争当美德好少年
争做美德好少年演讲稿
争做美德好少年演讲稿
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我将以“争做美德好少年”为主题，跟大家分享一些我对于做一个
好少年的看法。
作为一名少年，我们应该时刻保持一颗良好的心态。
首先，我们要保持谦虚和努力，做到保持学习的状态，不断进步、不断完善自己。
同时，我们也要注重自我反思，及时纠正自己的问题，努力成为一个心态积极向上的人。
其次，要尊重父母、敬礼师长。
我们应该珍惜父母的养育之恩，感恩他们的爱和
付出，用自己的行动回报他们。
同时，我们还要尊重老师，认真对待学校里的每次课
堂和作业，向老师请教，不断学习进步。
除此之外，我们还应该树立正面的人生观和价值观，培养健康的生活习惯，增进
自我意识和自我测评能力。
同时，我们也要积极参与社区活动，发挥自身的优势，为
社会贡献自己的一份力量。
最后，我想说的是，做一个美德好少年是我们每个人的责任。
我们应该积极向上、做一面旗帜，发挥自己的光和热，为社会创造更多的贡献，为家庭和谐、社区美好、
国家繁荣奉献自己的一份力量。
以上就是我的分享，期待我的演讲能够激发大家内心深处的美好潜能，一起做更好、更美德的少年！谢谢大家！。
争做美德少年演讲稿(精选5篇)
争做美德少年演讲稿（精选5篇）演讲稿一：争做美德少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些观点。
我想谈谈如何争做美德少年。
作为一个少年，我们承载着家庭的期望，学校的希望，社会的厚望。
要想争做美德少年，首先要有正确的人生观和价值观。
我们要明白，人生不仅仅是为了自己而活，更是为了他人而活。
在我们生活的过程中，我们要时刻关心他人的需求，乐于助人，彼此帮助，创造美好的生活环境。
其次，我们要具备正确的行为规范。
作为少年儿童，我们应该树立起对正义、友善和诚实的认识。
我们要从小事做起，用真心对待每一个人，做到不说谎、不欺负他人、不偷东西、不打架斗殴等等。
这样的行为规范将使我们成为一个真正有担当、有责任心的少年。
最后，我们还要有坚定的意志力和持之以恒的毅力。
人们常说：“绳锯木断，水滴石穿”，意思就是强大的意志力和持之以恒的努力可以战胜一切困难。
所以，我们要克服困难，不怕失败，不怕挑战，一定要坚持下去，才能取得更好的成绩。
亲爱的同学们，让我们一起努力，争做美德少年吧！相信只要我们立下决心，发扬美德，就一定能够成为一个充满阳光正能量的人，为社会做出自己的贡献。
谢谢大家！演讲稿二：培养美德，做优秀少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天想跟大家谈谈怎么样培养美德，做一个优秀的少年。
首先，我们要懂得感恩。
感恩不仅是一种美德，也是一种做人的底线。
我们要始终心怀感恩之情，感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
要记住，有人帮我们、关心我们的时候，一定要记得说一声“谢谢”。
只有懂得感恩，才能更好地懂得珍惜。
珍惜身边的人和物，不浪费资源，不随意破坏环境。
其次，我们要具备团队合作的能力。
在团队中，每个人都有不同的闪光点，大家互相帮助、互相支持，才能取得更好的成绩。
在团队中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择。
只有团结一致、共同努力，我们才能够取得更大的成功。
最后，我们要努力学习，追求卓越。
小学生争做美德好少年演讲稿
小学生争做美德好少年演讲稿尊敬的诸位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我有幸在这里向大家发表演讲，主题是《小学生争做美德好少年》。
大家想一想，我们这些小小的学生，应该做些什么来帮助自己、帮助家庭、帮助社会呢？我认为，首先要争做美德好少年，做到诚实守信、助人为乐、勤奋好学、团结友爱、爱护环境、遵守规则。
首先，我们要做到诚实守信。
不要撒谎，不要欺骗别人，不要说空话。
同时，我们也要信守承诺，对自己说过的话要负责任。
其次，我们还要助人为乐。
在生活中，我们要多关心他人，多帮助他人，多尊重他人。
人与人之间要和睦相处，互相帮助。
只有这样才能使我们的生活更加美好。
第三，我们要勤奋好学。
在学习上，我们要努力学习，不断进步。
既然在学校里，我们就应该好好学习，提高自己。
只有不断地努力，才能在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
第四，我们要团结友爱。
在团体中，要互相支持、互相帮助，保持团结。
友谊是一种最珍贵的财富，只有多交朋友、多了解别人，才能发现自己的优点，同时也更容易找到自己的不足之处，从而互相帮助，共同进步。
第五，我们要爱护环境。
环境是我们生存的基础。
我们要从小事做起，保护环境，垃圾不乱扔，公共设施不随意破坏。
只有这样，我们才能生活在美丽而舒适的环境中。
最后，我们要遵守规则。
规则是社会生活的基础。
我们必须学会尊重规则，遵守游戏规则，遵守交通规则，遵守各种社会公约等等。
这样才能保证我们生活在一个安全、和谐的环境中。
尊敬的老师、亲爱的同学们，我们都是祖国未来的希望，如果我们都能做到上述几点，那我们就是一群美德好少年。
让我们共同努力，争做美德好少年，为我们的祖国发展贡献我们的力量！谢谢大家！。
【六年级】传承文明家风 争做美德少年
【六年级】传承文明家风争做美德少年家风，家道，一直以来都是让人们喜闻乐见的话题，作为我们这个时代的小学生，我们也应该关注和传承好我们家庭的家风，争做美德少年。
1.培养良好习惯，形成好习惯。
早上起床不耽误时间，按时上学，做作业不草率，不撒谎，不捣乱，不打架斗殴，不闹事，不玩手机等，都是我们应该养成的良好习惯。
2.尊敬长辈，孝顺父母。
要做一个有礼貌的孩子，向长辈道谢、问候，尊敬长辈是一个文明的举止。
孝顺父母要从小开始，尽量从细节做起，比如：多给妈妈添一次饭，多给父亲送一杯茶，或者帮家长做点力所能及的力事等等，这些细节所展现出的孝顺精神可以给大人们以无限温馨与欣慰。
3.尊重他人，宽容待人。
言行举止要大方得体，不轻易发怒，不刻薄他人，不插手他人的私人事务。
帮助同学，团结同学，共同成长，友谊是我们人生道路上很重要的一环。
要尽可能的理性对待不同的人和事物，遇到不同意见要学会耐心听取对方的见解，取长补短，相互促进，更好地解决问题。
4.热爱劳动，勤奋学习。
时间都是属于努力的人，一个不爱干活，不负责任的人很难做好事情，更难成就事业。
在生活和学习中不要怕付出，不要怕吃苦，这些艰辛的过程只会让我们更加深入地体会到成功的滋味，也可以帮助我们建立自己的信心。
在我们做好自己的同时，也要感恩爱护和帮助我们成长的家庭和学校，像关心自己一样关心他人。
既然做了好事，那就要从中吸取教训，如果犯了错误就要及时纠正。
坚定自己的信念，相信自己的力量，从自身做好起，不断提升自己，成为家庭和社会的有用之才。
总之，做一个美德少年，需要我们从日常生活和学习的点滴开始积累，用实际行动传承家庭的文明家风，让社会更加文明和和谐。
2024年争做美德少年演讲稿学生
2024年争做美德少年演讲稿学生尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里为大家演讲。
首先，让我自我介绍一下。
我是XXX，一个来自XXX学校的学生。
现在，我想和大家分享的是关于成为美德少年的主题。
什么是美德少年？美德少年是指那些具有良好道德品质、品行端正、乐于助人、时刻关心他人的年轻人。
美德少年不仅在学校中表现出色，还能够在社会生活中树立良好的形象。
他们是大家心目中的榜样和楷模。
那么，我们为什么要争做美德少年呢？首先，争做美德少年有助于培养我们的良好品质。
美德是指人们在社会生活中体现出来的崇高品德和道德规范。
而形成良好品质的关键在于我们的行为习惯。
通过争做美德少年，我们将自我要求变成自觉行动，通过一次次的实践和锤炼，最终使良好品质成为我们的自然表现。
其次，争做美德少年有利于培养我们的责任感。
作为一个美德少年，我们应该时刻关心他人，乐于助人。
无论是在学校还是在社会中，我们都应该承担起应尽的责任。
只有通过履行责任，我们才能体验到责任的重要性，并培养出一种对社会的责任感。
再次，争做美德少年对于我们的自我成长和未来发展有着重要意义。
在国家社会建设的过程中，追求美德是每个人应该承担的历史使命。
只有成为美德少年，我们才能为社会的进步发展贡献自己的力量。
那么，如何成为美德少年呢？首先，要坚守道德底线。
作为一个美德少年，我们必须理解和遵守社会的道德规范。
无论是学校还是社会，都有相应的行为准则。
我们不能做那些违背道德规范的事情，更不能沦为道德底线的践踏者。
只有坚守道德底线，我们才能成为一个真正的美德少年。
其次，要勤于学习，不断提升自己。
作为一个美德少年，我们要具备优秀的知识和技能，以便更好地服务社会和他人。
因此，我们要勤于学习，不断充实自己的专业知识，培养良好的学习习惯和积极的态度。
只有通过不断提升自己，我们才能更好地服务他人。
最后，要乐于助人，关心他人的需要。
作为一个美德少年，我们要时刻关心他人，乐于助人。
争做美德好少年演讲稿5篇
争做美德好少年演讲稿5篇争做美德好少年演讲稿篇1作为成长与二十一世纪的少年，我们肩负着建设祖国振兴五千年传统美德的重任，虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展，但是有很多人却不讲文明，不懂礼貌，造成了很恶劣的影响。
有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗？难道他们没有想到自己老了也会无人问津孤独地度过后半生吗？有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得“尊重别人，才能被人尊重”这句话的含义吗？难道他们要等人际关系变差没有朋友的时候才追悔莫及吗？有些人随地大吐痰随手乱扔垃圾，难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗？难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗？有些人欺负弱取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家长，否则就要动粗，难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗？难道他们就不怕比自己强壮厉害的人欺负吗？人们常说，“仓廪实而知礼节”。
可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了呢？如果所有人都不讲文明不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很差，环境很脏，甚至倒退回“原始社会”。
汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。
哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个问他为什么这样做，他说：“我是家中最吃们比我大，应该吃大的。
”这件事体现了孔融有礼貌尊重长者的品格。
我们不应该学习他吗？为了整个社会的发展与进步，为了全人类的文明与富强，为了实现中华复兴，我们一定要从做一个讲文明懂礼貌的好少年！争做美德好少年演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫__。
我要争做一名红色美德少年和紫色创造少年。
我是一个健康快乐的孩子，自从我上一年级以来，我每天早晨起来都会在心里说，要打起精神去学校上好每一天的课，听老师的话，做个好孩子。
所以每天来到学校后，我都是认真的听老师的话，上课时认真听讲，积极举手发言和动脑，做好老师布置的任务。
争当美德好少年活动小结
争当美德好少年活动小结争当美德好少年活动是一个旨在培养青少年良好品德和积极行为的活动。
以下是该活动的小结：活动时间：参与人数：共有50名学生参与此次活动活动目标：1. 培养青少年的道德观念和价值观。
2. 引导学生形成积极向上的行为习惯。
3. 提倡友善、乐于助人和公益服务精神。
4. 打造积极向上的学校文化氛围。
活动内容：1. 拓展活动：通过户外拓展训练，培养学生的团队合作能力和领导才能。
学生通过各类小组合作任务，加强了彼此之间的沟通和合作。
2. 美德故事分享：每周举行一次美德故事分享会，学生可以分享和讨论一些关于美德的故事，以激发他们对积极行为的兴趣和思考。
3. 志愿者活动：组织学生参与社区义工活动，如帮助清洁公园、为老年人提供服务等，让他们体验到助人为乐的快乐，培养他们的社会责任感。
4. 主题讲座：请邀请专家开展主题讲座，涉及道德和品德培养方面的内容，以帮助学生更好地了解和认识美德的重要性。
活动成果：1. 学生们在户外拓展活动中增强了自信心和团队合作精神。
2. 学生们通过美德故事分享会接触到了许多启发性的故事，增加了他们对积极行为的认识和理解。
3. 志愿者活动让学生们体验到服务他人的快乐，同时也培养了他们的社会责任感。
4. 主题讲座提供了一些实用的道德和品德方面的知识，帮助学生们更好地塑造自己的品德。
结论：通过争当美德好少年活动的开展，我们成功地培养了学生们的良好品德和积极行为。
在活动中，学生们表现出了积极主动的态度和行为，对美德有了更深入的理解，同时也进一步树立了积极向上的人生目标。
此次活动取得了成功，并为今后类似的活动奠定了基础。
争做美德少年宣传语
1. "培养良好习惯，争做美德少年！"
2. "学习美德，从我做起！"
3. "以德为先，成为社会的明日之星！"
4. "让美德伴随我们成长，照亮前行的道路。
"
5. "美德在心，青春无敌！"
6. "用行动践行美德，展现新时代少年风貌。
"
7. "争做美德少年，共筑美好未来！"
8. "让我们一起传播正能量，发扬中华传统美德。
"
9. "美德是我们的名片，我们是美德的传承者。
"
10. "小小年纪，大大的美德，我们都是美德少年！"
11. "做好每一件小事，就是我们追求美德的开始。
"
12. "做一个有爱心、诚实、勤奋的美德少年。
"
13. "学习榜样力量，让美德之光照亮校园。
"
14. "弘扬社会主义核心价值观，争当美德少年。
"
15. "从现在开始，从小事做起，我们一起争做美德少年！"。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“文明有礼，争当美德好少年”主题班会
时间：2017年12月11日
地点：302班教室
活动主题：文明有礼，争当美德好少年
活动目的：
1、践行社会主义核心价值观，培养学生好的精神。
2、讨论认识什么是小学生应该遵守的美德。
3、让学生在课上心动，课下行动。
活动准备：PPT课件
活动安排：（一）有什么样的美德才能称为好少年
（二）欣赏小品《问路》
（三）文明自测
（四）争当美德好少年
（五）合唱歌曲《歌声与微笑》
活动过程：
一、争做美德好少年，创建美丽校园
师：同学们，有什么样的品质才能称为美德好少年呢？
（同学讨论交流后汇报）
（一）勤俭节约
师：勤俭节约要做到什么？（课件出示图片，让学生说说每个图表示什么？）1、生活中的浪费现象。
（课件出示图片展示生活的浪费，让学生知道浪费可耻，应拒绝所有的浪费）
2、让学生谈谈如何杜绝这些浪费？
（二）文明有礼
礼仪体现的是一种互相尊重，互相理解，更是一种互相关心。
人与人之间以礼相待，会让彼此之间的交流更加顺畅。
人与人相互间的礼仪，是互助互利，相互前进的基石。
礼仪也必定是创造国家财富的源泉，是爱国的坚实基础。
1、生活中的不文明现象。
（课件出示图片）
2、国人在外的不文明现象。
（课件出示图片）
3、小结：不文明不仅是可耻的，还是令人感到丢脸的。
因此，从小事做起，做一个文明的好学生。
4、齐读文明诗
言谈举止文明有礼。
公共场合文明有礼。
同学相处文明有礼。
行路坐车文明有礼。
旅游观光文明有礼。
网上交流文明有礼。
（三）助人为乐
助人为乐是我国传统文化的闪光点，也是做人的道德。
1、助人为乐的名言：
赠人玫瑰，手有余香。
助人为快乐之本。
路见不平，拔刀相助。
好事需相让，恶事莫相推。
人家帮我，永志难忘；
我帮人家，莫记心上。
2、请同学谈谈，在生活中如何助人为乐。
（再课件展示图片，谈谈每个图的含义）（四）自立自强
1、课件出示图片（老人喂小学生）
2、揭示主题：从来就没有救世主，凡事都要靠自己。
自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。
自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。
自立自强是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。
3、请同学谈谈如何自立自强？
（1）从小事做起，自己的事情自己做。
（2）积极进取，乐观向上，勇敢面对困难。
（五）诚实守信
1、课件出示漫画
师：谁能来讲讲《狼来了》这个故事。
2、课件出示图片《作弊》
揭示主题：诚实守信，不做违背良心的事。
3、谈谈如何做
（1）不要为了眼前的一点小利益，就去欺骗、背叛、甚至中伤别的无辜的人（不要为了多要点零花钱去欺骗父母）
（2）不要刻意地去迎合某人，乱拍马屁；（见人说人话，见鬼说鬼话）
（3）说老实话，办老实事，不自欺欺人。
（考试靠自己，不作弊；答应别人的事就要做到）
（六）尊老爱幼
"尊老"指的是尊敬长辈，"爱幼"即爱护晚辈;形容人的品德良好。
尊老爱幼是中国的传统美德，我们要弘扬"尊老爱幼"优良的传统，为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。
师：同学们，你都做到了吗？
师：那应该怎么做呢？
二、欣赏小品《问路》
三、文明自测
1.升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A、能
B、有时
C、不能
2、你平时说脏话吗？
A、不说
B、很少说
C、常说
3、路上见到老师时，你会主动上前问好吗？
A、会
B、有时
C、不会
4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A、有过
B、经常
C、没有
5、你能和同学友好相处，并互相帮助吗？
A、是的
B、很少
C、没有
6、你会乱扔垃圾吗？
A、没有
B、偶尔
C、经常
7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A、会
B、有时
C、不会
8、你能够做到上课认真听讲，不说话、不做小动作吗？
A、能
B、偶尔
C、不能
9、你能按时完成作业，不抄袭，考试不作弊吗？
A、能
B、偶尔
C、不能
10、参加各种活动能准时到达，安静听讲吗？
A、能
B、偶尔
C、不能
四、争当美德好少年（全班齐读）
争当热爱祖国、理想远大的好少年
争当勤奋学习、追求上进的好少年
争当品德优良、团结友爱的好少年
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
五、歌曲合唱《歌声与微笑》
六、结束语
希望通过这次班会，人人都能成为合格的美德好少年。
今天的班会到此结束！。