部编版小学语文五年级上册第二单元主题阅读试题(含答案)

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最新部编版五年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)

最新部编版五年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)

部编版小学语文五年级上册第一、二单元综合测试卷时间:90分钟(第一单元)总分:100分题号一二三四五六七八九十总分分数一、补全古诗《蝉》,并完成填空。

(7分)垂緌______________,流响_______________。

居高______________,非是_______________。

这是一首咏物诗,从_________、_________、_________三个方面写了蝉的特点。

(3分) 二、下列加点字注音完全正确的一项是( )。

(3分)三、选择恰当的字词画上“”。

(6分)1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一(副幅)嵌在玻璃(筐框)里的画面。

2.三个月后,那一团越发(繁茂茂密)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇弱娇气娇嫩)的鸣叫。

3.母亲把花生做成了好几样食品,还(叮嘱吩咐)就在后园的(矛茅)亭里过这个节。

四、在括号里填上恰当的关联词语。

(5分)1.花生( )不好看,( )很有用。

2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些,而且太不寻常了。

3.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

4.( )不来台风,我( )可以收几大箩。

5.我( )不掀开叶片往里看,( )不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是( )。

(3分)A.白鹭是一首精巧的诗。

B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

D.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

六、按要求完成句子练习。

(14分)1.根据要求写句子。

(6分)(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)___________________________________________________________________(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

(改为肯定句)___________________________________________________________________(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

部编版小学语文五年级上册第二单元阅读策略单元导练

部编版小学语文五年级上册第二单元阅读策略单元导练

《搭石》的阅读方法是( C ) 《将相和》的阅读方法是( A )
《什么比猎豹的速度更快》的阅读方法是( D ) 《冀中的地道战》的阅读方法是(上册部编版作业课件本单元是阅读策略单元我们的学习主题是
第二单元
阅读策略单元导练
五年级上册部编版(作业课件)
本单元是阅读策略单元,我们的学习主题是:阅读要有一___定___的___速___度___。 浏览本单元四篇课文文前的学习提示,给每篇课文选择着重
训练的阅读方法。
《搭石》的阅读方法是( C ) 《将相和》的阅读方法是( A )
本单元是阅读策略单元,我们的学习主题是:阅读要有_一__定_的__速__度__。
浏览本单元四篇课文文前的学习提示,给每篇课文选择着重训练的 阅读方法。
A. 尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。 B. 带着问题阅读,综合运用学过的方法,提高阅读速度。 C. 集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。 D. 结合文章段落特点,借助关键词句迅速把握课文内容。

2024-2025学年部编版五年级语文上册第二单元主题阅读(含答案)

2024-2025学年部编版五年级语文上册第二单元主题阅读(含答案)

2024-2025学年部编版五年级语文上册第二单元主题阅读(含答案)类文阅读闻鸡起舞①祖逖(tì)是一个胸怀坦荡,具有远大抱负的人。

青年时期的祖逖,意识到自己的知识十分匮乏,深感不读书无以报效国家,于是他广泛阅读各种书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。

他曾几次进入皇都学习,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。

但祖逖认为自己仍有许多不足之处,继续勤勉学习。

②后来,祖逖与刘琨(kūn)都担任司州主簿。

两个人住在一起,彼此意气相投,而且都胸怀大志,因此成为一对好朋友。

二人经常在一起谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤。

同时,他们两人还相互鼓励,振作精神,以早日实现自己的理想和抱负。

③有一天半夜,祖逖听到了公鸡的鸣叫声,便把一旁的刘琨叫醒,并对他说:“别人都说半夜听到鸡叫不吉利,我偏偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起来练剑如何?”刘琨听了,欣然同意。

④于是,每天鸡叫后,他们两人就起来练剑,冬去春来,寒来暑往,从不间断。

功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为当时能文能武的全才:既能写得一手好文章,又能带兵打仗。

后来,祖逖被封为刺史,由此开始实现他报效国家、渡江北伐的壮志。

刘琨也做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事。

⑤公元313年,祖逖向晋元帝司马睿请求北伐。

但是晋元帝惧怕北方的强敌,也担心北伐会导致朝廷内乱,于是任命他为豫州刺史,只给了他很少的粮食和兵马,让他自己招募士兵去北伐。

祖逖毅然同意。

当他北渡长江,行船至中流之时,眼望面前滚滚东去的江水,感慨万千。

想到国家还没有完成统一,百姓涂炭的情景,想到困难的处境和壮志难伸的愤懑,祖逖热血涌动,于是拍击着船楫(jí),豪气冲天地发誓:“我祖逖如果不能扫清中原的敌人,收复失地,就像这大江一样有去无回。

”⑥他的满腔豪情壮志,感染了身边的将士。

大家义愤填膺(yīnɡ),斗志高昂,誓与祖逖共进退。

由于祖逖纪律严明,关心百姓疾苦,渡江后,他得到各地百姓的响应,招募到了很多士兵。

部编版五年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)

第二单元课内阅读训练主题百花园(39 分))一、主题达标。

(21 分)1.给加点字选择正确的读音,画上“”。

(5 分)(1)在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠.(guān guàn) 军。

(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数.(shùshǔ)猎豹了。

(3)按照二尺左右的间.(jiān jiàn) 隔,在小溪里横着摆上一排石头。

(4)您要是强.(qiáng qiǎng jiàng) 逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!(5)蔺相如立了功,赵王封他做上大.(dà dài) 夫。

2.按要求写一写。

(8 分)出自历史故事的成语:八字成语:俗语:3.将画线部分换成相应的成语,保持句子的意思不变。

(8 分)(1)廉颇脱下战袍,背上缚着荆条去请罪。

( )(2)赵王得了一件极珍贵的东西,叫和氏璧。

( )(3)在广阔平原的地底下,挖了没法计算数目的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。

( )(4)廉颇英勇善战,他只要攻打,没有打不下来的,只要作战,没有不取得胜利的。

( )二、主题探究。

(13 分)1.如何提高阅读效率?下列说法你认为正确的画“√”,错误的画“×”。

(4 分)(1)克服不良的阅读习惯,不要一个字一个字地阅读。

( )(2)在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解,加快阅读速度。

( )(3)要想提高阅读效率,我们可以回读。

( )(4)如果遇到不懂的词语,但并不影响理解文章,我们可以先不管它,继续往下读。

( )2.按要求填空。

(9 分)(1)《将相和》是根据写的《》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

本文写了三个故事,分别是:。

从前两个故事中可以看出蔺相如是一个的人,从最后一个故事中可以看出蔺相如是一个_的人。

(2)将相“不和”的表面原因是,实际原因是。

将相和好的表面原因是蔺相如的和廉颇的,实际原因是他们共同具有的。

最新部编人教版小学五年级语文上册第二单元达标检测试卷(附答案)

最新部编人教版小学五年级语文上册第二单元达标检测试卷(附答案)

最新部编人教版小学五年级语文上册第二单元达标检测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题1.根据意思写出对应的四字词语。

(1)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。

( ) (2)比喻话说得简短而能切中要害。

( )(3)抑制不住自己的感情。

( )(4)形容产生严肃敬仰的感情。

( )2.看拼音,写词语。

dù jìzhē bìshuǐ zhài nà hǎn léi gǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān gāng shēn qǐng bǎng yàng dié zi xiōng táng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.根据课文内容填空。

(1)《草船借箭》节选自《____》,作者是_______。

(2)草船借箭的起因是____;准备是____;过程是______;结果是_____。

4.《猴王出世》主题探究,文意解读。

(1).课文主要讲述了_________上一块仙石孕育出一只_______,因为他敢于_________________,被群猴拜为_______的故事,塑造了一个___________、___________的石猴形象。

(2).内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。

因见风,化作一个石猴。

(1)猜一猜句子的大致意思。

_________________(2)这句话写石猴的_______,充满奇幻色彩,让人感受到他的来历不凡,表现了石猴与生俱来的_______。

(3).那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

这段话运用_______、_______的修辞手法,描写了石猴的___________和___________,展现了一只_____________________的猴子形象,突出了他身上原始的猴性。

统编版五年级上册语文 第二单元主题阅读(含答案)

统编版五年级上册语文 第二单元主题阅读(含答案)

第二单元主题阅读(学习提高阅读速度的方法)“偷饼贼”①一天晚上,有个女孩在机场候机,飞机起飞还有好几个小时,她在机场商店里买了一本书,又买了一袋甜饼之后找了个地方坐下,悠然地看起书来。

②她沉浸在书里,却无意中发现,那个坐在她旁边的男人,竟然如此无耻,他未经许可就从他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,塞进嘴里。

③她试着回避这件事,避免大发脾(pí)气。

她读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”还在继续吃她的甜饼。

时间一分一秒地过去,她越来越气愤,她想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”④她每拿一块甜饼,他也跟着拿一块。

当只剩一块时,她猜测他会怎么做。

他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨,他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半。

他递给她半块,自己吃另一半。

她从他手中抢过半块饼,并且想:“天哪!这个家伙还真有点意思,但他却很无礼,他为什么连感谢的话都不说一句?”⑤当她的航班通知登机时,她如释重负地松了口气,收拾起自己的物品走向登机口,拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。

⑥她登上飞机,坐到自己的座位上,然后找寻那本她已经快看完了的书。

当手伸进皮包时,她惊讶得目瞪口呆——她的那袋甜饼还在包里!⑦“如果这是我的,”她自言自语,“那么另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉,她是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”,恰恰是她自己!1.【语文要素】这篇短文约600字,我的阅读时间约为分钟。

阅读时,“”这个词语我不太理解,但是我没有停下来回读,继续往前读。

读完后,通过联系上下文,我明白了这个词的意思是。

2.【整体感知】初读短文,会让人觉得“偷饼贼”是,读完文章,才知道“偷饼贼”实际上是。

3.【提取信息】短文中女孩的心情在不断发生变化,请从文中找出描写女孩心情的词语,填到括号里。

悠然→()→如释重负→()→()4.【内容理解】联系上下文,女孩“如释重负地松了口气”的原因是()A.终于等到登机的通知了。

部编版五年级上册语文第一二单元综合试题(含答案)

部编版五年级上册语文第一二单元综合试题(含答案)

部编版语文五年级上册第一、二单元综合练习班级姓名一、读句子, 根据拼音写词语。

(7分)1. 面对 hào hàn()的大海, 我们许下 nuò yán(): 要 tóng xīn xi é lì(),创造属于我们的辉煌的明天。

2.山雀欣赏着 bái hè()在湖水中的倒影, ài mù()不已。

3.人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xiàn chū()了宝贵的生命, 在英雄的壮举中, 我们看到了一颗颗chì zǐ()忠心。

二、选出下列句子中加点词语的正确意思。

(填序号)(4分)1. 便宜: ①价钱低;②不应得的利益。

(1)花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃。

()(2)做人要坦荡、大方, 不能总想着占小便宜。

()2.欣赏:①享受美好的事物, 领略其中的情趣;②认为好, 喜欢。

(1)他很欣赏..这个建筑的独特风格。

()(2)小时候, 我无论对什么花, 都不懂得欣赏。

()三、选择正确的答案。

(6分)1. 下列加点的字的注音有误的一项是()A.长喙.(huì)嵌.在(qiàn)镜匣.(xiá)B.铿.锵(kēng)大臣.(chén)游隼.(sǔn)C.堡.垒(bǎo)眸.子(móu)咂.嘴(zā)D.间.隔(jiān)强.逼(qiáng)眼睑.(jiǎn)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A.恩惠妨碍玉壁B.汛期唯独胁调C.商议允诺道嫌D.榨油平衡隐敝3. 下列不属于白鹭的特征的是()A.雪白的蓑毛B.全身的流线型结构C.青色的脚D.滚圆的身子4. 下列句子中没有语病的一项是()A.再过一学期, 我就已经即将小学毕业了。

B.目前, 中国是世界上人口最多的国家。

C.大家一起经历美好的佳节。

D.虽然时间是无价之宝, 但是我们要加倍珍惜。

部编版小学语文五年级上册单元主题阅读试题(全册)

部编版小学语文五年级上册单元主题阅读试题(全册)
我会省略其他部分重点阅读第47自然段并抓住第4自然段发现齐军遗下做饭用的??不安第5自然段齐军的灶??纷纷逃亡所致第6自然段孙膑挑选??放箭第7自然段魏军失去主帅??魏太子申等关键句来读
第一单元
训练点:初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。 (一)山茶花
①你见过山茶花吗? ②山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的…… 有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花 的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心 脾。但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你 赏个够。再如那墨茶,如果你以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽 日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九
孙膑根据庞涓的行军速度,判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵 道位于两座大山之间,地势险要,树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒横七
竖八地丢在路上,只留下其中最大的一棵,剥去树皮,写上“庞涓死于 此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近,命令他们 夜间看到火光就一齐放箭。
一切布置停当,夜幕降临时庞涓率部进入马陵道。因为道路被遍 地树木阻塞,魏军只得停下来。暮色中,庞涓隐约发现一棵剥皮大树上 写有数个大字,就命人点起火把,想看个究竟。就在这时,齐军万箭齐 发。庞涓自知败局已定无法挽回,长叹道:“让孙膑这小子成全了名 声。”于是手持佩剑自刎而死。魏军失去主帅,顿时乱成一团,溃不成 军。齐军乘胜进攻,全歼魏军,并俘虏了魏太子申。
半夜里听见繁杂的雨声,早晨是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往 外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般地散漂在水面。梗上只留 下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàn dàn:荷花的苞)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
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第二单元主题阅读
一只空瓶子的温暖(节选)
星期天,一家人回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放在了垃圾箱旁。

13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她,我想,这倒是一个很好的教育机会。

-
我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。

我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。

果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新给扔掉。

看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她。

我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。

不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来,又重新把它放到了原处。

没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。

咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。

我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”
看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。

那个老人我是知道的,
每天靠捡废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上几块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢帮助一个人,更重要的是给她劳动的尊严。

我没有说话,只是感激地冲女儿笑笑,夸她长大了。

我看到,暖暖的夕
阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人
.........。

它带去的,有温暖,有尊严。

1.【自主阅读】我的阅读时间约为____分钟。

\
2.【提取信息】用较快的速度阅读文章,边读边想文章讲了一件什么事,填写下表。

3.【分析判断】“我”本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”下列分析不正确的一项是()

A.“我”明白女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁,是为了给捡废品的老人劳动的
尊严。

B.“我”明白女儿长大了,知道回报家人和社会了。

C.“我”曾经给予老人的帮助是一种施舍,它并没有给老人带去尊严。

D.“我”之前对女儿有误解。

4.【句子分析】文章末尾“一个真正需要它的人”指的是谁下列分析有误的一项是()

A.那个捡废品的老人。

B.那些有尊严地靠劳动生活的人。

C.生活贫困的人。

5.【体会含义】你是如何理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义的
________________________________________________________________ ________________________________________________________________》
【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中写的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”。

现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读的凡尔纳的科幻小说《云的快船》,他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西,另一个人可以使之变成现实”。

【材料二】1914年,威尔斯出版了一本名为《获得自由的世界》的科幻小说。

该小说想象1933年出现“人造”原子能,接下来发生一场灾难性的世界大战,最后出现一个全球性的和平政府。

物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说,该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题,也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。

1.【提取信息】根据材料判断下列说法的正误。

对的打“√”,错的打“×”。

(1)潜水艇的发明者是西蒙。

()
|
(2)《云的快船》这本书启发了西科斯基发明了现代直升机。

()(3)西蒙和西科斯基在发明创造的过程中都深受凡尔纳的影响。

()(4)《获得自由的世界》这本书启发物理学家齐拉特解决了一个核研究方面的问题。

()
2.【分析推理】从以上材料中,你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系下列理解有误的一项是()
A.科幻小说能给科学家很多启发,在一定程度上促进了科学的发展。

*
B.科幻小说想象奇特,为科学家的研究和发明提供了直接的依据。

C.科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。

D.科幻小说能激发科学家的灵感,促使他们把幻想变成现实。

3.【品读句子】说说你对“一个人可以想象任何东西,另一个人可以使之变成现实”这句话的理解。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________
第二单元主题阅读参考答案
类文阅读
2.吃惊女儿重新把瓶子放到原处并说明原因
5.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去有尊严的温暖;另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。

非连续性文本阅读
1.(1)×(2)√(3)√(4)√
3.科幻小说家可以想象任何还没有的东西,这些东西可以给科学发明者一定的启示和指导,促进新事物的发明创造。

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