争做自律好少年
演讲稿：争做五自好少年
演讲稿：争做五自好少年尊敬的领导、敬爱的老师大家好！作为油田一小一名优秀的小学生，我具备：生活自理、学习自主、行为自律、安全自护、信心自强“五自”能力，老师的耐心教导和精心培育使我成为一名“优秀学生干部”，很高兴与大家一起分享我的故事。
一、生活自理每天早晨自己按时起床、刷牙、洗脸，每晚自己整理书包、收拾书桌……饭后妈妈洗碗，我收拾餐桌、拖地，妈妈看着被我打扫干净的餐厅，妈妈看见了骄傲地说“爱劳动的孩子会更聪明。
”我问：“为什么？”妈妈说“人有两件宝，双手和大脑……”“妈妈，我们学过这篇课文了。
”“周老师是不是说课堂上要多动脑思考、在家多劳动会变得更优秀。
”我认真地点了点头，心里美滋滋的。
二、学习自主课堂上，我认真听讲，用心思考，积极回答问题。
课下独立完成作业，遇到困难时，妈妈鼓励我先认真读题再冷静思考最后独立解决，实在解决不了，及时请教老师。
每单元结束后我会认真复习，把每个知识点熟练掌握并会灵活应用，所以成绩一直很优秀。
三、行为自律老师经常教育我们做一个懂礼貌、讲文明、有修养的人。
我不在公共场所大喊大叫，不破坏公共财物，不在名胜古迹上乱涂乱画；不乱扔垃圾，在校园里主动捡起废纸扔进垃圾桶。
四、安全自护老师经常对我们进行安全教育，课间不做打闹追逐的游戏，不在结冰的河面上滑冰，不吃陌生人的食物，不能用手触摸电源、不玩火。
如果发生火灾，应用衣服遮掩口鼻，放低身体姿势，浅呼吸，快速、有序地向安全出口撤离。
避免大声呼喊，防止有毒烟雾进入呼吸道。
照顾好自己，妈妈说那是我给她最大的幸福。
五、信心自强升入二年级以来，我进步最大的一件事是朗读水平有了很大提高，这归功于语文课上周萌老师声情并茂地范读，课下我常模仿周老师读课文，渐渐地我能有感情地朗读课文。
周老师对我的出色表现给予了表扬与鼓励，这让我更加自信。
我喜欢阅读，阅读开阔了我的视野，丰富了我的知识。
《长袜子皮皮》中的皮皮独自生活，所有家务由她一个人打理，一切事情由她自己决定，从皮皮身上我读懂了生活自理。
文明自律,当新时代好少年作文
文明自律,当新时代好少年作文好少年，就是要文明！
清晨，阳光撒在操场上，那个跑得满头大汗的少年，就是我。
我热爱运动，也热爱文明。
每次看到地上的垃圾，我都会主动捡起来。
因为我知道，文明不是说说而已，得从小事做起。
课堂上，我眼睛瞪得像铜铃，生怕错过老师讲的每一个知识点。
自律，对我来说，就是课堂上的认真听讲，课后的自觉复习。
我不
玩手机，不聊天，就为了让自己变得更好。
放学路上，我和小伙伴们一起回家。
我们会互相帮助，一起分
享快乐。
有时候，我们还会一起做公益，帮助那些需要帮助的人。
我觉得，好少年不仅要有知识，更要有爱心。
在家里，我可是个孝顺的好孩子。
我会帮妈妈做家务，给爸爸
倒茶。
因为我知道，家庭是温暖的港湾，我得珍惜它。
其实，我觉得好少年就是这样。
他们热爱生活，热爱学习，热
爱社会。
他们不仅自己努力，还会帮助他人。
他们就是我们新时代
的榜样！
所以，我要努力成为一个好少年！我要做文明的传播者，做自律的践行者，做有爱心的人。
我相信，只要我们每个人都努力，我们的社会一定会变得更加美好！。
做个自律自强的好少年作文
做个自律自强的好少年作文我小时候，村里有个叫小强的孩子，他自律自强，是我们这群泥猴中的异类。
小强每天天不亮就起床，跑步、读书，从不跟我们玩弹珠和抓石子。
他爹是个卖菜的，常在村头吆喝：“小强，瞧你那自律模样，以后准能成大事！”我们听了，心里都酸溜溜的，觉得小强是个怪胎。
有年夏天，村里的水井干了，大家都愁眉苦脸。
小强却带着我们几个小伙伴，背着筐子，上山找水源。
他边走边说：“咱们得靠自己，不能总指望老天爷。
”我们跟着他，像一群小蚂蚁，翻山越岭。
最后，小强在一片松林里发现了泉水，大家高兴得像过年似的。
村长知道了，夸小强是个好孩子，说：“这娃儿，自律自强，以后有出息！”小强不仅自律，还特有主意。
有一回，村里的老黄牛病了，兽医看了都说没救了。
小强却说：“咱们不能就这么算了，得自己想办法。
”他跑到镇上，借了本兽医书，回来照着书上的方法治牛。
我们都觉得他疯了，可没过几天，老黄牛竟然好了，站起来活蹦乱跳的。
村里人都说，小强这孩子，真有两下子。
小强读书也特别用功，每次考试都是第一名。
有次我问小强：“你为啥这么拼？”他笑着说：“我不拼，谁替我拼？”我听了一愣，觉得小强这话有点道理。
后来，小强考上了城里的中学，成了村里的骄傲。
他走那天，村里人都来送他，他爹笑得合不拢嘴，说：“瞧瞧，这就是自律自强的结果！”小强走了，村里又恢复了往日的平静。
可我总觉得，小强的自律自强，像一粒种子，种在了我们每个人的心里。
我开始学着早起，读书，不再浑浑噩噩。
村里的小伙伴们，也慢慢变了，不再整天瞎玩，开始有了自己的目标。
几年后，小强考上了大学，成了村里第一个大学生。
他回来探亲时，村里人都来迎接他。
他笑着对大家说：“自律自强，不是给别人看的，是给自己的。
”我听了，心里暖暖的，觉得小强的话，比村头的泉水还甜。
现在，我也成了村里的骄傲，因为我也学会了自律自强。
村里人都说，这风气是小强带起来的。
可我知道，小强只是点燃了那把火，真正燃烧的，是我们每个人的心。
少年自律自强演讲稿范本10篇
少年自律自强演讲稿范本10篇少年自律自强演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!时间一晃，我们都已经四年级了。
我们已经成为大孩子了，不能再事事依靠父母，我们要做到自律自强，让父母不为我们操心，好好学习，天天向上!自律就是自己控制或支配自己的行为。
但在我们中又几个能做到呢?教室里，老师在认真地上课，有的同学却在下面偷偷讲话，做小动作，甚至吃东西，公园里、马路上、校园里、垃圾随处乱丢。
可见，自律不是一件容易的事情，但是我相信，只要我们多自我反省、自我约束，就一定能战胜自己，改掉自我放任的毛病，那么我们的环境、我们的家园、我们的课堂将会是生机勃勃、欣欣向荣的景象。
前段时间妈妈让我背诵《少年中国说》，我想到了里面的几句话“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”这也是今年《开学第一课》的‘主要内容，更是咱们华夏民族得以自强不息的精神。
而作为青少年的我们如何做到呢?大家想想，我们每天依偎在父母的怀抱里，时时、事事依赖他们。
叠被子、洗袜子、收拾书包、整理书桌、清理自己的小屋。
这些简单的小事都做不了，那如果有一天我们离开了父母，我们将怎么生活呢?我们是不是就会像戴大饼的懒孩子的结果一样呢?亲爱的同学们，让我们举起勤快的双手，做一个自律自强的好少年，让我们不再依赖父母，自己的事情自己做，让我们从小事做起，从力所能及的事做起，从我做起!少年自律自强演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好!演讲的题目是《读好书，做自律的人》。
所谓自律，是根据制度规定或道德规范而进行的行动选择和自我约束，比如我们每天穿校服，按时上课、按要求列队、把垃圾扔到垃圾箱，送餐盘，教学楼内轻声慢步不打闹、按时就寝、保持卫生等等，都属于自律行为。
作为集体，它是一种文化风气;作为个人，它是一种修养。
凡是公共环境，就都有法规束缚，同时，使公众平等地享受自由;如果有人超越了自由的限度，就会侵犯他人的权利和自由，所以，道德规范和制度约束中，包含了我们每一个人的利益，我们要自觉地尊重别人、尊重环境、尊重制度，努力做一个自律的人。
加强道德自律,争做时代好少年 主题班会
加强道德自律，争做时代好少年主题班会主题：自律——从现在做起，从我做起班会教案班会背景：随着年龄的增长，学生的生理有了很大的变化，学生的心理也在悄悄的发生着变化，有的学生自以为长大了，开始“反抗”家长、反感老师的教诲，而自身的约束力又差，于是上课说话、课下抄作业、逃避值日、盲目攀比、沾染不良习气等不遵守规章制度的事，于是决定开一次有关自律的班会。
班会目的：通过全班每一个同学都参与本次班会，加强班级的凝聚力，通过对故事反映的自律从思想上认识到自律的重要性，在行动上自觉遵守有关规定，树立良好的行为习惯。
重点：开展自律活动，增强自律意识活动过程：一、道德自律什么是道德自律?定义:自己约束自己而行道德特点:自主、自愿、自控、自觉二、如何加强道德自律?1、善于从“隐”处下功夫⑴有监督的情况下: 自我克制和约束比较容易⑵无监督的情况下:关键在于慎独在失去外在约束力的情况下仍能道德自律从几时起，影视娱乐成了我们道不完的话题，怪异的服装服饰成了我们追不完的新奇;从几时起，日夜陪伴我们的教科书成了陌路，老师家长谆谆教导被我们疏忽。
于是，迷恋小说、电视、上课说话、课下抄袭作业等现象多了起来。
只有注意自我约束、自我教育，我们才能“柳岸花明又一村”。
三、首先我们先来听一个关于“天知、地知、你知、我知”的小故事。
杨震，公正廉洁，不谋私利，政绩优良。
他善于发现人才，经常向朝廷举荐贤良。
在任荆州刺史时，杨震发现当时的书生王密才华出众，便向朝廷举荐王密，王密被任命为昌邑县令(今山东巨野)。
后来，杨震调任东莱太守，经过昌邑时，王密亲自去郊外，迎接恩师。
两人久别重逢，聊得非常高兴，不知不觉已到深夜。
王密起身告辞时，忽然从怀中捧出两锭黄金，放在桌上，“恩师难得光临，晚生略备小礼，以报栽培之恩。
”杨震一愣，他对王密说：“以前我举荐你，是因为我知道你有真才实学，如果出仕，可以做个廉洁奉公的好官。
你这样做，岂不是违背我的初衷？你要报答我，最好的方式是为国效力，而不是给我个人送这个。
2024年做自律少年演讲稿（3篇）
自律演讲稿：做一名自律的小学生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我演讲的主题是《做一名自律的小学生》。自律，即自我约束，遵循法度，是个人在思想、行为上的自我管理，引领我们向着既定目标稳步前行。在学习、工作及生活的每一个角落，自律都扮演着不可或缺的角色。从排队购票到遵守交通规则，乃至日常言行举止的规范，无一不彰显着自律的力量。作为社会的一员，我们更应深刻理解并践行自律，以促进个人健康成长、营造良好社会环境、构建和谐家园。
谢谢大家！
2024年做自律少年演讲稿（二）
我们有必要探讨自律的重要性。《哈佛凌晨四点半》一书揭示了哈佛学在清晨的图书馆中自我学习的情景，强调在追求成功的道路上，没有捷径可走。自律是其中的关键，它意味着在无人监督时，依然能自我要求，主动遵循规范，以自我设定的道德准则指导行为。篮球巨星科比·布莱恩特的成功也源于此，他每天坚持长时间的训练，展现出了自律的真谛。哈佛大学的校训同样传达了这一理念：把握当下，才能实现梦想。
当然，自律并非易事。它需要我们拥有坚定的意志力与不懈的努力。没有意志力的支撑，自律便如同无根之木、无源之水，难以持久。但请相信，锻炼意志力并非遥不可及的目标。它只需我们在日常生活中付诸行动，不断积累与磨砺。当我们在困境中坚持不懈时，当我们为自己的目标而努力奋斗时，我们的意志力便会在不知不觉中得到提升。
4. 持之以恒，让自律成为习惯：自律是一个持续的过程，需要每天坚持，养成新习惯需要一定时间，但破坏它只需一天。因此，要不断投入，保持自律的状态。
人生中存在四种主要的困境，而自律正是我们应对这些困境，实现个人成长和成功的重要工具。
2024年做自律少年演讲稿（三）
第一篇
在缺乏意志力的支撑下，自律便如同空中楼阁，难以立足；它宛如无根之花，难以茁壮成长；更似海中浮木，随波逐流，难以触及成功的彼岸。因此，意志力的重要性不言而喻。锻炼意志力并非一项艰巨的任务，它仅需我们付诸行动。当夜深人静，你伏案苦读，疲惫不堪，欲放弃之际，请铭记你的目标；当课间操跑步，你气喘吁吁，难以坚持时，请于心中自我激励，为自己打气。意志力，正是在这些细微之处的不断磨砺中，得以锤炼与升华。故而，让我们从今日始，从小事做起，让自律的涓涓细流汇聚成海，深深刻印于心田。正如普罗图斯所言：“能主宰自己灵魂者，必为永恒之征服者。”勃朗宁亦云：“勇于自我征服者，实为可钦之人。”让我们携手成为自己的征服者，让自律成为此刻的起点，让改变从脚下延伸。
争做自律自强好少年主题班会,主持同学的稿,四年级
争做自律自强好少年主题班会,主持同学的稿,四年级G&B:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好，本次的班会主题为争做自律自强好少年。
女：不要灰心不要气馁。
其实一切都有重新来过的余地，没有必要一下将自己打入绝望的深渊之中。
对待人生要满怀着信心，相信这样，不但能让自己在失败后重新站起，更能让奋斗中的自己不断加油！
男：做一个有个性的人，给自己一点自信。
成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强自立，不屈服于任何权威，用自我的努力找到属于你的自尊。
女：坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。
男：天行健，君子以自强不息。
女自律自强是飞翔的翅膀。
男：自律自强是我们心中的渴望。
女：青春因自律自强而燃烧，那燃烧的不仅是热血，还有无尽的向往。
男：梦想因我们的自律自强而绽放，那绽放的不仅是生命，还有灿烂的辉煌。
G&B:那么班会现在开始!。
五自好少年家长发言稿
五自好少年家长发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的家长代表，非常荣幸能有机会在这里与大家分享一些关于培养自律好少年的心得和建议。
作为家长，我们都希望看到自己的孩子成为自律的好少年。
那么，什么是自律呢？自律，就是掌握自己的行为、情绪和思维，能够自觉地按照规则和要求去行动，做到有始有终，坚持不懈。
自律好少年不仅在学习上有一定的要求和逐渐提升的目标，同时还会在生活、交往等方面展现出自己的魅力和素质。
那么，如何培养自律好少年呢？首先，家长要树立正确的价值观。
我们要明确自律的重要性，知道自律对孩子的成长和未来的影响。
自律好少年能够在学习中控制自己的欲望，合理规划时间，坚持学习，积极参与各项活动；在生活中能够自觉遵守规则，有责任心和强烈的事业心；在交往中能够尊重他人、有良好的沟通能力，遵守社交礼仪。
只有家长首先具备了正确的价值观，才能够引领孩子走向自律之路。
其次，家长要给予孩子适当的自主权。
自主权是培养孩子自律能力的基础。
我们要尊重孩子的选择，让他们有决策的自由。
我们可以通过给孩子一些小的权责，让他们从小开始培养自主能力，让他们学会承担责任，并逐渐成为自律的好少年。
再次，家长要建立正确的奖惩机制。
奖惩机制能够帮助孩子自觉地按照规则和要求去行动。
当孩子表现出自律的行为时，我们要及时给予肯定和鼓励，可以通过口头表扬、奖励或者其他方式来激励孩子；而当孩子违反规则或者没有达到预期目标时，我们要严肃地进行批评和处罚，让他们明白自律行为的重要性。
但在奖惩时，家长要注意方法和态度，不能过于严厉或者过于宽容，要让孩子感受到公平和爱。
最后，家长要做孩子的榜样。
孩子是家长的镜子，他们更多地是模仿我们的行为而非我们的言语。
所以，我们要以身作则，做出自律的行为示范。
我们要做一个有规律、有计划、有责任心的人，让孩子从小就感受到自律的力量，愿意主动去模仿和学习。
在结束发言之前，我想和各位家长分享一个关于自律的故事。
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请听四三中队带来的快板《争做自律好少年》（姜琪）敬礼，礼毕，变，准备（美含）
王韵然、姜琪合：打三遍前奏
合：鼓声响心欢畅，
和一少年站台上，
打起竹板放声唱，
少年先锋美名扬，
少儿事业好兴旺，
民族精神代代传
和一发展我成长，
体验教育广开展，
自身建设在加强，
服务能力大提高，
教学质量再提升，
创名校，做名师，
和一教师顶呱呱
培养届届优秀生
和一少年谱新章！
国家昌盛民族强，
生活学习有保障
重任在肩新一代，
建设祖国勇向前。
继承发展闯新路，
争当和一好少年。
（左手拿快板一齐伸向前方）
王韵然：大家说大家唱；
和谐校园新风尚，
好少年爱祖国
好少年爱集体
好少年爱助人，
好少年爱学习，
好少年爱师长，
好少年守纪律，
好少年要自律，
好少年要做到：
齐：让纪律变自律
王韵然：对对对，让纪律变自律
姜琪: 争当文明小使者，
争当习惯小主人，
争当诚信小公民，
争当礼仪代言人
争当环保小卫士，
争当科技小能手，
争当节约小标兵，
争当和一好少年
王韵然：上课听讲要专心，
帮助同学要热心；
完成作业要细心，
遇到困难不灰心；
对待集体要关心，
团结合作要齐心。
争当自律好少年
合：对！
争当自律好少年
努力做到要用心。
红领巾美名扬，
中华少年当自强，
争当自律好少年
姜琪：行为规范牢牢记；
升国旗，要肃立，
唱国歌，敬队礼；
见师长，微微笑；
见幼小，让先行。
校园内，一排行，
不追逐，不打闹，
轻声慢步一排行，
要把纪律当自律，
学《守则》，守《规范》，养成良好好习惯。
合：对，养成良好好习惯，习惯响遍咱校园。
齐：校园奏起和谐的歌，
老师唱起平等的歌
我们弹起自信的歌，
这是一首发展的歌，
愿咱和一更美好！
祝愿祖国更富强，
（左手一起指像国旗）五星红旗永飘扬！
敬礼，礼毕，变，像右转（美含）。