自杭州携三岁的 女儿来探亲,不慎在火车站失窃所有的现金和火车票,正当陈某 母女俩万分焦急之时,贵部三连战士张*和施**向她们伸出援助 之手;两位战士不仅掏钱为她们买了到某某的火车票,而且一路 上为陈某母女俩买饭买菜,递茶递水,以后又为她们叫好出租车 并预先付了车费,陈某母女俩这才平安到达我校。两位战士这种 助人为乐的“雷锋精神”,令我们全体教职工感动万分。我们十 分感谢张某、施某同志助人为乐的优秀行为,我们号召全校师生 向这两位同志学习,在建设祖国,保卫祖国的工作中奉献我们的 青春,同时也希望贵部领导对张*,施**同志予以表扬。
高考常用应用文 写作指导
广东省兴宁市沐彬中学 高三语文组
2012年12月21日
一、应用文的概念外延
1、概念 应用文——在工作公务及生活中,应实
际需要而形成的有规格性的文体。
2、外延 高考常用应用文——书信、启事、通知、请
柬、条据、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。
(另外,近年开放性的作文中,不少考生选择新闻、书信、启 事等应用文体式构思行文,以其鲜活的创新形式赢得阅卷老师的青 睐。)
一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之 情,体裁不拘。
二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员XXX同学。
高三(2)班墙报编辑组 X月X日
b
寻物启事 本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时,将 部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请 与××厂机修车间×××联系,重谢。
一行右下方写上日期。
三、应用文的具体类别讲解
1、书信
A 外延:书信包括贺信、感谢信、慰问信、表扬 信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、 请柬、申请书、决心书等。
B 构成:(包括五个部分)
a 称呼 信纸第一行顶格写,后面加冒号; b 正文 第二行空两格写起; c 结尾 正文最后一行空格较多,可接着写“此
语。
B 通知如标题已明确通知的对象,不加称呼语 了。
C 其余(申请书、通知、留言条、请假条、各 类书信)一般都要求开头顶格写称呼语,称呼语后 面必须有冒号,问候语不能和称呼语同一行。称呼 语,一般在正文首行空两格写。
3 正文 A 注意内容中(通知)时间、人物、地点、 注意事项、联系方式(失物招领、说明书)事
有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的 详情,以防冒领。
启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。
B 类别及注意细节
寻物启事:物品特征、数量、种类、联系方法要写清,
用语要礼貌。
招领启事:只写捡到物品名称,不涉及具体样式和数
量,以防冒领,捡到的时间地点要清楚。
招聘启事:招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方
式等,用语诚恳。
征文启事:要写明征文的目的和意义、征文的体裁和
内容、评选办法、截止日期、注意事项等。
C 格式范本
a
《国庆特刊》征稿启事
为了欢庆中华人民共和国XX华诞,班委会讨论决定, 我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体 要求:
致”、“祝”等,否则,另起一行空两格或四格写, 然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
d 署名 e 日期
C 书信格式:
慰问信 ⅹⅹⅹ到ⅹ来ⅹⅹ您您ⅹ之们ⅹ ⅹ好市际好老 学!全,!师 校体中九全:共教月体大育金理工师秋州作,生委者硕:感、:果大谢飘理信香州。人值民此政第府二向十辛八勤个耕教耘师在节 教育— 您战—们线—好上—的!广—大—教—师—、—教—育工—作—者—及—离—退—休教—师—致—以—节 —日的——祝—贺——和——亲——切——的—慰——问—,——向——关——心——支—持——全—州——教——育——改——革—与——发—展— —的社—会—各—界—。表—示—衷心—的—感—谢—!—————————— 敬—敬。—礼礼—祝祝 此 此身工——! !致 致体—作—健—顺康。—利,—!节—日—快—乐—学!—生—:—ⅹ—ⅹ——ⅹ————————
此致
敬礼!
**大学德育处
三月二日
2、 请柬(jian)
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具 体时间、地点。用语要客气有礼貌。
A 请柬的格式
a
××电视台: 兹定于五月四日晚八时整,在××大学礼堂举行“五
四”青年诗歌朗颂会,届时恭请贵台派记者光临。 ××大学团委会 五月二日
b
×××女士/先生: 兹定于9月12日晚7∶00-9∶00在市政协礼
B 结尾必须写致敬语的:祝贺信、申请书、感
谢信、表扬信和一般书信(上级对下级的书信不需要 致敬语——可改为“祝福语”)。
C 致敬语——在正文之后,换行空两格写“此 致”,再换一行顶格写“敬礼”。“敬礼”之后一
般不点标点符号,要写也只能写一个叹号。
5 署名及日期 在正文结尾后另起一行的偏右处署名,再在署名的下