走进语文世界七年级作文
漫游语文世界作文七年级600字
漫游语文世界作文七年级 600 字 生活中的每一句话， 每一个字都是语文。
下面是语文迷小编为大家带来漫游 语文世界的作文 ，供大家参考。
漫游语文世界作文【1】 小时候，我特别爱看电视，瞧我的眼镜胖了一圈又一圈，就是不见得减肥， 都 300 度了。
可有些电视节目就是为我们量身定做的， 比如说东方儿童， 大风车， 蓝猫 3000 问，幸运 52 等等。
实话告诉你吧：我第一次学习(接触)语文，就是从 电视节目里学到的! 记得我刚刚学会走路时，爸爸妈妈商量着买了一台电视机，从此，我便成了 “ 电视迷 ” 。
有一天，我刚打开电视，就看到了 “ 月亮姐姐 ”正在教小朋友拼音呢， “a”月亮姐姐说着张大了嘴巴， 我看 着那动作再也熟悉不过了， 这不就医生给你看喉咙时的动作吗， 我不由自主地张 大了嘴巴;接下来我学习了“O”这个音， 这声音怎么那么像大公鸡的 啼鸣声呀!才学了两个汉语拼音，我就对汉语拼音产生了浓厚的兴趣，急切地想 学第三个汉语拼音了;第三个学的是“e”，这不由得让人想到白鹅 “游泳”时喉咙里发出的“鹅鹅鹅”声;最后，我又学习 了“i，u,”这两个音，掌握了发音规则，虽然发音不标准，但基本 上 已 经 学 会 了 。
我 就 这 样 学 会 了 “a”“o”“e”,当我步入学校大门后， 再在 书本上见到它们时就不在陌生了。
我会永远记住第一次在电视里学汉语拼音时那种强烈感觉： 语文世界里充满 了好奇，充满了勃勃生机。
2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)
2022七年级作文漫游语文世界范文（通用6篇）篇一: 2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)语文是一门由语言和文字构成的学科, 语文是一门学问, 它的博大精深让我们探之不尽, 索之不竭。
一手秀丽的方块字代表着语文的字正;一口流利的普通话代表着语文的腔圆。
字正腔圆成文语文的基本规范。
谈到语文, 四大名著享誉国内外。
语文是《三国》里豪杰的忠胆;语文是《西游》里旅途的奇幻;语文是《水浒》里好汉的情义;语文是《红楼》里佳丽的柔美。
语文是一种气质。
语文是陶渊明隐逸桃源的悠然;语文是李白咏叹胸臆的浪漫;语文是唐后主李煜的哀伤;语文是辛弃疾豪情壮志的奔放;语文是马致远秋思的情怀。
语文是古老文明的积淀, 从《诗经》之唱《楚辞》之思到秦文汉赋的博大, 唐诗宋词的精简, 再到元曲、明清小说的传奇, 以及现代文学的风骚, 语文串联着五千年中国文学的历史。
语文是精神审美的支柱。
学习了《论语》懂得了学习和修身之道;学习了《理想》让我们拥有了梦想;学习了《背影》使我们懂得了亲人的重要。
秦始皇统一大业的决心;唐太宗勤政爱民的态度;毛主席解放中国的胜利, 让我们知道了成功事在人为, 关键要对自己充满信心, 拥有抱负。
漫游语文世界, 语文让我们领略了四季的美妙;语文让我们穿越了时空的隧道;语文让我们游赏了历史的长河。
语文是中国的象征, 漫游语文世界, 让我们感觉到我骄傲我是中国人。
篇二: 2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)漫步过一天天的生活, 偶然发现, 咦?生活中, 处处都有小精灵陪伴着我, 它们是谁?就是语文小精灵们啊!看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧, 原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种, 是当今社会中的新新语言, 幽默又风趣, 在茶余饭后我们总用它来调节生活。
看看, 它是多么新潮啊!脸上摆着“7456”(应该都知道是“气死我了”吧)的表情, 手里不知拿着什么“东东”(“东西”), 嘴里跟我说着“兔子好!”(haha, 当然是“同志好”啦)。
以走进语文世界为话题七年级作文
以走进语文世界为话题七年级作文以走进语文世界为话题七年级作文篇1是谁，踏飞三月的柳絮，待嗒嗒的马蹄送入春帷?那等在季节里的容颜，如莲花般的开落。
是谁，斜风细雨不归，却看桃花流水鳜鱼肥?流连中，将落花洒下，悄随春风散遍洛城，散入珠帘。
是谁，扑朔迷离，钻入云烟，鹤蚊不分?恍然间，把“鞠躬尽瘁〞的忠心，捧到我的眼前。
忘不了啊，李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的豪情回荡着整个零丁洋。
啊，我的语文!有你的世界里，一切是那么美好，一切都那么神奇!就让我走进你，举酒觥之高远，邀明月之满杯。
轻轻尝一口，嗯，满腹香醇，飘飘欲仙!借着几时有的明月，闻着清新典雅的文字，轻飘慢舞。
人生的乐趣莫过于此，人生的惬意有谁能比?!语文，如果没有你，怎会有西天取经路上的万千惊魂?怎会有水泊梁山义聚一堂的豪情壮志?怎会有大观园里的情意绵绵，风花雪月?怎会有桃园中的三结之义传诵古今?我的语文，让我走进你，感受齐天大圣的智慧与通灵，体会武松的义薄云天,心随宝黛浮沉，情系乱世纷争。
间或，仰天一瞥，看见《海燕》掠过，《风筝》飘逝，《童年》唱着《雷电颂》的颂歌……那是你吗?语文!你美丽、优柔、华贵……我无法用华美的词藻修饰你，我无法用绚丽的色彩装帧你——来吧，语文，让我走进你，亲近你，笑看世道的沧桑，闲话人情的冷暖，感悟生命的真谛!雪花吟诵北国风光，雨水诉说六月希望，星星在天空中变奏，夏虫在夜幕下轻唱。
走进语文，走进一个美妙的痴迷的世界!以走进语文世界为话题七年级作文篇2不知道什么时候喜欢上了语文，也不知道是什么原因，或许，时语文的博大精深将我吸引，或许是语文的靓丽风采将我征服，或许是语文的激情活力将我感染，所以我走进了语文的世界。
在语文世界里，我认识了许多朋友，有老奸巨猾却又深谋远虑的曹操，有心有大志，却不得明主的李白，有壮志未酬，宁愿以死报国的文天祥，他们在语文的世界里为我讲述着一个又一个真实的故事，我被深深吸引着。
走进语文世界的优秀作文四篇最新
走进语文世界的优秀作文四篇最新作文一：走进语文世界语文是我们学生每天必修的科目，但是对于很多同学来说，学习语文并不是一件容易的事情。
我想，这是因为我们没有真正走进语文世界。
那么，如何走进语文世界呢？首先，要爱上阅读。
阅读可以开拓我们的视野，提高我们的语文能力，更重要的是，让我们品尝到各种世界名著和文学作品的美妙。
只有爱上阅读，才能真正走进语文的大门。
其次，要注重语文写作。
我们应该多写作文，多做语文习题，如此才能学习到更多的语文知识，提高我们的记忆力和表达能力。
写作是学习语文的最好方法之一。
再次，要善于发现文学之美。
文学作品中蕴含了丰富的人生哲理，可以让我们更加深入地理解人生，更加深入地了解人情世故。
善于发现文学之美，能够拓展我们的思维和认知能力。
最后，要积极参与语文活动。
我们可以参加语文比赛、演讲比赛等各种语文活动，锻炼我们的语文能力，增长我们的经验，让我们更好地掌握语文技巧。
总之，要想走进语文世界，我们需要爱上阅读、注重语文写作、发现文学之美以及积极参与语文活动。
只有这样，我们才能真正掌握语文，走进语文的深处，体验语文的魅力。
写作重点：4点（爱上阅读、注重语文写作、发现文学之美、积极参与语文活动）用词分析：较为简洁明了，语言表达清晰。
作文二：我和语文的故事我和语文的故事始于小学时代。
那时候，我还是一个只喜欢看漫画书的小孩子，对于语文这门学科并没有什么兴趣。
直到有一天，我在妈妈的鼓励下，开始了阅读之旅。
我不仅阅读了大量的寓言故事和童话故事，更深入地了解了中国古代文化和文学作品。
慢慢地，我对语文产生了浓厚的兴趣。
高中时期，我成为了学校的语文课代表，这让我更加热爱语文。
到了大学，我开始接触到了更加深入的文学作品，如《红楼梦》、《三国演义》等。
这些作品不仅剖析了历史和现实中的各种问题，更让我回归到了本质。
通过语文的学习，我体会到了中华民族优秀文化的博大精深，更懂得了中国古代智慧和人文精神的内涵。
语文教育提高了我对于人生的理解，也让我更好地与世界沟通和交流。
漫游语文世界作文(精选10篇)
漫游语文世界作文(精选10篇)漫游语文世界作文(精选10篇)漫游语文世界作文1语文世界是个神秘的世界，我一直很期待到语文世界去游历一番，今天终于有机会了。
原来语文是座大迷宫啊，我推开大门，径直向前。
我试探着前行，右转，面前是扇门，上书“幻境”。
幻境好呢，我欣然进入。
阡陌交通，鸡犬相闻，我漫步在桃花源；蚊子如鹤唳云端，我回到幼年胡思乱想的时光；戴着画皮的鬼，妩媚的狐狸，我被蒲松龄吓了一跳；乘着筋斗云的孙悟空，腆着大肚子的猪八戒，我同他们一起除妖怪……为了学到更多，我出来，左转，前行，推开了自然的大门。
那里油蛉低唱，蟋蟀弹琴，小松鼠在树杈上抱着它的松果。
那些树好熟悉啊，噢，那是白杨，那是紫藤萝，还有覆盆子，何首乌……走出去，顺着螺旋式的楼梯上行，“人物”。
呵，那里会有谁呢？进去看看吧！莲花池旁香气氤氲，周敦颐在那里漫步；岳阳楼上气象万千，范仲淹在那里寻古仁人之心；茅屋中雨脚如麻，杜甫在那里哀叹；庭院中绿肥红瘦，李清照在那里与侍女闲谈。
再往前看，桌边，藤野先生在仔细批改着一本笔记；双喜和他的小伙伴们在吃豆；闰土带着迅哥儿追猹。
还有站在舰艇上的船长，光着身子的皇帝，在划船的海伦？凯勒；被病狼穷追不舍的热爱生命的人……我恋恋不舍地离开这里继续行走于迷宫之中，我迫不及待，小跑着前进。
一扇大门赫然立在面前，是“思想”。
怀着虔敬，我敲了敲大门。
“进来吧。
”一个老人说道。
“知之为知之，不知为不知”，孔子在教育他的弟子；“舍生而取义者也。
”这是孟子的做人之本；“生于忧患，死于安乐”，范仲淹与滕子京共勉；还有培根在讲《论美》；小弗郎士在听老师讲：“只要牢牢记住自己的语言，就等于拿着打开监狱大门的钥匙。
”……漫游语文世界让我感受到了语文的无穷魅力，也感受到了语文的博大精深，想对而言，我们学到的语文知识真是太少太少了。
我以后一定要往语文世界的更深处前进，学习更多更多……漫游语文世界作文2生活处处有语文，这是无可非议的！学校、家中哪一处不用到语文。
走进语文世界的作文7篇最新
走进语文世界的作文7篇最新1、走进语文世界语文，是人们交流思想和表达情感的工具，是人类文明的结晶。
学习好语文，不仅有助于提高人们的表达能力，还能开拓视野，增长知识。
在这个信息时代，走进语文世界，更是一个不可或缺的过程。
首先，我们需要读书、看电影、听音乐等形式，通过不同角度去领略语文之美。
比如，我们可以阅读经典文学，用心欣赏作者通过文字所展现的内心情感和人物性格，同时也能够感受到古人智慧和思维方式的独特魅力。
此外，还可以观看优秀电影，爵士乐等艺术形式，用文字和影像去体验语言所带来的强烈兴奋和感动。
而写作则是走进语文世界的重点，它能让我们更深入地理解和掌握语文知识。
我们可以写日记，写故事或小说，写读书笔记，写书信等形式，通过不断写作，提高文字表达能力，增加思考深度，从而更好地理解语文思想和内涵。
当然，获取语文知识还有另外一种途径，就是在线学习。
通过诸如知乎，B站等网络平台，我们可以轻松获得大量的语文学习资源，找到优秀的教师和老师，更自由地组织时间，选择学习内容，并与其他学员交流学习体验。
总之，走进语文世界需要我们不断积累、不断尝试和不断练习。
对于学生来说，我们需要在平时的学习生活中积极探索、勇于创新，不断丰富自己的语文知识，增强自己的语文实践能力。
唯有如此，才能真正深入了解语文世界，更好地破解语文之谜，体会语文之美。
要点分析：文章针对语文学习、阅读、写作三个方面展开，起承转合，层次分明。
语言流畅，用词考究，带有文学性和想象力，情感饱满且具有亲和力。
突出了语文之美，以及走进语文世界的重要性。
2、走进语文世界语文世界是一个十分特别的领域，其中蕴含着古今中外的文化和智慧。
如何走进这个世界，感受到它的美丽和魅力？我想，我们可以从以下几个方面入手：首先，读好书。
书是人类文明最重要的载体之一，也是人类文化传承的重要形式之一。
通过读好书，我们能够了解不同时代、不同文化的思想与情感，探究历史和文明的演进，拓展自己的视野和见识。
走进语文的世界作文5篇
走进语文的世界作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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漫游语文世界作文（通用3篇）
漫游语文世界作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的漫游语文世界作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漫游语文世界作文1游语文世界，我收获很多。
小时候，牙牙学语的我含糊不清地吐出“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
”时，姐姐告诉我，这是一句古诗；当我学着磁带说“举头望明月，低头思故乡。
”时，妈妈夸我：“真棒，会念诗了。
”当我背起书包向老师学知识时，语文，便成了我最好的朋友。
漫游语文世界，我体会到曹操“东临碣石，以观沧海”的豪情。
想当年，他率军北征乌桓，得胜而归的那份喜悦。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”使我体会到杜甫慷慨阔大的胸襟与积极进取的精神。
漫游语文世界，我体会到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。
”的那份悠闲与自在；沉浸在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的闲适与惬意中。
漫游语文世界，我认识了鲁迅，他是中华人民的骄傲，他向中国人民大喊：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”。
漫游语文世界，我认识了林清玄，他告诉我要和时间赛跑，让我懂得珍惜时间。
漫游语文世界，我收获很多，很多……漫游语文世界作文2“语文的外延与生活的外延相等”，这是上海《语文学习》刊物的封面语。
这句话揭示了语文与生活的密切关系，告诉我们语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。
只要我们练就一双善于发现的眼睛，就能够随时随地学习语文，在语文的学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，开发利用社会现实生活中的宝贵的语文资源。
生活处处有语文。
我们在校园、家庭和社会上所看到的、听到的、想到的，无一不与语文有关系，在网络上、博物馆、荧屏报刊、旅游，甚至在发个短信、接个电话，都在学习语文。
让我们做生活的有心人，漫游、发现和积累生活中的语文。
漫游语文世界作文3语文真的是一个非常神奇的科目，有的人认为，原来那么简单，还用学吗，我们不是每天都在说中文，每天都在学语文。
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走进语文世界七年级作文 学习语文不必像为了文凭而战的焦头烂额，只要带着一份闲适，一份真心， 便能体会 语文的真正含义。
下面是小编为你带来的走进语文世界七年级作文 ，欢迎阅读。
作文一：走进语文 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”—— 李煜是悲苦、 寂寞的， 细雨闲花之下， 我们感同身受。
“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
”——文天祥执着的爱国热情更让我们感受 到 了 中 国 古 代 文 人 志 士 的 不 屈 不 饶 。
“ 不 以 物 喜 ， 不 以 己 悲 。
”——范仲淹教会我们拥有一种宽阔的胸襟。
“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐。
”——我们为范仲淹的忧国忧民之 情而感慨万千…… 是语文，带我走进了“乱花渐欲迷人眼”、“天街小雨润 如酥”的美好世界;是语文，带我领悟了“江山如此多娇，引无数英 雄竞折腰 ” 的豪迈。
看那洞庭湖 “ 浩浩汤汤，横无际涯 ” ， “气蒸云梦泽， 波撼岳阳城”;看那五岳之首的泰山， “造化钟 神 秀 ， 阴 阳 割 昏 晓 ”; 看 那 富 春 江 畔 “ 奇 山 异 水 ， 天 下 独 绝 ”……祖国江山如此美好，作为炎黄子孙，我怎能不无比自 豪? 我在语文的海洋里遨游，没有束缚，没有顾虑。
学习语文不必像为了文凭而 战的焦头烂额， 只要带着一份闲适， 一份真心， 便能体会语文的真正含义。
是的， 带着这份雅兴，我走进了语文。
四面楚歌的项羽，是不是穷途末路?回答是否定，刘邦利用心理战术就打败 了项羽，最后致使项羽自刎乌江，悲情的女子为项羽付出的不只是真情，还有生 命的代价。
我鄙弃项羽最后的懦弱，作为西楚霸王的他，为什么就不能像越王勾 践一样，卧薪尝胆、重振雄风?为什么就不能想到“山重水复疑无路，柳暗 花明又一村 ” 呢? 他应该自信 “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”啊!在这些千古的名人和名言 中，我走进了语文，感受到了更多语文的魅力， “江山代有才人出，各领风骚数百年”。
曹操作为一代枭雄，最
终完成了统一大业。
我们无不感慨于曹操的心狠手辣和他的足智多谋， 但我更欣 赏的还是“鞠躬尽瘁， 死而后已”的诸葛亮， 也感动于刘备三顾草庐 的一片真心。
可惜后主刘禅不懂得“亲贤远佞”的道理， 最终葬送了 蜀国基业……对于一些人，鲁迅先生曾云“哀其不幸，怒其 不争!”我想， 这句话再适合不过阿斗了。
在语文的宝库里， 教会了我很多。
走进语文，我要像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”;走 进语文，我终会像苏轼一样“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼!” 作文二：走进语文深处 当春风催开了桃蕾，飘向柳梢，是她带我倾听这花开的黎明;当柳絮拂动了 妖娆的舞姿，是她引我走向这春天的色彩;当芙蓉亭亭玉立在碧波中，是她领我 们欣赏着清澈的溪水;当傲梅吐露在无限矜持中，是她伴我聆听这多彩的世界。
还记得星期五的下午，放学后，我坐上回家的公交车。
在车上闲来无事，就 看起了书。
正当我看得津津有味时，后座传来一阵争吵声。
转头看去，原来是两 个看起来十一二岁的小男孩正在为了年 qing 的 qing 字而在各自做着辩论。
一个 胖乎乎的男孩说;“年 qing 的 qing 字应该用“青出于蓝而胜于蓝 ”的青字， 因为年 qing 代表着青年人， 他很魁梧强壮。
”话音刚落， 另一个看起来有些瘦的小男孩说： “不对不对， 应该用”轻重“ 的轻字。
”刚说完，另一个男孩又开始讲起了大道理。
他们两个人你来我往，喋喋不休，吵得我也无法再继续看书了，只得合上书 本，倚着车窗，思考这个问题：应该用哪个 qing 呢?用青春的青，还是年轻的轻 呢。
我绞尽脑汁也想不出来，心想：哎!连我这个初中生都不会，还是星期一去 问老师吧。
当我们处在人生的低谷时，语文教会我们坚持，带给我们希望;当我们陷入 两难的时候， 语文教会我们冷静， 带给我们成功;当我们陷入人生的“泥洼 ”中，语文教会我们勇敢，带给我们勇气和信心。
走进语文深处，让我们聆听其中的鸟语，享受其中的花香;走进语文深处， 让我们找寻其中的宝藏，享受成功后的喜悦;走进语文深处，让我们细细品味其 中的道理，享受它们带给我们的精神食粮。
语文， 无处不在。
让我们敞开心扉， 走进语文深处， 找寻其中的乐趣和宝藏。
作文三：走进语文世界 书是人类的朋友， 可我们现在越来越疏远这个朋友了。
在这个充满欲望和喧 嚣的时代，在这个急功近利的时代，很少有人静下心来走进书的世界了。
多读书， 读好书， 可以陶冶性情净化心灵， 如果世人多读读陶渊明的“ 采菊东篱下，悠然见南山”，长几分超然物外的安然，那世间将会少去多 少勾心斗角、尔虞我诈的丑行。
多读读周敦颐的“出淤泥而不染，濯清莲 而不妖”，学一点屈原“天下独浊我独清，众人皆醉我独醒” 的坚守精神，那样社会将褪去多少恶浊的风气。
多读读杜甫的“安得广厦 千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，那样世上将少去多少贪赃枉法，中饱私
囊的贪官 多读书，读好书可以使人修身养性、热爱生活使人爱己爱人，思乡思人;使 人贫贱不移、富贵不淫;使人心气高远、不坠青云之志;使人心忧天下民，报国志 弥坚。
多读书，读好书还会让人淡泊明志，独善其身，南山悠然见，平淡是箴言。
可能是一篇散文，静静地滋润我们的肌肤与灵魂;可能是一首诗就会把你沉默的 灵魂燃烧起来，从而走出黑暗的心灵;可能是一部小说，就会使浪子回头，一心 向善。
走进散文的世界， 我们可以领略朱自清淡淡的喜悦和淡淡的哀愁， 可以欣享 李乐薇为我们营造的空中楼阁的空灵和活力， 亦可以领略朱光潜先生对文字的精 雕细琢，还可以追随清冈卓行去畅想断臂女神维纳斯的美丽和神秘 …… 走进小说的世界，追随主人公的人生足迹，关注人物命运的跌宕起伏。
林黛 玉的命运让我们看到爱情是怎样被毁灭的;简爱的命运又让我们看到世俗的脆弱 和爱的永恒执著存在于我们的生命之中;孙少平的命运展现给我们的是做人的认 真和扎实…… 走进诗的世界，我们可以点燃自己作为青年人的热情和激-情，追随诗人的 情思去礼赞生命寄托情思抒发幽情。
舒婷对爱情的理智和坚贞;裴多菲对爱情的 执著和狂热;穆旦对祖国苦难的忧思，普希金对自由的向往…… 书籍可以滋养我们的心灵，提升我们的人生境界，使我们的心灵远离庸俗。
走近书这个好朋友吧， 他会让我们在缤纷的人生命运中， 从粗糙浅薄的现实人生 走向深刻，找回年轻生命固有的激-情和活力。
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