广东省梅州市梅江区实验中学2020-2021学年七年级上学期第一次质检生物试题
广东省梅州市梅江区实验中学2020-2021学年七年级上学期第二次质检生物试题
A．光合作用旺盛时B．呼吸作用旺盛时C．夏日暴晒的中午D．萎蔫植物吸足水后
31．如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹，那么这株植物受影响的生理活动是：
A．呼吸作用B．蒸腾作用，光合作用，呼吸作用
C．光合作用，蒸腾作用D．根对水和无机盐的吸收
32．天竺葵放入暗处一昼夜，叶内淀粉被运走耗尽，完成生理作用的结构及过程是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．细胞核
16．若用图表示动物细胞的两项生理活动，则图中①②分别表示的是（ ）
A．①细胞生长②细胞分化B．①细胞分裂②细胞分化
C．①细胞生长②细胞分裂D．①细胞分裂②细胞生长
17．某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．两个新细胞中的遗传物质相同B．新细胞与原细胞分裂前的遗传物质相同
A．导管、吸收作用B．筛管、蒸腾作用C．导管、光合作用D．筛管、呼吸作用
33．我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（ ）
A．测量地窖内二氧化碳的含量B．测量地窖内氧气的含量
C．主要是为了照明D．测量地窖内一氧化碳的含量
34．储存水果和蔬菜时，常采用降低氧气浓度或温度的方法，其主要目的是
5．生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（）
A．鱼儿离不开水B．秋天大雁从北方飞向南方
C．蜥蜴的体色与环境色彩一致D．蚯蚓使板结的土壤疏松
6．在“生物圈是最大的生态系统”这句话中，生物圈的含义是
A．地球上的全部生物B．地球上的一切适合生物生存的环境
C．地球上的全部生物及其生存的环境D．大气圈.岩石圈和水圈
2021-2022学年-有答案-广东省梅州市某校七年级上学期生物第一次月考试卷
2021-2022学年广东省梅州市某校七年级上学期生物第一次月考试卷选择题1. 生物圈是指（）A.地球上的全部动物B.地球上的全部生物及其生活环境C.地球上的全部生物D.地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈2. 下列不属于生物的是（）A.珊瑚B.植物和动物C.细菌和真菌D.炭疽杆菌3. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒,下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A.有细胞结构B.能生长和繁殖C.能对环境的变化作出相应的反应D.体小且绿色4. 生物种类的多样性实质是（）A.物种的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.个体的多样性5. 我国有高等植物约3万种，鸟类1244种，鱼类3862种，特有的脊椎动物667种，这体现了生物多样性中的（）A.遗传多样性B.个体多样性C.物种多样性D.生态系统多样性6. 目前世界上的菊花已有2万～2、5万个品种，这体现了生物的（）A.物种的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.个体的多样性7. 海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
影响海洋植物分层分布的主要因素是（）A.阳光B.温度C.空气D.盐分8. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A.土壤B.温度C.光照D.水9. “探究温度对霉菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（）A.高温潮湿B.高温干燥C.温暖湿润D.阴暗干燥10. 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧11. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A.春来江水绿如蓝B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开12. 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。
这表明（）A.法国梧桐不适应寒冷的环境B.松树不适应寒冷的环境C.它们都不适应寒冷的环境D.它们都适应寒冷的环境13. 某池塘里放养同种鱼，超过放养量时，由于食物空间不足，大鱼会吃小鱼，这里大鱼和小鱼的关系是（）A.寄生B.捕食C.种内斗争D.互惠互利14. 下列各项中，属于同种生物间互助关系的是（）A.瓢虫捕食蚜虫B.一群蚂蚁搬运叶片C.狗猫争食物D.猎豹捕羚羊15. 生物分类的基本单位是（）A.界B.种C.科D.目16. 下列不属于科学活动的是（）A.调查学校的植物种类B.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程C.观察菜豆种子的萌发过程，并做记录D.流星划过黑色的夜空17. 血液循环是哈维通过进行哪种科学活动才得以发现？（）A.观察B.调查C.实验D.描述18. 下列有关科学家及生物学发展的说法中，错误的是（）A.林奈创立了统一的生物命名法B.沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构C.达尔文运用实验的方法建立了“进化学说”D.人类基因组计划破译了人体细胞内全部DNA所含的遗传信息19. 在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在水分、营养物质和氧气充足的环境中生活”，那么，整个探究实验应设置几组对照实验（）A.1组 B.2组 C.3组 D.4组20. 下列关于探究得到的结论的叙述中，正确的是（）A.结论一定与假设相符B.结论与假设不符时一定是错的C.结论一定与假设不符D.结论与假设不符时可能是对的21. 七（1）班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）A.丁B.丙C.乙D.甲22. 什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列（）A.调查法B.观察法C.实验法D.比较法23. 用显微镜观察物体时，若目镜为10×，物镜为40×，则观察的物体被放大了（）倍A.10B.50C.400D.3024. 小明在显微镜下观察玻片时，在视野中看到一黑点，转动物镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点可能在（）A.反光镜上B.目镜上C.物镜上D.装片上25. 用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（）A.便于放置在载玻片上B.能让光线透过C.不易污染物镜D.易于染色26. 使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（）A.大光圈平面镜B.大光圈凹面镜C.小光圈平面镜D.小光圈凹面镜27. 在载玻片上写上“69”，用显微镜观察，看到的图像是（）A.96B.99C.66D.6928. 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（）A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.①②④③29. 生物体的遗传信息主要存在于（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体30. 动物细胞的营养物质主要存在于（）A.液泡B.细胞质C.线粒体D.叶绿体31. 各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A.细胞壁的保护作用B.细胞膜的保护作用C.细胞壁的支持作用D.细胞膜的支持作用32. 支持“细胞核对生物细胞的生命至关重要”的说法的是（）A.细胞核有核膜B.细胞核只有一个C.除去细胞核后，细胞会死亡D.每个细胞均具有细胞核33. 邢侦人员为了判断某种生物样品是否是植物体的标本，借助显微镜，根据下列选项中的哪一结构就可鉴定（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核参考答案与试题解析2021-2022学年广东省梅州市某校七年级上学期生物第一次月考试卷选择题1.【答案】B【考点】生物圈是最大的生态系统【解析】关于本题考查的生物圈是最大的生态系统，需要了解生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能得出正确答案．【解答】生物圈是指有生物生存的圈层，包括岩石圈的上层，整个水圈，大气层的下层，生物圈是地球上最大的生态系统，包括了地球上所有的生物及其生物生活饿环境。
广东省梅州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测(试卷)
广东省梅州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测(试卷)学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.草原生态系统的最初能量来源是（ ）A．细菌和真菌B．绿色植物C．阳光D．消费者2.习总书记提出要构建“人类命运共同体”，从生物学的角度来说，所有生物都是命运共同体，生物圈是我们共同的家园，下列不属于生物圈范围内的是（ ）A．城市中的摩天大楼B．农田中施用的化肥C．空气中的各类细菌D．地幔中流动的岩浆3.下列关于食物链和食物网的说法正确的是（）A．“阳光→草→昆虫→鸟”是一条食物链B．一条食物链中含有生产者、消费者和分解者C．食物网中生物之间只有捕食关系D．一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累4.沙河是枣阳的母亲河，下面四种说法中，代表一个生态系统的是（ ）A．整条沙河B．沙河的水C．沙河里所有的鱼D．沙河里的所有生物5.沙棘是一种落叶性灌木，中国西北部大量种植用于保持水土、绿化沙漠。
沙棘能保持水土说明生物与环境的关系是（ ）A．环境决定生物B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物影响环境6.下列生态系统最大的是（ ）A．内蒙古大草原B．木兰溪C．莆田市D．生物圈7.硝化细菌能通过硝化作用将无机物合成为自身生活需要的有机物。
从生态系统的成分上分析，硝化细菌属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是8.下图所示“鱼一菜互生温室养殖系统”实现了“养鱼不换水、种菜不用肥”的良性循环。
下列叙述正确的是（）A．蔬菜是生产者，可为温室中的生物提供氧气B．鱼类粪便被微生物分解后为蔬菜提供有机物C．蔬菜、鱼类和微生物共同构成一个生态系统D．该系统物质能够自给自足，从而提高了自身的稳定性9.素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱（chī）身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。
广东省梅州市七年级生物上册第一单元人教版质量检测(试卷)
广东省梅州市七年级生物上册第一单元人教版质量检测(试卷)学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是（）A．沙漠生态系统B．湖泊生态系统C．草原生态系统D．城市生态系统2.下列能正确表示食物链的是（）A．阳光→植物→兔→狐狸B．剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼C．柳树←蝉←螳螂←黄雀D．草→昆虫→青蛙→蛇3.下列关于生物基本特征的说法中，正确的是（ ）A．生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位B．“朵朵葵花向太阳”、“含羞草受到刺激合拢叶片”，都说明了生物具有应激性C．“一猪生九子，连母十个样”，说明生物具有遗传特性D．“大树底下好乘凉”体现了环境能够影响生物4.下列生物从细胞角度来看，哪一个和其他几个不一样（）A．银杏B．猪C．青霉菌D．艾滋病毒5.沙漠中的骆驼刺根系发达，影响这一现象的主要因素是（）A．阳光B．水分C．土壤D．温度6.下列不可以看做一个生态系统的是（）A．一片沙漠B．一个池塘C．一片森林D．一群鸭7.“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（）A．小麦需要的光照时间比人参长B．人体排汗、排尿、呼出气体C．葵花朵朵向太阳D．蜻蜓点水8.新疆山羊绒又细又柔软，制成的产品质量佳且昂贵。
如果在有限的草场饲养山羊的数量过多，会导致草场逐渐退化。
这属于（ ）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．环境改变生物9.如图为生态系统各个成分间的相互关系。
下列有关说法错误的是（ ）A．A是生产者，它能把化学能转化为光能B．B为消费者，它与A的关系为捕食关系C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈10.被称为“地球之肾”的是（ ）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．草原生态系统D．沙漠生态系统11.通过一学期的学习，你认为生物学这门课程A．很难，不想学习B．不难，有兴趣C．学不学无所谓12.下列能构成一个完整食物链的是（ ）A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼C．草→蛇→鹰D．草→兔→狐13.下列各项中，不能说明环境对生物有影响的是（ ）A．枯叶蝶的外形像枯叶B．窗台上的植物弯向窗外生长C．秋天到来树木纷纷落叶D．旗形树的树冠像一面旗帜14.蜜蜂采蜜时，如果蜜源很远它就会跳起“8字舞”，告诉同伴蜜源的方向。
广东省梅州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷
广东省梅州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生态系统的说法正确的是（）A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统B．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链C．生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D．任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复2.下列属于寄生关系的是（ ）A．养鸡场中的人和鸡B．麦田中的小麦与杂草C．草原上的狼和鹿D．人体肠道内的蛔虫与人3.下列没有体现生命现象的诗句是（ ）A．野火烧不尽，春风吹又生B．墙角数支梅，凌寒独自开C．床前明月光，疑是地上霜D．苔痕上阶绿，草色入帘青4.日本政府将福岛第一核电站核污水排入大海。
“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”是日本附近海域中的一条食物链，若将核污水排入海中则这条食物链中有害物质积累最多的生物是（）A．浮游植物B．浮游动物C．人D．大鱼5.目前，我国抗击新冠疫情取得阶段性胜利，这离不开党和国家的科学决策。
每项科学决策都基于真实的数据，在统计我国感染新型冠状病毒肺炎的人数时，主要采用的方法是（ ）A．观察法B．调查法C．比较法D．实验法6.“我为花草呵护，花草向我微笑”体现了人与自然的和谐相处。
这里的“花草”和“我”在生态系统中扮演的角色分别是（ ）A．生产者、消费者B．消费者、生产者C．分解者、生产者D．生产者、分解者7.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．湿地生态系统被称为“绿色水库”B．森林生态系统有“地球之肾”之称C．生态系统中可以没有分解者D．一条河流就是一个生态系统8.蚯蚓可以处理垃圾，以植物的枯叶等为食物，它在生态系统中属于A．生产者B．分解者C．消费者D．生产者兼消费者9.某地大量捕杀青蛙，使稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是（ ）A．破坏的生态系统的平衡B．破坏了水稻的生长C．破坏了青蛙的繁殖D．破坏了青蛙的生活环境10.保护生物圈，可促进人与自然和谐共生。
梅州市七年级上学期第一次段考生物试卷
梅州市七年级上学期第一次段考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）(2017·南通会考) 美国科学家利用我国的野生大豆，培养出抗大豆黄萎病的优良品种，这是利用了（）A . 生物数量的多样性B . 生物种类的多样性C . 遗传的多样性D . 生态系统的多样性2. （2分） (2020九上·渠县期末) “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，春日的果园里随处可见朵朵杏花争妍斗艳，蜜蜂忙碌其中采粉酿蜜。
请你从生物学角度分析，下列说法中错误的是（）A . “红杏出墙”是受墙外阳光引起的，体现了生物的应激性B . “红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于进行光合作用合成有机物满足自身生命活动需要C . 蜜蜂在发育过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异不大，属于不完全变态发育D . 果农在果园放养蜜蜂后，杏结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进传粉3. （2分） (2016七上·岳阳期中) 下列属于生态系统的是（）A . 一只大象B . 一群飞鸟C . 一片树林D . 一朵彩云4. （2分）甲同学将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙同学在显微镜下观察人的一根头发时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；丙同学发现目镜脏了，于是用卫生纸将其擦干净；丁同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调节细准焦螺旋；戊同学使用低倍物镜看不到细胞，于是他换高倍物镜期望能看到细胞。
上述学生操作正确的是（）。
A . 甲、乙、丙B . 乙、丁C . 乙、丁、戊D . 乙、戊5. （2分） (2020七上·南漳期末) 下列属于植物体组织的是（）A . 上皮组织B . 营养组织C . 结缔组织D . 神经组织6. （2分）下列哪种动物属于无脊椎动物（）A . 鱼B . 蝙蝠C . 螃蟹D . 乌龟7. （2分） (2020七上·昭阳期末) “红花虽好，还需绿叶衬”.“红花、绿叶”总是连在一起的，它们分别属于（）A . 生殖器官、营养器官B . 营养器官、生殖器官C . 生殖器官、生殖器官D . 营养器官、营养器官8. （2分） (2016八上·抚宁期中) 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A . ①是保卫细胞，它们成对存在B . ②是气孔，它正处于张开状态C . ②若关闭，蒸腾作用就会减弱D . ②通常是夜间张开，白天闭合9. （2分）验证光合作用是否产生淀粉，所用的试剂是A . 酒精B . 盐水C . 碘液D . 水10. （2分） (2020九上·密云期末) 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是（）A . 移栽植物时剪去部分枝叶---降低蒸腾作用B . 新鲜水果用保鲜袋包裹---抑制呼吸作用C . 水淹后的农田及时排涝---促进根部的呼吸作用D . 蔬菜大棚增加二氧化碳浓度---主要是减弱呼吸作用11. （2分）生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳——氧平衡。
广东省梅州市梅江区实验中学2015-2016学年七年级上学期第一次月考生物试题(原卷版)
实验中学2015--2016学年度第一学期第一次月考七年级生物试卷(问卷)注意：请将答案填写在答卷上，否则不得分。
说明：试卷满分100分，考试时间60分钟一、选择题：（在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
每题2分，共40分）。
1、生物体的结构和功能的基本单位是A、系统B、组织C、细胞D、器官2、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它A、害羞B、具有应激性C、怕碰撞D、在进行呼吸3、下列不是．．生物特征的是A、能进行呼吸B、能生长繁殖C、会活动D、能对刺激发生反应4、生物形成物种多样性的一个主要原因是A、生态系统多样性B、分布多样性C、环境多样性D、遗传多样性5、地球上最大的生态系统是A、海洋生态系统B、森林生态系统C、草原生态系统D、生物圈6、下列各项中，不能称为生态系统的是A、一群羊B、梅江河C、上官塘水库D、太平洋7、在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素A、阳光B、温度C、狼D、水8、某高山植物沿高山分布，从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。
决定这种分布的主要生态因素是A、阳光B、水分C、温度D、海拔高度9、黄山迎客松的探伸姿态是受下列哪种因素影响的结果A、雨水B、风C、湿度D、温度10、蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力——这说明A、生物能适应环境，并能主宰环境B、生物能适应环境，环境能适应生物C、生物只能适应环境，不能影响环境D、生物能适应一定的环境，也能影响环境11、一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有A、阳光、空气和水分B、森林中的所有动物C、森林中的其他动物D、非生物因索和其他生物12、发现DNA双螺旋结构的科学家是A、达尔文B、哈维C、林奈D、沃森和克里克13、现代生物学研究的重要方法是A、调查法B、实验法C、比较法D、观察法14、为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应A、相同B、不同C、相似D、随意15、下列属于捕食关系的是A、东亚钳蝎在缺食时自相残杀B、蛔虫从人肠道中获取养料C、真菌从藻类植株上获得有机物D、鱼类以浮游藻类为食16、下列哪项属于警戒色A、北极狐毛色纯白B、雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C、鲫鱼背部青灰色，腹部白色D、毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹17、下列可以调整光线强弱的是A、遮光器和载物台B、反光镜和通光孔C、遮光器和反光镜D、反光镜和镜臂18、对光以后，从目镜中看到的视野应该是A、有直接阳光的B、雪白的亮光C、暗灰色的D、黑暗的19、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是A、用纱布擦B、用手擦C、用纸巾擦D、用擦镜纸擦20、显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调A、粗准焦螺旋B、细准焦螺旋C、光圈D、物镜二、非选择题（19空，每空2分，共38分）1、生物包含、、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了多样性，“一母生九子，连母十个样”体现了多样性，除此之外，生物还具有多样性。
广东省梅州市梅江区实验中学七年级生物上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年七年级生物上学期第一次月考试卷一、选择题：（在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求．每题2分，共40分）．1．生物体结构和功能的基本单位是( )A．细胞B．组织C．细胞群D．器官2．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它( )A．害羞B．具有应激性C．怕碰撞D．在进行呼吸3．下列不是生物特征的是( )A．能进行呼吸B．能生长繁殖C．会活动D．能对刺激发生反应4．生物形成物种多样性的一个主要原因是( )A．生态系统多样性B．分布多样性C．环境多样性D．遗传多样性5．地球上最大的生态系统是( )A．农田生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．生物圈6．下列各项中，不能称为生态系统的是( )A．太平洋B．梅江河C．上官塘水库D．一群羊7．在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素( )A．阳光B．温度C．狼D．水8．某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．决定这种分布的主要生态因素是( )A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度9．黄山迎客松的探伸姿态是受下列哪种因素影响的结果( )A．情感B．风C．湿度D．温度10．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力，这说明( )A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境11．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有( )A．阳光、空气和水分B．森林中的所有动物C．森林中的其他动物D．非生物因索和其他生物12．发现DNA双螺旋结构的科学家是( )A．达尔文B．哈维C．林奈D．沃森和克里克13．现代生物学研究的重要方法是( )A．调查法B．实验法C．比较法D．观察法14．为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应( )A．相同B．不同C．相似D．随意15．下列属于捕食关系的是( )A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀B．蛔虫从人肠道中获取养料C．真菌从藻类植株上获得有机物D．鱼类以浮游藻类为食16．下列哪项属于警戒色( )A．北极狐毛色纯白B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C．鲫鱼背部青灰色，腹部白色D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹17．下列可以调整光线强弱的是( )A．遮光器和载物台B．反光镜和通光孔C．遮光器和反光镜D．反光镜和镜臂18．该试题已被管理员删除19．当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是( )A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦20．显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调( )A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．光圈D．物镜二、非选择题（19空，每空2分，共38分）21．生物包含__________、__________、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__________多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了__________多样性，除此之外，生物还具有__________多样性．22．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈，它包括__________的下层、整个的__________和__________的上层．厚度约为21千米．其中，人类的“立足点”是__________圈．23．（16分）林奈被称为“__________”，他将生物按大小和从属关系依次排列为__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等分类单位．24．我们在进行科学探究中，设计实验方案中一般只设__________个变量因素，对每个变量因素应该设置__________实验．这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．三、连线题：请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．（共12分）25．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．26．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起四、材料分析题（每空2分，共10分）27．如表格所示用四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片（1）在显微镜视野中看到细胞最少的是：__________．（2）观察到的细胞最小的显微镜是__________．28．资料分析：海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”．媒体曾报道九层塔含有黄樟素．①小明认为微量黄樟素会导致癌症；②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂食含有微量黄樟素的事物，另一组喂正常的食物；③一年后，两组老鼠都没患上癌证．（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步．答：__________．（2）当实验结果不符合假设时，说明假设可能是__________．（3）步骤__________采用的是科学探究活动中常用的对照实验．2015-2016学年七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题：（在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求．每题2分，共40分）．1．生物体结构和功能的基本单位是( )A．细胞B．组织C．细胞群D．器官考点：绿色开花植物体的结构层次．分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．解答：解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A点评：明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．2．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它( )A．害羞B．具有应激性C．怕碰撞D．在进行呼吸考点：生物的特征．分析：本题考查生物的特征．生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性．应激性能够使生物“趋利避害”．是生物对环境的适应的一种表现形式．是生物具有的普遍特性，含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应．说明它具有应激性．故选：B点评：生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．3．下列不是生物特征的是( )A．能进行呼吸B．能生长繁殖C．会活动D．能对刺激发生反应考点：生物的特征．分析：此题考查对生物特征的理解和应用．解答：解：生物特征有，生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外生物都是由细胞构成等六个方面．能进行呼吸；能生长繁殖；能对刺激发生反应属于生物特征；动物会活动，而植物不会活动．因此会活动不属于生物特征，故选C故选：C点评：解此题的关键是理解生物的六个特征．4．生物形成物种多样性的一个主要原因是( )A．生态系统多样性B．分布多样性C．环境多样性D．遗传多样性考点：生物的多样性的内涵．分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的关系方面来切入．解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．遗传的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万的基因．不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．生物种类的多样性组成了不同的生态系统．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解基因的多样性决定了生物种类的多样性．5．地球上最大的生态系统是( )A．农田生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．生物圈考点：生物圈是最大的生态系统．分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．解答：答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统．A农田生态系统、B森林生态系统、C草原生态系统都属于D生物圈，因此只有D符合题意．故选D点评：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系．6．下列各项中，不能称为生态系统的是( )A．太平洋B．梅江河C．上官塘水库D．一群羊考点：生态系统的概念．分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．它既包括某一地域的全部生物又包括环境．分析答题．解答：解：由分析可知A、B、C都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统．故A、B、C错．D、一群羊：只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统．故D正确．点评：关于生态系统的知识在中考中经常出现，要理解并掌握．7．在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素( )A．阳光B．温度C．狼D．水考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是影响生物的环境因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．解答：解：根据概念阳光、温度、水属于影响兔子生存的非生物因素；狼属于影响兔子生存的其他生物即生物因素．故选C．点评：解答此类题目的关键是理解熟记环境因素、生物因素和非生物因素的概念．8．某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．决定这种分布的主要生态因素是( )A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．解答：解：非生物因素﹣温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解温度对植物分布的影响．9．黄山迎客松的探伸姿态是受下列哪种因素影响的结果( )A．情感B．风C．湿度D．温度考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．黄山迎客松的探伸姿态，它们的枝叶只向生长在树干的一侧，远看就像一面绿色的旗子插在地上，这就是旗形树．旗形树冠的形成是在盛吹定向强风的地方，有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多，虽然能生长枝条，但也比正常树木的枝条少很多；有的树木，它的向风面虽然能长出枝条，但这些枝条也因受风的压力影响而弯向背风的一侧…这些原因，使得这一带的树木基本上都变成了旗形树．黄山迎客松的探伸姿态主要是受风影响形成的．故选：B点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．10．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力，这说明( )A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境考点：生物对环境的适应；生物对环境的影响．分析：此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力﹣﹣这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境．故选D点评：解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．11．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有( )A．阳光、空气和水分B．森林中的所有动物C．森林中的其他动物D．非生物因索和其他生物考点：环境对生物的影响；生物生存的环境条件．分析：此题考查的知识点是环境的内涵．解答时可以从环境的概念、内涵、环境因素的种类方面来切入．解答：解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．故选；D．点评：解答此类题目的关键是理解环境的内涵．12．发现DNA双螺旋结构的科学家是( )A．达尔文B．哈维C．林奈D．沃森和克里克考点：生物学史．分析：此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择，思考解答．解答：解：A、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．B、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．不符合题意．C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．D、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．符合题意．故选：D点评：关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．13．现代生物学研究的重要方法是( )A．调查法B．实验法C．比较法D．观察法考点：科学探究的基本方法．分析：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，实验法是现代生物学研究的重要方法．解答：解：A、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．不是现代生物学的重要方法，A错误．B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法是现代生物学研究的重要方法．B正确．C、比较法是指将类或组按照相互间的关系，组成系统化的结构，并体现为许多类目按照一定的原则和关系组织起来的体系表，作为分类工作的依据和工具．比较法不是现代生物学研究的重要方法，C错误．D、观察法是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，观察法不是现代生物学的重要方法，D错误．故选：B点评：现代生物学研究的重要方法是实验．问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，实验法是以观察法为基础．实施实验过程中常通过调查法、收集和分析资料法，收集与问题相关的信息．14．为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应( )A．相同B．不同C．相似D．随意考点：科学探究的基本环节．分析：此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．解答：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．故选A点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．15．下列属于捕食关系的是( )A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀B．蛔虫从人肠道中获取养料C．真菌从藻类植株上获得有机物D．鱼类以浮游藻类为食考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．东亚钳蝎在缺食时自相残杀，是同种动物之间发生的竞争关系；蛔虫从人肠道中获取养料，维持生存，对人造成伤害，因此属于寄生关系；真菌从藻类植株上获得有机物，而真菌可以为藻类提供水和无机盐，因此对彼此双方都有利，属于共生关系；鱼类以浮游藻类为食．鱼类吃藻类，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．故选D．点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．16．下列哪项属于警戒色( )A．北极狐毛色纯白B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C．鲫鱼背部青灰色，腹部白色D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹考点：动物行为的类型和特点．分析：警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．解答：解：动物的警戒色在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹是警戒色．保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色；北极狐的体色、鲫鱼背部青灰色，腹部白色是保护色．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色属于拟态．故选：D点评：解答此类题目的关键是知道拟态、保护色、警戒色的原理特点．17．下列可以调整光线强弱的是( )A．遮光器和载物台B．反光镜和通光孔C．遮光器和反光镜D．反光镜和镜臂考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题的知识点是显微镜结构的功能和显微镜的使用．解答：解：遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．载物台：放置玻片标本的地方．中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时用平面镜，光弱时用凹面镜．镜臂：握镜的部位．由以上显微镜结构的作用可知：遮光器和反光镜，与调整光线强弱有关，当外界光线弱时，用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈；外界光线强时，用反光镜的平面镜和遮光器上的小光圈．故选C故选：C点评：解此题的关键是理解显微镜结构的功能，能正确使用显微镜．18．该试题已被管理员删除19．当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是( )A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法．清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．解答：解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．故选：D．点评：记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养．20．显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调( )A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．光圈D．物镜考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题考查显微镜的构造和使用有关知识点．解答：解：粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小．用粗准焦螺旋找到物像，调节细准焦螺旋使物像更为清晰．故选：B点评：只有明确了各结构的名称和功能就能解决此题．二、非选择题（19空，每空2分，共38分）21．生物包含动物、植物、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了物种多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了遗传多样性，除此之外，生物还具有变异多样性．考点：生物的多样性的内涵．分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．解答：解：生物多样性的概念：简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和真菌、细菌、病毒等，及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，。
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A．调查学校的植物种类
B．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
C．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录
D．流星划过黑色的夜空
22．血液循环是哈维通过进行哪种科学活动才得以发现？
A．观察B．调查C．实验D．描述
23．下列有关科学家及生物学发展的说法中，错误的是（）
A．林奈创立了统一的生物命名法
15．法国梧桐树在冬天叶纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱。这表明
A．法国梧桐不适应寒冷的环境B．松树不适应寒冷的环境
C．它们都不适应寒冷的环境D．它们都适应寒冷的环境
16．下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片农田B．一块草地
C．生物圈D．一条河中的所有的鱼
17．某池塘里放养同种鱼，超过放养量时，由于食物空间不足，大鱼会吃小鱼，这里大鱼和小鱼的关系是
A．丁B．丙C．乙D．甲
29．按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是( )
A．裸地＞草地＞茂密的灌丛B．茂密的灌丛=草地＞裸地
C．草地＞茂密的灌丛＞裸地D．茂密的灌丛＞草地＞裸地
30．什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列（）
A．调查法B．观察法C．实验法D．比较法
36．图甲和图乙是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向( ) 移动。
A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧
C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧
13．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是
A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”
C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
14．下列实例中不能反映生物影响环境的是
A．森林净化空气、调节气候B．蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力
C．岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化D．蚂蚁搬家
A．便于放置在显微镜上B．能让光线透过C．不宜污染物镜D．易染色
34．用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用( )
A．大光圈，凹面镜B．大光圈，平面镜C．小光圈，凹面镜D．小光圈，平面镜
35．在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（ ）
A．防止水溢出B．防止观察材料受损害
C．防止出现气泡D．防止盖玻片受损
A．阳光B．温度C．气体D．盐度
10．造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（）
A．阳光B．水分C．温度D．土壤
11．“探究温度对霉菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是
A．高温潮湿B．高温干燥．温暖湿润D．阴暗干燥
12．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
25．实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设置对照，下列哪一项不是一组变量的因素（）
A．光照与潮湿B．光照与黑暗
C．适温与冷冻D．干燥与潮湿
26．在探究影响环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有（ ）
A．1组B．2组C．3组D．4组
C．生态系统的多样性D．品种的多样性
5．我国有高等植物约3万种，鸟类1244种，鱼类3862种，特有的脊椎动物667种，这体现了生物多样性中的
A．遗传多样性B．个体多样性C．物种多样性D．生态系统多样性
6．目前世界上的菊花已有2万～2.5万个品种，这体现了生物的
A．物种的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．个体的多样性
27．下列关于探究得到的结论的叙述中，正确的是
A．结论一定与假设相符B．结论与假设不符时一定是错的
C．结论一定与假设不符D．结论与假设不符时可能是对的
28．某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（ ）
B．沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构
C．达尔文运用实验的方法建立了“进化学说”
D．人类基因组计划破译了人体细胞内全部DNA所含的遗传信息
24．实验法的的基本环节顺序为
①分析实验现象，得出结论②发现并提出问题③作出假设④设计实验方案，实施实验并记录
A．①②③④B．②③①④C．②③④①D．④③②①
2．下列不属于生物的是
A．珊瑚B．植物和动物C．细菌和真菌D．炭疽杆菌
3．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．能对环境的变化作出相应的反应 D．体小且绿色
4．下面不属于生物多样性的是( )
A．物种的多样性B．基因的多样性
31．用显微镜观察物体时，若目镜为10×，物镜为40×，则观察的物体被放大了（）倍
A．10B．50C．400D．30
32．小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动物镜和移动装片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在（）
A．反光镜B．目镜上C．物镜上D．装片上
33．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是：（）
广东省梅州市梅江区实验中学【最新】七年级上学期第一次质检生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．生物圈是指（）
A．地球上的全部动物B．地球上的全部生物及其生活的环境
C．地球上的全部植物D．地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
7．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）
A．能够运动B．需要呼吸C．能对刺激作出反应D．能产生反射
8．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的（ ）
A．排出体内产生的废物B．繁殖C．生长D．生长和繁殖
9．海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．影响海洋植物分层分布的主要因素是（ ）
A．寄生B．捕食C．种内斗争D．互惠互利
18．下列各项中，属于同种生物间互助关系的是
A．瓢虫捕食蚜虫B．一群蚂蚁搬运叶片C．狗猫争食物D．猎豹捕羚羊
19．根瘤菌把氮气转化为大豆能吸收的氮肥，大豆为根瘤菌提供营养，这两种生物的关系是
A．寄生B．共生C．竞争D．捕食
20．生物分类的基本单位是
A．界B．门C．纲D．种