辨析和修改病句复习专题ppt
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病句辨析与修改课件(幻灯片18张)
• 我们初中学生，一般地说都有自学能力。 • 2、欢迎领导到我校光临指点。 • 欢迎领导到我校指点。 • 3、从那以后，这个本来平静的家里，不时产
生出使人不安的怪事出来。
• 从那以后，这个本来平静的家里，不时产 生出使人不安的怪事。
类型六：结构混乱
• 1、里屋北院上房，他们老两口住。 • 北院上房里屋，他们老两口住。 • 2、我们来了的消息传开了，村里的妇女、
• 1、狂风和暴雨哗哗而下。 • 狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。 • 2、几声鸟叫从深谷中传来，打破了沉寂
的环境。
• 几声鸟叫从深谷中传来，打破了环境 的沉寂。
• 3、秋天的北京是美丽的季节。
• 北京的秋天是美丽的季节。
• 4、中学时代打下的坚实的基础知识，为 他进一步自学创造了条件。
• 中学时代打下的坚实的基础，为他进 一步自学创造了条件。
• 2、状语 • 状语是动词或形容词的附加成分，
用来修饰、限制动词或形容词，表示动 作的状态、方式、时间、地方、程度等。
• 例：他们轻飘飘地浮在水上。 • “地”是状语的重要标志。
• 3、补语 • 补语是动词或形容词后的连带成分，
用来补充说明动作和行为的情况、结果、 程度、趋向、时间、地方、数量、性状 等。
• 客房内均设有闭路电视、国际国内直 拨电话、音响、房间酒吧等。
• 客房内闭路电视、国际国内直拨电话、 音响、房间酒吧等应有尽有。
• 5、当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的 任务交给我们组时，我们大家有既光荣又 愉快的感觉是颇难形容的。
• 当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的任 务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉 快的感觉，这种感觉是颇难形容的。
• 例：颜色那么浓，浓得好像要留下来似 ：成分残缺
生出使人不安的怪事出来。
• 从那以后，这个本来平静的家里，不时产 生出使人不安的怪事。
类型六：结构混乱
• 1、里屋北院上房，他们老两口住。 • 北院上房里屋，他们老两口住。 • 2、我们来了的消息传开了，村里的妇女、
• 1、狂风和暴雨哗哗而下。 • 狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。 • 2、几声鸟叫从深谷中传来，打破了沉寂
的环境。
• 几声鸟叫从深谷中传来，打破了环境 的沉寂。
• 3、秋天的北京是美丽的季节。
• 北京的秋天是美丽的季节。
• 4、中学时代打下的坚实的基础知识，为 他进一步自学创造了条件。
• 中学时代打下的坚实的基础，为他进 一步自学创造了条件。
• 2、状语 • 状语是动词或形容词的附加成分，
用来修饰、限制动词或形容词，表示动 作的状态、方式、时间、地方、程度等。
• 例：他们轻飘飘地浮在水上。 • “地”是状语的重要标志。
• 3、补语 • 补语是动词或形容词后的连带成分，
用来补充说明动作和行为的情况、结果、 程度、趋向、时间、地方、数量、性状 等。
• 客房内均设有闭路电视、国际国内直 拨电话、音响、房间酒吧等。
• 客房内闭路电视、国际国内直拨电话、 音响、房间酒吧等应有尽有。
• 5、当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的 任务交给我们组时，我们大家有既光荣又 愉快的感觉是颇难形容的。
• 当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的任 务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉 快的感觉，这种感觉是颇难形容的。
• 例：颜色那么浓，浓得好像要留下来似 ：成分残缺
2024年高考语文二轮复习二轮复习之识别并修改病句(共69张ppt)
搭配不当解题技法
(1)采用句子紧缩法，先提取句子的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，就叫 作“搭配不当”。
[2014·山东省卷]这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。 提取主干是“应聘者担任岗位”，可以看出动词“担任”和宾语“岗位”不搭配。所以应改为“应聘者担 任工作”。 (2)看句子的修饰成分，修饰成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。 (3)看介词的运用，尤其是介宾短语的搭配。
（二）枝叶成分搭配不当 1、修饰成分（定语、状语）与中心语搭配不当 例句 （2020·新高考Ⅰ卷)16%的人群养成了电子阅读的习惯。
解析 “16%”不能修饰“人群”，“人群”是个集合概念，这里属 于定语和中心语搭配不当。将“16%的人群”改为“16%的人”。
例句 (2016·山东卷)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精 益求精、无私毒献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 解析 修饰语“热烈”只能和“讨论”搭配,不能和“思考”搭配。 例句 南极洲恐 解析:“强烈地”修饰“证明”不恰当,可以改为“有力地”。 做题关键:看到副词不放过。看副词与对应的修饰对象是否搭配。
(2022全国甲卷) (一)语言文字运用Ⅰ
真题 再现
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技
互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。
观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼
台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。
2、文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流
国庆之后，人们关于“穷游”这个话题，更感兴趣了。(“关于”组成的介宾短语“关于……这个话题” 作状语，只能放在主语之前，如一定要放在主语“人们”后，只有将“关于”改为“对于”)
《病句的辨析及修改》38张课件
“约……左右”“近……左右”“余……左 右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾
③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近” 的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）
④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达 到的最高点，与“以上”矛盾）
定语语序排列规律
• 1、表领属性的或时间、处所的； 2、指称或数量的短语； 3、动词或 动词短语；
链接中考试题 题型五
下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按 照要求进行修改。
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到 “芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡 然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的 空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕
着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到 “桃花源”一游。
（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是： （2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：
２．在４７届的世乒赛上，我国 运动员精神矍铄，夺得了四块金 牌．
3、这件精密的手工作品,出自韩 睿之手。
初中阶段常见的病句类型：
成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 否定不当 误用歧义
前后矛盾
八类
用词不当
修改病句的原则和方法
原则：
以改通顺、改正确为原则，不作 语言润色，可增(增加字词)、删 (删去多余的字词)、调(调整字 词顺序)、换(更换字词)，但绝 不能改变原意。
六、误用歧义：
例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”）
例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。）
练习
１．小李发现老王正在和他的战 友谈话．
２．他一个早晨就写了三封信．
③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近” 的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）
④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达 到的最高点，与“以上”矛盾）
定语语序排列规律
• 1、表领属性的或时间、处所的； 2、指称或数量的短语； 3、动词或 动词短语；
链接中考试题 题型五
下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按 照要求进行修改。
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到 “芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡 然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的 空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕
着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到 “桃花源”一游。
（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是： （2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：
２．在４７届的世乒赛上，我国 运动员精神矍铄，夺得了四块金 牌．
3、这件精密的手工作品,出自韩 睿之手。
初中阶段常见的病句类型：
成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 否定不当 误用歧义
前后矛盾
八类
用词不当
修改病句的原则和方法
原则：
以改通顺、改正确为原则，不作 语言润色，可增(增加字词)、删 (删去多余的字词)、调(调整字 词顺序)、换(更换字词)，但绝 不能改变原意。
六、误用歧义：
例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”）
例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。）
练习
１．小李发现老王正在和他的战 友谈话．
２．他一个早晨就写了三封信．
辨析并修改病句PPT课件
辨析并修改病句
语序不当
1
一、多层定语排列顺序不当 例1：一位 优秀的 有20多年教学经验的
国家队的 篮球 女教练员
例2：那几朵 美丽的 盛开的 花园里 红 色 玫瑰花
例3：一件 他的 刚买的 棕色 羊皮 新 夹克
2
规律总结（距中心词由远及近）
（1）表示领属性的或时间、处所的词语（谁 的？）
（2）指示性的代词或短语（哪一个？） （3）表示数量的词或短语（么样？） （6）表示性质的名词（什么？）
度上由轻到重。（还会涉及到因果、条件等逻辑关系）
13
实题演练
1、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州 城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑
物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
2、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等 问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
8
三、定语和状语错位
例1：在城市现代化建设事业中，我们应 该发挥广大农民工充分的作用。
例2：这是一个无疑的英明决策。 例3：这个问题在群众中广泛引起了议论。 例4：丰富的实践，使他广阔地了解了社
会生活。 方法总结：一般情况下，修饰词要修饰哪个
中心词就应放在哪个中心词前面。 9
实题演练
例1：西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，
例2．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其 原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生 产没有引起高度重视。
注：1、句子中出现了“对”“对于” “给”，要
考虑主客体是否颠倒。 2、一般是：主体对客体…… 客体对主题来说……
15
七、虚词位置不当(把字句、关联词、否定词、介词 ) 例1：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物
语序不当
1
一、多层定语排列顺序不当 例1：一位 优秀的 有20多年教学经验的
国家队的 篮球 女教练员
例2：那几朵 美丽的 盛开的 花园里 红 色 玫瑰花
例3：一件 他的 刚买的 棕色 羊皮 新 夹克
2
规律总结（距中心词由远及近）
（1）表示领属性的或时间、处所的词语（谁 的？）
（2）指示性的代词或短语（哪一个？） （3）表示数量的词或短语（么样？） （6）表示性质的名词（什么？）
度上由轻到重。（还会涉及到因果、条件等逻辑关系）
13
实题演练
1、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州 城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑
物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
2、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等 问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
8
三、定语和状语错位
例1：在城市现代化建设事业中，我们应 该发挥广大农民工充分的作用。
例2：这是一个无疑的英明决策。 例3：这个问题在群众中广泛引起了议论。 例4：丰富的实践，使他广阔地了解了社
会生活。 方法总结：一般情况下，修饰词要修饰哪个
中心词就应放在哪个中心词前面。 9
实题演练
例1：西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，
例2．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其 原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生 产没有引起高度重视。
注：1、句子中出现了“对”“对于” “给”，要
考虑主客体是否颠倒。 2、一般是：主体对客体…… 客体对主题来说……
15
七、虚词位置不当(把字句、关联词、否定词、介词 ) 例1：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物
病句的辨析与修改ppt
常见两面词有:
“能否”“是否”“高低”“有没有”“有无”“与否”“好坏”“优劣”“强 弱”“大小”“得失”等。
常见关联词:
①不但(不仅)……而且……②不管……还是……③虽然……但是……④因为(由于).…所 以 ……⑤ 如 果 …… 就 ……⑥ 只 有 …… 才 …⑦ 无 论 ( 不 管 、 不 论 )…… 也 ( 都 )……⑧ 只 要……就……
（一）搭配不当 3.关联词搭配不当 【例】语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写,日积月累,才能真正 学好语文。
【分析与修改】(关联词“只要”和“才”搭配不当根据句意,应将“只 要”改为“只有”)
4.倍数词搭配不当 【例】近期国内旅游价格大幅上升,此前一直居高不下的出境游价格却 下降了将近1倍。
【分析与修改】(“下降”与倍数词“1倍”搭配不当,应将“下降了将近1 倍”改为“降低了近50%”)
【例】有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。 【分析与修改】“有无”(两面)与“是……的前提”(一面)搭配不当, 可将“有无”删去,或在在“青少年”后面加上“能否”。
需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要 注意隐含的两面。
例如： （1）能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。（“成绩”有两面） （2）是否规范施工，直接影响工程的质量。（“质量”有两面） （3）学习进度的快慢，取决于对知识掌握的程度。（“程度”有两面）
倍数:一倍、二倍、三倍…… 分数:“几分之几”,如三分之一、五分之三…… 百分数:“百分之几”,如百分之二……
【针对性训练】
积极 1.(2021广西百色)大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来,让广大 人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。
2.(2021湖北恩施州)桑园里一派热闹景象,映入眼帘的是，桑农采桑忙碌的
“能否”“是否”“高低”“有没有”“有无”“与否”“好坏”“优劣”“强 弱”“大小”“得失”等。
常见关联词:
①不但(不仅)……而且……②不管……还是……③虽然……但是……④因为(由于).…所 以 ……⑤ 如 果 …… 就 ……⑥ 只 有 …… 才 …⑦ 无 论 ( 不 管 、 不 论 )…… 也 ( 都 )……⑧ 只 要……就……
（一）搭配不当 3.关联词搭配不当 【例】语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写,日积月累,才能真正 学好语文。
【分析与修改】(关联词“只要”和“才”搭配不当根据句意,应将“只 要”改为“只有”)
4.倍数词搭配不当 【例】近期国内旅游价格大幅上升,此前一直居高不下的出境游价格却 下降了将近1倍。
【分析与修改】(“下降”与倍数词“1倍”搭配不当,应将“下降了将近1 倍”改为“降低了近50%”)
【例】有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。 【分析与修改】“有无”(两面)与“是……的前提”(一面)搭配不当, 可将“有无”删去,或在在“青少年”后面加上“能否”。
需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要 注意隐含的两面。
例如： （1）能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。（“成绩”有两面） （2）是否规范施工，直接影响工程的质量。（“质量”有两面） （3）学习进度的快慢，取决于对知识掌握的程度。（“程度”有两面）
倍数:一倍、二倍、三倍…… 分数:“几分之几”,如三分之一、五分之三…… 百分数:“百分之几”,如百分之二……
【针对性训练】
积极 1.(2021广西百色)大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来,让广大 人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。
2.(2021湖北恩施州)桑园里一派热闹景象,映入眼帘的是，桑农采桑忙碌的
2025届高考语文复习：病句辨析与修改+课件
[试题亮点] 书面表达要求语言必须准确、简洁、通顺，尤其是科普文、公文和其他诠释性文字更是如此。一般来说，语言烦冗重复是 一种缺陷(除非有某种特殊的修辞目的)。本题用改写的方式，有针对性地要求考生把烦冗复杂的句子修改为简洁清通的句 子，有助于纠正目前较为普遍的语言表达烦冗罗峻的现象，引导考生在写作中注重语言表达的凝练。
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
2023届高考语文复习-辨析和修改六种病句类型 课件148张
(一)类型辨析 1.多项定语语序不当 正常的多项定语排列顺序：
下面句子都存在多项定语语序不当的问题，请作具体说明。 (1)(2018·天津)无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批 球迷与这支队伍同呼吸共命运。 答案 “支持热爱天津女排的一批球迷”应改为“一批支持热爱天津女排的球 迷”；另外，“无论……还是……”这一组关联词所关涉的内容应该形成并列 关系，“天津”和“比赛现场”可能是交叉关系，故而不当。
解决晚托班的师资问题。
解析 A项语序不当，应为“已经和全世界并跑，甚至在部分领域领跑”。 B项语序不当，应为“组织开展”。 D项语序不当，应将“不仅”移至“北京”后。
方法技巧
对于语序不当的句子，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位 置，看是否通畅自然。重点关注并列短语、修饰语长的句子，有关联词语的句 子，尤其是表示递进关系的复句。
专题 准确辨析和修改六 种病句类型
任务情境：
准确辨析和修改病句是考生最基本的语言能力之一，更是高考 的必考点。高考对此考查相当明确且稳定：选择题型，六种病句类 型。对于考生来说，要完成好这项复习任务，首先要掌握六种病句 类型的特征与辨析方法；其次，要通过多做题来巩固所学，摸索辨 析方法和规律。当然，还要多向课本、报刊学习，在语言实践中掌 握正确、规范地表达句子的运用能力。
下面句子都存在主谓搭配不当的问题，请作具体说明。 (1)(2018·浙江)观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程， 感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。 答案 主谓搭配不当，“受到各界一致好评”的应该是“节目”，而不是“观众”。 (2)第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自 40多个国家的近2 500名电影人、300多部电影前来参与。 答案 主谓搭配不当，“电影节”不能“吸引”“300多部电影前来参与”。
病句的辨识与修改方法指导课件(共38张幻灯片)
❖ 【解析宾语。
❖ 【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中， “他”放在从”之前，主语显露了，成分齐 全了。B句，应该作主语的词语。前头使用 了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。 D句，描画缺少宾语，补上“情景”。 (B句还可删“由于”也就有主语了)
❖ 2.删去下列句子的多余成分。
❖ 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。
“一位”移到“优秀的”前
❖ 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。发现并克服
❖ 在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表
示要及时整改。
听取和接受
❖ 记者又到学校采访到了许多的事迹。
“许多”移到“事迹”前
❖ 杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列 前茅。 先在我班，再在全校
度分析，通常要从主谓、动宾、定语和状语 与中心词、补语与中心词之间是否搭配，A项 属于违反逻辑的问题，文艺节目概念的内涵 不包括气功。
❖ 4.选择词序正确的一项( )
❖ A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说 了。 B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文 物。 C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教 育法》。 D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了 意见。
①代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。
广泛地交换了意见
②一位年老的负责治保工作的我们村的干部……
我们村的一位负责治保工作的老干部
4、出现不必要的词语
例：①我们欢迎两位电信技术专家前来我厂 莅临指点。 ②纵观我国的玉雕艺术，是工艺美术百 花园中永不凋谢、常年盛开的灿烂之花。
5、用词不当
例 培养一代新人，不仅是学校的事，而是整个社 会的事，必须动员社会各----方----面-- 的力量。 ---------
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2019/12/2
42
• （１）李鸣和张军久别重逢，异常亲切，他马 上给他点上一支烟， 结果被政教处刘德明主任 当场擒获。
（指代不明）
（２）我要热汤。
。
（3）开刀的是他父亲。 （歧义）
2019/12/2
43
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
• 1、不准在车站、码头、机场、公园和商业区 以外的地方设立广告牌。
对判断词“是” 敏感。若句 中有判断词"是"，常出现的错误或 主宾不搭配，或句式杂糅，或由于 主宾的外延不当造成判断不明。
2019/12/2
23
[高考经典试题分析5]
• 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系 到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起 高度重视。（山东卷05）
2019/12/2
句子前面用“抓不抓”，后 面却用“是”，呼应失衡是 很明显的。应把“抓不抓” 24
* 八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水
搏斗了一天一夜。
• 注：几个数字间关系不正确。注意“增 加了”“增加到”“减少了”“减少到”
2019/12/2
27
• 产品合格率却下降了一倍。 • 这两年,不少名牌彩电的价格和前几年比,几
乎下降了一倍。
注：③减少、降低不能用倍数表示 。
2019/12/2
28
• 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们 加强了交通安全的教育和管理。
2019/12/2
13
[高考经典试题分析1]
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社 会主义法制。（92`）
2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山 队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。
（93`）
“无论……还是……都” “尽管……都”
2019/12/2
关联词 搭配不当
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1.抓关联词
特别注意，两个分句主语相同 时，关联词语应放在主语后面； 主语不相同时，关联词语应放 在主语前面。
今年，我校参加高考的人数是历史上最多 的一年。
孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是 一两句话就能奏效的。（2004年天津卷）
人数”不能和“最多的一年” 搭配
“教育问题”与“过程”不能搭配， 与 后文也不能搭配。应去掉“问题”。
主宾搭配不 当
主宾搭配不当
2019/12/2
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4、抓判断词“是”
2019/12/2
同一主语
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[高考经典试题分析2]
1、通过老师的讲解，使我豁然开朗，心里 的疑惑消失得无影无踪。
2、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而 是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树 立了克服困难的信心。
“从……中”
2019/12/2
固定介词短语 不当
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2. 抓介词
• 特别是句首介词，往往掩盖了全句 的主语，造成成分残缺；句子中的 介词也时有误用的情况，需要仔细 辨析、推敲。
2019/12/2
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举例说明
• 老师尽管再三叮嘱，最后他还是把这件事 给忘了。
•
不同主语
• 有些炎症，西药能治，中药照样能治，不 仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用
小，成本较低。
•
同一主语
• 高科技产品日益增多，一方面这些产品促 使了人们消费结构的改变，另一方面也促
进了科学技术的开发和应用。
•
她家里人谁也不相信。（ ’ 04全国2）
什么毛 “妈妈不爱她家里人”
病？
2019/12/2
表意不明（有歧义） 7
[高考经典试题分析6] （不合逻辑）
• 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡 文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在 紧张的排练之中。（ ’2001）
“日前”是指几天以前， 与“正在……之中”矛
（ ’ 2004辽宁） “塑造……人格力量”
搭配不当
2019/12/2
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[高考经典试题分析3]
• 罗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热 烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
• 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协 又接到25名球员递交的转会申请。（ ’ 98）
缺主语，动词“给予”的主语不存
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在通往机场的大街两旁站满了数万名 欢送的人群。
定语与中心词搭配不当
现在，我又看到了那阔别多年的乡亲， 那我从小就住惯了的山区所特有的石头 和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那 熟悉的可爱的乡音。（2004’）
2019/12/2
“看到乡音”搭配不当。 38
[高考经典试题分析]
• 1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会 议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃 而健谈多了。（97`）
2019/12/2
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5、抓数字
• * 门票卖出很少，还不到30%以下。 * 每天接待的顾客平均约在6000人次 左右、最高时速可达100公里小时、至 少50来人
• 注：句中出现一个数字，其前后就 可能有重复、矛盾的词语。
2019/12/2
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* 空调的年销量由1990年的2000台猛增
加到6000台，增长了三倍。
2019/12/2
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3.抓并列关系的短语
“和”“与”“跟”等词语作 为连词，组成并列短语后，往 往出现前后不能照应的情况。
2019/12/2
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看顿号
顿号用于句子内部并列短语之间。病句往往 是属种概念的并列，或者分类标准不一，出 现类似数学“交集”的情况.
• 例1：最近一段时间，各种媒___体__、___报___纸__、
2019/12/2
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二、句子主干枝叶梳理
• 从语法的角度进行分析，先紧 缩句子的主干，看主、谓、宾是 否残缺，是否搭配得当：如果句 子主干没问题，再检查枝叶，看 修饰语定、状、补是否能恰当的 修饰中心语。
•
2019/12/2
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[高考经典试题分析]（成分残缺）
• 1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂
• 2、由于《古文观止》具有特色,自自问问世世以以后后近近 三百年来,广为传布,经久不衰,至至今今仍不失为一 部有价值的选本。（00`春季）
看修饰！！
2019/12/2
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抓副词
• 1. 对于部分社员之间收入悬__殊___很__大___的 问题，要采取正确政策，保护合法收入， 取缔非法收入，调节过高收入。
• 2、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是 一个中学语文教师特别关心的问题。
• 3、部门领导对他的批评是有充分的准备的。 • 4、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里
提着一个黑色皮包。
• 5、记者否认外星人光临W国N城是有根据的
2019/12/2
存在歧义
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• 6、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与 利面前如何选择？我们的答案是肯定的。
2019/12/2
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1、今年春节期间，这个市的210辆消防车， 3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守 在各自执勤的岗位上。
• 搭配不当，这是并列关系的主语，不能和 它的谓语完全搭配的情况。
2、三枪集团的内衣产品，是1994年在全国 同行业中率先突破十亿大关的一个著名品 牌。
主语内衣产品和宾语“著名品牌”不能搭配
电__视___、__广___播__、___互___联__网__ 大量的报道了黑龙 江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸
伤人的事件。
概念不能并列
• 例2：去年冬天，村里办起了农业技术短
训班，许多青年、妇女、老人报名参加
学习。 2019/12/2
—————————— 概念交叉，不能并列。
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[高考经典试题分析4]
2019/12/2
1
病 句?
病句是指语言不规范的句子。
2019/12/2
2
[高考经典试题分析1]
• 通过检查，大家讨论、发现、解决了 课外活动中的一些问题。（95`上海）
什么 毛病？
“讨论”与“发现”有时间先后 区别
2019/12/2
语序不当
3
[高考经典试题分析2]
他做事认真，待人诚挚，在生活和工作 中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格 力量，感动和引导着周围的人们 。
盾
2019/12/2
8
高考《考试大纲》要求：
语序不当
辨 析
搭配不当
修 改
病 句
成分残缺 或赘余
病 句
【
结构混乱
选
择 题
表意不明
】
不合逻辑
【 主 观 题 】
2019/12/2
9
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑 语序不当
表意不明 结构混乱
搭配不当
成份残缺或赘 余
2019/12/2
10
高考《考试大纲》要求：
2019/12/2
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[高考经典试题分析3]
加快……(速度和)规模
1.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点 建设一批高水平的大学和学科。（2001`）
2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽 救和培养失足青年的场所，多次受到上级领 导的表彰。(93)
(挽救和)培养失足青年
█辨析病句
搭配不当
成分残缺或赘余
不合逻辑
结构混乱
2019/12/2
表意不明 语序不当
选择题
六大类型
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“搭配不当”是高考《考试说 明》规定必须掌握的的病句类型 之一，备受高考命题人青睐。
2019/12/2
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一、整体审读，找标志
• 1、抓关联词 • 2、抓介词 • 3、抓并列关系的短语 • 4、抓判断词“是” • 5、抓两面词 • 6、抓数字 • 7、抓否定词