《辨析并修改病句 》PPT课件
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《病句的辨析及修改》38张课件
“约……左右”“近……左右”“余……左 右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾
③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近” 的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）
④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达 到的最高点，与“以上”矛盾）
定语语序排列规律
• 1、表领属性的或时间、处所的； 2、指称或数量的短语； 3、动词或 动词短语；
链接中考试题 题型五
下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按 照要求进行修改。
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到 “芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡 然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的 空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕
着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到 “桃花源”一游。
（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是： （2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：
２．在４７届的世乒赛上，我国 运动员精神矍铄，夺得了四块金 牌．
3、这件精密的手工作品,出自韩 睿之手。
初中阶段常见的病句类型：
成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 否定不当 误用歧义
前后矛盾
八类
用词不当
修改病句的原则和方法
原则：
以改通顺、改正确为原则，不作 语言润色，可增(增加字词)、删 (删去多余的字词)、调(调整字 词顺序)、换(更换字词)，但绝 不能改变原意。
六、误用歧义：
例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”）
例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。）
练习
１．小李发现老王正在和他的战 友谈话．
２．他一个早晨就写了三封信．
③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近” 的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）
④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达 到的最高点，与“以上”矛盾）
定语语序排列规律
• 1、表领属性的或时间、处所的； 2、指称或数量的短语； 3、动词或 动词短语；
链接中考试题 题型五
下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按 照要求进行修改。
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到 “芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡 然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的 空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕
着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到 “桃花源”一游。
（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是： （2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：
２．在４７届的世乒赛上，我国 运动员精神矍铄，夺得了四块金 牌．
3、这件精密的手工作品,出自韩 睿之手。
初中阶段常见的病句类型：
成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 否定不当 误用歧义
前后矛盾
八类
用词不当
修改病句的原则和方法
原则：
以改通顺、改正确为原则，不作 语言润色，可增(增加字词)、删 (删去多余的字词)、调(调整字 词顺序)、换(更换字词)，但绝 不能改变原意。
六、误用歧义：
例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”）
例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。）
练习
１．小李发现老王正在和他的战 友谈话．
２．他一个早晨就写了三封信．
辨析并修改病句PPT课件
辨析并修改病句
语序不当
1
一、多层定语排列顺序不当 例1：一位 优秀的 有20多年教学经验的
国家队的 篮球 女教练员
例2：那几朵 美丽的 盛开的 花园里 红 色 玫瑰花
例3：一件 他的 刚买的 棕色 羊皮 新 夹克
2
规律总结（距中心词由远及近）
（1）表示领属性的或时间、处所的词语（谁 的？）
（2）指示性的代词或短语（哪一个？） （3）表示数量的词或短语（么样？） （6）表示性质的名词（什么？）
度上由轻到重。（还会涉及到因果、条件等逻辑关系）
13
实题演练
1、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州 城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑
物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
2、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等 问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
8
三、定语和状语错位
例1：在城市现代化建设事业中，我们应 该发挥广大农民工充分的作用。
例2：这是一个无疑的英明决策。 例3：这个问题在群众中广泛引起了议论。 例4：丰富的实践，使他广阔地了解了社
会生活。 方法总结：一般情况下，修饰词要修饰哪个
中心词就应放在哪个中心词前面。 9
实题演练
例1：西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，
例2．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其 原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生 产没有引起高度重视。
注：1、句子中出现了“对”“对于” “给”，要
考虑主客体是否颠倒。 2、一般是：主体对客体…… 客体对主题来说……
15
七、虚词位置不当(把字句、关联词、否定词、介词 ) 例1：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物
语序不当
1
一、多层定语排列顺序不当 例1：一位 优秀的 有20多年教学经验的
国家队的 篮球 女教练员
例2：那几朵 美丽的 盛开的 花园里 红 色 玫瑰花
例3：一件 他的 刚买的 棕色 羊皮 新 夹克
2
规律总结（距中心词由远及近）
（1）表示领属性的或时间、处所的词语（谁 的？）
（2）指示性的代词或短语（哪一个？） （3）表示数量的词或短语（么样？） （6）表示性质的名词（什么？）
度上由轻到重。（还会涉及到因果、条件等逻辑关系）
13
实题演练
1、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州 城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑
物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
2、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等 问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
8
三、定语和状语错位
例1：在城市现代化建设事业中，我们应 该发挥广大农民工充分的作用。
例2：这是一个无疑的英明决策。 例3：这个问题在群众中广泛引起了议论。 例4：丰富的实践，使他广阔地了解了社
会生活。 方法总结：一般情况下，修饰词要修饰哪个
中心词就应放在哪个中心词前面。 9
实题演练
例1：西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，
例2．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其 原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生 产没有引起高度重视。
注：1、句子中出现了“对”“对于” “给”，要
考虑主客体是否颠倒。 2、一般是：主体对客体…… 客体对主题来说……
15
七、虚词位置不当(把字句、关联词、否定词、介词 ) 例1：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了 丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过 多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学 实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
计划。 • 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的
用餐计划。
四、结构混乱
句式杂糅
（2021·乙卷）空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往
效率有助于得到显著提高。
• 由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提 高。
• 空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于提高社会交往效率。
选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 根据语境判断关联词使用是否得当
目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
二、搭配不当 （2023·期末）赌气、撒气、怄气或许能解一时心头之气，实际上非但解
决不了问题，而且伤身又伤心，伤人又伤己。 根据语境判断关联词使用是否得当
辨析并修改病句课件(共22张)22-23学年部编版语文九年级上册
3.命题趋势：根据近两年中考的考查情况，综合考查多个考点将成为重 点。 4.命题材料：考题的取材，大多是新近报刊、影视等媒体文章中的语句 以及学生文章中经常出现的有代表性错误的语句。
聚焦 语言建构与运用,思维发展与提升 学科 备考要求：①关注病句类型，采取各个突破的复习方法；②牢记病句母 素养 题，注重分析语句的结构和表达的意思；③注意知识的整合。
2 试题回望
阅读下面的文字，完成下列小题。 ……
烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更 为重要的是，通过学习烧莱做饭还会增强学生对家务劳动 的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更 懂得感恩、更懂得分担。
1. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项 是( )
A. 学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认
【解析】考查学生辨析与修改病句的能力。 第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的 不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”； 第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术” 不合逻辑，改为“将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完 美融合”。
阅读下面的文字，完成下列小题。
…… 实际上，线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研 究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形 成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我 们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一 种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强 了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高，社会交往是如 此，我们工作和生活的其他方面也是如此。“虚拟”与“现实”早 已是你中有我；我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提 供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
1.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 (3分)
聚焦 语言建构与运用,思维发展与提升 学科 备考要求：①关注病句类型，采取各个突破的复习方法；②牢记病句母 素养 题，注重分析语句的结构和表达的意思；③注意知识的整合。
2 试题回望
阅读下面的文字，完成下列小题。 ……
烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更 为重要的是，通过学习烧莱做饭还会增强学生对家务劳动 的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更 懂得感恩、更懂得分担。
1. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项 是( )
A. 学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认
【解析】考查学生辨析与修改病句的能力。 第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的 不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”； 第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术” 不合逻辑，改为“将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完 美融合”。
阅读下面的文字，完成下列小题。
…… 实际上，线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研 究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形 成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我 们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一 种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强 了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高，社会交往是如 此，我们工作和生活的其他方面也是如此。“虚拟”与“现实”早 已是你中有我；我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提 供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
1.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 (3分)
辨析并修改病句之搭配不当ppt课件
（“学生”与“培养”互换位置）
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
辨析并修改病句(共79张PPT)
今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利 70周年，有近30个国家和国际组织 的领导人参加了在莫斯科红场举行 的阅兵式。
搭配不当 考法5 修饰语和中心语搭配不 当
1.定语和中心语搭配不当 例题
［浙江2014·4B］
解析
“社会矛盾和社会责任 的分担”中，“矛盾” 不能和“分担”搭配， 应改为“社会矛盾的解 决和社会责任的分担”。
搭配不当 考法3 主谓搭配不当
例题1
［安徽2014·18⑥］
解析
主语“阅读率”和谓语 动词“减少”不搭配， 应将“减少”改为“下 降”。
报告还显示，成年国民人均电子书的 阅读量有所增加，而报刊的阅读率明 显减少。
例题2
［宁夏银川一中2015二模·14C］
解析
“能力”可以与“提高” 搭配，但“措施”和 “提高”不搭配。
搭配不当 考法2 一面与两面搭配不当（重
点）
例题
［课标全国Ⅱ2015·14C ］
解析
“能激发人们的爱国热 情”只是一种情况，而 “文学作品好坏”包含 两种情况，句子前后不 搭配，应在“能”后加 “否”。
在那个民族独立和民族解放斗争风起 云涌的时代，能激发人们的爱国热情 是评判一部文学作品好坏的非常重要 的标准。
我国的改革在不断深化，那种什么事 情都由政府包揽的现象正在改变，各 种社会组织纷纷成立，这有利于社会 矛盾和社会责任的分担。
搭配不当 考法5 修饰语和中心语搭配不 当
2.状语和中心语搭配不当 例题
［安徽六校教育研究会2015第一次联考·17B］
解析
“肆意”不能修饰“藐 视”，“公然”不能修 饰“冲击”，“肆意” 和“公然”应对调位置。
面对全球性的金融危机，我国的经济 还能够在第一季度保持稳步增长，表 明我国应对经济危机的调控措施和抗 危机的能力正在不断提高。
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⑨依法定位置排序:党委、人大、政府和政协四大家齐心 合力抓经济，带领人民奔小康。
⑩依对应承接排序小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥
哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育
人，站岗放哨。
Page 15
并列结构语序混乱题例
例1、文件对经济领域中的一些问题，从理
论上和政策上作了详细的规定和深刻的说
3、他如果不能实事求是，事业就会受损失。
如果他
4、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。 他不但
规律 ?
两个分句同一个主语时，关 联词语在主语后 面；不同主 语时，关联词语在主语前面。
Page 8
2、分句次序不当
常出现于递进、 承接、因果关系 的复句中
例1、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅 是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的 艺术瑰宝.
Page 14
⑤依情感流程排序:她没有什么法子让一个有钱的体面人 认识她，了解她，爱她，娶她。
⑥依时局变化排序:和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕 了。
⑦依数目常规排序:用墨如泼,汩汩滔滔，虽十、百、千 字亦在所不惜。
⑧依成绩名次排序:中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七 届奥运会男子体操团体总分前三名。
Page 1
高考考试说明要求：
█辨析病句
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
█修改病句
选择题
六大类型
主观题
Page 2
Page 3
解题方法
解题思路
1、努力培养语感，直接感知语病。
2、熟悉病句类型，检查句子主干。
先标明句子的主要成份主、谓、 宾，再看其搭配是否恰当，成 份是否多余。
明。
详细的规定和深刻的说明
从理论上和政策上
例2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、
融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来
文明的进步，只会导致文明的衰落。
语序不当，应为“碰撞、交流、融合” (08江苏
卷)
Page 16
并列词语语序不当
3、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断 着，他们在寻找着，他们在思考着。
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5、定语、状语位置错乱
例1、夜深人静，想起今天一连串发一生的连事串情，我怎么也
睡不着。
例2、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了
讨广论泛。地
例3、美国十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等
的权利。
在娱乐场所
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6并列结构的语序
并列词语可按下列方法排列
①依时间先后排列:秋收秋耕秋播都要忙完了。 （秋季耕作的先后顺序）
例2、由于世界性水危机，地表水和地下水遭到 不同程度的污染，水质日益恶化。
例3、可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤 痕，这时它已无力叫唤了。
例4、这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家 救济了。
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3、修饰语与中心语错位
良好 例1、良好的国际收支状况，国家外汇
思考、判断、探索、寻找
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[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1. 不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
2、苏联生不物但学家巴浦洛夫把动物用绳子缚在试验的架子上。 把动物
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“棉布”与
“出口”位
将“虽然”提到“他”前
置交换
面
3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾
②依空间距离排序:牧女们骑着骏马，健美的身姿 映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察事物由 上到下的顺序）
③依范围大小排序:至少，也当浸清了亲族、师友、 爱人的心。（范围排序可由大到小，也可由小到大。 此处为由大到小）
④依程度轻重排序千百年来，人们一直怀恨他们， 憎恶他们，咒骂他们。（程度上一层强胜一层）
例2:诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅 诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 句中虚词“不仅”位置不当，两个分句同一主语时，关联词应 放在主语的后面，因此“不仅”应放在“诚信”的后面，应为 “诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整 体形象”。
Page 7
客的欢迎。
4、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹 似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
5、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑 用户中很受欢迎的中文输入法。
提到“电脑用户”前，删
“中”
Page 19
二、搭配不当
主谓搭配不当
动宾搭配不当
主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当
如何诊断病句
看词性，辨词义，查用词是否恰当 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 看结构，辨关系，查语序是否恰当 看句意，辨逻辑，查表达是否恰当 看照应，找对象，查成分是否残缺
一：语序不当
1、关联词位置不当
例1:我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国 的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每 一个人也会更讲文明。关联词语“不仅”的位置不 当，应把“不仅”调到“我们的城市’”前面。
六大类别
一面同两面搭配不当
关联词搭配不当
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1、 主谓不搭配
例 1．由于加强了生产过程中的生态环境监控，该
基地每年的无公害蔬菜的生生产产量量，除供供应应本省主要 市场外，还销销往往河南、河北等省。（2004湖南卷）
例2.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣 纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味， 被国人称为“墨宝” 主谓搭配不当，“我国水墨画 的主要成分是墨”和“被国人称为‘墨宝”’主语 不一致，可改为“我国的水墨画以墨为主要成 分……”。
例3、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝 国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
任意
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多层定语
领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词＋名词＋ 中心词。 例1、国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮 球女教练。
多层状语
条件＋时间＋地点＋范围或否定＋程度＋情态＋对 象＋中心词 例2、那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间） 在电视台（地点）又（副词）十分(程度)诚挚地（形 容词）为他（表对象）点了一首歌 .
储备充足，对抵御这次国际金融风暴 的冲击，发挥了重要的作用。 例2、我国的石油生产，基本供应国内。生产Pa Nhomakorabeae 10
4、多层修饰语错位
例1、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、
城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直没接有聚焦于
镜头。 例2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市
人大代两表位。优秀的有三十年教龄的我校语文