幼儿园大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园大班美术活动手册》第四章“有趣的卡片”，具体内容为“美丽的贺卡”。
通过本节课的学习，让幼儿了解贺卡的制作过程，学会运用不同的材料、颜色和图案，创作出富有创意的贺卡。
二、教学目标1. 让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会运用不同的材料、颜色和图案进行创作。
2. 培养幼儿的审美观念和创新能力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用不同的材料、颜色和图案进行创作，使贺卡富有创意。
重点：掌握贺卡的基本结构，学会使用剪刀、胶水等工具进行创作。
四、教具与学具准备教具：示例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
学具：每人一份贺卡制作材料（包括彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解贺卡制作方法（5分钟）（1）介绍贺卡的基本结构，如封面、内页、祝福语等。
（2）讲解如何运用不同的材料、颜色和图案进行创作。
3. 示例讲解（10分钟）教师现场演示贺卡的制作过程，包括设计图案、选择颜色、剪贴等步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，开始制作自己的贺卡。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程中的趣事，提高他们的自信心和表达能力。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 内容：（1）贺卡的基本结构（2）制作方法及步骤（3）创意设计要点七、作业设计1. 作业题目：制作一张富有创意的贺卡。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿运用所学知识，创作出具有个性和创意的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在制作过程中的表现，针对存在的问题进行教学反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，为家人制作贺卡，表达自己的祝福。
（2）开展“最美贺卡”评选活动，激发幼儿的创作热情。
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班艺术领域教材，具体章节为《美丽的贺卡》。
本节课将引导幼儿学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、拼贴、绘画等，并通过对贺卡的制作过程，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够欣赏到贺卡的美丽，并能够用自己的方式创作出漂亮的贺卡。
2. 提高幼儿的动手能力，通过剪纸、拼贴、绘画等基本技巧的学习，让幼儿能够熟练地运用这些技巧制作贺卡。
3. 培养幼儿的合作精神，让幼儿在制作贺卡的过程中，学会与他人合作，共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：学习剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，制作出漂亮的贺卡。
难点：掌握剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，创作出具有个性的贺卡。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察一些漂亮的贺卡，引导幼儿欣赏贺卡的美丽，并激发幼儿的制作兴趣。
2. 讲解基本技巧：讲解剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，并示范制作过程。
3. 制作贺卡：让幼儿根据自己的喜好，选择颜色和图案，用剪刀剪出喜欢的形状，然后用胶水粘贴在彩色纸张上，用画笔和颜料进行装饰。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏和评价。
六、板书设计板书设计分为两部分，一部分是剪纸技巧，包括剪纸的步骤和注意事项；另一部分是拼贴技巧，包括拼贴的步骤和注意事项。
七、作业设计作业题目：制作一张属于自己的贺卡。
答案：幼儿根据自己的喜好，选择颜色和图案，用剪刀剪出喜欢的形状，然后用胶水粘贴在彩色纸张上，用画笔和颜料进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，学习热情高涨。
在制作贺卡的过程中，幼儿掌握了剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，并能够创作出具有个性的贺卡。
但在时间安排上，有些紧张，导致部分幼儿没有完成作品。
在今后的教学中，应适当延长制作时间，让更多幼儿完成作品。
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《纸的艺术》，详细内容为第二节《美丽的贺卡》。
通过本节课的学习，学生将了解贺卡的制作过程，运用不同的纸张和工艺，创作出富有创意的贺卡。
二、教学目标1. 让学生掌握贺卡的基本结构，学会运用不同的纸张和工艺进行创作。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力和想象力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、关爱他人的情感，懂得在特定场合表达自己的祝福。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的纸张和工艺进行创作，使贺卡富有个性化和创意。
教学重点：掌握贺卡的基本结构，学会制作方法，培养学生的动手操作能力和审美素养。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
学具：每人一份贺卡制作材料（包括不同颜色、质地的纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观看教师制作的贺卡，引导学生说出贺卡的特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解贺卡的基本结构（10分钟）介绍贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等，并示范制作过程。
3. 示范制作贺卡（15分钟）分步骤讲解制作方法，强调注意事项，展示不同纸张和工艺的运用。
4. 学生动手制作（20分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（10分钟）6. 随堂练习（10分钟）学生利用剩余时间，尝试制作另一种风格的贺卡，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《美丽的贺卡》2. 内容：（1）贺卡的基本结构：封面、内页、封底（2）制作方法：纸张选择、工艺运用、设计创意七、作业设计1. 作业题目：制作一张富有创意的贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：（1）纸张选择：可根据贺卡的用途和风格，选择不同颜色、质地的纸张。
（2）工艺运用：可以运用剪、贴、画等多种工艺，使贺卡更具个性。
（3）设计创意：发挥想象，结合贺卡的主题，进行创意设计。
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》一、教学目标：1. 了解贺卡的基本概念和制作方法，知道贺卡可以表达祝福和爱意。
2. 培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
3. 培养幼儿之间的相互关爱和分享意识。
二、教学内容：1. 贺卡的基本概念：介绍贺卡的定义、用途和种类。
2. 贺卡制作方法：学习制作贺卡的步骤，包括设计、剪贴、绘画、装饰等。
3. 贺卡的意义：探讨贺卡在生活中的重要性，如节日、生日等场合的使用。
三、教学准备：1. 贺卡制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 示例贺卡：展示不同种类和风格的贺卡，供幼儿参考。
3. 教学课件：图片、视频等辅助教学资料。
四、教学步骤：1. 引入课题：通过展示示例贺卡，引发幼儿对贺卡的兴趣，提问幼儿对贺卡的了解。
2. 讲解贺卡的基本概念：介绍贺卡的定义、用途和种类，让幼儿知道贺卡可以表达祝福和爱意。
3. 示范制作贺卡：讲解制作贺卡的步骤，包括设计、剪贴、绘画、装饰等，边讲解边演示。
4. 幼儿制作贺卡：引导幼儿根据自己的想法和喜好，选择合适的材料和方式制作贺卡。
5. 作品展示与评价：让幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流，教师对幼儿的作品进行评价和鼓励。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的动手能力、创造力和审美能力。
2. 关注幼儿在作品展示和评价环节中的交流和分享意识。
3. 收集幼儿对贺卡制作活动的反馈意见，以便对教学进行改进。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作贺卡，送给亲朋好友，增进亲子关系。
2. 社会实践：组织幼儿参观贺卡制作工厂或店铺，了解贺卡的制作过程和销售情况。
3. 主题活动：开展“贺卡设计大赛”，邀请幼儿积极参与，展示自己的创意和才华。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 尊重幼儿的个人喜好和创作意愿，不过分干预。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励互相帮助和分享。
八、教学反思：2. 针对教学中的问题，提出改进措施，如调整教学内容、增加实践活动等。
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》含
反思
教案名称：美丽的贺卡
教案目标：
1. 同学能够简单理解贺卡的作用；
2. 同学能够感受到美与艺术的紧要性；
3. 同学能够通过本身的创作，制作出一张美丽的贺卡。
教学内容：
1. 了解贺卡的作用
老师通过图片和实物，向同学简单介绍贺卡的作用，例如：在生日、节日等特别的日子，通过予以贺卡可以表达祝福、感谢等等。
2. 感受美与艺术
老师通过呈现各种形式的贺卡，让同学感受到美的存在，激发他们的艺术气息，培育他们的审美意识，让同学明白美术的紧要性。
3. 制作贺卡
1）老师呈现制作贺卡的步骤，包括：选定卡纸、折纸、画图案、添加文字等等。
2）老师示范，一步步教同学如何绘制图案和添加文字。
3）同学自主制作贺卡，老师辅导和引导，帮忙同学解决制作中碰到的问题。
教学后思考：
1. 教学方法的选择：在幼儿园大班中，通过图片、实物和示范等方式来引导同学理解节日贺卡的作用，更加直观、生动的呈现，让每个人都可以感受到其中的温暖和欢快。
2. 教学手段的多样性：老师通过呈现不同类别的贺卡，让同学了解到不同类型的艺术形式，从而激发他们的艺术气息，如此形式的多样性在教学中也很有必要。
3. 教学评价的合理性：老师通过制造良好的课堂氛围，激发同学的学习热诚和爱好，为同学呈现成功和发挥潜能的机会，同时，通过实际操作，让同学将所学学问亲身体验，在实践中不断提升本身的技能，更加具有实际意义。
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《手工制作》，详细内容为第二节《美丽的贺卡》。
通过本节课的学习，学生将了解贺卡的制作过程，掌握基本的剪、贴、画等手工技巧，培养审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握贺卡的制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生的审美观念，提高对美的感知和创造能力。
3. 培养学生的合作意识，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：贺卡的整体设计和色彩的搭配。
2. 教学重点：掌握剪、贴、画等手工技巧，以及如何将这些技巧运用到贺卡制作中。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的剪刀、彩纸、水彩笔、胶水、贺卡样品等。
2. 学具：每组一套剪刀、彩纸、水彩笔、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师分步骤演示贺卡制作过程，讲解剪、贴、画等手工技巧，并强调色彩搭配和整体设计的重要性。
3. 学生动手操作（10分钟）学生按照示范步骤，分组进行贺卡制作。
教师巡回指导，解答学生疑问，并给予及时评价。
4. 随堂练习（10分钟）学生在制作过程中，教师挑选部分作品进行展示，引导学生相互评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《美丽的贺卡》2. 内容：a. 贺卡制作步骤b. 剪、贴、画等手工技巧c. 色彩搭配和整体设计要点七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：见附件（贺卡制作示例图）八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，学生对贺卡制作表现出较高的兴趣，动手操作能力得到锻炼。
但在色彩搭配和整体设计方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生运用所学技巧，制作其他类型的贺卡，如生日卡、节日卡等，培养学生的创造力。
同时，鼓励学生将贺卡制作与绘画、手工等其他艺术形式相结合，提高综合艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：贺卡的整体设计和色彩的搭配。
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》一、教学内容本课为大班艺术领域教案《美丽的贺卡》，教材选自《幼儿园大班艺术领域课程》。
课程内容主要包括贺卡的制作方法、材料的选用以及贺卡的意义。
通过本节课的学习，让幼儿掌握制作贺卡的基本技能，培养幼儿的审美观念和创造力。
二、教学目标1. 了解贺卡的制作方法和意义，培养幼儿的审美观念。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的创造力。
3. 培养幼儿之间的交流与合作能力，增强幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法，培养幼儿的审美观念。
难点：贺卡创意设计，培养幼儿的创造力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（10分钟）教师讲解贺卡的制作方法，包括剪裁、拼贴、绘画等基本技能。
并在讲解过程中示范制作过程，让幼儿跟随教师一起操作。
3. 创意设计（10分钟）教师引导幼儿根据自己的喜好和想象，进行贺卡的创意设计。
鼓励幼儿尝试不同的材料和制作方法，培养幼儿的创造力。
4. 动手操作（10分钟）幼儿根据教师的指导，开始制作自己的贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与交流（5分钟）幼儿完成贺卡制作后，将自己的作品展示给其他幼儿，大家互相欣赏、交流，分享制作心得。
六、板书设计板书设计如下：美丽的贺卡制作方法：剪裁、拼贴、绘画创意设计：形状、颜色、图案七、作业设计作业题目：制作一张属于自己的贺卡作业要求：运用所学制作方法，创意设计一张贺卡，可以是生日贺卡、节日贺卡等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了贺卡的制作方法，并能根据自己的喜好进行创意设计。
通过制作贺卡，幼儿的审美观念和创造力得到了培养。
同时，幼儿在制作过程中相互交流、合作，提高了社会交往能力。
拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中继续制作贺卡，可以将贺卡送给亲朋好友，传递祝福。
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本次教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的卡片》中的第三节《美丽的贺卡》。
本节课通过引导幼儿动手制作精美的贺卡，培养他们的动手操作能力、想象力和创新能力。
具体内容包括：学习贺卡的构成、颜色搭配、图案设计等。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的用途和构成，掌握基本的制作方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、创新能力及色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的颜色搭配和图案设计。
教学重点：贺卡的构成和制作方法。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解贺卡的构成和制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的构成：封面、内页、封底。
（2）讲解制作方法：折叠彩纸、设计图案、剪贴、绘画等。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示一个范例贺卡，讲解颜色搭配和图案设计。
（2）分步骤讲解制作过程。
4. 幼儿动手操作（20分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿按照步骤制作贺卡。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成贺卡的制作。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、评价，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 内容：（1）贺卡的构成：封面、内页、封底（2）制作方法：折叠、剪贴、绘画（3）颜色搭配：红、黄、蓝、绿等（4）图案设计：爱心、花朵、卡通形象等七、作业设计1. 作业题目：制作一张美丽的贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：根据课堂所学，完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用不同的材料（如：布、羽毛、亮片等）进行贺卡制作。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作具有个人特色的贺卡，提高他们的创新能力。
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幼儿园大班艺术领域教案《美丽的贺卡》设计意图：
新年即将到来，“节日贺卡”引起了我班孩子极大的兴趣。
有的孩子从家里带来了圣诞卡，有的孩子拿来了新年卡，并聚在一起相互欣赏、讨论。
作为老师看到这个场面，在高兴的同时，又冒出一个奇好地想法，这些贺卡虽然美丽，但都是从超市里买来的。
孩子的想象力无限丰富，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?
活动目标：
1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中，体验新年即将到来的欢乐气氛。
2、初步了解贺卡的种类和功能。
3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作贺卡。
活动准备：
1、小猴明明布偶一个
2、幼儿制作贺卡的材料：毛线、红、黄、蓝等各色颜料、油画棒、胶水、卡纸、彩纸、剪刀、吸管、白纸等。
活动过程：
一、导入课题：
师生谈话：孩子们，新年快要到了，小猴明明想给好朋友小猪胖胖送一张漂亮的贺卡，可他发现兔妈妈百货商店里的贺卡多种多样，看得小猴明明眼花缭乱。
你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?
二、欣赏贺卡：
1.了解贺卡的种类：
孩子们，你见过的贺卡都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?
2.为贺卡分类。
根据形状、材料、内容、图案不同进行分类。
3.了解贺卡的演变：
树叶贺卡—纸贺卡—电子贺卡。
(幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。
)
三、制作贺卡：
1.教师带领幼儿观察认识不同的制作材料。
2.把幼儿分成四组，制作贺卡.
(1) 为第一组幼儿提供了颜料、油画棒，引导孩子感受两种材料的结合绘画。
(2)为第二组提供了颜料，尝试上色后对着，学习基础拓印技法。
(3)为第三组提供了颜料、吸管，尝试吹点技法。
(4)为第四组提供了色卡纸、毛线、彩纸、剪刀、胶水，练习剪贴技能。
四、展示贺卡：
孩子们，贺卡做好了，请互相说一说，你的贺卡是用那些材料制作的，是怎样制作的?
小朋友可真能干，制作的贺卡真好看，现在就去找自己的好朋友，把贺卡送给他，并说一句祝福的话，你的好朋友一定会很开心。
活动延伸：
在区域活动中，教师和幼儿搜集更多的材料，让幼儿制作贺卡。